2002年南通市中考語文試卷 (2)

1、【2002年】南通市初中畢業(yè)、升學(xué)考試語文試題 1根據(jù)拼音用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(3分) 【2002年】 和 xi( ) 謙xn( ) 渲rn( ) 2，用課文原句填空。(每句1分，共6分) 【2002年】 但愿人長久，。(蘇軾水調(diào)歌頭) 夜鬧臥聽風(fēng)吹雨，。(陸游十一月四日風(fēng)雨大作) ，不教胡馬度陰山。(王昌齡出塞) 海內(nèi)存知己，。(王勃杜少府之任蜀州) ，水村山郭酒旗風(fēng)。(杜牧江南春絕句) 取義成仁今日事，。(陳毅梅嶺三章) 3.選出的有語病的一項。2分）【2002年】 A通過理論學(xué)習(xí)，全體干部進(jìn)一步提高了認(rèn)識水平。 B西部地區(qū)擁有豐富的自然資源和文化資源。 c大學(xué)畢業(yè)后，他被分配到這所學(xué)校

2、當(dāng)英語教師。 D，據(jù)有關(guān)專家鑒定認(rèn)為，這科研成果總體上達(dá)到了國家先進(jìn)。 答 4選出說法有錯的一項。(2分) 【2002年】 A望天門山渭城曲春夜喜雨都是唐朝詩人寫的詩歌。 B出師表中的“表”是古代向帝王上書言事的種文體。 c成語“一鼓作氣”、“撲朔迷離”、“諱疾忌醫(yī)”分別出自于曹劌論戰(zhàn)口技扁鵲見蔡桓公。 D在烈日和暴雨下節(jié)選自老舍的長篇小說駱駝樣子。 答 5.排列下面句子的順序，使語意連貫。(2分) 【2002年】 另外，樹木的年輪里，還儲存著當(dāng)?shù)氐臍夂?、地震、火山爆發(fā)和水災(zāi)旱災(zāi)等豐富的自然信息。 人們所熟知的年輪，是樹木的年齡。 因此，科學(xué)家十分重視從樹木的年輪里獲取蘊藏著的科學(xué)信息資料。

3、一棵樹被鋸倒了，數(shù)一數(shù)樹墩上有多少圈條紋，人們就知道這棵樹有多大年齡了。 排列的順序是(只寫序號) 6下面這句話有兩種不同的理解，請你加以修改，使句子只有一種明確的意思。(3分) 【2002年】 原句：學(xué)校收到了許多出版社送來的圖書。 答：。 二（57分) 閱讀懷疑與學(xué)問選段，完成7-10題。（l0分) 【2002年】 懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。對于別人的話，都不打折扣地承認(rèn)，那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動的，永遠(yuǎn)不能治學(xué)。只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。在不斷的發(fā)問和求解中，一切學(xué)問才會起來。許多大

4、學(xué)問家都是從懷疑中鍛煉出來的。清代的一位大學(xué)問家戴震，幼時讀朱子的大學(xué)章句，便問大學(xué)是何時的書，朱子是何時的人。塾師告訴他大學(xué)是周代的書，朱子是宋代的大儒；他便問宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切學(xué)問家，不但對于流俗傳說，就是對于過去學(xué)者的學(xué)說也常常抱懷疑的態(tài)度，常常和書中的學(xué)說辯論，常常評判書中的學(xué)說，常常修正書中的學(xué)說：要這樣才，有更新更善的學(xué)說產(chǎn)生。古往今來科學(xué)上新的發(fā)明，哲學(xué)上新的理論，美術(shù)上新的作風(fēng)，都是這樣起來的。若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發(fā)明，一切學(xué)術(shù)也就停滯，人類的文化也就不會進(jìn)步了。 7這一段論述的中心。(2分) 8這段文字運用的論證方法是

