蘇教小學(xué)科學(xué)四下《4.3．蘋果為什么會落地》PPT課件(3)

1、學(xué)堂小學(xué)學(xué)堂小學(xué) LCZ大科學(xué)家教牛頓曾經(jīng)研究過這個問題。大科學(xué)家教牛頓曾經(jīng)研究過這個問題。你能舉出幾個物體你能舉出幾個物體下落的例子嗎？下落的例子嗎？樹葉樹葉為什為什么從么從樹上樹上落下落下來？來？衣服上的水滴落到地面上水柱再高也得落到下來水柱再高也得落到下來跳傘運(yùn)動員 據(jù)說據(jù)說,在在1666年的年的一天，牛頓躺在花園一天，牛頓躺在花園里沉思。突然，一個里沉思。突然，一個成熟的蘋果從樹上掉成熟的蘋果從樹上掉了下來了下來,正好砸在他的正好砸在他的頭上。他想到了一個頭上。他想到了一個問題：問題：“為什么蘋果為什么蘋果總是落到地上，而不總是落到地上，而不落向天空呢？落向天空呢？”牛頓：英國偉大的物

2、理學(xué)家、牛頓：英國偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家。天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家。 “假如蘋果樹非常高，假如蘋果樹非常高，一直頂?shù)皆铝?，設(shè)想一直頂?shù)皆铝粒O(shè)想月亮就是這棵高高蘋月亮就是這棵高高蘋果樹上的一個蘋果，果樹上的一個蘋果，它會不會落到地上來它會不會落到地上來呢？呢？”牛頓經(jīng)過反復(fù)牛頓經(jīng)過反復(fù)的思考，對此提出了的思考，對此提出了令人信服的兩個解釋。令人信服的兩個解釋。牛頓的第一個解釋：牛頓的第一個解釋：是某種看不見的力把是某種看不見的力把蘋果拉向地面，這個蘋果拉向地面，這個力來自力來自地球地球。 地球?qū)⑺車牡厍驅(qū)⑺車奈矬w拉向地面的這種物體拉向地面的這種力，牛頓將它稱之為力，牛

3、頓將它稱之為“地球引力地球引力”。 由于地球的吸引而使由于地球的吸引而使物體受到的力叫做物體受到的力叫做重力重力。重力的單位：牛頓重力的單位：牛頓想一想，用什么方法想一想，用什么方法測量重力呢？測量重力呢？彈簧秤認(rèn)識各種彈簧秤認(rèn)識各種彈簧秤彈簧秤的使用彈簧秤的使用1、使用前先檢查指針是、使用前先檢查指針是否在否在“0”處。處。2、讀數(shù)時，視線要與指、讀數(shù)時，視線要與指針平齊。針平齊。3、被測的力不可超過彈、被測的力不可超過彈簧秤標(biāo)定的最大值?；沙訕?biāo)定的最大值。畫出：樹、蘋果、人等物體受到的重力的方向。畫出：樹、蘋果、人等物體受到的重力的方向。豎直向下豎直向下一位同學(xué)拿著一根尺子，從高處往下丟落

4、，另一位同一位同學(xué)拿著一根尺子，從高處往下丟落，另一位同學(xué)在下面接住。學(xué)在下面接住。注意手抓尺子的位置。注意手抓尺子的位置。下落的物品要與地面目標(biāo)物品同處于豎直的位置，重力的方向是豎直向下的。下落的物品要與地面目標(biāo)物品同處于豎直的位置，重力的方向是豎直向下的。 “假如蘋果樹非常高，一假如蘋果樹非常高，一直頂?shù)皆铝粒O(shè)想月亮就是這棵高高蘋果樹直頂?shù)皆铝?，設(shè)想月亮就是這棵高高蘋果樹上的一個蘋果，它會不會落到地上來呢？上的一個蘋果，它會不會落到地上來呢？”結(jié)果：在水桶飛速旋轉(zhuǎn)的情況下結(jié)果：在水桶飛速旋轉(zhuǎn)的情況下,水沒有潑灑出來水沒有潑灑出來 牛頓小時候曾經(jīng)玩過得一個游戲牛頓小時候曾經(jīng)玩過得一個游戲:

5、 : 水桶在飛速旋轉(zhuǎn)時有一種向外甩出去的力水桶在飛速旋轉(zhuǎn)時有一種向外甩出去的力,我們能感覺到拉住水桶的繩子繃得緊緊的我們能感覺到拉住水桶的繩子繃得緊緊的,只要只要一松手水桶就肯定飛出去一松手水桶就肯定飛出去.這種使水桶向外甩出這種使水桶向外甩出去的力去的力,叫離心力。叫離心力。 那么月球在圍繞地球旋轉(zhuǎn)時那么月球在圍繞地球旋轉(zhuǎn)時,會產(chǎn)生離心力會產(chǎn)生離心力,使月球不會落到地球上，而地球的引力也象根使月球不會落到地球上，而地球的引力也象根看不見的繩子緊緊拉住月球看不見的繩子緊緊拉住月球,不讓月球甩出運(yùn)轉(zhuǎn)不讓月球甩出運(yùn)轉(zhuǎn)軌道軌道. 你猜到第二個解釋是怎么回事了嗎？不知道你猜到第二個解釋是怎么回事了嗎？不知道也沒關(guān)系，到中學(xué)后我們會學(xué)到的?？梢哉f，沒有也沒關(guān)系，到中學(xué)后我們會學(xué)到的?？梢哉f