理學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)書

1、理學(xué)院2012屆畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)書理學(xué)院2011年11月前 言畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量是學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn)之一，也是教育廳對高校進行績效考核的內(nèi)容之一，同時也是學(xué)校對學(xué)院教學(xué)評估的重要內(nèi)容之一，所以提高畢業(yè)設(shè)計論文質(zhì)量對于學(xué)生培養(yǎng)和學(xué)院的發(fā)展都具有重要意義。分析畢業(yè)設(shè)計操作過程，結(jié)合往年畢業(yè)設(shè)計工作的情況，我院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的主要問題表現(xiàn)為：畢業(yè)設(shè)計時間與找工作的時間沖突；學(xué)生畢業(yè)設(shè)計態(tài)度不端正；指導(dǎo)教師投入精力不足。這些都嚴重影響了畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量。為了確保我院2012屆畢業(yè)設(shè)計每個環(huán)節(jié)質(zhì)量（具體質(zhì)量標準參照浙江省教育廳“本科畢業(yè)設(shè)計（論文）抽評參考標準”），特制定理學(xué)院20

2、12屆畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)書。并將畢業(yè)設(shè)計（論文）各環(huán)節(jié)的完成情況和本年度指導(dǎo)教師教學(xué)業(yè)績考核掛鉤。理學(xué)院2012屆畢業(yè)設(shè)計（論文）各項工作由教學(xué)院長總體負責、教學(xué)秘書協(xié)助參與進行指導(dǎo)。專業(yè)內(nèi)的各項畢業(yè)設(shè)計（論文）工作由專業(yè)負責人直接全面負責、專業(yè)秘書協(xié)助進行工作。目 次前言1目次2理學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)意見3理學(xué)院2012屆畢業(yè)設(shè)計（論文）安排6理學(xué)院2012屆畢業(yè)設(shè)計（論文）主要負責老師及聯(lián)系方式13中國計量學(xué)院關(guān)于本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的若干規(guī)定14中國計量學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范19中國計量學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）進展情況調(diào)查表46附件1：本科畢業(yè)設(shè)計（論文）抽評參考標準

3、47附件2：本科畢業(yè)設(shè)計（論文）抽評參考標準說明49理學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)意見根據(jù)中國計量學(xué)院關(guān)于本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的若干規(guī)定和中國計量學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范，結(jié)合理學(xué)院各專業(yè)的實際情況和專業(yè)特點，特制定本指導(dǎo)書：畢業(yè)設(shè)計（論文）選題及安排一、畢業(yè)設(shè)計（論文）選題畢業(yè)設(shè)計（論文）課題的選擇應(yīng)有利于學(xué)生綜合運用所學(xué)專業(yè)知識、提高分析問題和解決問題的能力，有利于學(xué)生拓寬知識面、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力。畢業(yè)設(shè)計(論文)選題應(yīng)主要從實際問題出發(fā)，可在理論、方法及具體應(yīng)用等方面有所側(cè)重，但原則上任何選題都應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)方案的要求。選題方向及范圍應(yīng)立足于本專業(yè)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過的基礎(chǔ)理論

4、與專業(yè)知識領(lǐng)域，允許有一定的深化與擴展。在保證基本要求的前提下，遵循因材施教的原則，課題的難易程度和份量應(yīng)適當，應(yīng)使學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)能夠基本完成或有階段性成果。原則上一人一題，鼓勵結(jié)合社會需要，與校外單位共同進行符合上述基本原則且具有現(xiàn)實意義與實用價值的選題。下列情況的題目不宜安排學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(論文)：(1)與專業(yè)不相關(guān)的； (2)范圍過于狹窄，達不到全面訓(xùn)練目的的； (3)學(xué)生難以勝任的高難技術(shù)； (4)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(論文)期間無法完成或不能取得階段性成果的；(5)同一題目己重復(fù)使用三屆的；(6)實驗室條件不具備、安全工作沒有保障的；(7)完全相同的題目不得安排三個或三個以上學(xué)生。題目一

5、經(jīng)確定，不得隨意更動，因題目表述的準確性等問題，確需變動者，需經(jīng)主管院長審批后，報教務(wù)處備案。每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)為：教授需指導(dǎo)論文或設(shè)計45人；副教授需指導(dǎo)論文或設(shè)計34人；講師需指導(dǎo)論文或設(shè)計23人。指導(dǎo)教師必須有講師以上的職稱或相當于講師的職稱。二、畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)安排（一）準備階段學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(論文)題目的要求，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，認真查閱有關(guān)參考文獻，完成英文文獻翻譯1篇（原文（學(xué)術(shù)期刊或者學(xué)術(shù)會議論文）不少于10000印刷字符或者譯文不少于2000字。）（二）文獻綜述此部分內(nèi)容應(yīng)在開題之前閱讀相當數(shù)量的文獻以后完成，其中內(nèi)容應(yīng)不少于2000漢字，且綜述所涉及的文獻應(yīng)在文內(nèi)標

6、出，其封面格式參考附件中學(xué)校的規(guī)范格式。（三）開題報告在查閱文獻和適當調(diào)研的基礎(chǔ)上以開題報告的形式提出設(shè)計方案，并對方案的可行性進行論證。設(shè)計方案通過指導(dǎo)教師認可之后，學(xué)生根據(jù)已確定的實際方案開始進行畢業(yè)設(shè)計（論文），并不斷完善設(shè)計方案，直至最終達到畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書規(guī)定的要求。開題報告中“文獻綜述”部分內(nèi)容和前面單獨列出的文獻綜述允許部分內(nèi)容重復(fù)。開題報告中所涉及的文獻應(yīng)在文后列出并在文內(nèi)標出。（四）撰寫論文論文要求內(nèi)容明確，論證嚴謹，層次分明，文字通順，字跡端正，表達確切，并配有必要的圖表及參考文獻。論文正文內(nèi)容應(yīng)不少于10000字。（五）中期檢查為保證畢業(yè)設(shè)計（論文）具有較高質(zhì)量，在

7、畢業(yè)設(shè)計（論文）進行到一半時間左右，由專業(yè)安排進行中期檢查。檢查的主要內(nèi)容為畢業(yè)設(shè)計（論文）的進展情況及存在問題，并根據(jù)問題提出解決辦法。（六）論文答辯論文答辯分組進行。凡申請成績優(yōu)秀的學(xué)生需由本人提出申請，經(jīng)指導(dǎo)教師認可后參加由畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師組成的專門答辯小組進行答辯，并上報學(xué)院答辯委員會審核。畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯過程嚴格按照畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)大綱要求對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)果進行答辯考核，考核內(nèi)容包括學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）完成情況、綜合運用基礎(chǔ)知識的能力和創(chuàng)新能力等各方面。對于答辯達不到畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)大綱規(guī)定要求者，學(xué)院在一周后組織二次答辯。三、畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量監(jiān)控畢