5、。(2分) 9文中加點的“這樣”指代什么?請在文中相關(guān)的語句下面用橫線標(biāo)出來。(2分) 10選文中舉出戴震的事例，用來證明許多大學(xué)問家都是從懷疑中鍛煉出來的”，請另舉一個可以證明這一觀點的例子。(30字左右)(4分) 語文試卷第2頁(共8頁) 閱讀下面一篇文章，完成1115題。（14分）【2002年】 植物纏繞方向之謎 牽牛花、金銀花等攀緣植物有一套非凡的本領(lǐng)，這就是能夠依附支架，利用莖尖的“運動”不斷向上爬攀。就拿牽?；▉碚f，它莖的頂端1015厘米一段，由于各個方向的表面生長速度不一致，能在空間不斷改變自己的位置，而且始終以一定的方向旋轉(zhuǎn)著，并以此為半徑，在一圓周內(nèi)遇到依附物后，就會把依附物

6、纏繞起來，攀向高處去爭取陽光和雨露。 有趣的是，大多數(shù)植物的“轉(zhuǎn)頭運動”是有一定方向的，如金銀花、菟絲花、雞血藤等始終向右旋轉(zhuǎn)，牽牛、扁豆、馬兜鈴、山藥等則向左旋轉(zhuǎn)纏繞向上，而何首烏卻是“隨心所欲”地轉(zhuǎn)頭，有時左旋，有時右旋。 那么，這些纏繞莖植物為什么會有固定的纏繞方向呢? 科學(xué)家最新研究表明，植物旋轉(zhuǎn)纏繞的方向特性，是它們各自的祖先遺傳下來的本能。遠(yuǎn)在億萬年以前，有兩種攀緣植物的始祖，一種生長在南半球，一種生長在北半球。為了獲得更多的陽光和空間，使其生長發(fā)育得更好，它們莖的頂端就緊緊隨時朝向東升西落的大陽。這樣，生長在南半球植物的莖就向右旋轉(zhuǎn)，生長在北半球植物的莖則向左旋轉(zhuǎn)。經(jīng)過漫長的適應(yīng)

7、、進(jìn)化過程，它們便退步形成了各自旋轉(zhuǎn)纏繞的固定的方向。以后，它們雖被移植到不同的地理位置，但其旋轉(zhuǎn)纏繞的方向特性被遺傳下來而固定不變。而起源于赤道附近的單緣植物，由于太陽當(dāng)空，它們就不需要隨太陽轉(zhuǎn)動，因而其纏繞方向沒有固定，可隨意旋轉(zhuǎn)纏繞。 分清作物的左旋、右旋在實踐中具有重要意義。若錯把左旋植物以右旋方式纏繞在支架上，則很快就會自行脫落；若繞的方向與其習(xí)性相同，則會纏得更緊，順利向上攀緣，生長發(fā)育良好。 11這篇文章是按照順序來進(jìn)行說明的。(2分) 12第段告訴我們，牽?；軌蛐D(zhuǎn)爬攀，其自身的條件是 ，需要具備的客觀條件是 。(4分) 13第段說明的中心是，主要的說明方 法是。(2分) 1

8、4第段中加線的“本能”具體指的是什么?(可以用原文語句回答)(3分) 答： 15這篇文章告訴我們，在種植攀緣植物時應(yīng)注意什么?(用自己的話回答)(3分) 答：。 閱讀下面一篇文章，完成16-22題。(18分) 【2002年】 草 莓 時值九月，但夏意正濃。天氣反常地暖和，樹上也見不到一片黃葉。蔥蘢茂密的枝柯之間，也許個別地方略見疏落，也許這兒或那兒有一片葉子顏色稍淡；但它并不起眼，不去仔細(xì)尋找便難以發(fā)現(xiàn)。天空像藍(lán)寶石一樣晶瑩璀璨，挺拔的槲樹生意 ，充滿了對未來的信念。農(nóng)村到處是歡歌笑語。秋收已順利結(jié)束，挖土豆的季節(jié)正碰上艷陽天。地里斯翻的玫瑰紅土塊，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的妖艷。我

