幼兒園小班個(gè)人工作總結(jié)ct123

1、幼兒園小班個(gè)人工作總結(jié) ct123第一篇：幼兒園小班個(gè)人總結(jié)幼兒園小班個(gè)人總結(jié)我 們班共有 3位老師 ,班主任林老師 ,代課老師王老師 ,陳老師,我 們開的科目有 :弟-子規(guī),常識(shí),語言,操作數(shù)學(xué) ,音樂,美術(shù),等等! 時(shí)間飛逝，不知不覺中，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期馬上就要過 去了，幼兒園小班個(gè)人總結(jié)?；仡欉@學(xué)期，剛來幼兒園的時(shí)候 , 感覺自己經(jīng)驗(yàn)不足 , 不知道該干什么 , 沒有頭緒 ! 講了倆節(jié)公開 課,才覺得上課有了頭緒 !知道自己該干什么 ,做什麼 !才真正 體會(huì)到萬事開頭難 ! 。下面是我把這學(xué)期的工作做簡要匯報(bào)總 結(jié)。本學(xué)期 , 感覺自己工作做的不到位 , 衛(wèi)生 , 責(zé)任心等等 !

2、希望 在以后的日子里可以倪補(bǔ)自己的不足 , 把工作做好 , 積極配合好 班主任工作 , ，在以后我會(huì)認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校 布置的各項(xiàng)任務(wù)。參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，每周按時(shí)參加升旗儀式， 不缺勤，熱愛集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既 教書又育人。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：1、深入認(rèn)真的備好每一節(jié)課。在備課中 , 我認(rèn)真研究教材， 制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn) 強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮， 發(fā)散幼兒的思維 , 注重綜合能力的培養(yǎng) , 有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思 維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性 , 在教學(xué)中提高

3、幼兒的思維素質(zhì)，保證教 學(xué)質(zhì)量。3、注意聽取幼兒的意見 , 及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有 目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 努力探索適合自己的教學(xué)模式。5、注重教育理論的學(xué)習(xí) , 并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到 教學(xué)中 ,做到學(xué)有所用 . 。一學(xué)期來 , 我在學(xué)校開了兩次公開課， 通過開公開課 , 使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。一個(gè)班的 工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的 是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小， 自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔(dān)心，自然對我們老 師的要求也比較高，個(gè)人總結(jié)幼兒園小班個(gè)人總結(jié)。 所 以我會(huì)

4、經(jīng)常跟家長溝通 ! 這使我更了解幼兒在家的情況，使我 能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟 家長的相互理解，使關(guān)系更密切。如有意見和建議，請當(dāng)面和 老師交流，以免造成誤解2. 于幼兒的學(xué)習(xí)：幼兒園的教學(xué)，重在培養(yǎng)幼兒良好的行 為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)興趣，不會(huì)要求孩子死記硬背兒歌、故事， 但這并不意味著什么都不教，有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天不一定就能 學(xué)會(huì)，孩子會(huì)有內(nèi)化的過程。 在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開展 了親子 /活動(dòng)，讓家長和幼兒共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我 們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。本學(xué)期 收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，當(dāng)然也在工作 中發(fā)現(xiàn)一些存在的

5、問題。在我享受的收獲的同時(shí)，我也會(huì)對所 碰到的問題加以認(rèn)真思考并以解決，力求把日后的工作做得更 好! 最后, 為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松優(yōu)美的環(huán)境，培養(yǎng)孩子愛 集體的良好情感，告訴他們要愛護(hù)小動(dòng)物 , 為了豐富孩子們的 戶外活動(dòng)，可以做一些體育器械，如沙包、飛盤、墊子等。 以后我會(huì)更加努力做好工作 ! 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而 又充實(shí)的學(xué)期又過去了。我班有幼兒 37 人，有些孩子個(gè)性活 潑開朗，但個(gè)性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩 子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即 將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總 結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作

