2016河北高考理科綜合真題及答案

1、2016河北高考文科綜合真題及答案注意事項(xiàng)：1.本試卷分第卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分。2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在本試題相應(yīng)的位置。3.全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無(wú)效。4. 考試結(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。第卷（選擇題共126分）本卷共21小題，每小題6分，共126分?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：一、選擇題：本大題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1. 下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是A. 核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器B. 酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類(lèi)核酸C. 藍(lán)藻細(xì)胞的能量來(lái)源于其線粒體有氧呼

2、吸過(guò)程D. 在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不能合成ATP【參考答案】B【答案解析】A核糖體無(wú)膜結(jié)構(gòu)，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B酵母菌細(xì)胞核內(nèi)存在遺傳物質(zhì)DNA，且存在DNA轉(zhuǎn)錄過(guò)程，即存在轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物RNA，故B選項(xiàng)正確。C藍(lán)藻是原核生物，不具有線粒體，其有氧呼吸過(guò)程在細(xì)胞膜上完成，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D葉綠體光合作用的暗反應(yīng)進(jìn)行CO2的固定，光反應(yīng)過(guò)程產(chǎn)生ATP和H，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查高中生物基本知識(shí)。本題在強(qiáng)化提高班 理科綜合生物 第一章分子與細(xì)胞中有過(guò)比較系統(tǒng)的講解。2. 離子泵是一種具有水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離 子。下列敘述正確的是（ ）A. 離子通過(guò)離子

3、泵的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散B. 離子通過(guò)離子泵的跨膜運(yùn)輸是順著濃度階梯進(jìn)行的C. 動(dòng)物一氧化碳中毒會(huì)降低離子泵擴(kuò)膜運(yùn)輸離子的速率D. 加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)提高離子泵擴(kuò)膜運(yùn)輸離子的速率【參考答案】C【答案解析】離子泵通過(guò)消耗ATP進(jìn)行離子的跨膜運(yùn)輸，是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程。一般為逆濃度進(jìn)行。故A、B選項(xiàng)錯(cuò)誤。主動(dòng)運(yùn)輸速率受ATP供應(yīng)和具有活性的載體數(shù)量的限制，C選項(xiàng)中，CO中毒會(huì)導(dǎo)致供氧不足，進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞呼吸作用速率下降，ATP供應(yīng)減少，離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率降低，故C選項(xiàng)正確。D選項(xiàng)中，蛋白質(zhì)變性劑會(huì)降低具有活性的載體數(shù)量，使離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率降低，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤?！驹囶}點(diǎn)評(píng)】本題考查的有關(guān)概念比較

4、多，考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力。本題在寒假特訓(xùn)班 理科綜合生物 第一章細(xì)胞代謝 中有非常全面的講授，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)也是本章重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。3. 若除酶外所有試劑均已預(yù)保溫，則在測(cè)定酶活力的試驗(yàn)中，下列操作順序合理的是A.加入酶加入底物加入緩沖液保溫并計(jì)時(shí)一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量B. 加入底物加入酶計(jì)時(shí)加入緩沖液保溫一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量C. 加入緩沖液加入底物加入酶保溫并計(jì)時(shí)一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量D. 加入底物計(jì)時(shí)加入酶加入緩沖液保溫并計(jì)時(shí)一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量【參考答案】C【答案解析】測(cè)定酶活性實(shí)驗(yàn)操作中，體積最大的物質(zhì)一般最先加入；對(duì)反應(yīng)條件最敏感的試劑一般最后加入。故先加入緩沖液，再加入底物

