小學(xué)語文課外閱讀精品教材

1、小學(xué)語文課外閱讀精品教材一、描寫春天的古詩絕句杜甫.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。春曉孟浩然春眠不覺曉,處處聞啼鳥.夜來風(fēng)雨聲,花落知多少詠柳賀知章碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳.不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀.清明杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂.借問酒家何處有,牧童遙指杏花村.絕句杜甫遲日江山麗,春風(fēng)花草香.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦.二、描寫春天的兒歌 春 風(fēng) 春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走近小草，輕輕一親，小草醒了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走進(jìn)樹林，輕輕一吹，樹葉綠了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走到田野，輕輕一揮，麥苗高了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走進(jìn)花園，輕輕一唱，花兒開了

2、。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走到河邊，輕輕一摸，冰融化了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走到幼兒園，小朋友笑了：“春天到了”。 春天春天春天天氣真好，花兒都開了，楊柳樹枝對著我們彎彎腰。蝴蝶姑娘飛來 了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔兒一跳一跳又一跳。 春風(fēng)吹 春風(fēng)吹 ，春風(fēng)吹 。 吹綠了柳樹， 吹紅了桃花。 吹醒了青蛙， 吹來了燕子， 吹得小雨輕輕下， 我們都來種絲瓜。 春 雨 滴答滴答下雨啦。 種子說：“下吧下吧，我要發(fā)芽。” 麥苗說：“下吧下吧，我要長大。” 小朋友說：“下吧下吧，我要種瓜?！?滴答滴答下雨啦 春姐姐變戲法 沙沙沙、沙沙沙，春姐姐變戲法， 她放下雨簾子，悄悄地變呀變， 她收起雨簾子，哇、大地變美了：

3、 小草兒青了，柳樹綠了， 小燕子飛來了，春天來到了 。 三、描寫春天的文章春晨瑕想 清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風(fēng)吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。 ， 春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。 生物在春晨中醒來，展示著生命的可貴春晨點(diǎn)染心中的希望，激發(fā)著人生的熱情。 春光明媚，自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。 到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛滿

4、意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因?yàn)樗屓说男那樵诖丝叹`放。 春雨綿綿， 春雨和著春雷、隨著春風(fēng)、淅淅瀝瀝飄來。 春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現(xiàn)。 我喜歡春雨，不光喜歡它換來的雨后春筍的英姿，更喜歡的是：踏進(jìn)這淡藍(lán)色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無雨的天地。 春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長的、春是年青旺盛的。 春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅(jiān)定的信念和永遠(yuǎn)不變的希望，播種著真執(zhí)的情和無私的愛。 沒有春的萬紫千紅？哪來秋的碩果累累？ 、我愛漓江我的故鄉(xiāng)在廣西，我

5、愛故鄉(xiāng)的漓江。春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美麗。綿綿細(xì)雨，增加了漓江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來麗江旅游的人越來越多。漓江像一條友誼的帶子，把祖國人民和世界人民連在一起。夏天，漓江的水更清了。人們有的在江中游戲，有的在江上劃船，有的玩水球漓江洗去了人們一天的疲勞，使人們感到輕松愉快。秋天，桂花開了，漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學(xué)習(xí)過后，蕩著小船在江上游玩，兩岸的青峰分明地立在我們面前，同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣?，漓江因?yàn)楹导径儨\了，但水還是那么清，山還是那么綠。江畔的柑橘已掛滿了累累果實(shí)，人們正在緊張地收獲。漓江的四季都很美。我喝著漓江的水長大，我一定要把漓江建設(shè)得

