實(shí)用議論文講解

1、一標(biāo)，標(biāo)題，一標(biāo)，標(biāo)題，二引，是指正文開頭就要二引，是指正文開頭就要引述材料提出論點(diǎn)引述材料提出論點(diǎn)。三證，是指從原材料中三證，是指從原材料中提出論點(diǎn)后，擺事實(shí)，提出論點(diǎn)后，擺事實(shí)，講道理。講道理。就是用事實(shí)和道理去證明論點(diǎn)的正就是用事實(shí)和道理去證明論點(diǎn)的正確，使之有說服力。確，使之有說服力。四聯(lián)，四聯(lián)，由此及彼，產(chǎn)生聯(lián)想，加入事例，闡由此及彼，產(chǎn)生聯(lián)想，加入事例，闡釋論點(diǎn)釋論點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)由。實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)到面生發(fā)升華。（點(diǎn)到面生發(fā)升華。（聯(lián)想根聯(lián)想根據(jù)論證觀點(diǎn)的需要，可以是相似聯(lián)想、相反據(jù)論證觀點(diǎn)的需要，可以是相似聯(lián)想、相反聯(lián)想、相關(guān)聯(lián)想等。）聯(lián)想、相關(guān)聯(lián)想等。）五結(jié)，緊扣主題，寫好結(jié)尾五結(jié)，緊扣主題

2、，寫好結(jié)尾。（是什么）（是什么）（為什么）（為什么）怎么樣怎么樣提出中心論點(diǎn)提出中心論點(diǎn)分論點(diǎn)分論點(diǎn)1分論點(diǎn)分論點(diǎn)2分論點(diǎn)分論點(diǎn)3總結(jié)全文總結(jié)全文呼應(yīng)開頭呼應(yīng)開頭擺事實(shí)擺事實(shí)講道理講道理小結(jié)小結(jié)講道理講道理講道理講道理小結(jié)小結(jié)小結(jié)小結(jié)擺事實(shí)擺事實(shí)擺事實(shí)擺事實(shí)并列式結(jié)構(gòu)并列式結(jié)構(gòu)【幾個分論點(diǎn)可在時間、空間、原因、條件、結(jié)果等方面并列幾個分論點(diǎn)可在時間、空間、原因、條件、結(jié)果等方面并列】引述材料的較高要求引述材料的較高要求“融合融合”, 即把引述材料與議論緊密地結(jié)合起來，表面上不曾直接搬用材料，實(shí)際上卻把材料的引述融化在分析說理之中。 閱讀下面一首詩，根據(jù)要求作文。閱讀下面一首詩，根據(jù)要求作文。

3、多變的圖案，疊翠的波浪沖上沙灘，岸邊留下條條迷人多變的圖案，疊翠的波浪沖上沙灘，岸邊留下條條迷人的曲線，每次潮水總要變換美麗的圖案，漲潮退潮永不會有相同的曲線，每次潮水總要變換美麗的圖案，漲潮退潮永不會有相同的瞬間，讀了上面這首詩，你有怎樣的感受的瞬間，讀了上面這首詩，你有怎樣的感受? ?請選擇一個角度來請選擇一個角度來構(gòu)思行文。構(gòu)思行文。 有人這樣入題：有人這樣入題： 古代哲人亞里士多德說：古代哲人亞里士多德說：“我是一條河，你看到我永遠(yuǎn)我是一條河，你看到我永遠(yuǎn)在這里，但其實(shí)我已不再是我。你看到的那個我已流向遠(yuǎn)方。在這里，但其實(shí)我已不再是我。你看到的那個我已流向遠(yuǎn)方?！彼嬖V我們因?yàn)樗嬖V我