9、們許多人一起去散步，興味。自從我們五月來到鄉(xiāng)下以來，一切基本上都沒有變，是那樣碧綠的樹，湛藍(lán)的天，歡快的心田。 我們漫步田野。在林間草地上我意外地發(fā)現(xiàn)了一顆晚熟的碩大的草莓。我把它含在嘴里，它是那樣的香，那樣的甜，真是一種稀世的佳品!它那沁人心脾的氣味，在我的嘴角唇邊久久地不曾消逝。這番甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時光。 此刻我才察覺到早已不是六月。每一月，每一周，甚至每一天都有它自己獨特的色調(diào)。我以為一切都沒有變，其實只不過是一種幻覺!草莓的香味形象使我想起，幾個月前跟眼下是多么不一般。那時，樹木是另一種模樣，我們的歡笑是另一番滋味，太陽和天空也不同于今天。就連空氣也不一樣，因為那

10、時送來的是六月的芬芳。而今已是九月，這一點無論如何也不能隱瞞。樹木是綠的，但只須吹第一陣寒風(fēng)，頃刻之間就會枯黃；天空是蔚藍(lán)的，但不久就會變得灰慘慘；鳥兒尚沒有飛走，只不過是由于天氣異常的溫暖?？諝庵幸褟浡还汕锏臍庀ⅲ@是翻耕了的土地、馬鈴薯和向日葵散發(fā)出的芳香。還有一會兒，還有一天，也許兩天 我們常以為自己還是妙齡十八的青年，還像那時一樣戴著桃色眼鏡觀察世界，還有著同那時一樣的愛好，一樣的思想，一樣的情感。一切都沒有發(fā)生任何的突變。簡而言之，一切都如花似錦，韶華燦爛。大凡已成為我們的稟賦的東西都經(jīng)得起各種變化和時間的考驗。 但是，只須去重讀一下青年時代的書信，我們就會相信，這種想法是何其荒

11、誕。從信的宇里行間飄散出的青春時代呼吸的空氣，與今天我們呼吸的已大不一般。直到那時我們才察覺我們度過的每一天時光，都賦予了我們不同的色彩和形態(tài)。每日朝霞變幻越來越深刻地改變著我們的心性和容顏，似水流年徹底再造了我們的思想和情感。有所剝奪，也的所增添。當(dāng)然，今天我們還很年輕但只不過是“還很年輕”!還有許多的事情在前面等著我們?nèi)マk。激動不安，若明若暗的青春歲月之后，到來的是成年期成熟的思慮，是從容不迫的有節(jié)奏的生活，是日益豐富的經(jīng)驗，是一座內(nèi)心的信仰和理性的大廈的落成。 然而，六月的氣息已經(jīng)一去不返了。它雖然曾經(jīng)使我們惴惴不安，卻漫進(jìn)了一種不可取代的香味，真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香。 16

12、根據(jù)語境，將“依然”“酣然”“盎然”分別填入第1段的空格中。(2分) 17文章第1段描寫了秋天的景色，作者筆下的秋天有什么特點?(1分) 答： 18從行文思路看，第1段景物描寫在文中的作用是。(1分) 19文章第2段中有一個由寫草莓到寫季節(jié)更替的過渡句，這個句子是“ ”。(3分) 20有四個含“草莓”的句子，請選出“草莓”的含義有別于其他三項的一項。(2分) A在林間草地上我意外地發(fā)現(xiàn)了一顆晚熟的碩大的草莓。 B這香甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時光。 c草莓的香味形象使我想起，幾個月前跟眼下是多么不一般。 D它雖然曾經(jīng)使我們惴惴不安，卻浸透了一種不可取代的香味，真正的六月草莓的那種妙

13、齡十八的馨香。 答 21請根據(jù)上下文，具體說明第5段中“有所剝奪，也有所增添”的內(nèi)容。(4分) “有所剝奪”的是 “有所增添”的是 22文末說“六月的氣息已經(jīng)一去不返了”，這里“六月的氣息”是指 。(3分) 語文試卷 第5頁(共8頁) 閱讀桃花源記)選段，完成23-27題。(15分) 【2002年】 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自