8、業(yè)設(shè)計過程中，嚴格按教學(xué)大綱要求執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量監(jiān)控體系。學(xué)科負責人和分管教學(xué)的副院長全面負責畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)指導(dǎo)工作，布置畢業(yè)設(shè)計（論文）工作任務(wù)，并對各指導(dǎo)教師擬定的畢業(yè)設(shè)計（論文）題目進行審核。嚴格中期檢查制度，對檢查結(jié)果進行分析和討論，提出解決問題的具體措施。對未能及時完成預(yù)定進度而又無特殊理由的學(xué)生給予警告。畢業(yè)設(shè)計（論文）驗收階段，成立畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會，統(tǒng)一安排畢業(yè)設(shè)計（論文）的驗收和答辯工作。對于申請優(yōu)秀成績的畢業(yè)生，由畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會從嚴要求，統(tǒng)一安排驗收和答辯。學(xué)生完成答辯后，由答辯委員會全體成員根據(jù)學(xué)生驗收結(jié)果、答辯情況、論文撰寫情況和畢業(yè)設(shè)

9、計（論文）期間表現(xiàn)綜合評分。對于其他學(xué)生，則由各答辯小組教師組織驗收、答辯和提出建議成績，并報答辯委員會復(fù)核。畢業(yè)設(shè)計（論文）完成后，學(xué)科根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）情況進行總結(jié)。尋找差距，總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學(xué)管理工作。畢業(yè)論文撰寫規(guī)范以教務(wù)處2008年4月頒布的中國計量學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范為準！補充說明：1. 參考文獻應(yīng)有一定數(shù)量（一般在15篇左右），能滿足論文要求。2. 關(guān)于文獻翻譯： 外文文獻翻譯譯稿、外文文獻翻譯原文分為二個獨立的文檔。原稿采用原編碼，不用另行編碼；譯稿按順序獨立編碼。譯文用宋體，小四號字；外文用原稿，不得編輯。外文文獻原始稿需要直接打印，或者

10、直接復(fù)印。3.關(guān)于附件：資料表格格式由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，任務(wù)書、開題報告、文獻綜述中填寫內(nèi)容的字體一般為中文宋體、英文times new roman；字號一般為小四號，與論文要求相同。畢業(yè)論文的評分及答辯工作一、評分要求畢業(yè)設(shè)計（論文）成績應(yīng)根據(jù)學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計（論文）全過程的表現(xiàn)、論文成果質(zhì)量（指導(dǎo)教師成績以及論文專家評審組成績）、答辯情況進行綜合評定。對有獨立見解或有創(chuàng)新、有實際應(yīng)用價值的論文成果，給予優(yōu)秀的成績。(一) 指導(dǎo)教師在學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計（論文）后，應(yīng)對論文認真審閱，寫出詳細評語，合理評定成績，并送交院論文評審專家組進行復(fù)評，給出論文專家評審組復(fù)評成績。復(fù)評結(jié)束后，組織論文答辯工作

11、。(二) 畢業(yè)論文的成績應(yīng)按指導(dǎo)教師、院論文專家評審組、答辯委員會所給成績進行綜合評定。論文最終成績由論文寫作成績和論文答辯成績組成。成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個檔次，其中優(yōu)秀率不超過本專業(yè)學(xué)生總數(shù)的15%，良好率在45%左右，及格及不及格要求不低于9%。如論文答辯成績不及格，則論文總成績計為不及格。(三) 指導(dǎo)教師評語和專家評語中都應(yīng)注明是否同意參加答辯。(四) 成績分布應(yīng)基本符合正態(tài)分布。二. 答辯要求(一) 全體畢業(yè)生均須參加開題報告答辯和論文答辯。(二) 按專業(yè)方向組成答辯委員會，委員3-5人，由答辯委員會主席主持。(三) 答辯小組要如實記錄答辯情況，然后由答辯委員會共同

12、商定答辯的成績并填寫答辯委員會意見（四）學(xué)生在開題報告答辯前4天遞交答辯材料，各專業(yè)秘書提前3天將材料發(fā)給分組的各評委審閱,各評委做好答辯前的準備。論文答辯要求學(xué)生在5天前提交論文，各專業(yè)秘書提前4天將論文發(fā)給各組評委審閱，各評委做好答辯前的準備。（五）分院在論文答辯后隨即展開論文機檢抽查，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生論文有30%以上部分涉嫌抄襲，該學(xué)生的畢業(yè)論文成績作為不及格處理。（六）參加答辯的學(xué)生必須準備ppt。(七) 未能通過本年度論文答辯者，可在次年隨下一屆學(xué)生一起進行論文寫作與答辯。從選題到答辯的一切程序均與下一屆學(xué)生相同。理學(xué)院2012屆畢業(yè)設(shè)計（論文）安排 第一階段：(2011-2012學(xué)年第一

13、學(xué)期) 主要工作：畢業(yè)（設(shè)計）論文選題、下達任務(wù)書 文獻閱讀、文獻綜述、英文文獻翻譯 一、畢業(yè)（設(shè)計）論文選題1指導(dǎo)教師申報選題：指導(dǎo)教師在學(xué)校教務(wù)網(wǎng)現(xiàn)代教務(wù)管理信息系統(tǒng)的“畢業(yè)設(shè)計”欄目中按要求提出論文選題，填寫選題相關(guān)信息。題目數(shù)量：教授：45個，副教授：34個，講師23個。第810周完成。完成截止時間：11月12日。責任人：指導(dǎo)教師。2專業(yè)題目審核：專業(yè)負責人自行組織選題審核小組，小組成員應(yīng)由本專業(yè)副高以上職稱不少于三人構(gòu)成，并將審核小組的組成情況，選題審核組織安排的過程材料及審核總結(jié)報學(xué)院備案，直接將整理后的電子文稿發(fā)至電子郵箱：zouhailei。第12周完成。完成截止時間：11月1

14、9日。責任人：專業(yè)負責人。3畢業(yè)設(shè)計（論文）動員大會： 各專業(yè)組織召開畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作動員大會，就2012屆畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的具體組織安排組織情況進行動員。第13周完成。完成截止時間：11月25日。責任人：專業(yè)負責人。4學(xué)生網(wǎng)上選題：畢業(yè)生登錄學(xué)校教務(wù)網(wǎng)現(xiàn)代教務(wù)管理信息系統(tǒng)進行畢業(yè)（設(shè)計）論文的選題，即第一階段生選師工作。第14周完成。完成截止時間：12月2日。責任人：學(xué)生。分院檢查各專業(yè)的選題組織工作。檢查時間：12月5日5教師網(wǎng)上確認，師生雙選： 教師網(wǎng)上確認即師選生，請各指導(dǎo)教師分別在第15周周一、周四進行網(wǎng)上確認接收或是不接收。畢業(yè)生在第15周周二、周三上網(wǎng)查看師選生結(jié)果