5、，最后加入酶，然后立即混勻保溫，并開(kāi)始計(jì)時(shí)。故C選項(xiàng)正確?！驹囶}點(diǎn)評(píng)】本題考查酶的綜合性?xún)?nèi)容。該題目在生物-寒假特訓(xùn)班 第一章細(xì)胞代謝部分做了專(zhuān)題講解，講解非常詳細(xì)，練習(xí)題目與真題考查的知識(shí)點(diǎn)及解題方法完全相同。4.下列與神經(jīng)細(xì)胞有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是A. ATP能在神經(jīng)元線粒體的內(nèi)膜上產(chǎn)生B. 神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動(dòng)消耗ATPC. 突觸后膜上受蛋白體的合成需要消耗ATPD. 神經(jīng)細(xì)胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)消耗ATP【參考答案】B【答案解析】A 神經(jīng)元細(xì)胞可進(jìn)行有氧呼吸，其中第三階段在線粒體內(nèi)膜上完成，并產(chǎn)生大量 ATP，故A選項(xiàng)正確。B 神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)突觸間隙，不消耗ATP，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤

6、。C 蛋白質(zhì)的合成均需消耗ATP，故C選項(xiàng)正確。D 神經(jīng)細(xì)胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)過(guò)程中，將Na+排出細(xì)胞，同時(shí)將K+攝入細(xì)胞，此過(guò)程為逆濃度的主動(dòng)運(yùn)輸，消耗ATP。故D選項(xiàng)正確?！驹囶}點(diǎn)評(píng)】本題考查高中生物基本知識(shí)。本題在強(qiáng)化提高班 理科綜合生物 第一章分子與細(xì)胞中有過(guò)比較系統(tǒng)的講解。5. 在漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi)，我們的祖先通過(guò)自身的生產(chǎn)和生活實(shí)踐，積累了對(duì)生態(tài)方面的感性認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并形成了一些生態(tài)學(xué)思想，如：自然與人和諧統(tǒng)一的思想。根據(jù)這一思想和生態(tài)學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)有其自身的運(yùn)行規(guī)律B. 若人與自然和諧統(tǒng)一，生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用C. “退耕還林、還

7、草”是提現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實(shí)例D. 人類(lèi)應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn)【參考答案】B【答案解析】A 生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中，無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用，生物群落中的物質(zhì)可通過(guò)呼吸作用進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境；能量流動(dòng)是單向的、逐級(jí)遞減的。二者均具有各自的規(guī)律，故A選項(xiàng)正確。B 生態(tài)系統(tǒng)的能量是單向流動(dòng)的，不可反復(fù)利用，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C “退耕還林、還草”保護(hù)了生物多樣性，體現(xiàn)了人與自然和諧統(tǒng)一的思想。D 人對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該適度，不能超過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，以保持其相對(duì)穩(wěn)定，故D選項(xiàng)正確?！驹囶}點(diǎn)評(píng)】本題考查植物群落等相關(guān)內(nèi)容。該題目在生物-寒假特訓(xùn)班 第三章生

8、態(tài)學(xué)中有詳細(xì)的講解，練習(xí)題目與真題考查的知識(shí)點(diǎn)及解題方法完全相同。6. 理論上，下列關(guān)于人類(lèi)單基因遺傳病的敘述，正確的是A. 常染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率B. 常染色體隱性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率C. X染色體隱性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率D. X染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率【參考答案】D【答案解析】根據(jù)Hardy-Weinberg定律，滿(mǎn)足一定條件的種群中，等位基因只有一對(duì)(Aa)時(shí)，設(shè)基因A的頻率為 p，基因a的頻率為q，則基因頻率p+q=1，AA、Aa、aa的基因型頻率分別為p2、

9、2pq、q2 。基因頻率和基因型頻率關(guān)系滿(mǎn)足 (p+q)2= p2+2pq+q2本題中，若致病基因位于常染色體上，發(fā)病率與性別無(wú)關(guān)。結(jié)合前述內(nèi)容，A選項(xiàng)中，發(fā)病率為aa的基因型頻率，即q2，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)中，發(fā)病率為AA和Aa的基因型頻率之和，即p2+2pq，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。若致病基因位于X染色體上，發(fā)病率與性別有關(guān)。女性的發(fā)病率計(jì)算方法與致病基因位于常染色體上的情況相同。C選項(xiàng)中，女性的發(fā)病率為p2+2pq，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)中，因男性只有一條X染色體，故男性的發(fā)病率即為致病基因的基因頻率。D選項(xiàng)正確?！驹囶}點(diǎn)評(píng)】本題考查遺傳定律有關(guān)概念，考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力。本題在生物-寒假特訓(xùn)班