14、云先世避泰時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遵與外人間隔：問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。令人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。” 23選出加線字的讀音和意義有錯的一項。(3分) A便要還家 (yo邀請) B，雞犬相聞 (wn 聽見) C土地平曠 (kui空闊 寬闊) D有良田美池桑竹之屬 (sh 屬于) 答 24選出下列句中加線字的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項。(3分) A阡陌交通 B無論魏普 c.率妻子邑人來此絕境 D落英繽紛 答 25選出下列各組句中加線字的意義相同的項。(3分) 悉如外人屋舍儼然 咸來問訊便舍船，從口入 武陵

15、人捕魚為業(yè)問今是何世 一一為具言所聞孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎 答 26桃花源中人“與外人間隔”的原因是“”(3分) 27用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(3分) 此中人語云：“不足為外人道也?！?答： 三(55分 其中寫字5分) 28作文(50分) 【2002年】 生活在集體之中，你一定有過與人合作的經(jīng)歷，如相互切磋學(xué)習(xí)經(jīng)驗，一起參與科技制作，分工創(chuàng)辦班級小報，共同奪取球賽勝利等等。在交流中學(xué)會學(xué)習(xí)，品嘗快樂；在協(xié)作中學(xué)會做事，分享成功。請選取你生活中的一段經(jīng)歷，以“合作”為題，寫一篇文章，表達(dá)自己的真切體驗。 要求： 1可以寫記敘文，也可以寫議論文。 2600字左右。 3文中不得出現(xiàn)真實的地名

16、、校名和人名。 2002年南通市初中畢業(yè)、升學(xué)考試 語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 一、18分 1、諧 遜 染 (3分每字1分) 2、千里共嬋娟 鐵馬冰河入夢來 但使龍城飛將在 天涯若比鄰 千里鶯啼綠映紅 人間遍種自由花 (每句1分，共6分。句中有錯別字該句不給分) 3、D(2分) 4、C(2分) 5、(2分) 6、學(xué)校收到了多家出版社送來的圖書 或：學(xué)校收到了出版社送來的許多圖書 (語意明確即可給分3分) 二、57分 7、懷疑是從積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。(2分) 8、既擺事實，又講道理(2分) 9、不但對于流俗傳說，就是對于過去學(xué)者的學(xué)說也常常抱懷疑的態(tài)度，常常和書中的學(xué)說辯淪

17、，常常評判書中的學(xué)說，常常修正書中的學(xué)說 (2分) 10、答題要點：哪個大學(xué)問家 (1分)他懷凝什么(或準(zhǔn)) (2分)字?jǐn)?shù)符合要求 (1分) 11、邏輯 (2分) 12、莖的頂端1015厘米段，各個方向的表面生長速度不致(2分)有依附物(2分) 13、大多數(shù)植物的“轉(zhuǎn)頭運動”是有一定方向的 (1分) 舉例子 (1分) 14、為了獲得更多的陽光和空間，生長發(fā)育得更好它們莖的頂端就緊緊隨時朝向東升西落的太陽 或：植物旋轉(zhuǎn)纏繞的方向特性 (3分) 15、必須順應(yīng)攀緣植物生長的習(xí)性 (意思對即可 3分) 16、依次是“盎然”酣然”“依然” (2分) 17、夏意正濃或生意盎然 (意思對即可 2分) 18、鋪墊 (2分) 19、這香甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時光。 (3分) 20、D (2分) 21、“有所剝奪”的是：青春的心性和容顏 (意思對即可 2分)“有所增添”的是：成年期的思想和情感?；颉俺赡昶诔墒斓乃紤]的大廈的落成”(意思對即可 2分) 22、青春年華或：“妙齡十八的馨香” (意思對即可3分) 23、D (3分) 24、D(3分) 25、A (3分) 26、先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉。(3分) 27、這里邊的人告訴(他)說：“(這兒的情況)不必向外