6、更加美好。、大 明 湖大明湖像一顆燦爛的明珠點(diǎn)綴著泉城濟(jì)南。今天，爸爸帶我到大明湖去游玩?？邕M(jìn)公園的大門，只見兩排冬青整齊地站在那兒，在微風(fēng)的吹拂下，冬青搖來搖去，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像用優(yōu)美的舞蹈、悅耳的歌聲歡迎我們的到來。順著冬青往前走，風(fēng)景優(yōu)美的大明湖映入我的眼簾。這兒真是太美了，真像傳說中王母娘娘手中掉下來的一面大銅鏡。湖面蕩漾著碧綠的湖水，微風(fēng)吹來，湖面泛起魚鱗似的波紋。小船隨波蕩漾，水里倒映著美麗的畫面，有樹，有草，有亭在陽光下五彩繽紛，美麗極了！游船畫舫在湖上慢慢地劃過，水里的倒影被切開，又合上，像一幅活動(dòng)的圖畫。湖里的魚兒快活地游來游去，不時(shí)地躍出水面，貪婪地欣賞著湖岸迷人的

7、景色。湖光浩渺，真令人陶醉啊！、我愛鄉(xiāng)村的傍晚六月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來到小時(shí)候常跟大姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景！眺望遠(yuǎn)處，啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊的炊煙奶奶在世時(shí)說過：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水？怎樣的人？這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種音響喧鬧，卻充滿神秘。近處是一片金黃的稻田。一陣晚風(fēng)吹來，稻田一起一伏的，使

8、我仿佛置身于一個(gè)金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊歌唱一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收和喜悅。瞧，一個(gè)個(gè)大西瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母親的肩膀里，夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們，催它們?nèi)胨?。在我身邊的山坡上，則是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草，不時(shí)還抬起頭來，面對充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景，“哞哞”地長叫幾聲來抒發(fā)自己快樂的情懷和感受，那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋，使人聽了很興奮。鄉(xiāng)村的傍晚多美呀！我如果有架照相機(jī)，定要把那起伏的山巒、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引

9、頸高歌的大水牛一一拍攝下來，讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜愛這鄉(xiāng)村恬靜的生活！、我愛故鄉(xiāng)的楊梅我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。細(xì)雨如絲，楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們舒展著四季常綠的枝葉，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。這就是我故鄉(xiāng)的楊梅樹。端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了果實(shí)。它的形狀、顏色和滋味，都非常惹人喜愛。楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，只是遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。它不是真的變黑，因?yàn)樘t了，所以像黑的。你只要輕輕咬開它

10、，就可以看見那新鮮紅嫩的果肉，嘴唇上舌頭上同時(shí)染滿了鮮紅的汁水。沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。我小時(shí)候有一次，楊梅吃得太多，發(fā)覺牙齒又酸又軟，連豆腐也咬不動(dòng)了。我這才知道，楊梅雖然熟透了，酸味還是有的，因?yàn)樗穑云饋砭筒挥X得酸了。吃飽了楊梅再吃別的東西，才感覺到牙齒被它酸倒了。五桂林山水人們都說：”桂林山水甲天下?！拔覀兂酥敬幯诶旖?，來觀賞桂林的山水。 我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激

11、起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。 我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽到下來。 這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上人在畫中游?！绷火埖奈魃橙簫u西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可

12、愛的地方。 西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，綠的，淡綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。 海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍是全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。 魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去。有的全部布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓，好看極了；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

13、 海灘上有揀不完的美麗的貝殼，大的，小的，顏色不一，形狀千奇百怪。最有趣的要算海龜了。每年四五月間，龐大的海龜成群爬到沙灘上來產(chǎn)卵。漁業(yè)工人把海龜翻一個(gè)身，它就四腳朝天，沒法逃跑了。 西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。 島上的英雄兒女日夜守衛(wèi)著祖國的南大門。隨著社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，可愛的西沙群島必將變得更加美麗，更加富饒。小馬過河馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。有一天，老馬對小馬說：“你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？”小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！崩像R高興地說：“那好啊，你把這半

14、口袋麥子馱到磨坊去吧?！毙●R馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好?。】墒请x家很遠(yuǎn)了。小馬向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草，小馬“嗒嗒嗒”跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能趟過去嗎？”老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能趟過去?！毙●R聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備過去。突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬！別過河，別過河，你會(huì)淹死的！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認(rèn)真地說：“深的很哩！昨天，我的一個(gè)伙伴就是掉在這條河里淹死的！”小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。

