部編人教八年級(jí)下冊(cè)社戲PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1部編人教八年級(jí)下冊(cè)社戲部編人教八年級(jí)下冊(cè)社戲第1頁/共58頁第2頁/共58頁第3頁/共58頁第4頁/共58頁第5頁/共58頁魯迅第6頁/共58頁魯迅魯迅（1881年年9月月25日日1936年年10月月19日），原名日），原名周樟壽周樟壽，后改名，后改名周樹人周樹人，字，字豫山豫山，后改，后改豫才豫才，“魯迅魯迅”是他是他1918年發(fā)表年發(fā)表狂人日記狂人日記時(shí)所用的筆時(shí)所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名，浙名，也是他影響最為廣泛的筆名，浙江紹興人。江紹興人。著名文學(xué)家、思想家著名文學(xué)家、思想家，五，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國現(xiàn)四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代文學(xué)

2、的奠基人。毛澤東曾評(píng)價(jià)：毛澤東曾評(píng)價(jià)：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。方向?！钡?頁/共58頁魯迅一生在魯迅一生在文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評(píng)、思文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評(píng)、思想研究、文學(xué)史研究、翻譯、美術(shù)理論想研究、文學(xué)史研究、翻譯、美術(shù)理論引進(jìn)、基礎(chǔ)科學(xué)介紹和古籍校勘與研究引進(jìn)、基礎(chǔ)科學(xué)介紹和古籍?？迸c研究等等多個(gè)領(lǐng)域具有重大貢獻(xiàn)。他對(duì)于五四多個(gè)領(lǐng)域具有重大貢獻(xiàn)。他對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)以后的中國社會(huì)思想文化發(fā)展具有運(yùn)動(dòng)以后的中國社會(huì)思想文化發(fā)展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國、日本思想文化領(lǐng)域有極其重要的地位、日本思想文化領(lǐng)域有極其重要

3、的地位和影響，被譽(yù)為和影響，被譽(yù)為“二十世紀(jì)東亞文化地二十世紀(jì)東亞文化地圖上占最大領(lǐng)土的作家圖上占最大領(lǐng)土的作家”。第8頁/共58頁他的著作以小說、雜文為主，代表他的著作以小說、雜文為主，代表作有：小說集作有：小說集吶喊吶喊、彷徨彷徨、故事新編故事新編；散文集；散文集朝花夕朝花夕拾拾；文學(xué)論著；文學(xué)論著中國小說史略中國小說史略；散文詩集；散文詩集野草野草；雜文集；雜文集墳墳、熱風(fēng)集熱風(fēng)集、華蓋集華蓋集等等18部。部。毛澤東主席毛澤東主席評(píng)價(jià)他是評(píng)價(jià)他是偉大的無偉大的無產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)家、思想家、革命家產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)家、思想家、革命家，是，是中國文化革命的主將中國文化革命的主將，也被稱，也被稱為為“民

4、族魂民族魂”。第9頁/共58頁短篇小說短篇小說社戲社戲?qū)懹趯懹?9221922年年1010月，當(dāng)時(shí)月，當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗，農(nóng)民痛苦，使他自然回憶起心社會(huì)黑暗，農(nóng)民痛苦，使他自然回憶起心中保留的一塊凈土中保留的一塊凈土平橋村平橋村。那里有外祖。那里有外祖母的慈愛，也有純樸善良農(nóng)民的撫愛，更母的慈愛，也有純樸善良農(nóng)民的撫愛，更有熱情能干的小伙伴們的友愛，那里還有有熱情能干的小伙伴們的友愛，那里還有一片可以擺脫封建教育和封建倫禮觀念的一片可以擺脫封建教育和封建倫禮觀念的自由天地。他熱愛農(nóng)村，熱愛勞動(dòng)人民，自由天地。他熱愛農(nóng)村，熱愛勞動(dòng)人民，熱愛農(nóng)村孩子，向往美好自由的生活，這熱愛農(nóng)村孩子，向往美好自由的生

5、活，這種思想感情融于作品中。種思想感情融于作品中。關(guān)于課文關(guān)于課文第10頁/共58頁 魯迅在童年時(shí)代，曾隨母親魯迅在童年時(shí)代，曾隨母親到農(nóng)村居住過，間或和許多農(nóng)民到農(nóng)村居住過，間或和許多農(nóng)民親近。親近。社戲社戲取材于自己的童取材于自己的童年生活，采用回憶的形式，用第年生活，采用回憶的形式，用第一人稱寫就。但已不是作者的自一人稱寫就。但已不是作者的自傳，而是在生活基礎(chǔ)上的藝術(shù)概傳，而是在生活基礎(chǔ)上的藝術(shù)概括，括，所以不能把所以不能把“我我”看成就是看成就是魯迅魯迅。第11頁/共58頁社戲社戲是現(xiàn)代文學(xué)家是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅魯迅寫于寫于1922年的年的短篇小說短篇小說，發(fā)表于同年，發(fā)表于同年12月月小

6、說月刊小說月刊第第13卷卷12號(hào)，后收入小說集號(hào)，后收入小說集吶喊吶喊。這。這篇小說以作者少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為依據(jù)篇小說以作者少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為依據(jù)，用第一人稱寫，用第一人稱寫“我我”20年來三次看戲的年來三次看戲的經(jīng)歷：兩次是辛亥革命后在北京看京戲，經(jīng)歷：兩次是辛亥革命后在北京看京戲，一次是少年時(shí)代在浙江紹興鄉(xiāng)村看社戲。一次是少年時(shí)代在浙江紹興鄉(xiāng)村看社戲。作者以飽含深情的筆墨，刻畫了一群農(nóng)家作者以飽含深情的筆墨，刻畫了一群農(nóng)家少年朋友的形象，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民淳樸、少年朋友的形象，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民淳樸、善良、友愛、無私的好品德，表達(dá)了作者善良、友愛、無私的好品德，表達(dá)了作者對(duì)少年時(shí)代生活的懷念，

