2012年中考文言文重點(diǎn)篇目參考word

1、中考八下小石潭記【基礎(chǔ)積累】一、基礎(chǔ)知識(shí)（一）文學(xué)常識(shí)本文選自柳河?xùn)|集。作者柳宗元，字子厚，河?xùn)|人，世稱“柳河?xùn)|”“柳柳州”，唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。柳宗元的山水游記在中國(guó)文學(xué)史上具有獨(dú)特的地位。其中最著名的是他被貶謫到永州后寫的始得西山宴游記鈷鉧潭記鈷鉧潭西小丘記至小丘西小石潭記袁家渴記石渠記石澗記小石城山記，這就是為人稱道的永州八記。本文是其中的第四篇。（二）文言詞語1詞類活用【西】向西。【空】在空中?！疚髂稀肯蛭髂稀！径贰肯癖倍沸悄菢忧邸！旧摺肯裆吣菢域暄亚靶??！酒唷渴蛊鄾??！竞渴购洹?古今異義【小生】古：舊時(shí)對(duì)后輩的稱謂。也指年輕人。今：指戲曲中扮演的年輕人的一類角色。3

2、一詞多義【以】全石以為底（把）卷石底以出（而）以其境過清（因?yàn)椋緸椤咳詾榈祝ㄗ鳛椋檑?，為嶼，為堪，為巖。（成為）【清】下見小潭，水尤清冽（清澈）以其境過清（凄清）【可】潭中魚可百許頭（大約）不可知其源（能）4常規(guī)詞語【篁（hung）竹】竹林?！精?pi)環(huán)】玉制裝飾物?！居取扛裢狻！厩遒壳鍥?。冽，寒冷?！疽詾椤孔鳛椤！揪恚╭un）】彎曲?！聚妫╟h）】水中高地?！編Z】小島?！緧╧n）】不平的巖石?！久伞扛采w，遮掩?！窘j(luò)】纏繞。【綴】連結(jié)。【參（cn）差(c)】長(zhǎng)短高低不齊。【披拂】隨風(fēng)飄動(dòng)。披，開，分散。拂，擺動(dòng)?！驹S】表約數(shù)，相當(dāng)于同樣用法的“來”。【依】依靠?！境骸客ㄍ福小罢?/p>

3、”的意思。【布】散布，鋪開?！緛蹋▂）然】呆呆的樣子?！緜m（ch）爾】忽然?！臼拧咳?，離開。【翕（x）忽】輕快敏捷的樣子。【明滅】忽明忽暗，又指時(shí)隱時(shí)顯?！緞?shì)】姿態(tài)?！静?c)互】參差不齊?！驹础吭搭^?！经h(huán)合】環(huán)繞?！炯帕取快o寂?！厩?qio)愴(chung)】憂傷的樣子?！居腻?su)】幽靜深遠(yuǎn)?！揪场凯h(huán)境?！具^】過于，太?！灸恕坑谑?，就?！居唷课摇！倦`】隨從?！緩摹扛鷱?。【閱讀探究】1作者是怎樣精心地寫小石潭的出現(xiàn)的？隔篁竹聞水聲伐竹取道下見小潭2直接和間接寫潭水特點(diǎn)的語句是分別是什么？直接寫潭水的語句是：聞水聲，如鳴珮環(huán)，下見小潭，水尤清洌；間接寫潭水特點(diǎn)的句子是：潭中魚可百許頭似與游者

4、相樂。3第一段寫出了小石潭怎樣的特點(diǎn)？石奇、水清、樹綠。環(huán)境清幽，景物奇美。4文中從哪兒可看出小石潭人跡罕至？隔篁竹，伐竹取道。5文中與“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”有異曲同工之妙的句子什么？潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝；往來翕忽，似與游者相樂。6作者在第二段里具體描繪了什么？水清魚樂。第二段對(duì)潭水的描寫，分別從游魚、魚影、日光等角度去點(diǎn)染，整段文字沒有一個(gè)字寫到水，卻又無處不在寫水。7抒發(fā)作者抑郁憂傷之情的一組句子是什么?四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居。8摘出有關(guān)寫“魚”的句子：魚靜態(tài)的句子：佁然不動(dòng)