15、他嘆了口氣說：“唉！還是回家問問媽媽吧！”小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問他：“怎么回來啦？”小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我我過不去?！眿寢屨f：“那條河不是很淺嗎？”小馬說：“是呀！牛伯伯也這么說?？墒撬墒笳f河水很深，還淹死過他的伙伴呢！”媽媽說：“那么河水到底是深還是淺呢？你仔細(xì)想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說：“沒沒想過。”媽媽親切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試，就知道了?！毙●R跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么？你不要命啦?。俊毙●R說：“讓我試試吧！”他下了河，小心地趟到了對岸。原來河水既不像老牛說的那樣淺，

16、也不像松鼠說的那樣深。閱讀提示：小馬到底應(yīng)該相信誰說的話？ 充氣雨衣下午放學(xué)的時(shí)候，隨著一聲驚雷，下起了大雨。四年級的小林和同學(xué)們一起，頂著大雨往家走。小林的雨衣剛過膝蓋，雨水順著雨衣的下擺流到褲腿上，被風(fēng)一吹，冷極了。晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再讓雨水流到褲腿上了。怎樣才能解決這個(gè)難題呢？小林一直在想啊想.“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，女同學(xué)表演舞蹈。隨著優(yōu)美的樂曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來，五顏六色的裙子徐徐張開，就像一把把花傘。在小林的眼中，“花傘”漸漸模糊，變成了下擺張開的一件件雨衣。當(dāng)天晚上，他用粗鐵絲彎了一個(gè)大圓圈，把它縫在雨衣的下沿，新式雨衣就做成了。他還沒來得及高興，問題又來

17、了：這樣的雨衣怎么疊起來呢？放暑假了，小林和同學(xué)去游泳，換好游泳褲，他拿出塑料救生圈開始吹氣，疊起來的救生圈漸漸變成了圓環(huán)形的塑料氣囊。小林眼睛一亮，心想：用能夠充氣的塑料環(huán)代替鐵絲圈，不就折疊起來了嗎？他沒心思游泳了，換好衣服就往家跑?；氐郊依?，小林剪下救生圈的氣門兒，買了塑料膜，又請塑料加工店的叔叔幫忙壓成一個(gè)氣囊。氣囊吹起來，和充了氣的自行車內(nèi)胎差不多。爸爸幫著小林把氣囊粘在雨衣的下擺里面。充氣雨衣做好了。充起氣來往身上一穿，嘿！別提多棒了！在兒童用品展覽會(huì)上，小林發(fā)明的充氣雨衣受到大家的稱贊。閱讀提示：小林是一個(gè)怎樣的孩子？魯班造傘魯班是我國古代著（zh）名的木匠（jin）。他有許多發(fā)

18、明創(chuàng)(chun)造。傳說，傘就是他發(fā)明的。有一天，魯班和妹妹到西湖游玩。忽然下起了大雨，游人被淋得四處躲藏。雨中的西湖山青水綠，更加迷人了。“唉！”妹妹嘆了口氣說，“要是在雨天也能游西湖多好哇！”魯班說：“我在湖邊蓋幾個(gè)小亭(tn)子，人們坐在亭子里觀賞(shn)風(fēng)景，就不怕日曬雨淋了?！泵妹谜f：“可是坐在小亭子里，只能看見附近的景色。要游遍(bin)整個(gè)西湖，得需（x）要多少亭子??！”魯班想：“妹妹說得有道理，要是能造出一種既能擋雨又能帶著走的東西，該多好哇！”忽然，雨中傳來一陣孩子們的嬉（x）鬧聲。魯班抬頭一看，只見一群小孩兒正在雨里追逐（zh）玩耍。他們每個(gè)人頭上都頂著一片荷葉。那些落在