15、，對于沒有選上的同學(xué)，可立即進行二次選擇，并在第15周周五之后查看二次選擇結(jié)果。對于兩次均未選擇成功的情況，學(xué)院將另行處理。第15周完成。完成截止時間：12月9日。責任人：指導(dǎo)教師，學(xué)生。6師生雙向選擇工作結(jié)束后，未能確定選題的同學(xué)將由學(xué)院統(tǒng)一安排調(diào)整。7選題工作結(jié)束后，各專業(yè)負責人提交選題工作安排、實施過程、結(jié)果等總結(jié)材料給鄒海雷。完成截止時間：12月12日。責任人：專業(yè)負責人。二、下達任務(wù)書：、任務(wù)書內(nèi)容：應(yīng)列出主要閱讀的文獻（不少于五篇）及論文的主要工作，不少于200字，字體為小四號宋體，行間距1.25倍行距，不編頁碼。（字體，行間距同論文正文）。指導(dǎo)教師和系所負責人手寫簽名。英文字體用

16、：小四號time new roma。后面的材料同。起止日期：2012年2月20日 至2012年5月25日 指導(dǎo)教師： 學(xué)科系、所負責人： 2011年12月16日發(fā)指導(dǎo)教師將擬寫好的任務(wù)書于12月12日前交給專業(yè)畢業(yè)論文兼職秘書（以下簡稱專業(yè)秘書），由專業(yè)秘書將任務(wù)書提交給專業(yè)負責人進行審核，專業(yè)負責人審核無誤后簽名并在12月16日前交由專業(yè)秘書，專業(yè)秘書在2012年月12月19日下發(fā)給學(xué)生，專業(yè)秘書同時將所有任務(wù)書復(fù)印一份在12月19日前交給鄒海雷（按班級學(xué)號排序），電子版由指導(dǎo)教師在12月12日前發(fā)送給各專業(yè)秘書，并請各專業(yè)秘書2011年12月19日前壓縮打包（每位同學(xué)任務(wù)書電子文件名格式：

17、08信算（1）班0800413201張三任務(wù)書）后發(fā)給鄒海雷。第16-17周完成。下達任務(wù)書工作完成后，各專業(yè)負責人提交下達任務(wù)書工作安排、實施過程、結(jié)果等總結(jié)材料給鄒海雷。指導(dǎo)教師提交紙質(zhì)任務(wù)書截止時間：12月12日。指導(dǎo)教師發(fā)送任務(wù)書電子文稿截止時間：12月12日。專業(yè)負責人審核截止時間：12月16日。專業(yè)秘書下達任務(wù)書給學(xué)生截止時間：2011年12月19日。專業(yè)負責人提交總結(jié)材料給鄒海雷截止時間：2011年12月19日。責任人：指導(dǎo)教師，專業(yè)負責人，專業(yè)秘書。分院檢查各專業(yè)的任務(wù)書下達工作。檢查時間：12月20日三、文獻閱讀：學(xué)生閱讀指導(dǎo)教師指定的文獻及其它文獻，所閱讀的文獻內(nèi)容要和選題

18、相關(guān)，數(shù)量不少于15篇，包含需要翻譯的英文文獻。第17周至第二學(xué)期第3周前完成。完成截止時間：3月5日。責任人：學(xué)生。四、文獻綜述：根據(jù)前期閱讀的文獻，學(xué)生撰寫文獻綜述，字數(shù)不少于2000字，小四宋體，1.25行距，并需列出綜述中所提到的參考文獻。單獨編頁碼，頁碼為阿拉伯數(shù)字，底端居中。第二學(xué)期第3周前完成。學(xué)生完成截止時間：3月5日。封面時間：3月1日5日中的某一天。指導(dǎo)教師修改確認終縞后，指導(dǎo)教師交紙質(zhì)文獻綜述和電子稿一起交給專業(yè)秘書，專業(yè)秘書整理無誤后交給鄒海雷（紙質(zhì)文稿按學(xué)號排序，電子稿文件名格式：08信算（1）班0800413201張三文獻綜述，下同）。專業(yè)負責人提交文獻綜述工作的安

19、排、實施過程、結(jié)果等總結(jié)材料給鄒海雷。指導(dǎo)教師提交文獻綜述紙質(zhì)稿和電子稿截止時間：3月6日。專業(yè)秘書整理無誤后提交給鄒海雷截止時間：3月8日。專業(yè)負責人提交總結(jié)材料截止時間：3月9日。責任人：專業(yè)負責人、指導(dǎo)教師，專業(yè)秘書，學(xué)生。五、英文文獻翻譯： 由指導(dǎo)教師提供給學(xué)生或?qū)W生自行查找獲得的英文期刊文章或會議論文集文章一篇，要求文章內(nèi)容和選題相關(guān)。英文原文應(yīng)為pdf（或caj）格式電子版或是期刊、會議論文集原文復(fù)印件，頁碼即為文獻原頁碼。譯文字數(shù)漢字不少于2000字，小四宋體，1.25行距。譯文獻單獨編頁碼，頁碼為阿拉伯數(shù)字，底端居中。第二學(xué)期第三周前完成。學(xué)生完成截止時間：3月5日。指導(dǎo)教師檢

20、查無誤后在3月6日前將英文文獻翻譯的原稿及翻譯稿的紙質(zhì)版和電子版材料交給專業(yè)秘書，專業(yè)秘書在3月8日前將整理后的紙質(zhì)材料和電子材料壓縮包交給鄒海雷（紙質(zhì)文稿按學(xué)號排序，電子稿文件名格式：08信算（1）班0800413201張三英文文獻翻譯）。專業(yè)負責人提交文獻翻譯工作安排、實施過程、結(jié)果等總結(jié)材料給鄒海雷。第二學(xué)期第五周前完成。指導(dǎo)教師提交紙質(zhì)及電子文稿截止日期：3月5日。專業(yè)秘書整理無誤后提交給鄒海雷截止時間：3月8日。專業(yè)負責人提交總結(jié)材料截止時間：3月16日。責任人：專業(yè)負責人、指導(dǎo)教師，專業(yè)秘書，學(xué)生。注：翻譯的英文文獻不可以是從英文原版書籍上節(jié)選，也不允許英文文獻很長，而只翻譯中間一