4、們因?yàn)椤笆耪呷缢?，不舍晝夜逝者如斯，不舍晝夜”。所以萬事萬物都因時。所以萬事萬物都因時間的流逝而不斷變換。間的流逝而不斷變換。 思考：這樣的開篇有什么優(yōu)點(diǎn)，有什么不足？思考：這樣的開篇有什么優(yōu)點(diǎn)，有什么不足？ 該生開篇提出該生開篇提出“萬事萬物都因時間的流逝而不斷變換萬事萬物都因時間的流逝而不斷變換”的觀的觀點(diǎn)，非常契合詩歌點(diǎn)，非常契合詩歌“漲潮退潮永不會有相同的瞬間漲潮退潮永不會有相同的瞬間”內(nèi)容，對短內(nèi)容，對短詩的理解非常到位，但遺憾的是該段沒有呈現(xiàn)出和材料的直接的詩的理解非常到位，但遺憾的是該段沒有呈現(xiàn)出和材料的直接的看得見的聯(lián)系，也即契合考題材料的中心而沒有和考題材料統(tǒng)一看得見的聯(lián)系，

5、也即契合考題材料的中心而沒有和考題材料統(tǒng)一起來。起來。 按照按照“環(huán)繞中心，注重遷移環(huán)繞中心，注重遷移”方法，該片方法，該片段可以作如下升格：段可以作如下升格： 每次漲潮時，潮水總會變換美麗的圖案，每次漲潮時，潮水總會變換美麗的圖案，而且潮漲潮退時永遠(yuǎn)不會有相同的瞬間。是啊，而且潮漲潮退時永遠(yuǎn)不會有相同的瞬間。是啊，美麗正來源于不同。美麗正來源于不同。l閱讀下面的材料，根據(jù)材料涉及的基本內(nèi)容寫一閱讀下面的材料，根據(jù)材料涉及的基本內(nèi)容寫一篇文章，談?wù)勛约旱母惺?。篇文章，談?wù)勛约旱母惺?。l一艘貨船卸貨后返航時，突然遭遇巨大風(fēng)暴，一艘貨船卸貨后返航時，突然遭遇巨大風(fēng)暴，老船長果斷下令：老船長果斷下令

6、：“打開所有貨艙，立刻往里面打開所有貨艙，立刻往里面灌水！灌水！”水手們擔(dān)憂：水手們擔(dān)憂：“往艙里灌水是險(xiǎn)上加險(xiǎn)，往艙里灌水是險(xiǎn)上加險(xiǎn)，這不是自找死路嗎？這不是自找死路嗎？”但還是半信半疑地照著做但還是半信半疑地照著做了。雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨艙里了。雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨艙里的水位越來越高，貨輪漸漸地平穩(wěn)了。船長告訴的水位越來越高，貨輪漸漸地平穩(wěn)了。船長告訴那些松了一口氣的水手：那些松了一口氣的水手：“一只空木桶，是很容一只空木桶，是很容易被風(fēng)打翻的，如果裝滿水負(fù)重了，風(fēng)是吹不倒易被風(fēng)打翻的，如果裝滿水負(fù)重了，風(fēng)是吹不倒的。船在負(fù)重的時候，是最安全的；空船時，才的。船

7、在負(fù)重的時候，是最安全的；空船時，才是最危險(xiǎn)的時候。是最危險(xiǎn)的時候?！眑注意注意立意自定。題目自擬。不少于立意自定。題目自擬。不少于800字字。過渡段過渡段l【寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)】：著重抓住最后船長說的話：著重抓住最后船長說的話負(fù)重是負(fù)重是最安全的。最安全的。l人要時刻肩負(fù)責(zé)任人要時刻肩負(fù)責(zé)任l“船在負(fù)重的時候，才是最安全的；空船時，才是最船在負(fù)重的時候，才是最安全的；空船時，才是最危險(xiǎn)的時候。危險(xiǎn)的時候?！崩洗L的話揭示了這樣一個道理：老船長的話揭示了這樣一個道理：“人生人生亦是如此，亦是如此，只有時刻肩負(fù)責(zé)任只有時刻肩負(fù)責(zé)任，人前進(jìn)的步伐才會堅(jiān)實(shí)無，人前進(jìn)的步伐才會堅(jiān)實(shí)無阻。阻?！眑l面對人

