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文檔簡介
1、我是中學(xué)生我是中學(xué)生 第第一單元迎接美好青春一單元迎接美好青春第1課青春的腳步活動要求:活動要求:1以小組為單位,分享同學(xué)眼中以小組為單位,分享同學(xué)眼中“最美的校園一角最美的校園一角”。2小組推選代表作品在全班交流,并說明理由。小組推選代表作品在全班交流,并說明理由?;顒右唬何已壑械男@活動一:我眼中的校園了解新學(xué)校了解新學(xué)校游戲規(guī)則:游戲規(guī)則:請一位同學(xué)隨機抽兩張學(xué)號號碼牌,被抽中學(xué)號的兩請一位同學(xué)隨機抽兩張學(xué)號號碼牌,被抽中學(xué)號的兩位同學(xué)互相說出對方的姓名,兩秒內(nèi)都準(zhǔn)確說出則順利過位同學(xué)互相說出對方的姓名,兩秒內(nèi)都準(zhǔn)確說出則順利過關(guān);如果有一方說不出或說錯,算認(rèn)人錯誤,兩位同學(xué)都關(guān);如果有
2、一方說不出或說錯,算認(rèn)人錯誤,兩位同學(xué)都要表演節(jié)目并向大家作自我介紹。要表演節(jié)目并向大家作自我介紹。活動二:認(rèn)識新朋友活動二:認(rèn)識新朋友分享會:感動軍訓(xùn)時分享會:感動軍訓(xùn)時開學(xué)前的軍訓(xùn)中,新同學(xué)、老師給開學(xué)前的軍訓(xùn)中,新同學(xué)、老師給你印象深刻的一件事。你印象深刻的一件事。 1小組討論:小組討論:話題一:比較中學(xué)與小學(xué)在學(xué)習(xí)上的異同。話題一:比較中學(xué)與小學(xué)在學(xué)習(xí)上的異同。(提示:開設(shè)的課程、上課時間、學(xué)習(xí)的容量、學(xué)習(xí)方法、教師的教學(xué)方面)話題二:比較中學(xué)與小學(xué)在行為規(guī)范上的異同。話題二:比較中學(xué)與小學(xué)在行為規(guī)范上的異同。(提示:學(xué)生守則、校規(guī)、班規(guī)等方面)2結(jié)合經(jīng)驗,小組交流總結(jié)適應(yīng)初中生活的方
3、法。結(jié)合經(jīng)驗,小組交流總結(jié)適應(yīng)初中生活的方法。3小組推薦代表發(fā)言,交流本組討論的結(jié)果。小組推薦代表發(fā)言,交流本組討論的結(jié)果?;顒尤焊惺苤袑W(xué)新變化活動三:感受中學(xué)新變化1在組內(nèi)交流自己曾經(jīng)經(jīng)歷的一件麻煩、一個挑戰(zhàn),談?wù)勛约菏窃诮M內(nèi)交流自己曾經(jīng)經(jīng)歷的一件麻煩、一個挑戰(zhàn),談?wù)勛约菏侨绾螒?yīng)對的。如何應(yīng)對的。(人際交往、學(xué)習(xí)中的(人際交往、學(xué)習(xí)中的)2小組總結(jié)成員在應(yīng)對困難與挑戰(zhàn)獲得經(jīng)驗與教訓(xùn)。小組總結(jié)成員在應(yīng)對困難與挑戰(zhàn)獲得經(jīng)驗與教訓(xùn)。要求:要求:(1)小組圍繞問題積極參與交流,越具體越好;)小組圍繞問題積極參與交流,越具體越好; (2)討論中小組推選一名代表記錄,并在討論結(jié)束后代表本組做)討論中小
4、組推選一名代表記錄,并在討論結(jié)束后代表本組做總結(jié)發(fā)言,要求語言精練??偨Y(jié)發(fā)言,要求語言精練?;顒铀模杭紡V益迎挑戰(zhàn)活動四:集思廣益迎挑戰(zhàn)分析小欣苦惱的原因,給她一些可行的建議。分析小欣苦惱的原因,給她一些可行的建議。小欣進(jìn)入初中的新鮮勁還沒過就陷入沮喪之中。擅長繪畫的她一直被小學(xué)老師委以重任,上了中學(xué)后,她以為宣傳委員非自己莫屬。然而,在班級的民主選舉中,她卻只得到寥寥幾票。小欣感到很委屈、很失落?;顒游澹核撛趺崔k?活動五:她該怎么辦?在初中這段旅程中,在初中這段旅程中,我們會看到很多美妙風(fēng)景,我們會看到很多美妙風(fēng)景,也會遭遇各種挑戰(zhàn)。也會遭遇各種挑戰(zhàn)。無論這些挑戰(zhàn)多么巨大,無論這些挑戰(zhàn)多么巨大,我們無所畏懼。我們無所畏懼。
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