7、特別是對(duì)農(nóng)家朋對(duì)少年時(shí)代生活的懷念，特別是對(duì)農(nóng)家朋友誠摯情誼的眷念。友誠摯情誼的眷念。第12頁/共58頁自讀課文：自讀課文：1 1、文中你不熟悉的字和詞。、文中你不熟悉的字和詞。2 2、這是一篇小說，你還記得小說、這是一篇小說，你還記得小說的三個(gè)要素嗎？你能在這篇文章中的三個(gè)要素嗎？你能在這篇文章中找出這三個(gè)要素嗎？找出這三個(gè)要素嗎？3 3、這篇文章是按照什么順序來寫、這篇文章是按照什么順序來寫的的? ?第13頁/共58頁讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音歸省歸省 行家行家 憚憚 絮叨絮叨怠慢怠慢 攛掇攛掇 鳧水鳧水 潺潺歌吹歌吹 蘊(yùn)藻蘊(yùn)藻 家眷家眷 皎潔皎潔漂渺漂渺 糾葛糾葛 棹棹 楫楫xnghngdnx d

8、aodicun duofchnchuyn zojun jiopio mioji g第14頁/共58頁1 文章是按照什么思路來寫文章是按照什么思路來寫的的2 根據(jù)文章思路能把文章化根據(jù)文章思路能把文章化為幾個(gè)部分為幾個(gè)部分文章的思路與化分文章的思路與化分第15頁/共58頁文章按照文章按照:“盼看社戲盼看社戲”“去看社戲去看社戲”“懷念社戲懷念社戲”的思路來劃分段落。的思路來劃分段落。第16頁/共58頁第二部分第二部分（第（第5 53030節(jié)）節(jié)）寫到趙莊看社戲的全過程。寫到趙莊看社戲的全過程。第一層第一層（第（第5-95-9節(jié)）節(jié)） 寫看社戲前的波折。寫看社戲前的波折。第二層第二層 （第（第10

9、-1610-16節(jié)）節(jié)）寫去看社戲途中的見聞感受。寫去看社戲途中的見聞感受。第三第三層層（第（第17172121節(jié)）節(jié)） 寫在趙莊看社戲。寫在趙莊看社戲。第四層第四層 （第（第22223030節(jié)）節(jié)）寫看戲后歸航偷豆。寫看戲后歸航偷豆。第三部分第三部分（31314040）看戲后的余波）看戲后的余波層次劃分：層次劃分：第一部分第一部分（第（第1-41-4節(jié)）節(jié)） 平橋村是我的樂土平橋村是我的樂土第17頁/共58頁 在春末夏初。因課文寫在春末夏初。因課文寫“消消夏夏”， 掃墓完畢之后掃墓完畢之后 ， 羅漢豆成羅漢豆成熟熟兩岸的豆麥兩岸的豆麥 。寫的是春末夏初。寫的是春末夏初時(shí)的景物。時(shí)的景物?！拔?/p>

10、我”看社戲的時(shí)間在什么季節(jié)？看社戲的時(shí)間在什么季節(jié)？你怎么知道的？你怎么知道的？第18頁/共58頁偏僻的平橋村，為什么偏僻的平橋村，為什么“在我是樂土在我是樂土”？“樂樂”的具體表現(xiàn)有哪些？的具體表現(xiàn)有哪些？（5 5）有豐富多彩的生活情趣。）有豐富多彩的生活情趣。（“掘蚯蚓掘蚯蚓”、“釣蝦釣蝦”；放牛；看戲；偷豆、吃豆。）；放牛；看戲；偷豆、吃豆。） （4 4）有熱情好客的小朋友們。（）有熱情好客的小朋友們。（有有“最聰明最聰明的雙喜的雙喜”，有樂于助人的桂生，有公而忘私，有樂于助人的桂生，有公而忘私的阿發(fā)。）的阿發(fā)。）（3 3）沒有封建禮教的約束，人人平等。）沒有封建禮教的約束，人人平等。（

11、2 2）可以免念枯燥無味的書。）可以免念枯燥無味的書。（1 1）“我我”在那里受到在那里受到“優(yōu)待優(yōu)待”。（釣蝦（釣蝦“歸我吃歸我吃”；坐船；坐船“在艙中在艙中”；和年幼的?。缓湍暧椎男『⒑ⅰ皠兌箘兌埂?；六一公公送我羅漢豆。）；六一公公送我羅漢豆。）第19頁/共58頁偏僻的平橋村，為什么偏僻的平橋村，為什么“在我在我是樂土是樂土”？這說明了什么？這說明了什么？再讀文章然后回答第20頁/共58頁所說明的問題所說明的問題文中寫文中寫“樂土樂土”之之“樂樂”是要反是要反襯讀襯讀“秩秩斯干幽幽南山秩秩斯干幽幽南山”的不的不樂，表達(dá)了樂，表達(dá)了“我我”對(duì)封建教育的對(duì)封建教育的反感，同時(shí)也反映了農(nóng)村孩子的