6、，提高保教質(zhì) 量，將綱要精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、 健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、 思想工作本人能 積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服 從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求 新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加 園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn) 步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩 子。二 教育工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是 要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué) 用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興 趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知

7、識(shí)可能遇到的困難，并采取 相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩(wěn) 定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn) 生愉快的心境，創(chuàng)造 良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面， 為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件， 提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各 種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物 的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡單的 生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和 知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 每月撰寫

8、教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。第二篇：幼兒園小班期末個(gè)人工作總結(jié)本文由小編輯 收集整理，以下提供一篇幼兒園小班期末個(gè)人工作總結(jié)給大家 參考！今年是我院除學(xué)前班外整體實(shí)行新課改的一年，再加上 班上新老師的加入，班上又是今年秋季剛剛?cè)雸@的幼兒即 一個(gè)嶄新的小一班集體。因此，面對著教材新、老師新、幼兒 新的三大特點(diǎn)，怎樣能快速地掌握新教材，帶領(lǐng)并指導(dǎo)新教師 盡快地勝任本職工作，并讓幼兒有一個(gè)良好的一日常規(guī)就成了 這學(xué)期當(dāng)務(wù)之急的工作和問題。針對這些實(shí)際情況，現(xiàn)將我的 工作總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)新教材、掌握新教材我院采用的新教 材是幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程，我們小班的課程分為四個(gè)大 的主題：快樂幼兒園、

9、開心果園、調(diào)皮小動(dòng)物和 健康娃娃。為了能更好更快地掌握新教材，我平時(shí)經(jīng)常閱 讀幼教書刊，分析新教材的特點(diǎn)，從中吸取一些好的方法和經(jīng) 驗(yàn)，遵循課程設(shè)計(jì)的發(fā)展性原則、整體優(yōu)化原則、活動(dòng)性原則、 多樣化原則四大原則制定了一套適合于我班幼兒的教學(xué)計(jì)劃。 我班的幼兒較調(diào)皮，打鬧現(xiàn)象很多；且開學(xué)后幼兒哭鬧現(xiàn)象此 起彼伏，因此，在第一個(gè)大的主題快樂幼兒園里，我設(shè)計(jì)了較多的有關(guān) “好寶寶”和“我愛幼兒園、我愛老師”的小主題，旨在教育 幼兒要團(tuán)結(jié)友愛、學(xué)習(xí)和小朋友交往的基本方法，并在一日活 動(dòng)中不厭其煩地重復(fù)這些話題；另外，平時(shí)多接觸那些愛哭鬧 的幼兒，用老師的愛心去溫暖他（她）們，愛護(hù) （ 內(nèi)容來源好 ） 他

10、（她）們，終于，在班上老師和阿姨的努力下，我們的教育 和愛心有了收效：打鬧現(xiàn)象得到了“暫時(shí)”的制止，但哭鬧現(xiàn) 象卻得到了很好的停止。另外，針對每個(gè)月的大主題，每一周 的小主題，我還從多方面尋找相關(guān)資料，針對這些主題內(nèi)容， 力求從語言、健康、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域相互滲透，相 互融合；在課程的實(shí)施途徑中，將游戲、教學(xué)、參觀、勞動(dòng)、娛樂和日常生活等各種活動(dòng)互相配合，發(fā)揮各自的獨(dú)特作用， 進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ)。二、 帶新教師這學(xué)期我?guī)У氖切“啵浒嗬?師是本院新聘請的沈老師，小沈是今年剛畢業(yè)，在校學(xué)的不是 幼教專業(yè)，但她的優(yōu)點(diǎn)是勤學(xué)、好問、有一定的悟性。俗話說： “人心齊，泰山移。”可見好的配合對共同帶班