21、部分，要整篇翻譯完。因此指導(dǎo)教師應(yīng)注意譯文原文的篇幅。第二階段：(2011-2012學(xué)年第二學(xué)期) 主要工作：畢業(yè)論文開題、畢業(yè)論文周記撰寫與批閱、正文撰寫、進展情況調(diào)查、論文答辯。一、開題報告：1學(xué)生撰寫開題報告 開題報告內(nèi)容應(yīng)包含研究背景、設(shè)計的目的和思路以及工作進度安排。字數(shù)不少于3000字，小四號宋體，1.25行距，開題報告的內(nèi)容單獨編頁碼，阿拉伯數(shù)字，底端居中。封面時間為2012年3月19日3月23日之間的某一天教師評語時間2012年3月26日3月30日之間的某一天。手寫簽名，并將完成評語評定后的開題報告紙質(zhì)及電子文稿在開題答辯前交給專業(yè)秘書。第56周完成。學(xué)生完成開題報告截止時間：

22、3月23日。教師完成評語及提交開題報告紙質(zhì)和電子文稿截止時間：開題答辯前。責任人：專業(yè)負責人、指導(dǎo)教師，學(xué)生。開題報告中工作論文工作進度安排 工作進度安排第8學(xué)期第4周按任務(wù)書要求完成閱讀文獻、文獻綜述及英文文獻翻譯，并遞交材料第8學(xué)期第5周至第6周撰寫開題報告第8學(xué)期第7周開題報告修改定稿；組織開題答辯第8學(xué)期第8周至第10周完成論文初稿，呈導(dǎo)師審閱第8學(xué)期第11周畢業(yè)論文中期檢查，填寫論文進展情況調(diào)查表第8學(xué)期第11周至第12周完成論文修改稿，呈導(dǎo)師審閱第8學(xué)期第13周完成論文終稿，呈導(dǎo)師審閱第8學(xué)期第14周裝訂論文終稿，呈導(dǎo)師和評閱教師審閱；論文答辯2開題報告答辯各專業(yè)分組答辯，答辯時各

23、專業(yè)秘書將開題報告紙質(zhì)文稿帶到答辯現(xiàn)場供相關(guān)教師傳閱。答辯時間不少于5分鐘，教師提問不少于3個，答辯結(jié)束后。各專業(yè)秘書將簽署意見后的開題報告紙質(zhì)和電子文稿匯總后交給鄒海雷（紙質(zhì)文稿按學(xué)號排序，電子稿文件名格式：08信算（1）班0800413201張三開題報告）。同時各專業(yè)負責人將開題報告答辯的安排、實施過程、總結(jié)等材料的電子文稿發(fā)給鄒海雷。第七周完成。答辯完成截止時間：4月6日。專業(yè)秘書提交材料給鄒海雷截止時間：4月9日。專業(yè)負責人提交開題報告答辯過程及總結(jié)材料給鄒海雷截止時間：4月13日。責任人：專業(yè)負責人，指導(dǎo)教師，學(xué)生。分院檢查各專業(yè)的開題報告完成情況。檢查時間：4月16日（對材料未交齊

24、或者未達到要求的學(xué)生一律不準參加開題答辯，各專業(yè)須嚴格把關(guān)?。┒⒄撐墓ぷ鞴P記記錄和批閱（周記小黃本）1. 工作筆記的工作內(nèi)容要求與上述開題報告中的論文“工作進度安排”一致。2周志的撰寫時間為第4周到第14周，共11周。第4周 （3月12日3月16日） 第5周 （3月19日3月23日）第6周 （3月26日3月30日） 第7周 （4月2日4月6日）第8周 （4月9日4月13日） 第9周 （4月16日4月20日）第10周 （4月23日4月27日） 第11周 （4月30日5月4日）第12周 （5月7日5月11日） 第13周 （5月14日5月18 日）第14周 （5月21日5月25日） 3 周志要求每

25、周撰寫，學(xué)生的字數(shù)要求在200字左右，指導(dǎo)教師要及批閱，字數(shù)一般在100字以內(nèi)，并予以簽名和簽署時間。責任人：指導(dǎo)教師，學(xué)生。三、畢業(yè)論文正文初稿、修改稿及定稿完成1第10周前完成論文初稿。2第12周前完成論文修改稿。3第14周完成論文定稿。論文終稿封面時間：2012年5月28日6月1日之間的某一天。責任人：指導(dǎo)教師，學(xué)生。四、畢業(yè)論文中期檢查，填寫論文進展情況調(diào)查表論文進展情況調(diào)查表時間：2012年5月1日3日之間的某一天，并請導(dǎo)師簽署意見和手寫簽名。并在5月4日前將紙質(zhì)和電子文稿以及小黃本一起交給專業(yè)秘書。專業(yè)秘書整理無誤后在5月7日前交給鄒海雷。（紙質(zhì)文稿按學(xué)號排序，電子稿文件名格式：0

26、8信算（1）班0800413201張三畢業(yè)設(shè)計（論文）進展情況調(diào)查表）。專業(yè)負責人負責提交畢業(yè)論文中期檢查情況總結(jié)。完成截止時間：5月7日。責任人：指導(dǎo)教師，專業(yè)秘書，學(xué)生。分院檢查各專業(yè)的論文中期進展情況。檢查時間：5月8日五、提交定稿論文紙質(zhì)及電子文稿指導(dǎo)教師簽署中國計量學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師意見后，5月21日前將畢業(yè)論文定稿的紙質(zhì)和電子文稿交給各專業(yè)秘書。（電子文稿文件名格式：08信算（1）班0800413201張三畢業(yè)論文定稿）指導(dǎo)教師提交論文定稿紙質(zhì)電子文稿截止時間：5月20日。責任人：指導(dǎo)教師，學(xué)生。六、畢業(yè)論文交叉評閱 各專業(yè)負責人根據(jù)各指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)論文數(shù)，抽取本專業(yè)內(nèi)

27、相同數(shù)量的其它論文進行交叉評閱。并請評閱教師填寫中國計量學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱表。5月23日前由專業(yè)負責人負責落實論文評閱工作。各位評閱教師在5月25日前完成論文評閱。同時各專業(yè)負責人將交叉評閱的安排、實施過程、結(jié)果等總結(jié)等材料的電子文稿發(fā)給鄒海雷。專業(yè)負責人落實論文教師論文互評時間：5月23日。論文評閱意見返回截止時間：5月25日。專業(yè)負責人提交總結(jié)材料給鄒海雷截止時間：6月4日。七、畢業(yè)論文驗收各專業(yè)成立專門論文驗收小組，就論文材料完整，論文格式規(guī)范，論文任務(wù)完成情況進行驗收，合格后填寫中國計量學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）驗收情況記錄表，不合格者不予答辯，并退回返修。各專業(yè)負責人將論文驗收小組成