8、生的挫折，只要我們有礁石般的守護(hù)的責(zé)任感，那面對人生的挫折，只要我們有礁石般的守護(hù)的責(zé)任感，那么再大的風(fēng)浪也只不過是過眼的浪花，面對海浪滔天，我么再大的風(fēng)浪也只不過是過眼的浪花，面對海浪滔天，我們巋然不動；面對人生的風(fēng)雨，只要我們有巨輪般執(zhí)著的們巋然不動；面對人生的風(fēng)雨，只要我們有巨輪般執(zhí)著的責(zé)任感，那么再肆虐的飆風(fēng)也只不過是勝利的前奏，面對責(zé)任感，那么再肆虐的飆風(fēng)也只不過是勝利的前奏，面對狂風(fēng)驟雨，我們信步遠(yuǎn)航。是的，隨時肩負(fù)一份責(zé)任，就狂風(fēng)驟雨，我們信步遠(yuǎn)航。是的，隨時肩負(fù)一份責(zé)任，就有了剛韌不拔的意志風(fēng)發(fā)。信步于人生的曲徑，再大的風(fēng)有了剛韌不拔的意志風(fēng)發(fā)。信步于人生的曲徑，再大的風(fēng)狼也只

9、不過為行程增添幾份豪邁。我們臉上始終掛著剛毅狼也只不過為行程增添幾份豪邁。我們臉上始終掛著剛毅的堅(jiān)強(qiáng)，拈花一笑的堅(jiān)強(qiáng)，拈花一笑。結(jié)尾結(jié)尾點(diǎn)題點(diǎn)題l 責(zé)任或許只是責(zé)任或許只是杜甫杜甫的一句：的一句：“安得廣廈千萬安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！間，大庇天下寒士俱歡顏！”身處貧境，仍念寒身處貧境，仍念寒土，這是頂天立地的責(zé)任感。一語道破對天下的土，這是頂天立地的責(zé)任感。一語道破對天下的憂慮，一語傾出他廣博的胸懷，正是杜甫這種憂憂慮，一語傾出他廣博的胸懷，正是杜甫這種憂國憂民的責(zé)任感，雖屢遭貶謫，懷才不遇已不沉國憂民的責(zé)任感，雖屢遭貶謫，懷才不遇已不沉淪；雖簞瓢屢空，環(huán)阻蕭然，亦不改其志節(jié)。淪；

10、雖簞瓢屢空，環(huán)阻蕭然，亦不改其志節(jié)?！俺鰩煴碚婷溃лd誰堪伯仲間！出師表真名世，千載誰堪伯仲間！”感慨之中感慨之中他抒出自己的志向；他抒出自己的志向；“何時眼前突兀見此屋，吾何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！廬獨(dú)破受凍死亦足！”呼吁之中他寄予自己的期呼吁之中他寄予自己的期望，恩澤后世無數(shù)書生騷客，教其以愛己之心愛望，恩澤后世無數(shù)書生騷客，教其以愛己之心愛人，甚至愛人超乎其己。人，甚至愛人超乎其己。沉重的責(zé)任感使杜甫勇沉重的責(zé)任感使杜甫勇于面對動蕩的社會，用廣博的胸襟容納百川，他于面對動蕩的社會，用廣博的胸襟容納百川，他毅立為一座靈魂的高山！毅立為一座靈魂的高山！l架起生命的航帆，拿出礁

11、石的堅(jiān)韌，帶上厚架起生命的航帆，拿出礁石的堅(jiān)韌，帶上厚重的責(zé)任，迎著海風(fēng)，勇敢向前吧！重的責(zé)任，迎著海風(fēng)，勇敢向前吧！分析論據(jù)的方法 一、意義分析法一、意義分析法二、二、假設(shè)分析法假設(shè)分析法【示例1】 德國總理勃蘭特，19世紀(jì)80年代訪問波蘭時，虔誠地跪在被納粹分子殺害的猶太人死難者紀(jì)念碑前。 【分析】這一跪，不僅顯示了德國人民對自己所犯下的罪行的懺悔，也跪出了勃蘭特高尚的人格魅力。 這一跪，不僅顯示了勃蘭特高尚的人格魅力。也跪出了德國人民對自己所犯下的罪行的懺悔意識，體現(xiàn)了一個民族正視歷史的責(zé)任心。【示例【示例2 2】舍棄應(yīng)該舍棄的，你便是智者。世界文豪高爾】舍棄應(yīng)該舍棄的，你便是智者。世界

