秋七年級道德與法治上冊(蘇人版)：1-1我是中學(xué)生

1、我是中學(xué)生我是中學(xué)生 第第一單元迎接美好青春一單元迎接美好青春第1課青春的腳步活動(dòng)要求：活動(dòng)要求：1以小組為單位，分享同學(xué)眼中以小組為單位，分享同學(xué)眼中“最美的校園一角最美的校園一角”。2小組推選代表作品在全班交流，并說明理由。小組推選代表作品在全班交流，并說明理由?；顒?dòng)一：我眼中的校園活動(dòng)一：我眼中的校園了解新學(xué)校了解新學(xué)校游戲規(guī)則：游戲規(guī)則：請一位同學(xué)隨機(jī)抽兩張學(xué)號號碼牌，被抽中學(xué)號的兩請一位同學(xué)隨機(jī)抽兩張學(xué)號號碼牌，被抽中學(xué)號的兩位同學(xué)互相說出對方的姓名，兩秒內(nèi)都準(zhǔn)確說出則順利過位同學(xué)互相說出對方的姓名，兩秒內(nèi)都準(zhǔn)確說出則順利過關(guān)；如果有一方說不出或說錯(cuò)，算認(rèn)人錯(cuò)誤，兩位同學(xué)都關(guān)；如果有

2、一方說不出或說錯(cuò)，算認(rèn)人錯(cuò)誤，兩位同學(xué)都要表演節(jié)目并向大家作自我介紹。要表演節(jié)目并向大家作自我介紹。活動(dòng)二：認(rèn)識新朋友活動(dòng)二：認(rèn)識新朋友分享會：感動(dòng)軍訓(xùn)時(shí)分享會：感動(dòng)軍訓(xùn)時(shí)開學(xué)前的軍訓(xùn)中，新同學(xué)、老師給開學(xué)前的軍訓(xùn)中，新同學(xué)、老師給你印象深刻的一件事。你印象深刻的一件事。 1小組討論：小組討論：話題一：比較中學(xué)與小學(xué)在學(xué)習(xí)上的異同。話題一：比較中學(xué)與小學(xué)在學(xué)習(xí)上的異同。（提示：開設(shè)的課程、上課時(shí)間、學(xué)習(xí)的容量、學(xué)習(xí)方法、教師的教學(xué)方面）話題二：比較中學(xué)與小學(xué)在行為規(guī)范上的異同。話題二：比較中學(xué)與小學(xué)在行為規(guī)范上的異同。（提示：學(xué)生守則、校規(guī)、班規(guī)等方面）2結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，小組交流總結(jié)適應(yīng)初中生活的方

3、法。結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，小組交流總結(jié)適應(yīng)初中生活的方法。3小組推薦代表發(fā)言，交流本組討論的結(jié)果。小組推薦代表發(fā)言，交流本組討論的結(jié)果?；顒?dòng)三：感受中學(xué)新變化活動(dòng)三：感受中學(xué)新變化1在組內(nèi)交流自己曾經(jīng)經(jīng)歷的一件麻煩、一個(gè)挑戰(zhàn)，談?wù)勛约菏窃诮M內(nèi)交流自己曾經(jīng)經(jīng)歷的一件麻煩、一個(gè)挑戰(zhàn)，談?wù)勛约菏侨绾螒?yīng)對的。如何應(yīng)對的。（人際交往、學(xué)習(xí)中的（人際交往、學(xué)習(xí)中的）2小組總結(jié)成員在應(yīng)對困難與挑戰(zhàn)獲得經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。小組總結(jié)成員在應(yīng)對困難與挑戰(zhàn)獲得經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。要求：要求：（1）小組圍繞問題積極參與交流，越具體越好；）小組圍繞問題積極參與交流，越具體越好； （2）討論中小組推選一名代表記錄，并在討論結(jié)束后代表本組做）討論中小

4、組推選一名代表記錄，并在討論結(jié)束后代表本組做總結(jié)發(fā)言，要求語言精練?？偨Y(jié)發(fā)言，要求語言精練。活動(dòng)四：集思廣益迎挑戰(zhàn)活動(dòng)四：集思廣益迎挑戰(zhàn)分析小欣苦惱的原因，給她一些可行的建議。分析小欣苦惱的原因，給她一些可行的建議。小欣進(jìn)入初中的新鮮勁還沒過就陷入沮喪之中。擅長繪畫的她一直被小學(xué)老師委以重任，上了中學(xué)后，她以為宣傳委員非自己莫屬。然而，在班級的民主選舉中，她卻只得到寥寥幾票。小欣感到很委屈、很失落?；顒?dòng)五：她該怎么辦？活動(dòng)五：她該怎么辦？在初中這段旅程中，在初中這段旅程中，我們會看到很多美妙風(fēng)景，我們會看到很多美妙風(fēng)景，也會遭遇各種挑戰(zhàn)。也會遭遇各種挑戰(zhàn)。無論這些挑戰(zhàn)多么巨大，無論這些挑戰(zhàn)多么巨大，我們無所畏懼。我們無所畏懼。