28、員名單及驗收實施過程及總結(jié)材料發(fā)送給鄒海雷，學(xué)院備案。專業(yè)負責人提交驗收工作安排、實施過程、結(jié)果等總結(jié)材料給鄒海雷。論文驗收完成截止時間：6月1日。專業(yè)負責人提交驗收相關(guān)材料給鄒海雷截止時間：6月4日。責任人：專業(yè)負責人。分院對各專業(yè)的論文進行答辯資格審查，未達到前期要求的學(xué)生一律不準參加答辯。審查時間：6月5日八、論文答辯論文第一次答辯：驗收合格的學(xué)生可參加第一次論文答辯，答辯時間6月5日6月10日。論文第二次答辯：以下三類學(xué)生參加第二次答辯：（1）第一次答辯前論文未完成，在第二次答辯前完成并通過驗收者；（2）第一次驗收不合格的返修后合格者；（3）第一次答辯未通過者。答辯時間：6月15日之前

29、。論文答辯結(jié)束后，請?zhí)顚懼袊嬃繉W(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯記錄表和中國計量學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）評語表。專業(yè)負責人提交論文答辯安排、實施過程、結(jié)果等總結(jié)材料。答辯完成截止時間：6月15日。專業(yè)負責人提交總結(jié)材料截止時間：6月17日。責任人：專業(yè)負責人，指導(dǎo)教師，學(xué)生。九、提交完整版論文紙質(zhì)材料和電子材料1論文所有材料及相關(guān)材料；2畢業(yè)論文工作筆記（周記小黃本）；3畢業(yè)論文工作電子版（論文及其相關(guān)材料的電子版）；紙質(zhì)材料及畢業(yè)論文工作筆記各專業(yè)秘書在6月18日前匯總后交給鄒海雷簽收。論文電子版，各專業(yè)秘書匯總后在6月18日前當面交給鄒海雷老師（紙質(zhì)材料按學(xué)號排序，電子稿文件名格式：08信算（1）班0

30、800413201張三xxxxxx）。前期已提交的材料可以不再提交。論文紙質(zhì)和電子所有材料提交截止時間：6月18日。責任人：指導(dǎo)教師，專業(yè)秘書，學(xué)生。十、提交優(yōu)秀論文縮寫稿另行通知。十一、提交畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)另行通知。十二、其他1學(xué)院所有符合專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)條件的教師，未按學(xué)院規(guī)定的時間申報題目（網(wǎng)上填寫題目相關(guān)信息），一律視為自動放棄指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學(xué)工作，畢業(yè)設(shè)計工作業(yè)績分記為零分。本人申報了題目但沒有學(xué)生選題，學(xué)院統(tǒng)一調(diào)配給一定數(shù)量的畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)任務(wù)，無正當理由拒絕承擔者，畢業(yè)設(shè)計（論文）工作業(yè)績分記為零分。由于某種特殊情況不能承擔畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)工

31、作，本人提出申請上報學(xué)院，經(jīng)過學(xué)院研究后同意其不承擔畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)工作的，本學(xué)年教師教學(xué)業(yè)績考核時，可得到學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作業(yè)績分的平均分。2畢業(yè)設(shè)計各環(huán)節(jié)工作未能按時按要求完成，相關(guān)責任人（不考慮學(xué)生）將在業(yè)績考核分和畢業(yè)設(shè)計（論文）工作量上受到雙重處罰。業(yè)績分扣除0.10.2分/次，工作量扣除0.51教學(xué)工作當量/次。如果是由于學(xué)生懈怠引起工作未能按時按規(guī)定完成，指導(dǎo)教師應(yīng)在此部分工作完成截止日期前向?qū)W院相關(guān)負責人說明情況。3校外進行畢業(yè)設(shè)計工作的學(xué)生，須在2012年3月5日前向?qū)W院提出書面申請，經(jīng)學(xué)院審核同意后方可在校外進行畢業(yè)設(shè)計工作。4學(xué)生必須在答辯前三天，將畢業(yè)論文全部

32、材料（任務(wù)書、開題報告、文獻綜述、論文定稿、兩篇外文文獻原始稿和翻譯稿等）的電子版交指導(dǎo)教師，論文答辯結(jié)束后由指導(dǎo)教師統(tǒng)一交小組記錄員。完整電子版畢業(yè)論文應(yīng)以壓縮文件形式上交，文件名為：08xx（x）班完整學(xué)號姓名。如“08信算（1）班0800413201張三”。5每個學(xué)生答辯講解時間不少于10分鐘，由學(xué)生采用ppt的方式演示講解答辯。學(xué)生講解結(jié)束后，要求回答三個以上問題。6.在提交每一項畢業(yè)論文相關(guān)材料給專業(yè)秘書（部分直接提供給鄒海雷）時，如果是學(xué)生提交，則需要在指導(dǎo)教師審核無誤并授權(quán)學(xué)生以后，學(xué)生方可直接提交。否則，專業(yè)秘書可拒絕接收學(xué)生提交的任何材料。理學(xué)院2012屆畢業(yè)設(shè)計（論文）主要

33、負責老師及聯(lián)系方式姓名職務(wù)（職責）辦公室電話手機（小靈通）e-mail王航平教學(xué)院長4048691446913588050575(650525)wanghp鄒海雷教學(xué)秘書5168691442413757168727zouhailei袁玉波信算負責人5048687576213858162029luoxf房慶祥信算秘書5208683573918958140817fangqx王航平應(yīng)數(shù)負責人4048691446913588050575wanghp孟艷姣應(yīng)數(shù)秘書5188687562413486112536yjmeng121焦志偉應(yīng)物負責人406868357498130233213395819862ph

34、yjzw吳太權(quán)應(yīng)物秘書4208683574913706515430buckyball中國計量學(xué)院關(guān)于本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的若干規(guī)定畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)環(huán)節(jié)是高等學(xué)校人材培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是人材培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、實踐能力與創(chuàng)新精神的綜合性重要環(huán)節(jié)。為進一步提高學(xué)生的全面素質(zhì)，提高畢業(yè)設(shè)計（論文）的水平，達到人才培養(yǎng)目標，現(xiàn)對我校本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的工作做如下規(guī)定。一、 畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的與要求畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技能的能力，提高分析和解決實際問題的能力，使學(xué)生初步具備從事科學(xué)研究工作或?qū)I(yè)技術(shù)工作的能力，初步掌握科學(xué)研究的基