19、荷葉上的雨珠，順著荷葉脈絡(luò)（milu）不停地向四周流去?！坝修k法了！”魯班興奮地對妹妹說。魯班跑回家，照著荷葉的樣子，先用竹條扎好架（ji）子，再蒙上羊皮妹妹試了試，說：“要是能在用的時(shí)候把它撐（chn）開，不用的時(shí)候又能折起來，就更好了。”魯班眼睛一亮，說：“對！”他又反復(fù)試了許多次，終端于造出了能開能合的傘。走馬燈為什么會(huì)轉(zhuǎn) 茅以升七歲那年的元宵（xio）節(jié)，家里買了很多燈籠，有圓形，方形的，還有兩個(gè)棱柱形的走馬燈。走馬燈一個(gè)掛在墻上，一個(gè)掛在堂屋中央。走馬燈中間有一個(gè)軸（zhu），軸上有個(gè)可以旋（xun）轉(zhuǎn)的小輪子，軸心插(ch)上紅彤(tng)彤的蠟(l)燭(zh)，輪子四周插上彩色的

20、紙人和紙馬。蠟燭上方有個(gè)風(fēng)葉，蠟燭點(diǎn)燃以后，熱氣往上沖，使風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)輪子旋轉(zhuǎn)起來。明亮的燭光把紙人和紙馬的影子投在燈壁上，像活動(dòng)的電影一樣有趣。走馬燈像磁（c）石一樣把茅以升吸引住了。他仰著脖子，抬起頭，不眨眼地盯著走馬燈，越看越入迷。“小人、小馬怎么會(huì)轉(zhuǎn)呀？”茅以升好奇的問大人。大人告訴他：“是蠟燭的熱氣熏（xn）的?！甭犃嘶卮穑┮陨褣煸趬ι系淖唏R燈拿下來，噗（p）的一聲，吹滅了蠟燭，小人、小馬越跑越慢，終于停了下來?！澳敲丛趺床拍茏屝∪?、小馬跑的快些呢？”他又提出了一個(gè)問題。大人告訴他：“熱氣大，小人、小馬跑的就快?！庇谑牵帜脕硪恢灎T，兩支同時(shí)點(diǎn)燃。果然，小人、小馬飛一樣地轉(zhuǎn)

21、起來這天晚上，茅以升過得特別高興。雖然，他不完全懂得走馬燈轉(zhuǎn)動(dòng)的科學(xué)道理，但是，走馬燈引起了他對科學(xué)的興趣。他想：科學(xué)，多么有意思??！閱讀提示：讀了茅以升的故事你有什么感想？快點(diǎn)說出來吧！畢（b）升畢升是我國宋（sn）代的發(fā)明家。他在總結(jié)前人書籍（j）印（yn）刷技術(shù)的基（j）礎(chǔ)（ch）上，發(fā)明了一種新的印刷方法活字印刷術(shù)。這種印刷術(shù)是先用膠（jio）泥做成一個(gè)個(gè)四方長柱體，在長柱體一端的平面上刻上一個(gè)字，再用火燒硬。這樣，一個(gè)個(gè)活字就做成了。為了用著方便，他把每個(gè)單字都刻了好幾個(gè)，常用字刻得更多。印書的時(shí)候，預(yù)（y）備好一塊鐵板，鐵板上面放上松香和蠟之類（li）的東西，鐵板四周圍著一個(gè)鐵框（

22、kung），在鐵框內(nèi)密密的排滿活字，滿一框?yàn)橐话妫儆没鹪阼F板底下烤，使松香和蠟等熔（rng）化，讓每個(gè)活字固（g）定在鐵板上。然后，用一塊平板在排好的活字上面壓（y）一壓，把字壓平，一塊活字版就排好了。這時(shí)，只要在排好的活字上涂（t）勻（yn）墨（m），就可以印刷了。 為了提高排印速度，畢升準(zhǔn)備了兩塊鐵板，讓兩個(gè)人同時(shí)工作，一塊板印刷，另一塊板排字；等第一塊板印刷完，第二塊板已經(jīng)準(zhǔn)備好了。兩塊鐵板互相交替使用，印得很快。每版印過之后，再把鐵板放在火上燒熱，使凝（nng）固的松香和蠟等熔（rng）化，活字就可以順利地拆（chi）下來，留著以后再用。 畢升發(fā)明的活字印書方法，同今天的印書方法相比