12、反感，同時(shí)也反映了農(nóng)村孩子的天真、友善和直爽的性格。天真、友善和直爽的性格。同時(shí)同時(shí)也體現(xiàn)了也體現(xiàn)了“我我”對(duì)自由、快樂生對(duì)自由、快樂生活的向往?；畹南蛲?。第21頁/共58頁平橋村是平橋村是“我我”的的“樂土樂土”，“樂樂”的具體表現(xiàn)有的具體表現(xiàn)有與寫看社戲有什么聯(lián)系？與寫看社戲有什么聯(lián)系？目的：突出人物活動(dòng)的環(huán)境，目的：突出人物活動(dòng)的環(huán)境，同時(shí)略寫一些同時(shí)略寫一些“趣事趣事”，為下，為下文詳寫文詳寫“看戲看戲”中的趣事作鋪中的趣事作鋪墊。墊。第22頁/共58頁作者寫看戲前的波折有什么作用作者寫看戲前的波折有什么作用?這樣寫一是有波瀾曲折，這樣寫一是有波瀾曲折，烘烘托了托了看戲的急切心情；二是

13、看戲的急切心情；二是初步表現(xiàn)了初步表現(xiàn)了小伙伴們的熱情小伙伴們的熱情能干。能干。第23頁/共58頁動(dòng)詞：動(dòng)詞： 拔、點(diǎn)、磕、架拔、點(diǎn)、磕、架（1 1）充分描繪出小伙伴架船技術(shù)的熟練，）充分描繪出小伙伴架船技術(shù)的熟練，反映出小伙伴們聰明、能干的特點(diǎn)。反映出小伙伴們聰明、能干的特點(diǎn)。（2 2）表現(xiàn)了去看社戲的急切、愉快心情。）表現(xiàn)了去看社戲的急切、愉快心情。圈出描寫少年朋友們開船動(dòng)作的動(dòng)圈出描寫少年朋友們開船動(dòng)作的動(dòng)詞，并體味其運(yùn)用之妙。詞，并體味其運(yùn)用之妙。第24頁/共58頁觸覺觸覺視覺視覺聽覺聽覺想象想象嗅覺嗅覺（水草的清香、豆麥蘊(yùn)藻之香）（水草的清香、豆麥蘊(yùn)藻之香）( (撲面吹來）撲面吹來）

14、（朦朧的月色、起伏的連山、依（朦朧的月色、起伏的連山、依 稀的趙莊，幾點(diǎn)火）稀的趙莊，幾點(diǎn)火）（橫笛婉轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)）（橫笛婉轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)）（戲臺(tái)、漁火）（戲臺(tái)、漁火）在課文第在課文第1111、1212節(jié)中，從哪些感官寫景，節(jié)中，從哪些感官寫景，寫出景物的什么特征？這些景物描寫對(duì)表寫出景物的什么特征？這些景物描寫對(duì)表現(xiàn)文章中心思想起什么作用？現(xiàn)文章中心思想起什么作用？ 第25頁/共58頁1 1、這些景物描寫，為我們展示了一幅江、這些景物描寫，為我們展示了一幅江南水鄉(xiāng)所特有的清新優(yōu)美的月夜美景，南水鄉(xiāng)所特有的清新優(yōu)美的月夜美景，情景交融。情景交融。2 2、寫出了少年朋友行船之快（能干）。、寫出了少年朋友行

15、船之快（能干）。3 3、烘托了、烘托了“我我”急于看到社戲的興奮、急于看到社戲的興奮、愉快、迫切、期待的心情。愉快、迫切、期待的心情。4 4、抒發(fā)了作者熱愛農(nóng)村的感情。、抒發(fā)了作者熱愛農(nóng)村的感情。第26頁/共58頁 1 1、寫起伏的連山如獸脊：、寫起伏的連山如獸脊：比喻，以動(dòng)寫靜，形象地描繪了行船之快。比喻，以動(dòng)寫靜，形象地描繪了行船之快。2 2、寫聽到歌聲，料想發(fā)自戲臺(tái)：、寫聽到歌聲，料想發(fā)自戲臺(tái)：間接地表現(xiàn)了間接地表現(xiàn)了“我我”急切的心情。急切的心情。3 3、寫笛聲宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我沉靜：、寫笛聲宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我沉靜：表現(xiàn)了表現(xiàn)了“我我”被水鄉(xiāng)美麗的夜景所陶醉，因而被水鄉(xiāng)美麗的夜景所陶醉，因

16、而 忘記了自己。忘記了自己。具體分析以下句子及其作用。具體分析以下句子及其作用。第27頁/共58頁不僅表現(xiàn)了小伙伴們友愛、能不僅表現(xiàn)了小伙伴們友愛、能干的優(yōu)秀品質(zhì)，而且通過我的干的優(yōu)秀品質(zhì)，而且通過我的嗅覺、聽覺、視覺、想象四方嗅覺、聽覺、視覺、想象四方面對(duì)平橋村優(yōu)美景色的描寫，面對(duì)平橋村優(yōu)美景色的描寫，熱情地歌頌了美好的自然風(fēng)光。熱情地歌頌了美好的自然風(fēng)光。第28頁/共58頁1 1、想看鐵頭老生翻跟頭，但那老生沒翻。、想看鐵頭老生翻跟頭，但那老生沒翻。2 2、想看、想看“蛇精蛇精”和和“跳老虎跳老虎”，等了許久都，等了許久都 不見出來。不見出來。3 3、最怕看、最怕看“老旦老旦”，并不停地唱