35、本方法。通過畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)環(huán)節(jié)，要求學(xué)生得到以下多方面能力的培養(yǎng)。1、學(xué)生應(yīng)具備一定的自我獲取知識的能力，包括對資料、信息的獲取與分析能力，本專業(yè)外語的閱讀和翻譯能力。2、學(xué)生應(yīng)較好地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，具備一定的方案論證、綜合運用所學(xué)知識和技能分析解決實際問題的能力。3、學(xué)生應(yīng)具備良好地計算機應(yīng)用能力，包括信息檢索、數(shù)據(jù)處理、計算機輔助工具的應(yīng)用能力。4、學(xué)生應(yīng)具有較強表達能力與溝通能力，包括撰寫科研論文、論文答辯能力，畢業(yè)設(shè)計（論文）進行過程中的組織管理能力與團隊意識的培養(yǎng)。5、學(xué)生應(yīng)注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識與創(chuàng)新精神，同時應(yīng)具有嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和嚴謹求實的工作作風。

36、二、 指導(dǎo)教師工作規(guī)范畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)環(huán)節(jié)實行導(dǎo)師負責制，由指導(dǎo)教師對整個畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學(xué)活動全面負責。指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表、教書育人、對學(xué)生嚴格要求，且應(yīng)具有實際科研工作經(jīng)驗，學(xué)風嚴謹、工作認真踏實。指導(dǎo)教師應(yīng)注重對學(xué)生分析問題與解決問題能力的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與探索精神。1、畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)教師必須由講師或相當中級職稱以上的人員擔任，初級職稱的人員不單獨指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文），但可以參加導(dǎo)師組共同指導(dǎo)。2、需要在校外進行的畢業(yè)設(shè)計（論文），可采用合作指導(dǎo)的形式聘請合作單位中級以上技術(shù)職稱的技術(shù)人員參加指導(dǎo)工作，但應(yīng)由本校教師負責，并協(xié)調(diào)有關(guān)問題，以確保畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)

37、量。3、指導(dǎo)教師的具體任務(wù)如下：（1） 制定畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，指導(dǎo)學(xué)生進行有關(guān)文獻閱讀、撰寫文獻綜述、開題報告、畢業(yè)設(shè)計（論文），并認真批閱與修改；（2） 在畢業(yè)設(shè)計（論文）進行中，定期與學(xué)生進行交流討論、答疑和指導(dǎo)，定期檢查學(xué)生的工作進度與工作質(zhì)量，并記錄檢查結(jié)果；（3） 畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)束階段，按照畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書規(guī)定的要求，審查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的全部資料，對學(xué)生進行答辯資格預(yù)審，給出評閱意見。4、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，指導(dǎo)教師應(yīng)嚴格控制出差，確因工作需要外出的原則上不應(yīng)超過10天，且須由學(xué)科負責人批準。外出期間應(yīng)委托其他指導(dǎo)教師代為指導(dǎo)。5、為確保畢業(yè)設(shè)計（論文）的

38、質(zhì)量，每位指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)不能過多。工科類專業(yè)不能超過8人，文理類專業(yè)不能超過10人。三、 對學(xué)生的要求畢業(yè)設(shè)計（論文）是培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力的一個重要的環(huán)節(jié)，也是學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認證的重要依據(jù)。為達到畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學(xué)目的，對學(xué)生提出以下要求：1、充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，刻苦鉆研、勤于實踐，獨立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)。2、尊敬師長、團結(jié)互助，虛心接受指導(dǎo)教師及有關(guān)人員的指導(dǎo)和檢查，定期向指導(dǎo)老師匯報畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進度、設(shè)想。3、事實求是，不弄虛作假，不抄襲他人成果，如有剽竊抄襲或偽造數(shù)據(jù)行為，經(jīng)調(diào)查核實，以零分記。4、嚴格遵守紀律，在指定地點進行畢業(yè)設(shè)計（論文）。因

39、事、因病離崗，應(yīng)遵照學(xué)生守則有關(guān)規(guī)定請假，否則作為曠課處理。凡隨機抽查三次不到者，評分降低一級。曠課時間累計達到全過程1/3者，取消答辯資格，按不及格處理。5、學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作期間必須使用“畢業(yè)設(shè)計工作筆記”，按要求詳細填寫，作為各次檢查和評分的依據(jù)。6、節(jié)約材料，愛護儀器設(shè)備，嚴格遵守操作規(guī)程及實驗室有關(guān)規(guī)章制度。確保安全，離開工作現(xiàn)場時關(guān)閉電源、水源。7、畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫須符合形式要求，畢業(yè)設(shè)計（論文）成果、資料應(yīng)及時交指導(dǎo)老師收存，學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容中涉及的有關(guān)技術(shù)資料應(yīng)負有保密責任，未經(jīng)許可不能擅自對外交流或轉(zhuǎn)讓，鼓勵畢業(yè)設(shè)計（論文）對外發(fā)表。四、 畢業(yè)設(shè)計（論文

40、）的格式規(guī)范為全面反映畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)環(huán)節(jié)的工作，畢業(yè)論文結(jié)束時要求提供中外文獻閱讀、開題報告、畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書等材料，具體要求如下：1、要求在畢業(yè)設(shè)計（論文）前期進行開題，開題報告應(yīng)包括：文獻綜述（包括國內(nèi)外現(xiàn)狀、研究方向、進展情況、存在問題、參考依據(jù)）、可行性分析、調(diào)研報告、方案擬定與分析以及實施計劃等內(nèi)容，要求字數(shù)3000字以上。同時，至少要翻譯一篇外文資料，譯文字數(shù)要求2000字以上。2、畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書的形式畢業(yè)論文說明書應(yīng)包含以下內(nèi)容：（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）封面（2）畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書（3）中外文摘要（4）目錄（5）正文（6）參考文獻（7）附錄（8）畢業(yè)設(shè)計（論

41、文）評語畢業(yè)設(shè)計（論文）封面、任務(wù)書及評語表格式由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定。摘要字數(shù)應(yīng)在400字左右，包括論文題目、“摘要”二字、摘要內(nèi)容、關(guān)鍵詞（35個）。目錄應(yīng)按三級標題編寫，要求層次清晰，且與正文標題一致，主要包括摘要、正文主要層次標題、致謝、參考文獻、附錄等。正文（要求10000字以上）包括前言、論文主體、結(jié)論。正文要標明章節(jié)，圖表要按章編寫，公式應(yīng)另起一行書寫，并按章編號。參考文獻必須是學(xué)生本人真正閱讀過，以近期發(fā)表的雜志類文獻為主，圖書類文獻不宜過多，且要與論文工作直接有關(guān)。參考文獻格式如下：著作：作者、書名、出版社、出版時間、頁碼。論文：作者、論文篇名、刊號、年、卷（期）、頁碼。附錄包括設(shè)計