10、 第二章遺傳基本規(guī)律 中有非常全面的講授，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)也是本章重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。7.化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.用灼燒的方法可以區(qū)分蠶絲和人造纖維B.食用油反復(fù)加熱會(huì)產(chǎn)生稠環(huán)芳香烴等有害物質(zhì)C.加熱能殺死流感病毒是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)受熱變性D.醫(yī)用消毒酒精中乙醇的濃度為95%【參考答案】D【答案解析】A、蠶絲的主要成分為蛋白質(zhì)，灼燒時(shí)會(huì)有燒焦羽毛的氣味，而人造纖維由纖維素改性得到，灼燒時(shí)有刺激性氣味，可由此區(qū)分二者，故A正確。B、食用油反復(fù)加熱，碳鏈會(huì)變成環(huán)狀，產(chǎn)生稠環(huán)芳烴等有害物質(zhì)，故B正確。C、加熱、強(qiáng)酸堿、重金屬鹽均可以使蛋白質(zhì)變性，因此加熱可殺死流感病毒，故C正確。D、醫(yī)用酒

11、精中乙醇的濃度為75%，工業(yè)酒精中乙醇的濃度為95%，故D錯(cuò)誤。因此，本題選D?！驹囶}點(diǎn)評(píng)】本題考查有機(jī)合成和化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理等知識(shí)點(diǎn)。本題在強(qiáng)化提高班 理科綜合化學(xué)有機(jī)化學(xué)復(fù)習(xí)和百日沖刺班 第二章有機(jī)合成與推斷中有詳細(xì)的講解，練習(xí)題目與真題考查的知識(shí)點(diǎn)及解題方法完全相同。8.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)值。下列有關(guān)敘述正確的是A.14 g乙烯和丙烯混合氣體中的氫原子數(shù)為2NAB.1 molN2與4 molH2反應(yīng)生成的NH3分子數(shù)為2NAC.1 molFe溶于過(guò)量硝酸，電子轉(zhuǎn)移數(shù)為2NAD.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2.24 LCCl4含有的共價(jià)鍵數(shù)為0.4NA【參考答案】A【答案解析】A、乙烯和丙烯的最簡(jiǎn)式相同，

12、均是CH2，14 g乙烯和丙烯混合氣體中的氫原子數(shù)為 2NA，正確；B、N2與H2反應(yīng)生成的NH3的反應(yīng)是可逆反應(yīng)，反應(yīng)物不能完全轉(zhuǎn)化為生成物。 1 molN2與4 mol H2反應(yīng)生成的NH3分子數(shù)小于2NA，B錯(cuò)誤；C.1 molFe溶于過(guò)量硝酸生成硝酸鐵，電子轉(zhuǎn)移數(shù)為3NA，錯(cuò)誤；D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下四氯化碳是液態(tài)，不能利用氣體摩爾體積計(jì)算物質(zhì)的量，錯(cuò)誤?！驹囶}點(diǎn)評(píng)】本題考查高中生物阿伏伽德羅常數(shù)與微粒數(shù)的關(guān)系判斷的有關(guān)內(nèi)容。本題在高一化學(xué)同步課堂中有過(guò)比較系統(tǒng)的講解。9.下列關(guān)于有機(jī)化合物的說(shuō)法正確的是A.2-甲基丁烷也稱(chēng)異丁烷B.由乙烯生成乙醇屬于加成反應(yīng)C.C4H9Cl有3中同分異構(gòu)體D