11、是至關(guān)重要的， 因此，為了讓小沈盡快熟悉幼教特點(diǎn)、以最快的速度勝任本職 工作，我在帶班的間隙中，把小班幼兒的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn)、 怎樣建立小班幼兒的一日常規(guī)以及小班教學(xué)的基本環(huán)節(jié)和怎樣 帶好小班的一日活動(dòng)等等向小沈作了一個(gè)大致的說明；另外， 我還教了她如果幼兒發(fā)生事故，遇到緊急情況怎么辦？以及與 家長交流的基本方法等。總之，只要是能想到的，或是遇到的 情況，一般我都會(huì)及時(shí)地把己有經(jīng)驗(yàn)告訴她，然后再提醒她自 己再慢慢咀嚼、慢慢摸索。好在小沈也是一個(gè)肯學(xué)、有悟性的 老師，通過幾個(gè)月的磨練，小沈已經(jīng)快速成長為一個(gè)基本能勝 任幼教工作的老師，對于一個(gè)非專業(yè)人員而言，這已經(jīng)是很不 錯(cuò)的了！小沈的成長和進(jìn)

12、步，在甘副院長聽課后的點(diǎn)評中已經(jīng) 得到了肯定。另外，小沈的帶班工作顯示出了自己的個(gè)人特點(diǎn)， 也逐漸進(jìn)入了軌道，她的獨(dú)立帶班也成為一件較輕松的工作。 其實(shí)，新教師在工作中的磨練有時(shí)是很迷茫、很辛苦的，而且 也需要大量的時(shí)間和精力，但如果能得到適當(dāng)?shù)囟智泻蠈?shí)際 的指導(dǎo)，新老師就能在短期內(nèi)得到較好的進(jìn)步和較快的提高， 這在我的實(shí)際工作中已經(jīng)得到了很好的證實(shí)。三、 建立適合 本班幼兒的一日常規(guī)我班即小一班幼兒全部都是今年秋季 入學(xué)的新生，我班幼兒的優(yōu)點(diǎn)是剛?cè)雽W(xué)時(shí)適應(yīng)能力好、能較快 地穩(wěn)定情緒、聽指揮；而且能較快地收拾玩具、不亂扔垃圾等。 但久而久之，我班幼兒就顯示出了較多的弱點(diǎn)：如驕氣、哭鬧 現(xiàn)象持

13、續(xù)不斷，打鬧現(xiàn)象較多；也不象原來那么聽指揮了 - 雖說新課改的理念是讓幼兒有一個(gè)自由、快樂的學(xué)習(xí)空間， 但我認(rèn)為：自由、快樂的學(xué)習(xí)空間也要建立在起碼的常規(guī)基礎(chǔ) 上。因此，針對本班幼兒的特點(diǎn)，我建立了一套適合本班幼兒 的一日常規(guī)，通過和本班沈老師、姚阿姨的合作，讓幼兒盡快 融入到起碼的常規(guī)要求中，在班上三位老師的合作與努力下， 我班幼兒的哭鬧現(xiàn)象終于得到了停止，小朋友也在老師的愛心 中得到了撫慰 打鬧現(xiàn)象是幼兒的常見行為，在我班也表現(xiàn)得尤為突出，因此，我們把教育重點(diǎn)放在了盡量制止幼兒的 打鬧行為上，在這一個(gè)環(huán)節(jié)中，我們做了大量的工作，如：通 過教學(xué)活動(dòng)對幼兒進(jìn)行教育；玩玩具時(shí)教育幼兒要大家一起玩