42、圖紙、程序清單和其它與論文相關(guān)的資料。3、畢業(yè)論文原則上要求以文檔格式打印，并以a4紙尺寸、統(tǒng)一的封面形式裝訂。五、 選題選題是撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）和進行科學(xué)研究的第一個環(huán)節(jié)，在整個畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中具有十分重要的意義。因此，選題要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標及教學(xué)要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練內(nèi)容，使學(xué)生受到比較全面的鍛煉?；驹瓌t如下：1、對工科類專業(yè)，畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)以工程設(shè)計為主，選題應(yīng)盡量從生產(chǎn)、科研和教學(xué)的實際問題中選定，其難度和工作量應(yīng)適合學(xué)生的知識、能力和相應(yīng)的實驗條件。 對文理類專業(yè)，畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)選擇社會與經(jīng)濟發(fā)展中與本學(xué)科有關(guān)的熱點問題為研究對象，選題要體現(xiàn)學(xué)科、專業(yè)特點和教

43、學(xué)計劃中對能力知識結(jié)構(gòu)的基本要求，題目貼切，有較強的科學(xué)性，前瞻性、可行性，題目規(guī)模適當，并做到理論聯(lián)系實際，達到畢業(yè)論文綜合訓(xùn)練的目的。2、選題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運用所學(xué)的理論知識與技能，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力，鼓勵學(xué)生跨學(xué)科選擇課題和學(xué)生自己擬定題目，但要經(jīng)過二級學(xué)院或?qū)W科畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)小組審查同意，方可執(zhí)行。3、課題的工作量和難易程度要適當，有適當?shù)碾A段性成果，使學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下經(jīng)過努力能夠完成。4、由多個學(xué)生共同參加的項目，必須明確每個學(xué)生獨立完成的工作內(nèi)容和要求，以保證每人都受到較全面的訓(xùn)練，不允許多人合做一個題目。6、學(xué)生在校外進行畢業(yè)設(shè)計（論文），可由外單位擬

44、定課題，但審題工作需按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進行。六、 成績評定畢業(yè)設(shè)計（論文）的評分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。優(yōu)秀率不超過本專業(yè)學(xué)生總數(shù)的15%，良好率在45%左右，及格及不及格要求9%。1、優(yōu)秀（1）按時獨立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書所規(guī)定的全部任務(wù)，具有較強的綜合分析問題和解決問題能力，并表現(xiàn)某些獨特的見解或有創(chuàng)新性。（2）畢業(yè)論文完備、內(nèi)容正確、概念清楚、數(shù)據(jù)可靠、文字通順、圖紙齊全整潔且符合規(guī)范。（3）答辯時能熟練地、正確地回答問題。2、良好（1）按時獨立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書所規(guī)定的全部任務(wù)，具有較強的綜合分析問題和解決問題能力。（2）畢業(yè)論文完備、內(nèi)容正確、概念清楚、文

45、字通順、圖紙齊全整潔且符合規(guī)范。（3）答辯時能正確回答問題。3、中等（1）一般能獨立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書所規(guī)定的任務(wù)，具有一定的綜合分析問題和解決問題能力。（2）畢業(yè)論文內(nèi)容基本正確、圖紙齊全、基本符合規(guī)范。（3）答辯時基本能正確回答問題。4、及格（1）基本上能達到畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書所規(guī)定的要求，非主要問題上存在錯誤。（2）畢業(yè)論文內(nèi)容基本正確、圖紙齊全、基本符合規(guī)范或僅有局部非原則性錯誤。（3）答辯時有些問題需經(jīng)啟發(fā)方能回答。5、不及格（1）未能達到畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書所規(guī)定的基本要求，論文（設(shè)計）中存在原則性錯誤。（2）畢業(yè)論文概念不清、圖紙不全、不符合規(guī)范。（3）答辯時存在原

46、則性錯誤，有些問題經(jīng)啟發(fā)后仍不能正確回答。七、 畢業(yè)設(shè)計（論文）的管理規(guī)范畢業(yè)設(shè)計（論文）工作須按以下程序進行：畢業(yè)設(shè)計（論文）動員選題開題報告中期檢查結(jié)題驗收答辯歸檔。1、各專業(yè)在畢業(yè)論文(設(shè)計)開始前，須進行畢業(yè)論文 (設(shè)計) 動員，組織指導(dǎo)教師和學(xué)生認真學(xué)習(xí)“中國計量學(xué)院關(guān)于本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的若干規(guī)定”，以及高等學(xué)校畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)手冊，明確職責及要求。2、選題工作程序及規(guī)范化要求（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）課題一般由指導(dǎo)教師提出書面申請報告（學(xué)生也可以），說明意義、目的、要求、主要內(nèi)容、工作難點及進行課題具備的條件，報各二級學(xué)院審定批準。（2）申報課題應(yīng)在第七學(xué)期進行。各二級學(xué)院張榜

47、公布申報課題，由師生按“雙向選擇”的方式，確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的題目，個別情況由二級學(xué)院調(diào)配解決。題目選定后未經(jīng)批準，不得隨意更改，由二級學(xué)院統(tǒng)一報教務(wù)處備案。中途改變題目應(yīng)報二級學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)批準，并填寫中國計量學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）題目調(diào)整申請表，報教務(wù)處備案。（3）任務(wù)書應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）開始兩周前發(fā)給學(xué)生。任務(wù)書一經(jīng)確定，原則上指導(dǎo)教師不得隨意更改，如因特殊情況確需更改，指導(dǎo)教師須提出書面報告說明變更原因，報二級學(xué)院審定批準。3、開題報告（1）學(xué)生在調(diào)研、充分理解工作目的的基礎(chǔ)上，撰寫開題報告，開題報告內(nèi)容應(yīng)包含研究背景、設(shè)計的目的和思路以及工作進度安排。開題報告應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）開始后1

48、-3周內(nèi)完成。（2）學(xué)生開題應(yīng)由各學(xué)科、專業(yè)組織分組集中進行。4、中期檢查由教務(wù)處、二級學(xué)院組織在畢業(yè)設(shè)計（論文）中期階段進行，內(nèi)容包括：（1）學(xué)生是否按計劃完成規(guī)定工作，所遇到的問題能否解決。（2）課題是否恰當，指導(dǎo)教師是否負責。（3）學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作期間的表現(xiàn)。5、結(jié)題驗收在設(shè)計工作完成后，論文撰寫前完成，驗收要點為：（1）現(xiàn)場檢查試驗結(jié)果或試驗演示操作或計算機運行結(jié)果，評判結(jié)論是否合理；（2）檢查學(xué)生是否按畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書要求完成全部工作。（3）檢查學(xué)生的設(shè)計圖紙是否合格，實例是否恰當，數(shù)據(jù)是否完備可靠。6、答辯（1）學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）完成后必須進行答辯。（2）答辯委