13、.油脂和蛋白質(zhì)都屬于高分子化合物【參考答案】B【答案解析】A.2-甲基丁烷也稱(chēng)異戊烷，錯(cuò)誤；B.乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇，正確；C.C4H9Cl有4種同分異構(gòu)體，錯(cuò)誤；D.油脂不是高分子化合物，錯(cuò)誤?！驹囶}點(diǎn)評(píng)】題考查有機(jī)合成和化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理等知識(shí)點(diǎn)。本題在強(qiáng)化提高班 理科綜合化學(xué)有機(jī)化學(xué)復(fù)習(xí)和百日沖刺班 第二章有機(jī)合成與推斷中有詳細(xì)的講解，練習(xí)題目與真題考查的知識(shí)點(diǎn)及解題方法完全相同。10下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.用長(zhǎng)頸漏斗分離出乙酸與乙醇反應(yīng)的產(chǎn)物B.用向上排空氣法收集銅粉與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的NOC.配制氯化鐵溶液時(shí)，將氯化鐵溶解在較濃的鹽酸中再加水稀釋D.將Cl2與HCl混合氣體

14、通過(guò)飽和食鹽水可得到純凈的Cl2【參考答案】C【答案解析】A、乙酸和乙醇反應(yīng)的產(chǎn)物為乙酸乙酯，分離乙酸乙酯應(yīng)該用分液漏斗，長(zhǎng)頸漏斗不帶有活塞，無(wú)法用于分離操作，故A錯(cuò)誤。B、會(huì)與空氣中的氧氣反應(yīng)生成，且NO密度與空氣相近，故不能用排空氣法收集，故B錯(cuò)誤。C、氯化鐵易發(fā)生水解，所以配制時(shí)應(yīng)在較濃的鹽酸中溶解，抑制其水解，防止生成沉淀，再加水稀釋?zhuān)蔆正確。D、將與的混合氣體通過(guò)飽和食鹽水可除去其中的，但是得到的未干燥，會(huì)含有水蒸氣，故D錯(cuò)誤。因此，本題選C?！驹囶}點(diǎn)評(píng)】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)。本題知識(shí)點(diǎn)在化學(xué)-百日沖刺班 第一章無(wú)機(jī)推斷題解題策略中有非常詳細(xì)的講解內(nèi)容，相關(guān)的原理解釋講義中都有提到。1

15、1.三室式電滲析法處理含Na2SO4廢水的原理如圖所示，采用惰性電極，ab、cd均為離子交換膜，在直流電場(chǎng)的作用下，兩膜中間的Na+和可通過(guò)離子交換膜，而兩端隔室中離子被阻擋不能進(jìn)入中間隔室。下列敘述正確的是A.通電后中間隔室的離子向正極遷移，正極區(qū)溶液pH增大B.該法在處理含Na2SO4廢水時(shí)可以得到NaOH和H2SO4產(chǎn)品C.負(fù)極反應(yīng)為2H2O4e=O2+4H+，負(fù)極區(qū)溶液pH降低D.當(dāng)電路中通過(guò)1mol電子的電量時(shí)，會(huì)有0.5mol的O2生成【參考答案】B【答案解析】直流電作用下電解硫酸鈉溶液，由于鈉離子與硫酸根在水溶液中均不放電，因此其本質(zhì)為電解水。A、電流從正極流出，負(fù)極流入，為陰離

