校園文化建設評比方案

1、豐樂學區(qū)校園文化建設評比方案校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。大力加強校園文化建設，對于構(gòu)建和諧校園，促進教育內(nèi)涵發(fā)展水平，提高師生道德文化素養(yǎng)，提升學校辦學品位，具有十分重要的現(xiàn)實意義。為了推進我學區(qū) “三個指導意見”的深入實施，加強校園文化建設，經(jīng)學區(qū)研究決定，擬定于10月下旬開展豐樂學區(qū)校園文化建設觀摩評比活動，特制訂本方案。一、校園文化建設指導思想校園文化建設要以全面貫徹教育方針全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標，突出“以人為本、和諧育人”的辦學理念

2、，強化“三風”建設，為學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。二、活動范圍全學區(qū)各小學。三、檢查評比時間2014年10月下旬（具體時間另行通知）四、檢查評比內(nèi)容1.校園文化建設。（各小學）2.校園文化活動。（各小學）五、檢查評比項目及要求（一）校園環(huán)境文化 1.地面平整無垃圾，衛(wèi)生無死角，墻面無污跡；校墻內(nèi)外無商業(yè)標語、廣告等，有宣傳教育方針或教育法規(guī)的內(nèi)容；廁所清潔，清墊及時，墻壁無污言穢語。2.校門口有校牌，校園內(nèi)建筑設施布局合理，無安全隱患，有室外壁畫、宣傳標語等，內(nèi)容健康向上

3、，色調(diào)和諧；升降國旗的設施完好，國旗潔凈無破損；教學樓、宿舍樓樓道布置有品位，樓道文化有特色（無教學樓、宿舍樓的學校此項不列入檢查內(nèi)容）；學生穿著整潔，舉止文明，積極向上。3.校園內(nèi)樹池、花壇布局合理，花木宜人，賞心悅目，生均綠化面積不少于1平方米，花壇內(nèi)無雜草，綠化區(qū)內(nèi)無雜物。4.校園文化氛圍濃厚，有黑板報、宣傳欄、讀報櫥窗、手抄報，內(nèi)容豐富，及時更新；醒目位置有辦學理念、校訓、校風、教風、學風、24字核心價值觀等宣傳欄；校園視覺文化建設到位，主題鮮明，育人功能強，營造了“每一塊墻壁會說話，每一處環(huán)境皆育人”的校園文化氛圍。（二） 各室文化1.教室墻壁門窗潔凈，桌椅整齊，公物完好，地面干凈，

4、頂棚無污跡；教室布置美觀大方，有守則、規(guī)范及名人畫像、名言警句等。2.班務欄設計美觀，有課程表、作息時間表、班級活動安排表和班務信息等。3.班級園地設計美觀，圖文并茂，內(nèi)容豐富，有班級特色并及時更新。4.有班隊活動計劃，班隊活動豐富多彩，有活動記載。5.辦公室室內(nèi)布置有中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的專欄；教師值周、值日表，作息時間表、總課程表，通知和上級文件等信息公布在顯眼處。6.辦公桌椅干凈整齊，地面、門窗潔凈，其它物品擺放整齊有序；辦公室布置高雅有品位，辦公室文化有特色。7. 加強教師職業(yè)道德教育和中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的宣傳教育活動，規(guī)范教師從教行為；師生穿著得體，儀表整潔大方，文

5、明有禮，使用普通話，精神狀態(tài)好。8.有計算機教室、多媒體教室、儀器實驗室、圖書閱覽室、德育及科技勞作成果展室、校園廣播站及團隊活動室、值班室各室管理制度健全，有內(nèi)容，有管理人員；物品分類、擺放整齊，使用率高。9.師生宿舍布置美觀大方，被褥疊放整齊，生活用品擺放有序，地面整潔干凈，室內(nèi)空氣清新，墻壁、頂棚無污跡，取暖設施完好，無安全隱患。10.師生食堂管理規(guī)范，制度健全，防蠅、防塵、防鼠等衛(wèi)生設施齊全；食堂、操作間地面清潔衛(wèi)生，墻壁布置美觀，食堂文化氛圍濃厚，就餐桌椅等設施干凈整潔，炊事員證件及食品定點采購手續(xù)齊全。（三）文化活動1.按學段制定閱讀的內(nèi)容及目標；倡導教師常讀書、讀好書，讀整本的書

6、；開設閱讀課，進行集中閱讀課外讀物，保證小學中高年級以上學生每天在校閱讀課外讀物的時間在1小時以上；學校圖書館（室）藏書向師生借閱，閱覽室向師生經(jīng)常開放；開展師生讀書達標晉級活動，讀書活動取得實效。2.加強傳統(tǒng)文化教育，按學段制定經(jīng)典誦讀計劃，開展國學經(jīng)典誦讀活動；師生熟誦弟子規(guī)、三字經(jīng)等基本內(nèi)容；3.每周安排一課時的書法課，一至三年級著重培養(yǎng)學生硬筆書寫能力，從三年級開始，過渡到硬筆軟筆兼學，明確使用毛筆書寫的基本要求，學生要用毛筆書寫楷書，臨摹名家書法；定期開展書寫展示。4.音、體、美教學器材、場地設施滿足教學需要，并能及時補充；成立各類興趣小組，有專人負責，定期開展活動，有安排、有活動、有記載、有場地、有器材；少先隊活動有計劃、有方案、有總結(jié)，效果明顯；學校定期舉辦文藝表演、演講比賽、科技、書畫作品展覽等文化活動和體育運動會。六、獎懲辦法.1學區(qū)對綜合評比前5名的學校進行獎勵，分設一、二、三等獎。一等獎1名獎勵現(xiàn)金500元，二等獎2名獎勵現(xiàn)金300元，三等獎2名獎勵現(xiàn)金200元。2經(jīng)檢查，對校園文化建設工作重視不夠，管理混亂，校風校貌差的學校