17、著。，并不停地唱著。（以上是（以上是正面表現(xiàn)正面表現(xiàn)戲不好看）戲不好看） 另外，文中寫孩子們另外，文中寫孩子們“喃喃的罵喃喃的罵”，“不住的不住的 吁氣吁氣”，“打起呵欠打起呵欠”等，這些等，這些神態(tài)描寫神態(tài)描寫，則，則 是從是從側(cè)面表現(xiàn)側(cè)面表現(xiàn)了戲不好看。了戲不好看?！拔椅摇彼鼻邢肟吹降膽蚝每磫?？所急切想看到的戲好看嗎？不好看。不好看。第29頁/共58頁 返航途中，再寫夜景有什么返航途中，再寫夜景有什么作用？作用？呼應(yīng)前文，表現(xiàn)呼應(yīng)前文，表現(xiàn)”我我”對(duì)對(duì)社戲欲罷不舍的依依情意。社戲欲罷不舍的依依情意。第30頁/共58頁 寫月下歸航時(shí)，主要寫了什么趣寫月下歸航時(shí)，主要寫了什么趣事？這時(shí)事？這

18、時(shí)“我我”的心情和去看戲時(shí)有的心情和去看戲時(shí)有什么不同？什么不同？ 月下歸航時(shí)，寫了小伙伴去月下歸航時(shí)，寫了小伙伴去“偷偷”羅漢豆的趣事。去時(shí)羅漢豆的趣事。去時(shí)“我我”的的心情很心情很急迫急迫，總總“以為船慢以為船慢”，而，而此時(shí)此時(shí)“我我”和小伙伴們偷豆吃豆，和小伙伴們偷豆吃豆，心情無比心情無比暢快、輕松暢快、輕松。第31頁/共58頁（3 3）六一公公還送豆給客人嘗嘗。）六一公公還送豆給客人嘗嘗。（2 2）從六一公公的話可以證明：）從六一公公的話可以證明：“請(qǐng)客？請(qǐng)客？-這是應(yīng)該的。這是應(yīng)該的。”（1 1）偷的是自家的豆，請(qǐng)的客是公共的，）偷的是自家的豆，請(qǐng)的客是公共的，偷豆請(qǐng)客，理所當(dāng)然；

19、偷豆請(qǐng)客，理所當(dāng)然；如何看待孩子們偷豆的事如何看待孩子們偷豆的事因此，這不算什么盜竊行為。而是表現(xiàn)因此，這不算什么盜竊行為。而是表現(xiàn)孩子們熱情好客，淳樸善良，天真活潑。孩子們熱情好客，淳樸善良，天真活潑。第32頁/共58頁在偷吃羅漢豆這一情節(jié)中，作者重點(diǎn)描在偷吃羅漢豆這一情節(jié)中，作者重點(diǎn)描寫的是什么？寫的是什么？這里，作者重點(diǎn)描寫的是這里，作者重點(diǎn)描寫的是“偷偷”豆，通過對(duì)孩豆，通過對(duì)孩子們子們“摸摸”、“摘摘”、“煮煮”、“吃吃”等幾個(gè)等幾個(gè)細(xì)節(jié)的描寫細(xì)節(jié)的描寫，表現(xiàn)了他們各自不同的性格和優(yōu)表現(xiàn)了他們各自不同的性格和優(yōu)秀品質(zhì)。秀品質(zhì)。阿發(fā)在地里阿發(fā)在地里“往來的換了一回往來的換了一回”的獨(dú)的

20、獨(dú)特特動(dòng)作動(dòng)作和和“偷我們的罷，我們的大得多呢偷我們的罷，我們的大得多呢”的的個(gè)性化的個(gè)性化的語言語言，充分表現(xiàn)了他熱情好客，淳樸充分表現(xiàn)了他熱情好客，淳樸善良、天真活潑的性格特征。善良、天真活潑的性格特征。通過對(duì)通過對(duì)“偷豆偷豆”和用八公公船上的和用八公公船上的“鹽和柴鹽和柴”的處理，的處理，表現(xiàn)了表現(xiàn)了雙喜的聰明、果斷、正直的性格特征。雙喜的聰明、果斷、正直的性格特征。第33頁/共58頁 品評(píng)品評(píng)“偷豆偷豆”一節(jié)，一節(jié)，感受小伙伴們的天真純樸。感受小伙伴們的天真純樸。 通過分析通過分析，我們可以看出：，我們可以看出：“偷偷”中中凝結(jié)著小伙伴們誠懇待客的熱情；凝結(jié)著小伙伴們誠懇待客的熱情；“

21、偷偷”中中跳動(dòng)著小伙伴們純潔無私的心；跳動(dòng)著小伙伴們純潔無私的心；“偷偷”中反中反映著小伙伴們周到細(xì)致、天真純樸的天性。映著小伙伴們周到細(xì)致、天真純樸的天性。“偷偷”，一改一般意義上的，一改一般意義上的“殘酷、自私、殘酷、自私、遭人唾棄性遭人唾棄性”，而成為一種熱情的、無私的，而成為一種熱情的、無私的、天真質(zhì)樸的、天真質(zhì)樸的“偷偷”，“偷偷”出了情趣，出了情趣，“偷偷”出了歡樂。出了歡樂。第34頁/共58頁我所難忘的是平橋村的老人孩子那種淳樸、善我所難忘的是平橋村的老人孩子那種淳樸、善良、真摯的感情；再加上特有的農(nóng)村風(fēng)光，自良、真摯的感情；再加上特有的農(nóng)村風(fēng)光，自由的空氣，人與人之間的和諧親密

22、的關(guān)系，這由的空氣，人與人之間的和諧親密的關(guān)系，這一切都是一切都是“我我”童年時(shí)代在城鎮(zhèn)未曾見到過，童年時(shí)代在城鎮(zhèn)未曾見到過，也是在以后的人生路上也很少見到的。也是在以后的人生路上也很少見到的。“我我”對(duì)這段往事的回憶，表達(dá)了對(duì)這段往事的回憶，表達(dá)了”我我”對(duì)勞動(dòng)人民對(duì)勞動(dòng)人民深沉而真摯的感情及對(duì)美好生活的向往之情。深沉而真摯的感情及對(duì)美好生活的向往之情。真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似地好豆，夜似地好豆，也不再看到那夜似的好也不再看到那夜似的好戲了戲了第35頁/共58頁人物形象人物形象分析言行，概括人物性格分析言行，概括人物性格貫穿始終的人物：貫穿