16、子，其移動(dòng)方向應(yīng)與電流相反，因此向正極區(qū)（陽(yáng)極）移動(dòng)。正極區(qū)發(fā)生氧化反應(yīng)，電極反應(yīng)為，則正極附近酸性增強(qiáng)，pH下降。故A項(xiàng)錯(cuò)誤。B、負(fù)極區(qū)（陰極）的電極反應(yīng)為，剩余，中間區(qū)域的遷移到負(fù)極區(qū)，得到；正極區(qū)的電極反應(yīng)為，余下，中間區(qū)域的遷移到正極區(qū)，得到，故B項(xiàng)正確。C、負(fù)極區(qū)發(fā)生還原反應(yīng)：，負(fù)極附近堿性增強(qiáng)，pH升高，故C錯(cuò)誤。D、由正極區(qū)的電極反應(yīng)可知，轉(zhuǎn)移電子與產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)的量之比為4:1，因此轉(zhuǎn)移電子時(shí)會(huì)有氧氣生成，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，本題選B。【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)。本題知識(shí)點(diǎn)在化學(xué)-百日沖刺班 第一章無(wú)機(jī)推斷題解題策略中有非常詳細(xì)的講解內(nèi)容，相關(guān)的原理解釋講義中都有提到。12.2

17、98K時(shí)，在20.0mL 0.10mol氨水中滴入0.10mol的鹽酸，溶液的pH與所加鹽酸的體積關(guān)系如圖所示。已知0.10mol氨水的電離度為1.32%，下列有關(guān)敘述正確的是A.該滴定過(guò)程應(yīng)該選擇酚酞作為指示劑B.M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的鹽酸體積為20.0mLC.M點(diǎn)處的溶液中D.N點(diǎn)處的溶液中pH12【參考答案】D【答案解析】A、向氨水當(dāng)中滴加稀鹽酸，兩者等物質(zhì)的量反應(yīng)則達(dá)到滴定終點(diǎn)，產(chǎn)物為，其溶液顯酸性，應(yīng)選擇在酸性范圍內(nèi)變色的指示劑，如甲基橙的變色范圍為3.14.4。而酚酞的變色范圍是8.210.0，在堿性范圍內(nèi)變色，不能作為該滴定的指示劑，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。B、鹽酸體積為時(shí)恰好反應(yīng)生成，導(dǎo)致其溶液pH小

18、于7，而M點(diǎn)處pH=7，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。C、因?yàn)槿芤簆H=7，所以，又由于電荷守恒，可得，二者濃度約為，遠(yuǎn)大于，故C錯(cuò)誤。D、若開(kāi)始時(shí)pH為12，則，此時(shí)對(duì)應(yīng)氨水的電離度為10%，由于題中給出氨水電離度為1.32%，遠(yuǎn)低于10%，則pH應(yīng)小于12，故D正確。因此，本題選D。【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)。本題知識(shí)點(diǎn)在化學(xué)-百日沖刺班 第一章無(wú)機(jī)推斷題解題策略中有非常詳細(xì)的講解內(nèi)容，相關(guān)的原理解釋講義中都有提到。13短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增加。m、p、r是由這些元素組成的二元化合物，n是元素Z的單質(zhì)，通常為黃綠色氣體，q的水溶液具有漂白性，0.01 molL1r溶液的pH為2，s通常是

19、難溶于水的混合物。上述物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A原子半徑的大小WXXYCY的氧化物常溫常壓下為液態(tài)DX的最高價(jià)氧化物的水化物為強(qiáng)酸【參考答案】C【答案解析】Z的單質(zhì)為黃綠色氣體，為，因此Z為氯元素。的水溶液pH值為2，說(shuō)明為一元強(qiáng)酸。與在光的條件下反應(yīng)得到以及難溶于水的混合物，因此為烷烴（如），為，為發(fā)生取代反應(yīng)后的有機(jī)混合物。與反應(yīng)可得以及具有漂白性的，可知為，為。綜上，W、X、Y、Z分別為、。A、原子半徑大小排序?yàn)?，即WYX，故B錯(cuò)誤。C、Y為氧元素，其氫化物為或，常溫下均為液態(tài)，故C正確。D、X為碳元素，其最高價(jià)氧化物的水化物為碳酸，是弱酸，故D錯(cuò)誤。因此，本題選C?！驹?/p>