14、， 不能搶玩具；喝水、洗手時(shí)要排隊(duì)；上廁所時(shí)人多等一等；戶 外活動(dòng)滑滑梯時(shí)要一個(gè)一個(gè)來，不能推別人等 另外，我還積極與家長配合，多和家長對我們的工作計(jì)劃進(jìn)行溝通，在 家長會(huì)上向家長闡述了幼兒功擊性行為的成因和教育措施，要 求家長平時(shí)也能對幼兒進(jìn)行這方面的教育；班上幼兒的表現(xiàn)不 管是好的方面還是壞的方面我都盡量在當(dāng)天反饋給家長，還多 向家長了解幼兒在家的各種表現(xiàn)；與家長進(jìn)行交流、溝通，達(dá) 成一個(gè)共識(shí)，以此來共同教育幼兒，達(dá)到家院合作的目的。在 時(shí)間的推移中，在我班老師的努力下，在與家長的合作下，我 班幼兒在學(xué)期里已建立了基本的常規(guī)，哭鬧現(xiàn)象已經(jīng)沒有了， 但小打小鬧還時(shí)有發(fā)生，雖說這學(xué)期我班也發(fā)生

15、了三起幼兒事 故，但這三起事故班上老師都不是主要責(zé)任人；再者：“學(xué)壞 容易學(xué)好難”，幼兒的功擊性行為不是一朝一夕就能改變過來 的，因此，這方面的教育還是一個(gè)漫長的過程！新年的鐘聲 已經(jīng)敲響了，一個(gè)學(xué)期即將過去，這學(xué)期我班共有 9 名幼兒被 評為“好孩子”， 10 名幼兒給予表揚(yáng)，為了倡導(dǎo)正面教育， 其余的幼兒也以鼓勵(lì)為主，每人獎(jiǎng)一朵小紅花，希望所有的幼兒都能在新的一年里爭取進(jìn)步，做個(gè)好孩子！第三篇：幼兒園小班教師個(gè)人工作總結(jié)本文由小編輯 收集整理，提供一篇幼兒園小班教師個(gè)人工作總結(jié)范文，為您 提供幫助！時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣

16、，共同 做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：一、班級情況我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班兩位 老師進(jìn)行了家訪，在家訪中，我們對每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興 趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還 沒來園，我們就對他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在 很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮， 我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲： 我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒 園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各 項(xiàng)工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量

17、縮短分離焦慮，通 過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都 放心的把幼兒放在這里。本學(xué)期剛開始，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不可開交， 兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的 心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時(shí)，我們以大局為 重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì) 較個(gè)人的得失。尹老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩 子正在讀高中，家里的事情全落在她一個(gè)人的肩上，但她還是 兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園 把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由 于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任

18、心及奉獻(xiàn)精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。 二、教育教學(xué)工作1、本學(xué)期，我和尹老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們根 據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行 的教育教學(xué)計(jì)劃。 幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng) 為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的 需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。 圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對幼兒 自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了自己的事情自己做，大大提 高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和施老師緊 密結(jié)合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常 生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教

19、育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒 形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長交流的過程中，針對家長們 的意見并結(jié)合我班的實(shí)際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼 兒英語律動(dòng)等活動(dòng)，大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)能力，激 發(fā)幼兒對英語律動(dòng)的興趣，得到了家長們的好評和關(guān)注。通過 一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們 也都很滿意。2、教室環(huán)境的布置 環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù) 教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝 飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中， 我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。 三、衛(wèi)生保 健及常規(guī)教育1、衛(wèi)生保健 我們與全脫班共用一個(gè)教室，給衛(wèi)生打

20、掃 工作帶來很多麻煩，尹老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她 嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)從不 因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)整 潔、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保 健工作一向也較為細(xì)致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、 耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒 服現(xiàn)象及時(shí)通知家長，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日 常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在 幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo) 幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯， 養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水

21、方面，家長們也比較關(guān)注， 我們開展了“給汽車加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。 讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。2、常規(guī)教育 我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園 后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi) 生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。 此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自 己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使 幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 四、家長工作 在幼兒教育 中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級離不開老師 們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家 園配合工作作為重點(diǎn)來抓。通過家訪、

22、家園聯(lián)系冊、電話等方 式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長 溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長溝通。在家教園地中，把 家長們最關(guān)心的問題及時(shí)解答，得到了家長的好評。 在這個(gè) 學(xué)期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡 管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭取把工 作做得更好，取得更大的進(jìn)步！ 第四篇：幼兒園小班下學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)我班有 幼兒 37 人，有些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明，通過一學(xué) 年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各 項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際， 我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了