23、始終的人物：“我我”；主要人物：雙喜主要人物：雙喜第36頁/共58頁文中的文中的“我我”“我我”是富裕人家的子弟，平常在城是富裕人家的子弟，平常在城里受著封建教育的束縛。與雙喜、阿發(fā)里受著封建教育的束縛。與雙喜、阿發(fā)等相比，難免有一些缺點(diǎn)，只會(huì)死讀書等相比，難免有一些缺點(diǎn)，只會(huì)死讀書，不會(huì)干活，看不到戲就，不會(huì)干活，看不到戲就“急著要哭急著要哭”；但；但“我我”到底還是個(gè)孩子。心地?zé)o邪到底還是個(gè)孩子。心地?zé)o邪，對(duì)封建教育極為反感，以，對(duì)封建教育極為反感，以“免念詩書免念詩書”為樂事，所以更加向往農(nóng)村生活。為樂事，所以更加向往農(nóng)村生活。第37頁/共58頁（聰明）（聰明）（反應(yīng)靈敏，考慮周到，善解

24、人意，果斷）（反應(yīng)靈敏，考慮周到，善解人意，果斷） （聰明、細(xì)心）（聰明、細(xì)心）分析雙喜的言行，談?wù)勲p喜是個(gè)怎分析雙喜的言行，談?wù)勲p喜是個(gè)怎樣的孩子？樣的孩子？（1 1）當(dāng)我看社戲受到波折時(shí)，雙喜大悟似）當(dāng)我看社戲受到波折時(shí)，雙喜大悟似 的提議。的提議。（2 2）當(dāng)外祖母擔(dān)心都是孩子們時(shí)，雙喜大聲）當(dāng)外祖母擔(dān)心都是孩子們時(shí)，雙喜大聲打包票，理由有三：船又大；迅哥兒向打包票，理由有三：船又大；迅哥兒向來不亂跑；我們又都是識(shí)水性的。來不亂跑；我們又都是識(shí)水性的。（3 3）看戲時(shí)雙喜分析鐵頭老生不翻筋斗的原）看戲時(shí)雙喜分析鐵頭老生不翻筋斗的原因因第38頁/共58頁（4 4）歸航偷豆時(shí)以為再多偷，倘給

25、阿發(fā)）歸航偷豆時(shí)以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要挨罵的。的娘知道是要挨罵的。（5 5）吃完豆，雙喜所慮的是用了八公公）吃完豆，雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，并考慮好對(duì)策。船上的鹽和柴，并考慮好對(duì)策。（6 6）雙喜送我回到家，）雙喜送我回到家，“都回來了！那都回來了！那里會(huì)錯(cuò)。我原說過寫包票的！里會(huì)錯(cuò)。我原說過寫包票的！”（7 7）雙喜回答六一公公的問話。）雙喜回答六一公公的問話。（考慮事情周到）（考慮事情周到）（考慮事情周到。）（考慮事情周到。）（做事有始有終）（做事有始有終）（反應(yīng)靈敏）（反應(yīng)靈敏）第39頁/共58頁雙喜雙喜雙喜是小伙伴中雙喜是小伙伴中“最聰明的最聰明的”，小領(lǐng)袖一般，

26、他，小領(lǐng)袖一般，他心細(xì)如發(fā)，聰明伶俐心細(xì)如發(fā)，聰明伶俐，當(dāng)，當(dāng)“我我”看不成戲，看不成戲，“急得急得要哭要哭”時(shí)，雙喜馬上能想出時(shí)，雙喜馬上能想出“好主意好主意”，并且能舉，并且能舉出讓出讓“外祖母和母親也相信外祖母和母親也相信”的理由；鐵頭老生夜的理由；鐵頭老生夜晚不翻筋頭，晚不翻筋頭，“我我”很失望，雙喜又用很失望，雙喜又用“誰肯顯本誰肯顯本領(lǐng)給白地看領(lǐng)給白地看”來安慰來安慰“我我”，表現(xiàn)了他的，表現(xiàn)了他的親切體貼親切體貼；他；他敢于負(fù)責(zé)敢于負(fù)責(zé)，當(dāng)老旦唱個(gè)沒完沒了，大家都已經(jīng)，當(dāng)老旦唱個(gè)沒完沒了，大家都已經(jīng)厭倦但又不好說回去的時(shí)候，又是他提議回家；回厭倦但又不好說回去的時(shí)候，又是他提議回

27、家；回程時(shí)大家偷阿發(fā)家的豆，雙喜勸止大家程時(shí)大家偷阿發(fā)家的豆，雙喜勸止大家“再多偷，再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的”，又表現(xiàn)了他，又表現(xiàn)了他體貼體貼他人他人的好品質(zhì)。的好品質(zhì)。小結(jié)：小結(jié)：雙喜是一個(gè)聰明、機(jī)靈、善解人意，雙喜是一個(gè)聰明、機(jī)靈、善解人意， 考慮周到，辦事果斷的考慮周到，辦事果斷的“好孩子頭好孩子頭”。第40頁/共58頁六一公公六一公公六一公公是六一公公是淳樸鄉(xiāng)民淳樸鄉(xiāng)民的代表，六一的代表，六一公公對(duì)于孩子們偷他的豆，只是責(zé)備公公對(duì)于孩子們偷他的豆，只是責(zé)備“不肯好好的摘，踏壞了不少不肯好好的摘，踏壞了不少”，聽，聽說摘豆是為了請(qǐng)客，馬上說說摘豆是為了