20、題點(diǎn)評(píng)】本題考查短周期元素的相關(guān)性質(zhì)。本知識(shí)點(diǎn)在強(qiáng)化提高班 理科綜合化學(xué)物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期表（一）和（二）這些章節(jié)都有非常詳細(xì)的講解。二、選擇題：本大題共8小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第1417題只有一項(xiàng)是符合題目要求，第1821題有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分。有選錯(cuò)的得0分。14.一平行電容器兩極板之間充滿(mǎn)云母介質(zhì)，接在恒壓直流電源上，若將云母介質(zhì)移出，則電容器A.極板上的電荷量變大，極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度變大B.極板上的電荷量變小，極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度變大C.極板上的電荷量變大，極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度不變D.極板上的電荷量變小，極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度不變【參考答案】D

21、【答案解析】由可知，當(dāng)云母介質(zhì)抽出時(shí)，變小，電容器的電容變小；因?yàn)殡娙萜鹘釉诤銐褐绷麟娫瓷?，故不變，根?jù)可知，當(dāng)減小時(shí)，減小。再由，由于與都不變，故電場(chǎng)強(qiáng)度不變，答案為D【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查電容器相關(guān)知識(shí)，難度中等。本知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容在寒假特訓(xùn)班 理科綜合物理電場(chǎng)和磁場(chǎng)專(zhuān)題中有詳細(xì)的講解內(nèi)容。15.現(xiàn)代質(zhì)譜儀可用來(lái)分析比質(zhì)子重很多的離子，其示意圖如圖所示，其中加速電壓恒定。質(zhì)子在入口處從靜止開(kāi)始被加速電場(chǎng)加速，經(jīng)勻強(qiáng)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后從出口離開(kāi)磁場(chǎng)。若某種一價(jià)正離子在入口處從靜止開(kāi)始被同一加速電場(chǎng)加速，為使它經(jīng)勻強(qiáng)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后仍從同一出口離開(kāi)磁場(chǎng)，需將磁感應(yīng)強(qiáng)度增加到原來(lái)的12倍。此離子和質(zhì)子的質(zhì)量比約

22、為A.11 B.12C.121 D.144 【參考答案】D【答案解析】設(shè)質(zhì)子的質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)分別為、，一價(jià)正離子的質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)為、，對(duì)于任意粒子，在加速電場(chǎng)中，由動(dòng)能定理得：得在磁場(chǎng)中應(yīng)滿(mǎn)足由題意，由于兩種粒子從同一入口垂直進(jìn)入磁場(chǎng)，從同一出口垂直離開(kāi)磁場(chǎng)，故在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑應(yīng)相同由式聯(lián)立求解得勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑，由于加速電壓不變，故其中，可得故一價(jià)正離子與質(zhì)子的質(zhì)量比約為144【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)，難度中等。本知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容在寒假特訓(xùn)班 理科綜合物理電場(chǎng)和磁場(chǎng)專(zhuān)題中有詳細(xì)的講解內(nèi)容。講義中的習(xí)題與真題類(lèi)似。16.一含有理想變壓器的電路如圖所示

23、，圖中電阻R1，R2和R3的阻值分別為3，1，4，為理想交流電流表，U為正弦交流電壓源，輸出電壓的有效值恒定。當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)為I；當(dāng)S閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為4I。該變壓器原、副線圈匝數(shù)比為A.2 B.3 C.4 D.5【參考答案】B【答案解析】解法一：當(dāng)S斷開(kāi)時(shí)，電路如右圖所示由閉合電路歐姆定律，原線圈兩端電壓得根據(jù)變壓器原副邊電壓關(guān)系：副線圈中的電流：聯(lián)立得：當(dāng)S閉合時(shí)，電路如右圖所示由閉合電路歐姆定律，原線圈兩端電壓得根據(jù)變壓器原副邊電壓關(guān)系：副線圈中的電流得：聯(lián)立得聯(lián)立解得解法二：設(shè)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)前后，變壓器的等效電阻為和，由于變壓器輸入功率與輸出功率相同，閉合前：，得閉合后：，