5、。魚動(dòng)態(tài)的句子：俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。魚情態(tài)的句子：似與游者相樂。9作者是怎樣活靈活現(xiàn)地描繪潭中游魚的？動(dòng)靜相應(yīng)?！皝倘徊粍?dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。1 / 5”既寫出了環(huán)境的幽寂，又表現(xiàn)了魚兒的自由歡快。恰當(dāng)映襯?！疤吨恤~可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝；往來翕忽”等語映襯了水之澄澈，與“石潭”照應(yīng)。借景抒情?！八婆c游者相樂”以及之前對(duì)魚兒忽停忽去、怡然自得的描寫，都反映了作者想在山水之中求得片刻歡樂，反映了作者改革受挫時(shí)的心境。10第四段描寫了小石潭怎樣的景色和氣氛？反映了作者怎樣的心情？景色和氣氛：幽深冷寂；心情：孤凄悲涼。11為什么作者先描寫“水、石、樹蔓”，

6、而后才描寫魚呢？作者是按由遠(yuǎn)到近的順序?qū)懙?，先看到水石樹蔓，才能再看到游魚。12作者描寫日光、魚影，真正的目的是什么？襯托水的清。13文中提到“樂”字，這跟全文的情調(diào)協(xié)調(diào)嗎？說說你的理解。作者為了擺脫政治失意而寄情于山水，看到荒野中隱藏著這樣清幽美麗的景色，又看到魚兒的自由歡快，心情變得好起來，這里的“樂”與作者內(nèi)心的憤懣不平成了強(qiáng)烈反差，更有力地提示了痛苦的深度。14文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，如何理解這“一樂一憂”？“樂”是“憂”的另一種表現(xiàn)形式。作者參與政治改革失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是感情的主調(diào)，寄情山水正是為擺脫這種抑郁心情；但這種歡樂畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)

7、境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來。15“若”“似”“如”都可以用來打比喻，但有時(shí)又不一定是比喻。試指出下列句子哪些是比喻，哪些不是。聞水聲，如鳴珮環(huán)。皆若空游無所依。似與游者相樂。比喻：聞水聲，如鳴佩環(huán)。16用自己的話概括各段大意。第一段：發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過及石潭概貌。第二段：小石潭的水清魚樂。第三段：寫潭的水源。第四段：潭周圍景色及作者的感受。第五段：交代同游者。17作者是按照什么順序?qū)懙?？抓住了小石潭怎樣的特點(diǎn)？發(fā)現(xiàn)小石潭潭中景物小溪源流潭中氣氛（聞聲見形）（水石樹魚）（溪身岸勢(shì)）（氣氛感受）18作者對(duì)小石潭的整體感受是什么？幽深冷寂，孤凄悲涼?！具w移運(yùn)用】19課文寫景中融有感情，試說說

8、作者觀魚時(shí)是怎樣的心情，游覽到最后又是怎樣的心情？你怎樣看待這種心情？作者為了擺脫政治失意而寄情于山水，當(dāng)看到魚兒時(shí)心情變得歡快起來，后來又看到小石潭這么美的景色被埋于荒遠(yuǎn)，加上凄清的自然環(huán)境的觸發(fā)，于是想起自己被貶的遭遇，而產(chǎn)生憤懣不平的心情。這種心情是特定環(huán)境與作者經(jīng)歷結(jié)合的產(chǎn)物，是一個(gè)正常人都會(huì)有的，它也反映了古代不得志文人普遍的心情。20本文歷來被譽(yù)為精品，你認(rèn)為其原因是什么？作者敢于選擇被遺棄于荒野的無名小潭作為表現(xiàn)對(duì)象，有過人的藝術(shù)膽量。情景合一，形成了凄清的藝術(shù)境界，表現(xiàn)了高超的藝術(shù)技能。手法高妙。移步換形，以魚襯水，以景襯人，收到了很好的藝術(shù)效果。 中考八下 小石潭記練習(xí)題及答