28、請(qǐng)客，馬上說“這是應(yīng)這是應(yīng)該的該的”，他，他并不是吝嗇并不是吝嗇的人；后來他的人；后來他又親自送豆，表現(xiàn)了他又親自送豆，表現(xiàn)了他熱情好客熱情好客的性的性格。格。“我我”夸了他一句，夸了他一句，“竟然非常竟然非常感激起來感激起來”，體現(xiàn)了，體現(xiàn)了老實(shí)厚道老實(shí)厚道的農(nóng)民的農(nóng)民本色。本色。小結(jié)：小結(jié)：六一公公是一個(gè)寬厚、善良、淳樸、六一公公是一個(gè)寬厚、善良、淳樸、好客、熱誠的老人。好客、熱誠的老人。第41頁/共58頁阿發(fā)：阿發(fā)：熱情好客、淳樸無私、憨厚熱情好客、淳樸無私、憨厚善良、天真活潑善良、天真活潑桂生桂生：機(jī)靈勤快機(jī)靈勤快第42頁/共58頁 本文的語言生動(dòng)、簡練、幽默，本文的語言生動(dòng)、簡練、幽

29、默，處處蘊(yùn)含著童真童趣，仔細(xì)揣摩文中處處蘊(yùn)含著童真童趣，仔細(xì)揣摩文中相關(guān)語句段落，體會(huì)作者表達(dá)的情感相關(guān)語句段落，體會(huì)作者表達(dá)的情感。(1)總之，是完了。到下午，我的朋友都去總之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戲已經(jīng)開場(chǎng)了，我似乎聽到鑼鼓的聲音了，戲已經(jīng)開場(chǎng)了，我似乎聽到鑼鼓的聲音，而且知道他們?cè)趹蚺_(tái)下買豆?jié){喝。，而且知道他們?cè)趹蚺_(tái)下買豆?jié){喝?！笆鞘恰奔又卣Z氣加重語氣，三個(gè)三個(gè)“了了”表達(dá)了表達(dá)了“我我”無可奈何的心情。想象聽到鑼鼓聲無可奈何的心情。想象聽到鑼鼓聲，更加突出更加突出“我我”對(duì)看社戲的渴望心情對(duì)看社戲的渴望心情。第43頁/共58頁 (2)我的很重的心忽而輕松了，身體也我的很重的

30、心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。似乎舒展到說不出的大。 “ “輕松輕松”“”“舒展舒展”與上文的沮喪、失與上文的沮喪、失望形成鮮明對(duì)比望形成鮮明對(duì)比，從而突出了從而突出了“我我”歡歡喜輕快的心情。喜輕快的心情。(3)我不喝水，支撐著仍然看，也說不出見了些什么我不喝水，支撐著仍然看，也說不出見了些什么，只覺得戲子的臉都漸漸的有些稀奇了，那五官漸不，只覺得戲子的臉都漸漸的有些稀奇了，那五官漸不明顯，似乎融成一片的再?zèng)]有什么高低。明顯，似乎融成一片的再?zèng)]有什么高低。 “支撐支撐”真實(shí)地寫出了真實(shí)地寫出了“我我”的困倦，的困倦，但但“我我”卻卻“仍然看仍然看”，反映了，反映了“我我”既覺得既

31、覺得無趣，又不甘心就此回去的心理。無趣，又不甘心就此回去的心理。第44頁/共58頁 本文以本文以“社戲社戲”為線索，回憶為線索，回憶了美好的童年往事，刻畫了一群栩了美好的童年往事，刻畫了一群栩栩如生的農(nóng)家孩子的形象，贊美了栩如生的農(nóng)家孩子的形象，贊美了勞動(dòng)人民勞動(dòng)人民淳樸、善良、友愛、無私淳樸、善良、友愛、無私的美好品質(zhì)，表現(xiàn)作者的美好品質(zhì)，表現(xiàn)作者熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)村、熱愛勞動(dòng)人民的思想感情，以及對(duì)熱愛勞動(dòng)人民的思想感情，以及對(duì)美好自由的生活的向往美好自由的生活的向往。本文主題思想本文主題思想第45頁/共58頁我在倒數(shù)上去的二十年中，只看過兩回中國戲我在倒數(shù)上去的二十年中，只看過兩回中國戲，前

32、十年是絕不看，因?yàn)闆]有看戲的意思和機(jī)會(huì)，前十年是絕不看，因?yàn)闆]有看戲的意思和機(jī)會(huì)，那兩回全在后十年，然而都沒有看出什么來就走了那兩回全在后十年，然而都沒有看出什么來就走了。第一回是民國元年我初到北京的時(shí)候，當(dāng)時(shí)一第一回是民國元年我初到北京的時(shí)候，當(dāng)時(shí)一個(gè)朋友對(duì)我說，北京戲最好，你不去見見世面么？個(gè)朋友對(duì)我說，北京戲最好，你不去見見世面么？我想，看戲是有味的，而況在北京呢。于是都興致我想，看戲是有味的，而況在北京呢。于是都興致勃勃地跑到什么園，戲文已經(jīng)開場(chǎng)了，在外面也早勃勃地跑到什么園，戲文已經(jīng)開場(chǎng)了，在外面也早聽到冬冬地響。我們挨進(jìn)門，幾個(gè)紅的綠的在我的聽到冬冬地響。我們挨進(jìn)門，幾個(gè)紅的綠的在