23、，雖然原始了些，但是他從刻制活字、排版到印刷的基本步驟（zhu），對后代書籍的印刷產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這種印刷技術(shù)不僅（jn）促進(jìn)了我國古代文化事業(yè)的繁（fn）榮，而且，很早就被介紹到國外，為世界文化的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。小鄭和造船明朝時(shí)候，有位著名的航海家，曾率領(lǐng)船隊(duì)，七次下西洋。他們歷盡千辛（xn）萬苦，戰(zhàn)勝無數(shù)想不到的困難，先后訪問了亞洲、非洲的三十多個(gè)國家，傳播了我國的文化和生產(chǎn)技術(shù)。這些遠(yuǎn)航是世界航海史上的創(chuàng)舉。這個(gè)航海家就是鄭和。鄭和是云南人。他小的時(shí)候，祖父和父親曾經(jīng)乘著大海，到過很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。每逢他們歸來，小鄭和都要纏（chn）著他們講故事。那些新奇的故事，在他幼小的心靈里扎下了根

24、。他多么盼望自己也能駕著船去遠(yuǎn)航?。】墒撬€太小，駕駛不了大船，他就經(jīng)常做些小船玩。小鄭和找來紙，疊了許多小船。他把小船放在水面上，讓微風(fēng)把他們吹向遠(yuǎn)方。他目送著順?biāo)h蕩的小船，心中有了遠(yuǎn)航的愿望。鄭和暗暗下定決心：長大以后，一定要做個(gè)航海家，像祖父和父親那樣，乘上船，到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。漸漸地，鄭和不再疊紙船了。只要一有空兒，他就圍著造船的叔（sh）叔、伯伯們轉(zhuǎn)，問這問那，把造船的方法牢牢地記在心里。這一天，鄭和撿了一些碎木條和小木片，在屋后的空地上，自己悄悄地造起小木船來啦！鄭和一心一意地造船，把別的事情都丟在了腦后。為了造船，他常常忘了吃飯。沒用多少天，鄭和就造出了三十多只小木船。船造好

25、了，鄭和的歡喜勁兒就甭（bng）提了！一天，他把小木船都運(yùn)到湖邊，用繩子一只一只地連起來，放到水里，系在大船后面。看著自己造的小木船排成了隊(duì)，鄭和高興得又蹦又跳，嘴里喊著：“我的船下水啦！我的船下水啦！”伙伴們好多天沒看見鄭和了，聽到他的喊聲，都跑過來，一看：“嗬，鄭和造了這么多船啊！真是太好啦！太好啦！”一個(gè)個(gè)都高興得拍起手來。鄭和一本正經(jīng)地說：“我的船隊(duì)就要出發(fā)了，你們愿意做我的水手，跟我去遠(yuǎn)航嗎？”孩子們爭先恐（kng）后地說：“愿意！愿意！”鄭和讓伙伴們上了大船，他自己當(dāng)船長，等伙伴們拿起船槳，就大聲說：“起航！”孩子們一齊劃起船來，三十多只小木船跟在大船后面，像一條長龍似的在水面上游