49、員會由學(xué)科、專業(yè)負責組成，由多于四名具有講師以上職稱的教師組成，其中至少有二名具有高級職稱，由學(xué)科指定主席和秘書。需聘請校外人員擔任答辯委員會成員時應(yīng)由二級學(xué)院批準。答辯委員會以協(xié)商或投票方式給學(xué)生評出成績，一個專業(yè)或班級分設(shè)幾個答辯小組時，要統(tǒng)一考慮。（3）答辯工作開始前, 答辯小組應(yīng)組織對學(xué)生完成的畢業(yè)論文(設(shè)計)、圖紙及軟、硬件成果進行驗收和對畢業(yè)論文(設(shè)計)的評閱工作。畢業(yè)論文 (設(shè)計)的評閱由指導(dǎo)教師與評閱教師分別進行。指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生整個畢業(yè)論文 (設(shè)計)中的工作態(tài)度、工作能力、研究水平進行全面評價；評閱教師著重評閱畢業(yè)論文 (設(shè)計)的質(zhì)量與水平。評閱結(jié)束后指導(dǎo)教師與評閱教師應(yīng)寫出

50、書面評閱意見。（4）學(xué)生必須在答辯前兩天，將畢業(yè)論文全部材料、畢業(yè)設(shè)計工作筆記和指導(dǎo)教師評語交答辯委員會。每個學(xué)生答辯時間為30分鐘左右，要出示有關(guān)圖表、數(shù)據(jù)或?qū)嵨铮v解15分鐘，回答四個以上問題。（5）答辯結(jié)束后，答辯小組應(yīng)對學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計)及答辯情況進行書面評價、給出成績并簽字。成績確定后，由二級學(xué)院統(tǒng)一送教務(wù)處備案，任何人都無權(quán)更改。（6）校級答辯由學(xué)校組織，以抽查方式進行，旨在加強對畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量監(jiān)控。校級答辯可以在二級學(xué)院答辯之前或之后進行，若在之前進行，則由校級答辯給出的成績作為參考成績，學(xué)生成績?nèi)杂啥墝W(xué)院答辯成績?yōu)闇剩蝗粼谥筮M行，則以檢查畢業(yè)論文質(zhì)量為目的，原則上

51、不影響學(xué)院答辯成績。7、在學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯完成后，由各二級學(xué)院將畢業(yè)論文收齊保管，其中優(yōu)秀論文的縮編（要求3500字以上）在當學(xué)期送教務(wù)處整理成冊。中 國 計 量 學(xué) 院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范為規(guī)范我校本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）管理，提高論文質(zhì)量，以便畢業(yè)設(shè)計（論文）的收集、存儲、加工、檢索和利用，根據(jù)中華人民共和國學(xué)位論文編寫規(guī)則（國家標準gb/t 7713.1-2006 ），特制定本規(guī)范。 在遵照本規(guī)范的前提下，各學(xué)院（系）還可根據(jù)不同專業(yè)特點對相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫格式提出更具體的要求。 1、畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本結(jié)構(gòu)畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本結(jié)構(gòu)包括前置部分、主體部分、

52、參考文獻、附錄部分和結(jié)尾部分，具體構(gòu)成及印刷編排順序如下： 封面 封二 題名頁 前置部分致謝（有無根據(jù)論文需要確定）摘要頁(包括中、英文摘要頁,需分別另起一頁)目次頁引言或緒論章、節(jié)主體部分（注意各章、節(jié)中圖、表、公式、引文標注和注釋要規(guī)范）結(jié)論參考文獻附錄a、b、c(附錄的有、無及數(shù)量根據(jù)論文實際情況確定)作者簡歷 結(jié)尾部分學(xué)位論文數(shù)據(jù)集2 畢業(yè)設(shè)計（論文）具體要求作為撰寫論文的一般要求,學(xué)位論文的內(nèi)容應(yīng)完整、準確；學(xué)位論文應(yīng)采用國家正式公布實施的簡化漢字；以中文（外語專業(yè)可以使用外語）為主撰寫，正題名必須包括中、英文；學(xué)位論文應(yīng)采用國家法定的計量單位；學(xué)位論文全文采用的術(shù)語、符號、代號必須

53、一致，并符合規(guī)范化的要求。論文中使用專業(yè)術(shù)語、縮略詞應(yīng)在首次出現(xiàn)時加以注釋；外文專業(yè)術(shù)語、縮略詞應(yīng)在首次出現(xiàn)的譯文后用圓括號注明原詞語全稱。學(xué)位論文的插圖、照片應(yīng)完整清晰。各論文構(gòu)成部分具體要求如下：2.1 前置部分2.1.1 封面:論文封面應(yīng)包括題名頁的主要信息，具體包括論文題名、論文作者指導(dǎo)教師、培養(yǎng)單位、論文提交日期等。(參考附錄a)2.1.2 封二:論文封二應(yīng)包括論文原創(chuàng)性申明、版權(quán)申明、作者和導(dǎo)師簽名等其內(nèi)容應(yīng)符合我國著作權(quán)相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。（參考附錄b）2.1.3 題名頁（格式請參考附錄c）1) 題名頁包含論文全部書目信息，單獨成頁。主要內(nèi)容為：2) 中圖分類號：采用中國圖書分類

54、法（第4版）或中國圖書資料分類法（第4版）標注。（參考附錄d）3) 學(xué)校代碼：按照教育部批準的學(xué)校代碼進行標注，中國計量學(xué)院的代碼為10356.4) udc：udc：按國際十進分類法（universal decimal classification）進行標注。（參考附錄d）5) 密級：按照gb/t 7156-2003，我校本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）密級一般為“公開”。6) 學(xué)位授予單位：中國計量學(xué)院7) 題名與副題名：a) 題名應(yīng)以簡明的詞語，恰當、準確地反映論文最重要的特定內(nèi)容（一般不超過25字），應(yīng)中、英文對照；b) 題名通常由名詞性短語構(gòu)成，盡量避免使用不常用縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號和公式等。c) 如題名內(nèi)容層次較多，難以簡化，可采用提名和副題名相結(jié)合的方法，其中副題名起補充、闡明題名的作用。8) 責任者：責任者包括學(xué)生姓名，指導(dǎo)教師姓名、職稱。9) 申請學(xué)位：包括申請的學(xué)位類別和級別，學(xué)位類別和級別根據(jù)中華人民共和國學(xué)位條例暫行實施辦法的規(guī)定標注，其中學(xué)位類別按照所在專業(yè)分別為：哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育