33、我的眼前一閃爍，便又看見戲臺(tái)下滿是許多頭，再定神眼前一閃爍，便又看見戲臺(tái)下滿是許多頭，再定神四面看，卻見中間也還有幾個(gè)空座，擠過去要坐時(shí)四面看，卻見中間也還有幾個(gè)空座，擠過去要坐時(shí)，又有人對(duì)我發(fā)議論，我因?yàn)槎湟呀?jīng)喤喤的響著，又有人對(duì)我發(fā)議論，我因?yàn)槎湟呀?jīng)喤喤的響著了，用了心，才聽到他是說了，用了心，才聽到他是說“有人，不行！有人，不行！”社戲前一部分第46頁/共58頁我們退到后面，一個(gè)辮子很光的卻來領(lǐng)我們我們退到后面，一個(gè)辮子很光的卻來領(lǐng)我們到了側(cè)面，指出一個(gè)地位來。這所謂地位者，到了側(cè)面，指出一個(gè)地位來。這所謂地位者，原來是一條長凳，然而他那坐板比我的上腿要原來是一條長凳，然而他那坐板比

34、我的上腿要狹到四分之三，他的腳比我的下腿要長過三分狹到四分之三，他的腳比我的下腿要長過三分之二。我先是沒有爬上去的勇氣，接著便聯(lián)想之二。我先是沒有爬上去的勇氣，接著便聯(lián)想到私刑拷打的刑具，不由的毛骨悚然地走出了到私刑拷打的刑具，不由的毛骨悚然地走出了。走了許多路，忽聽得我的朋友的聲音道，走了許多路，忽聽得我的朋友的聲音道，“究竟怎的？究竟怎的？”我回過臉去，原來他也被我?guī)С鑫一剡^臉去，原來他也被我?guī)С鰜砹?。他很詫異地說，來了。他很詫異地說，“怎么總是走，不答應(yīng)怎么總是走，不答應(yīng)？”我說，我說，“朋友，對(duì)不起，我耳朵只在冬冬朋友，對(duì)不起，我耳朵只在冬冬喤喤的響，并沒有聽到你的話。喤喤的響，并沒有

35、聽到你的話?！钡?7頁/共58頁后來我每一想到，便很以為奇怪，似后來我每一想到，便很以為奇怪，似乎這戲太不好，乎這戲太不好，否則便是我近來在否則便是我近來在戲臺(tái)下不適于生存了。戲臺(tái)下不適于生存了。第二回忘記了那一年，總之是募集湖第二回忘記了那一年，總之是募集湖北水災(zāi)捐而譚叫天（注：即京劇名角譚北水災(zāi)捐而譚叫天（注：即京劇名角譚志道）還沒有死。捐法是兩元錢買一張志道）還沒有死。捐法是兩元錢買一張戲票，可以到第一舞臺(tái)去看戲，扮演的戲票，可以到第一舞臺(tái)去看戲，扮演的多是名角，其一就是小叫天。我買了一多是名角，其一就是小叫天。我買了一張票，本是對(duì)于勸募人聊以塞責(zé)的，然張票，本是對(duì)于勸募人聊以塞責(zé)的，然

36、而似乎又有好事家乘機(jī)對(duì)我說了些叫天而似乎又有好事家乘機(jī)對(duì)我說了些叫天不可不看的大法要了。不可不看的大法要了。 第48頁/共58頁我于是忘了前幾年的冬冬喤喤之災(zāi)，竟到第一舞臺(tái)去了，但大約一半也因?yàn)橹貎r(jià)購來的寶票，總得使用了才舒服。我打聽得叫天出臺(tái)是遲的，而第一舞臺(tái)卻是新式構(gòu)造，用不著爭(zhēng)座位，便放了心，延宕到九點(diǎn)鐘才去，誰料照例，人都滿了，連立足也難，我只得擠在遠(yuǎn)處的人叢中看一個(gè)老旦在臺(tái)上唱。那老旦嘴邊插著兩個(gè)點(diǎn)火的紙捻子，旁邊有一個(gè)鬼卒，我費(fèi)盡思量，才疑心他或者是目連的母親，因?yàn)楹髞碛殖鰜砹艘粋€(gè)和尚。然而我又不知道那名角是誰，就去問擠小在我的左邊的一位胖紳士。他很看不起似的斜瞥了我一眼，說道，我

37、于是忘了前幾年的冬冬喤喤之災(zāi)，竟到第一舞臺(tái)去了，但大約一半也因?yàn)橹貎r(jià)購來的寶票，總得使用了才舒服。我打聽得叫天出臺(tái)是遲的，而第一舞臺(tái)卻是新式構(gòu)造，用不著爭(zhēng)座位，便放了心，延宕到九點(diǎn)鐘才去，誰料照例，人都滿了，連立足也難，我只得擠在遠(yuǎn)處的人叢中看一個(gè)老旦在臺(tái)上唱。那老旦嘴邊插著兩個(gè)點(diǎn)火的紙捻子，旁邊有一個(gè)鬼卒，我費(fèi)盡思量，才疑心他或者是目連的母親，因?yàn)楹髞碛殖鰜砹艘粋€(gè)和尚。然而我又不知道那名角是誰，就去問擠小在我的左邊的一位胖紳士。他很看不起似的斜瞥了我一眼，說道，“龔云甫！龔云甫！”我深愧淺陋而且粗疏，臉上一熱，同時(shí)腦里也制出了決不再問的定章，于是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱

38、，看一大班人亂打，看兩三個(gè)人互打，從九點(diǎn)多到十點(diǎn)，從十點(diǎn)到十一點(diǎn)，從十一點(diǎn)到十一點(diǎn)半，從十一點(diǎn)半到十二點(diǎn)，我深愧淺陋而且粗疏，臉上一熱，同時(shí)腦里也制出了決不再問的定章，于是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱，看一大班人亂打，看兩三個(gè)人互打，從九點(diǎn)多到十點(diǎn)，從十點(diǎn)到十一點(diǎn)，從十一點(diǎn)到十一點(diǎn)半，從十一點(diǎn)半到十二點(diǎn)，然而叫天竟還沒有來。然而叫天竟還沒有來。第49頁/共58頁我向來沒有這樣忍耐的等待過什么事物，而我向來沒有這樣忍耐的等待過什么事物，而況這身邊的胖紳士的吁吁的喘氣，這臺(tái)上的冬況這身邊的胖紳士的吁吁的喘氣，這臺(tái)上的冬冬喤喤的敲打，紅紅綠綠的晃蕩，加之以十二冬喤喤的敲打，紅紅綠綠

39、的晃蕩，加之以十二點(diǎn)，忽而使我醒悟到在這里不適于生存了。我點(diǎn)，忽而使我醒悟到在這里不適于生存了。我同時(shí)便機(jī)械的擰轉(zhuǎn)身子，用力往外只一擠，覺同時(shí)便機(jī)械的擰轉(zhuǎn)身子，用力往外只一擠，覺得背后便已滿滿的，大約那彈性的胖紳士早在得背后便已滿滿的，大約那彈性的胖紳士早在我的空處胖開了他的右半身了。我后無回路，我的空處胖開了他的右半身了。我后無回路，自然擠而又?jǐn)D，終于出了大門。街上除了專等自然擠而又?jǐn)D，終于出了大門。街上除了專等看客的車輛之外，幾乎沒有什么行人了，大門看客的車輛之外，幾乎沒有什么行人了，大門口卻還有十幾個(gè)人昂著頭看戲目，別有一堆人口卻還有十幾個(gè)人昂著頭看戲目，別有一堆人站著并不看什么，我想：

40、他們大概是看散戲之站著并不看什么，我想：他們大概是看散戲之后出來的女人們的，而叫天卻還沒有來后出來的女人們的，而叫天卻還沒有來第50頁/共58頁然而夜氣很清爽，真所謂然而夜氣很清爽，真所謂“沁人心沁人心脾脾”，我在北京遇著這樣的好空氣，仿，我在北京遇著這樣的好空氣，仿佛這是第一遭了。佛這是第一遭了。這一夜，就是我對(duì)于中國戲告了別這一夜，就是我對(duì)于中國戲告了別的一夜，此后再?zèng)]有想到他，即使偶爾的一夜，此后再?zèng)]有想到他，即使偶爾經(jīng)過戲園，我們也漠不相關(guān)，精神上早經(jīng)過戲園，我們也漠不相關(guān)，精神上早已一在天之南一在地之北了。已一在天之南一在地之北了。第51頁/共58頁但是前幾天，我忽在無意之中看到一本

41、日本文的但是前幾天，我忽在無意之中看到一本日本文的書，可惜忘記了書名和著者，總之是關(guān)于中國戲的書，可惜忘記了書名和著者，總之是關(guān)于中國戲的。其中有一篇，大意仿佛說，中國戲是大敲，大叫。其中有一篇，大意仿佛說，中國戲是大敲，大叫，大跳，使看客頭昏腦眩，很不適于劇場(chǎng)，但若在，大跳，使看客頭昏腦眩，很不適于劇場(chǎng)，但若在野外散漫的所在，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看起來，也自有他的風(fēng)致野外散漫的所在，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看起來，也自有他的風(fēng)致。我當(dāng)時(shí)覺著這正是說了在我意中而未曾想到的話。我當(dāng)時(shí)覺著這正是說了在我意中而未曾想到的話，因?yàn)槲掖_記得在野外看過很好的戲，到北京以后，因?yàn)槲掖_記得在野外看過很好的戲，到北京以后的連進(jìn)兩回戲園去，也許

42、還是受了那時(shí)的影響哩。的連進(jìn)兩回戲園去，也許還是受了那時(shí)的影響哩?？上也恢涝趺匆粊?，竟將書名忘卻了?？上也恢涝趺匆粊?，竟將書名忘卻了。至于我看好戲的時(shí)候，卻實(shí)在已經(jīng)是至于我看好戲的時(shí)候，卻實(shí)在已經(jīng)是“遠(yuǎn)哉遙遙遠(yuǎn)哉遙遙”的了，其時(shí)恐怕我還不過十一二歲。的了，其時(shí)恐怕我還不過十一二歲。第52頁/共58頁這篇小說所著重表現(xiàn)的這篇小說所著重表現(xiàn)的是是“我我”對(duì)都會(huì)和農(nóng)村兩種對(duì)都會(huì)和農(nóng)村兩種生活情景、兩種人情人際關(guān)生活情景、兩種人情人際關(guān)系的不同感受。系的不同感受。小說主題思想小說主題思想第53頁/共58頁小說的第一部分通過描寫小說的第一部分通過描寫“我我”在大都會(huì)看京戲的描寫，展現(xiàn)了那里丑惡齷齪窒息的社會(huì)景象和庸俗冷漠自私的人情人際關(guān)系。城市劇場(chǎng)里喧鬧嘈雜，擁擠不堪；名角擺架子，久盼不出，令人失望；胖紳士目中無人，俗不可耐，吁吁喘氣，使在大都會(huì)看京戲的描寫，展現(xiàn)了那里丑惡齷齪窒息的社會(huì)景象和庸俗冷漠自私的人情人際關(guān)系。城市劇場(chǎng)里喧鬧嘈雜，擁擠不堪；名角擺架子，久盼