12、文豪高爾基在他的房間失火時，他沒有顧及衣物、家具、財(cái)產(chǎn)，甚基在他的房間失火時，他沒有顧及衣物、家具、財(cái)產(chǎn)，甚至沒有顧及生命，從熊熊大火中救出的是幾箱書。至沒有顧及生命，從熊熊大火中救出的是幾箱書?！痉治觥俊痉治觥克釛壛朔卜蛩鬃友壑械呢?cái)富，守住的是啟迪心他舍棄了凡夫俗子眼中的財(cái)富，守住的是啟迪心志、凈化心靈的真正的財(cái)富。正確的舍棄，使他的人格獨(dú)志、凈化心靈的真正的財(cái)富。正確的舍棄，使他的人格獨(dú)具魅力。具魅力。 【示例【示例3 3】安徽桐城有一條：】安徽桐城有一條：“ “六尺巷六尺巷” ”，起因是張、葉兩，起因是張、葉兩家爭地。張家主人乃當(dāng)朝宰相，張老夫人致信給他，他回家爭地。張家主人乃當(dāng)朝宰相

13、，張老夫人致信給他，他回信卻說信卻說“ “千里家書只為墻，讓他三尺又何妨，長城萬里今千里家書只為墻，讓他三尺又何妨，長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇猶在，不見當(dāng)年秦始皇” ”。于是張家讓出三尺。葉家深感。于是張家讓出三尺。葉家深感慚愧，也讓出三尺，便成了現(xiàn)在的慚愧，也讓出三尺，便成了現(xiàn)在的“ “六尺巷六尺巷” ”。 【分析】【分析】 那位宰相舍棄了自己面子上的威嚴(yán)，以寬容禮那位宰相舍棄了自己面子上的威嚴(yán)，以寬容禮讓的胸襟，大度能容之氣概，化干戈為玉帛，止?fàn)幎酚谖醋尩男亟?，大度能容之氣概，化干戈為玉帛，止?fàn)幎酚谖雌?。如果沒有超出常人的高風(fēng)亮節(jié)，怎會作出如此的舍棄？起。如果沒有超出常人的高風(fēng)亮節(jié)，怎

14、會作出如此的舍棄？ 【例】論點(diǎn)：生活的磨難可以激發(fā)創(chuàng)作靈感。【例】論點(diǎn)：生活的磨難可以激發(fā)創(chuàng)作靈感。 【假設(shè)分析】【假設(shè)分析】如果如果李白當(dāng)了大官，享受榮華富貴，李白當(dāng)了大官，享受榮華富貴，不用流浪江湖，不用流浪江湖，那么那么詩仙的豪邁與脫俗肯定與他無詩仙的豪邁與脫俗肯定與他無緣；緣；如果如果李煜一直當(dāng)著皇帝，李煜一直當(dāng)著皇帝，那么那么他就永遠(yuǎn)只會作他就永遠(yuǎn)只會作一些才子佳人的詞，而不會留下如此多的千古絕唱；一些才子佳人的詞，而不會留下如此多的千古絕唱；如果如果沒有國破家亡、顛沛流離的苦難，沒有國破家亡、顛沛流離的苦難，那么那么李清照李清照也許只是一個平凡的封建婦女，而不會留下那么感也許只是一

15、個平凡的封建婦女，而不會留下那么感人至深的婉約詞作?？梢?，生活的苦難與磨練，是人至深的婉約詞作?？梢?，生活的苦難與磨練，是他們創(chuàng)作的源泉。他們創(chuàng)作的源泉。 【病例】【病例】 前蘇聯(lián)偉大作家、無產(chǎn)階級文學(xué)的奠基人高爾基，青年時代一度希望成為一名歌唱家。他曾去報(bào)考一個著名的合唱團(tuán)，竟被錄取了?？墒?，他經(jīng)過再三考慮，最終放棄了歌唱事業(yè)拿起了戰(zhàn)斗的筆，成為一代文學(xué)大師?？梢娬_的選擇使他的青春無悔，人生無悔?！驹u】敘述完一個事例之后，就得出了上面文字中畫敘述完一個事例之后，就得出了上面文字中畫橫線部分這樣的結(jié)論，使事例和結(jié)論之間銜接不緊湊，橫線部分這樣的結(jié)論，使事例和結(jié)論之間銜接不緊湊，結(jié)論也顯得太突