23、更好的完 成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活 動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如 下：一、思想工作本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律， 團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工 作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安 排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級組教研活動(dòng)，做 好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公 平、尊重地對待每一個(gè)孩子。二、教育工作在教學(xué)中我深知要 提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一 節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知 識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方

24、法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí) 可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè) 別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒 產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的 書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件， 提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各 種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物 的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡單的 生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和 知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)

25、經(jīng)驗(yàn)， 每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位， 以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、 有記錄、有反饋。6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活 動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提 供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。三、保育 工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知 道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心 集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品

26、德教育，使幼兒養(yǎng) 成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽 取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教， 因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為 習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ) 上有了一定的發(fā)展。2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、 紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真 地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積 極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注 重培養(yǎng)幼兒好的

27、進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講 話，不掉飯粒。5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀 察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī) 教育。6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空 氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧， 盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。7、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到 很好的發(fā)展。四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。保 障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了 讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長，我做 到了以下幾點(diǎn)1. 給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和

28、自護(hù) 能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂 爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲 呼救2. 強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理， 做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生3. 好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。五、家長工1. 誠地對待每一位家長，加強(qiáng)家園溝通。教師與家長互動(dòng) 效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解 決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的 快樂，是對我工作的鼓勵(lì)2. 極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn) , 今天誰吃飯有進(jìn) 步, 睡覺也乖了 , 自己睡著的 ; 今天誰情緒不太好 , 情緒有些浮躁 等等 , 讓家

29、長在第一時(shí)間知道孩子在園的情況。 3 向家長匯報(bào)幼兒在園生 活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長 配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問，及時(shí)與 家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r， 并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園 同步教育。5、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù) 和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長、社會(huì)對幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)， 配合幼兒園做好保教工作?？傊緦W(xué)期非常忙也非常累，收獲 當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn) 一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不

30、斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努 力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼 兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配 班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡 特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教， 針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素 質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，力求把日后的工作做得更好 !第五篇： 2020 年幼兒園小班教師個(gè)人工作總結(jié) 2020 2020 學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)道真自治縣實(shí)驗(yàn)幼兒園小三班教師：我喜歡 的人回顧本學(xué)年以來的工作，有悲也有喜，有累也有汗，但更 多的是快

31、樂與幸福。這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩 子們，孩子們也愛我。工作中，我始終保持高度的責(zé)任感，積 極進(jìn)取，以規(guī)程為依據(jù)，圍繞幼兒園的中心工作，結(jié)合本 班的實(shí)際情況，認(rèn)真開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，較好地完成了各 項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)年的工作總結(jié)如下。一、思想方面積極參加政治理論學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，對班級工 作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新，以積極熱情的 心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè)，對每一個(gè)孩子都做到耐心、細(xì)心、關(guān)心和愛心。二、教學(xué)方面（一）班級情況 我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，我們首先對每一個(gè)幼兒的個(gè) 性特征、興趣愛好和生活自理能力及各個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查，為了 縮短幼兒的分離

32、焦慮， 針對其特點(diǎn)，我們幾位老師齊心協(xié)力， 和孩子一起做游戲、玩耍。通過“我是小司機(jī)”、“大家都是 好朋友”等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家 教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的各項(xiàng)入園工作，使家長們能夠 - 1 -在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動(dòng)，我 班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放 在這里。正由于這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，我們班來， 我班的孩子快樂茁壯地成長著。（二）教育教學(xué)工作 本學(xué)年，我根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，切實(shí) 制定了可行的教育教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)活動(dòng)中注重以游戲貫穿整 個(gè)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的三性，運(yùn)用多種形式、方法、手段啟 發(fā)幼兒與活動(dòng)，激發(fā)他們的活動(dòng)興趣，創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動(dòng) 感知、操作、探