貓第二課時課件

1、 大河鎮(zhèn)圭山小學(xué)大河鎮(zhèn)圭山小學(xué) 曹瑞曹瑞15人教新課標四年級語文上冊第四單元人教新課標四年級語文上冊第四單元貓咪寫真集學(xué)習(xí)目標：學(xué)習(xí)目標： 1、 學(xué)習(xí)課文第學(xué)習(xí)課文第13自然段，自然段，了解作者是怎樣寫出貓的性格特了解作者是怎樣寫出貓的性格特點的。點的。 2、感情朗讀課文，體會作者、感情朗讀課文，體會作者對貓的喜愛之情。對貓的喜愛之情。 貓的性格實在有些古貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去可是，它決定要出去玩玩

2、，就會出走一天玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！鼠等出來不可！ 運用擬人的手法運用擬人的手法 作者愛貓的感情作者愛貓的感情 表達表達無憂無慮、不過問。無憂無慮、不過問。出去玩玩、不回家。出去玩玩、不回家。 它決定要出去玩玩，就會它決定要出去玩玩，就會出走出走一天一夜，一天一

3、夜，任憑任憑誰怎么呼誰怎么呼喚，它喚，它也也不肯回來不肯回來。 “任憑”是什么意思，這組關(guān)聯(lián)“任憑也” ，突出了貓的什么特點。（ 貪玩） 它它屏息凝視屏息凝視，一連就是，一連就是幾個鐘頭，幾個鐘頭，非非把老鼠等出來把老鼠等出來不可不可！這句話寫貓工作時認真負責(zé)，從“非不可”可以體會到貓等老鼠的決心與耐心，突出地表現(xiàn)了它是多么的盡職盡責(zé)。我們來看一組圖片，請同學(xué)結(jié)合圖片及課文內(nèi)容，具體描述一下貓的特點呼呼大睡的貓呼呼大睡的貓表現(xiàn)了貓的什么特點老實專注的貓專注的貓表現(xiàn)了貓的什么特點外出活動的貓外出活動的貓表現(xiàn)了貓的什么特點 學(xué)習(xí)第二自然段找出貓高興時，不高興時又是怎樣呢？ 甲：貓、貓，當(dāng)你高興的時

4、候，你甲：貓、貓，當(dāng)你高興的時候，你喜歡干些什么？喜歡干些什么？乙乙：我喜歡我喜歡甲甲：貓，你真可愛，我很喜歡你貓，你真可愛，我很喜歡你！我們把貓的溫柔可親表演讀出來吧咕嚕咕嚕 它要是高興，能比誰都溫柔可親：它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細異，豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可

5、都憑它的高興。咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。它也一聲不出。貓的溫柔可親表現(xiàn)在：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，挑上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花高興時溫柔可親不高興一聲不出 用以對反義詞來概括一下。用以對反義詞來概括一下。我們把請同學(xué)們快速讀第三自然段，我們在來看看貓的古怪還體現(xiàn)在哪？ 它什么都怕，總想藏起來。它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅?，不要說可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。蛇也敢斗一斗。 貓的性格古怪，主要表現(xiàn)在：貓的性格古怪，主要表現(xiàn)在：它既（它既（ ）又（）又（ ），），既貪玩又既貪玩又 （勇猛（勇猛 ）;既膽小又既膽小又（盡職（盡職）；高興時，）；高興時，（ ），不高興），不高興時，（時，（ ）。）。老實溫柔可親一聲不出貪玩填一填，讀一讀填一填，讀一讀 作業(yè)：作業(yè)：1.把自己最感興趣的部分背下來。把自己最感興趣的部分背下來。2.請同學(xué)們課后認真觀察你所喜歡的請同學(xué)們課