16、兀。結(jié)論也顯得太突兀。 【修改】此時，在得出結(jié)論之前要進(jìn)行假設(shè)性分析： 如果高爾基如果高爾基沒有沒有作出這樣的選擇，那么幾十年后，也作出這樣的選擇，那么幾十年后，也許世界上只會增加一名平庸的歌唱家而失去一位文學(xué)許世界上只會增加一名平庸的歌唱家而失去一位文學(xué)巨匠了。巨匠了。 可見正確的選擇使他的青春無憾，人生無可見正確的選擇使他的青春無憾，人生無悔。悔。 【提示】【提示】進(jìn)行假設(shè)性的分析，有一個最基本的要求：進(jìn)行假設(shè)性的分析，有一個最基本的要求：就是你舉的例子是正面的，那么你就從反面來假設(shè)分就是你舉的例子是正面的，那么你就從反面來假設(shè)分析；你舉的例子是反面的，你就從正面來進(jìn)行假設(shè)。析；你舉的例子

17、是反面的，你就從正面來進(jìn)行假設(shè)。l閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。l南極大陸的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的南極大陸的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰凌，企鵝身軀笨重，沒有可以用來攀爬的前臂，也沒有冰凌，企鵝身軀笨重，沒有可以用來攀爬的前臂，也沒有可以飛翔的翅膀，如何從水中上岸？可以飛翔的翅膀，如何從水中上岸？l紀(jì)錄片紀(jì)錄片深藍(lán)深藍(lán)，詳盡地展示了企鵝登陸的過程。在將要，詳盡地展示了企鵝登陸的過程。在將要上岸時，企鵝猛地低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛。潛上岸時，企鵝猛地低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛。潛得越深，海水所產(chǎn)生的壓力和浮力越大，企鵝一直潛到適

18、得越深，海水所產(chǎn)生的壓力和浮力越大，企鵝一直潛到適當(dāng)?shù)纳疃?，再擺動雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水當(dāng)?shù)纳疃?，再擺動雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水面，騰空而起，落于陸地之上，畫出一道完美的弧線。面，騰空而起，落于陸地之上，畫出一道完美的弧線。l這種沉潛為了蓄勢，看似笨拙，卻富有成效。這種沉潛為了蓄勢，看似笨拙，卻富有成效。l人生何嘗不是如此？企鵝的沉潛原則一定能給你一些人生人生何嘗不是如此？企鵝的沉潛原則一定能給你一些人生哲理的啟示。哲理的啟示。l請根據(jù)你對這段文字所蘊(yùn)涵哲理的理解，自擬題目，寫一請根據(jù)你對這段文字所蘊(yùn)涵哲理的理解，自擬題目，寫一篇不少于篇不少于800字的議論文或記敘文。字

19、的議論文或記敘文。l立意示例立意示例關(guān)鍵詞嵌入法關(guān)鍵詞嵌入法l、沉潛，成功的基石、沉潛，成功的基石l、成功，源于靜靜的沉潛、成功，源于靜靜的沉潛l3、在沉潛中完成華麗的轉(zhuǎn)身、在沉潛中完成華麗的轉(zhuǎn)身l4、拒絕浮躁，學(xué)會沉潛、拒絕浮躁，學(xué)會沉潛l5、蝴蝶也能征服滄海、蝴蝶也能征服滄海l6、伊米花也有春天、伊米花也有春天l7、做一株荒原上的野百合、做一株荒原上的野百合l沉潛，為成功蓄勢沉潛，為成功蓄勢l曇花用一年的默默醞釀?chuàng)Q來一夜的風(fēng)姿綽約；蟬用四年曇花用一年的默默醞釀?chuàng)Q來一夜的風(fēng)姿綽約；蟬用四年的地下修練換來陽光下的自由放歌；的地下修練換來陽光下的自由放歌；企鵝用竭盡全力的沉企鵝用竭盡全力的沉潛換