26、動(dòng)。鄭和挺著小胸（xing）脯（p），站在船頭，不斷地下著命令，可威風(fēng)啦！那一年，鄭和才10歲。閱讀提示：小鄭和是怎樣想到造船的？你有過這種想法嗎？電話的誕生 電話的誕（dn）生很偶（u）然，說起來還有一段耐人尋味的故事呢。1875年的一天，貝爾和助手華生正在試驗(yàn)電報(bào)機(jī)。他倆分開在兩個(gè)房間，一人看管一部電報(bào)機(jī)。試驗(yàn)前，華生用手撥了一下電報(bào)機(jī)上了一根彈簧（hung）片，看看它插牢沒有。這時(shí)，另一房間里的貝爾，發(fā)現(xiàn)他的電報(bào)機(jī)上的彈簧突然振動(dòng)起來，并且發(fā)出了聲音。聲音很弱，稍（sho）不注意就難以聽到。一般人，也許只是感到好奇，不把它放在心上。然而，貝爾卻由此激發(fā)出新奇的聯(lián)想：人對著鐵片說話，聲音會(huì)

27、引起鐵片振動(dòng)，這個(gè)振動(dòng)沿著導(dǎo)線傳到有同樣裝置（zh）的另一端，使另一端的鐵片振動(dòng)，就一定能聽到聲音。年輕的貝爾為自己的發(fā)現(xiàn)興奮異常，立即與華生進(jìn)行試制。他們奮戰(zhàn)了無數(shù)個(gè)日日夜夜，試驗(yàn)了一次又一次。但是，傳到對方的聲音總是很微弱，接收機(jī)像聾啞人一樣聽不到對方的聲音。一天晚上，悠揚(yáng)的吉（j）他聲打開了貝爾的思路。吉他聲音響亮，是共鳴箱（xing）起的作用。給接收機(jī)裝上一個(gè)能放大聲音的助音箱不就能聽清聲音了嗎？1876年，會(huì)說話的電話機(jī)終于誕生了。閱讀提示：電話是怎么誕生的？你有什么感想？（一）到四季的家里走一走春天來了，我們該去哪里？櫻花、杜鵑花，還有好多好多叫不出小名的小野花，它們盛開的時(shí)候蝴蝶

28、飛舞爸爸牽著我，我牽著媽媽，我們手牽手，用你甜美的聲音，讀讀這首詩歌吧！到四季家里，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？和小伙伴說說吧！到春天的家里，走一走。夏天來了，我們該去哪里？蟋蟀、蚱蜢，還有好多好多，叫不出小名的小昆蟲，它們都跑出來了， 蟬兒在樹上大叫爸爸牽著我，我牽著媽媽，我們牽著手，到夏天的家里，走一走。秋天到了，我們該去哪里？野鴨、大雁，還有好多好多叫不出小名的候鳥，它們都飛起來了向著那遙遠(yuǎn)的南方爸爸牽著我，我牽著媽媽；我們手牽手，到秋天的家里，走一走。 冬天來了，我們該去哪里？樹蛙、小松鼠、還有好多好多叫不出小名的小動(dòng)物，它們都躲起來了大蟒蛇也開始冬眠爸爸牽著我，我牽著媽媽；我們手牽手，到冬天的家

29、里，走一走。（二）太陽，你是粉刷匠嗎太陽，你是粉刷匠嗎？你把沙灘刷得金黃金黃，就像是一條用黃金鋪設(shè)的海岸；你把大海刷得碧藍(lán)碧藍(lán)，就象一塊晶瑩剔透的藍(lán)色水晶；你把天空中的云彩，粉刷得那么潔白，就像一條輕柔飄曳的紗巾你瞧，海灘上的兩位小朋友，原先他們是那樣的白，可你把他們粉刷得像兩塊黝黑黝黑的巖石。多么健壯的“巖石”。太陽，你是粉刷匠嗎？（三）不用嘴巴的歌手胡永槐 小黃鶯想找?guī)酌鹕ぷ痈枋?，組織一個(gè)森林合唱隊(duì)。小黃鶯飛到花叢邊，聽到“嗡嗡嗡”的歌聲，又輕又動(dòng)聽。它仔細(xì)一看，原來是小蜜蜂在唱歌。小黃鶯稱贊道：“小蜜蜂，你的嗓音真柔和?！睕]想到小蜜蜂笑起來，說：“哈！你說錯(cuò)了，我唱歌可不用嗓子，是靠翅