9、案1 給加點(diǎn)的字注音篁( )竹 卷( )石底以出 為坻( ) ( ) 然不動(dòng) 寂寥( )無人 翕( )忽 幽邃( ) 犬牙差( )互 2給下列形近字組詞。 3 文學(xué)常識(shí)填空小石潭記的“記”是一種文體,可記敘描寫,也可 ，是屬于 的范疇。小石潭記的作者，是“唐宋八大家”之一，他擅長(zhǎng)于寫 ，本文是他 的第四篇。4 解釋下列句中加點(diǎn)的詞(1)環(huán) 如鳴佩環(huán)_ (2)清 水尤清冽_ 四面竹樹環(huán)合_ 以其境過清_(3)可 潭中魚可百許頭_ 明滅可見_ 不可知其源_ 不可久居_5下列加點(diǎn)的字解釋相同的一項(xiàng)是（） 6下面各組詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 ( )A為 為坻為嶼 B 之 乃記之而去 為宮室器皿 余聞

10、之也久C乃 乃記之而去 D 爾 爾遠(yuǎn)逝 乃不知有漢 惟手熟爾7、閱讀下列語段,完成相關(guān)練習(xí)從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。金石以為底，近岸，卷石底以出，為 ，為 ，為 ，為 。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。 然不動(dòng)， 爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽連。以其境過清，不可久居，乃記之而去。1在文中的橫線上填寫所缺的語句。2 下列帶點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng) ( )A 潭中魚可百許頭 （大約）

11、B 斗折蛇行 （像蛇一樣）C 不可久居 （居?。?D 影布石上 ( 映 )3、 解釋下列句中加橫線字的意思 (1) 青樹翠蔓_ (2) 潭中魚可百許頭_(3) 從小丘西行百二十步_ (4) 以其境過清，不可久居_(5) 明滅可見_ (6) 乃記之而去_4翻譯下列句子 1 日光下澈，影布石上。 2 其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。 3 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。譯文： 4. 伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。 譯文： 5. 青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。譯文： 6. 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。譯文： 7. 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。譯文： 8. 其岸勢(shì)犬牙差互，不

12、可知其源。 譯文： 9. 四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。譯文： 10. 以其境過清，不可久居，乃記之而去。譯文： 5本文是按什么順序來寫的？突出地表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點(diǎn)？ 6 結(jié)合課文內(nèi)容說說作者游覽小石潭的心情有怎樣的變化。7第二段寫了潭水的什么特點(diǎn)？用的什么寫法？好處是什么？ 8作者開頭說“心樂之”，為什么在第四段又寫“悄愴幽邃”？9畫出文中的比喻句，并體會(huì)其表達(dá)效果。10、下列是對(duì)本文的分析，其中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )A、 文章開頭采用未見其形，先聞其聲的手段展示小石潭環(huán)境的清幽。B、 文中采用了特寫鏡頭描繪游魚和潭水，筆墨經(jīng)濟(jì)，語言優(yōu)美。C、 文章抓住小石潭的景物，從各個(gè)方面烘托出“水尤清?！钡奶卣骱托∈兜挠纳钪?，手法高超，形象生動(dòng)。D、 本文所寫景物，透出作者與同游人的高興愉悅的心情。小石潭記同步練習(xí)參考答案：1hung qun ch y lio x shu c 2、略3抒情議論 散文 柳宗元 山水游記 永州八記 4、(1)玉環(huán)、環(huán)繞 (2)清涼、凄清 (3)大約、可能、可以、能夠 5、C 6、B7、 1略 2C 3、略4、略5、游覽的先后順序 石奇、水清、魚活、溪流曲折、環(huán)境凄美6作者瀏覽小石潭