20、來一道完美的弧線潛換來一道完美的弧線自然現(xiàn)象無不向我們暗示著一自然現(xiàn)象無不向我們暗示著一個哲理：個哲理：成功源于靜靜地沉潛，心無旁騖，積聚力量，等成功源于靜靜地沉潛，心無旁騖，積聚力量，等待機(jī)會。待機(jī)會。l沉潛往往能化被動為主動，變不利為有利，從而獲取成沉潛往往能化被動為主動，變不利為有利，從而獲取成功。功。公元前公元前496年的吳越之戰(zhàn)，越國敗北，勾踐請降。吳王年的吳越之戰(zhàn)，越國敗北，勾踐請降。吳王夫差以越王質(zhì)吳為條件，許降撤兵。夫差以越王質(zhì)吳為條件，許降撤兵。勾踐勾踐一如夫差手下忠一如夫差手下忠實(shí)的臣子，聽?wèi){夫差呼于車前馬后。甚至在夫差犯病時，實(shí)的臣子，聽?wèi){夫差呼于車前馬后。甚至在夫差犯病

21、時，勾踐竟愿親嘗夫差糞便，以配合太醫(yī)用藥。三年，夫差為勾踐竟愿親嘗夫差糞便，以配合太醫(yī)用藥。三年，夫差為勾踐的勾踐的“忠誠忠誠”所動，如勾踐所愿，他終于再次回到了越所動，如勾踐所愿，他終于再次回到了越國。于是，他臥薪嘗膽，整頓國政，勵精圖治；招賢禮士，國。于是，他臥薪嘗膽，整頓國政，勵精圖治；招賢禮士，重用能人；發(fā)展生產(chǎn)，安富救貧，使越國逐漸走向強(qiáng)盛，重用能人；發(fā)展生產(chǎn)，安富救貧，使越國逐漸走向強(qiáng)盛，十年后，十年后，終于像企鵝一樣終于像企鵝一樣“潛到適當(dāng)?shù)纳疃葷摰竭m當(dāng)?shù)纳疃取?，于公元，于公?75年，來了一個漂亮的騰越年，來了一個漂亮的騰越擊敗吳國，逼夫差自刎。擊敗吳國，逼夫差自刎。l 沉潛往

22、往能使一個人變得更優(yōu)秀卓越。沉潛往往能使一個人變得更優(yōu)秀卓越。康康多莉多莉賴斯，這個名字讓無數(shù)人艷羨而又嫉妒。賴斯，這個名字讓無數(shù)人艷羨而又嫉妒。是的，一個黑皮膚的女人憑什么登上美利堅(jiān)是的，一個黑皮膚的女人憑什么登上美利堅(jiān)合眾國國務(wù)卿的寶座？她出生在種族歧視最合眾國國務(wù)卿的寶座？她出生在種族歧視最嚴(yán)重的阿拉巴馬州，但她沒有選擇屈服，也嚴(yán)重的阿拉巴馬州，但她沒有選擇屈服，也沒有憤世嫉俗，沒有憤世嫉俗，而是選擇了像企鵝一樣沉潛。而是選擇了像企鵝一樣沉潛。嚴(yán)酷的種族歧視讓她相信這樣一條嚴(yán)峻的真嚴(yán)酷的種族歧視讓她相信這樣一條嚴(yán)峻的真理：黑人的孩子只有做得比白人孩子優(yōu)秀兩理：黑人的孩子只有做得比白人孩子

23、優(yōu)秀兩倍，他們才能平等；優(yōu)秀三倍，才能超過對倍，他們才能平等；優(yōu)秀三倍，才能超過對手。于是多年之后，她憑借全面優(yōu)秀的素質(zhì)、手。于是多年之后，她憑借全面優(yōu)秀的素質(zhì)、豐富的知識和卓越的能力青云直上，畫出豐富的知識和卓越的能力青云直上，畫出“一道完美的一道完美的”人生人生“弧線弧線”。l l沉潛往往能使一個國家由衰落走向復(fù)興。沉潛往往能使一個國家由衰落走向復(fù)興。當(dāng)年，鄧小平同志根據(jù)復(fù)雜的國際形勢，當(dāng)年，鄧小平同志根據(jù)復(fù)雜的國際形勢，根據(jù)中國處于社會主義初級階段這一現(xiàn)實(shí)根據(jù)中國處于社會主義初級階段這一現(xiàn)實(shí)和面臨的任務(wù)，高瞻遠(yuǎn)矚，提出了和面臨的任務(wù)，高瞻遠(yuǎn)矚，提出了“韜光韜光養(yǎng)晦，有所作為養(yǎng)晦，有所作為