30、膀振動(dòng)發(fā)出聲音的。小黃鶯飛到水田邊，聽到一陣“呱呱呱”的歌聲，又響亮又有節(jié)奏。唱歌的原來是小青蛙。小黃鶯稱贊道：“你的嗓音真洪亮呀！”沒想到小青蛙也笑起來：“哈！你說錯(cuò)了，我唱歌可不用嘴巴，是靠聲囊(nng)發(fā)聲的?！毙↑S鶯仔細(xì)一看，小青蛙嘴的兩側(cè)真的長著兩個(gè)小圓球樣的東西，它們一鼓一鼓的，發(fā)出“呱呱呱”的聲音。小黃鶯飛到碧綠的草叢里，聽到有誰在“蠷(q)蠷(q)”的唱歌，歌聲好像悅耳的琴聲。他趕緊飛過去探頭一看，原來是蟋（x）蟀（shui）在唱歌。小黃鶯說：“小蟋蟀，你的嗓音真美呀！”小蟋蟀搖搖頭說：“你錯(cuò)了，我是用左右翅膀摩(m)擦(c)發(fā)出聲音的”。森林合唱隊(duì)開始演出了，這些優(yōu)秀歌手中有

31、不少是不用嘴巴唱歌的。（四）我多大了地球一直不知道自己的年齡，它就去問太陽媽媽：“媽媽，我多大了？”太陽媽媽微笑著說：“答案就在你身上，你自己去找吧！”地球就開始在身上找答案。它看見蜉（f）蝣(yu)在池塘上空快樂地飛翔。地球問：“蜉（f）蝣(yu)，蜉蝣，你知道我的年齡嗎？”蜉蝣說：“我朝(zho)生暮(m)死，生活不到一天，怎么能知道你的年齡呢！”地球看見大猩猩們在森林里追打嬉戲，就問：“聰明的大猩猩，你知道我的年齡嗎？”大猩猩說：“聽媽媽說，我姥姥的姥姥生下來以前，早就有你地球了。我可說不清你有多大了！”地球看見海龜在海灘上，又問：“長壽的海龜，你知道我的年齡嗎？”海龜說：“我們最多活二

32、三百年，不知道你的年齡?！钡厍蚩匆姼叽蟮凝堁獦湓跁裉?。地球問：“老壽星龍血樹，你知道我的年齡嗎？”龍血樹說：“我們雖然已經(jīng)活了五六千歲了，可是從小就在你的身上扎根，不知道你活多久了。”地球又去問化石，化石只知道它下面的地層比上面的地層古老，它連自己的年齡都不知道。這時(shí)候，放射性元素鈾(yu)頑皮地向地球眨眼睛。地球說：“難道你知道我多大了？”放射性元素鈾說：“一點(diǎn)兒不錯(cuò)，我知道。我們鈾經(jīng)過45億年，就有一定數(shù)量的伙伴變成鈾(yu)鉛。我們都45億多歲了，你肯定是45億歲以上了?！钡厍蚪K于知道了自己的年齡。誠信小故事 早在兩千多年前，就有一位睿智的老人孔子，用畢生的精力著書立說，闡述誠信是人生立身之本，是國家立業(yè)之本，是人類發(fā)展之本至今，延綿數(shù)千年，其偉大的精神早已深入人心，誠信的火炬一直被人們高高舉起，代代相傳，燃遍中華大地的每個(gè)角落，并作為東方文明的精髓傳遍全世界。因而，我們今天談?wù)\信，絕不是突發(fā)奇想，而是有歷史淵源的。 孔子說：“人而無信，不知其可也”！詩人說：“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！泵耖g說：“一言既出，駟馬難追?！倍紭O言誠信的重要。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于耳，廣為流傳?？梢?，誠