24、”的國家發(fā)展戰(zhàn)略，使中的國家發(fā)展戰(zhàn)略，使中國經(jīng)濟(jì)走向了高速發(fā)展的快車道。作為一國經(jīng)濟(jì)走向了高速發(fā)展的快車道。作為一個發(fā)展中國家，我們不可事事都鋒芒畢露，個發(fā)展中國家，我們不可事事都鋒芒畢露，甚至以一種甚至以一種“大國主義心態(tài)大國主義心態(tài)”處理國際問處理國際問題，熱衷于在國際事務(wù)中起題，熱衷于在國際事務(wù)中起“帶動帶動”和和“領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)”作用，事事想沖在前面，那樣就作用，事事想沖在前面，那樣就可能引起本可避免的、不必要的對抗。可能引起本可避免的、不必要的對抗。倘倘若我們當(dāng)初不是像企鵝一樣奮力沉潛，韜若我們當(dāng)初不是像企鵝一樣奮力沉潛，韜光養(yǎng)晦，能取得今天如此輝煌的成就嗎？光養(yǎng)晦，能取得今天如此輝煌的成

25、就嗎？l沉潛不是消極等待，而是像曇花一樣不懈地蓄沉潛不是消極等待，而是像曇花一樣不懈地蓄積養(yǎng)分；沉潛不是貪圖安逸，而是像蟬蟲一樣默默積養(yǎng)分；沉潛不是貪圖安逸，而是像蟬蟲一樣默默地磨礪自強(qiáng)；地磨礪自強(qiáng)；沉潛不是忍氣吞聲，而是像企鵝一樣沉潛不是忍氣吞聲，而是像企鵝一樣奮力地下潛蓄勢。奮力地下潛蓄勢。雖然沉潛的過程充滿寂寞與痛苦，雖然沉潛的過程充滿寂寞與痛苦，可是它卻能讓我們的力量變得強(qiáng)大，結(jié)果變得精彩。可是它卻能讓我們的力量變得強(qiáng)大，結(jié)果變得精彩。讓我們把沉潛作人生的策略吧！不管目前我們讓我們把沉潛作人生的策略吧！不管目前我們的處境多么艱難，形勢多么被動，條件多么惡劣，的處境多么艱難，形勢多么被動

26、，條件多么惡劣，只要我們有了企鵝的智慧，就一定能只要我們有了企鵝的智慧，就一定能“騰空而起騰空而起”，抵達(dá)看似陡不可攀的彼岸。抵達(dá)看似陡不可攀的彼岸。l有甲乙兩個農(nóng)民，各種了五畝的玉米。l甲在播種玉米時，十分講究每棵玉米的株距和行距；在玉米出苗后，一棵一棵地間苗，每穴只留一棵莖肥葉壯的苗子，其余的全部都拔掉了。乙正好相反，他思忖玉米的株距和行距留得空間太大，就會白白浪費(fèi)土地，于是竭力縮小行距和株距，每穴留下兩棵玉米。l忽然有一夜，刮起了暴風(fēng)。甲的玉米因長得粗壯很少倒伏，秋天時獲得了豐收。而乙的玉米因苗密瘦弱全被刮倒了，就連收回種子也只能是空想了。l要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。l多多”并非總是“益善”。須知，物極必反，凡事要掌握一個度，工作學(xué)習(xí)莫不如此。這就是這個故事給予的啟示。另外論述“舍與得”、“做事講究方法規(guī)律”也是符合題意的。l把握適度的人生把握適度的人生l在電影私人訂制中，有一塊寫著“露臉與現(xiàn)眼只差一步”的牌匾，匾上的這句話所警示的就是做事的“度”。農(nóng)民乙因?yàn)閾?dān)心會浪費(fèi)掉玉米之間的土地，就竭力的縮