24、得根據(jù)閉合電路歐姆定律：閉合前：閉合后：根據(jù)以上各式得：解得，【試題點(diǎn)評(píng)】本題在強(qiáng)化提高班 理科綜合物理電學(xué)中有詳細(xì)的講解，練習(xí)題目與真題考查的知識(shí)點(diǎn)及解題方法完全相同。17.利用三顆位置適當(dāng)?shù)牡厍蛲叫l(wèi)星，可使地球赤道上任意兩點(diǎn)之間保持無(wú)線電通訊，目前地球同步衛(wèi)星的軌道半徑為地球半徑的6.6倍，假設(shè)地球的自轉(zhuǎn)周期變小，若仍?xún)H用三顆同步衛(wèi)星來(lái)實(shí)現(xiàn)上述目的，則地球自轉(zhuǎn)周期的最小值約為A.1h B.4h C.8h D.16h【參考答案】B【答案解析】地球自轉(zhuǎn)周期變小，衛(wèi)星要與地球保持同步，則衛(wèi)星的公轉(zhuǎn)周期也應(yīng)隨之變小，由可得，則衛(wèi)星離地球的高度應(yīng)變小，要實(shí)現(xiàn)三顆衛(wèi)星覆蓋全球的目的，則衛(wèi)星周期最小時(shí)

25、，由數(shù)學(xué)幾何關(guān)系可作出右圖。由幾何關(guān)系得，衛(wèi)星的軌道半徑為由開(kāi)普勒第三定律，代入題中數(shù)據(jù)，得由解得【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查的是周期相關(guān)知識(shí)。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在強(qiáng)化提高班 理科綜合物理曲線運(yùn)動(dòng)及萬(wàn)有引力定律中有詳細(xì)總結(jié)性?xún)?nèi)容。18.一質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)對(duì)其施加一恒力，且原來(lái)作用在質(zhì)點(diǎn)上的力不發(fā)生改變，則A.質(zhì)點(diǎn)速度的方向總是與該恒力的方向相同B.質(zhì)點(diǎn)速度的方向不可能總是與該恒力的方向垂直C.質(zhì)點(diǎn)加速度的方向總是與該恒力的方向相同D.質(zhì)點(diǎn)單位時(shí)間內(nèi)速率的變化量總是不變【參考答案】BC【答案解析】質(zhì)點(diǎn)一開(kāi)始做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，施加恒力后，則該質(zhì)點(diǎn)的合外力為該恒力若該恒力方向與質(zhì)點(diǎn)原運(yùn)動(dòng)方向不共線

26、，則質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng)，質(zhì)點(diǎn)速度方向時(shí)刻與恒力方向不同，故A錯(cuò)；若的方向某一時(shí)刻與質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向垂直，之后質(zhì)點(diǎn)作曲線運(yùn)動(dòng)，力與運(yùn)動(dòng)方向夾角會(huì)發(fā)生變化，例如平拋運(yùn)動(dòng)，故B正確；由牛頓第二定律可知，質(zhì)點(diǎn)加速度方向與其所受合外力方向相同；根據(jù)加速度的定義，相等時(shí)間內(nèi)速度變化量相同，速率變化量不一定相同，故D錯(cuò)。【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查的是直線運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際問(wèn)題處理的能力。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在強(qiáng)化提高班 理科綜合物理直線運(yùn)動(dòng)和寒假特訓(xùn)班 第一章運(yùn)動(dòng)與力學(xué)專(zhuān)題中有詳細(xì)總結(jié)性?xún)?nèi)容。19.如圖，一光滑的輕滑輪用細(xì)繩OO懸掛于O點(diǎn)；另一細(xì)繩跨過(guò)滑輪，其一端懸掛物塊a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物

27、塊b。外力F向右上方拉b，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。若F方向不變，大小在一定范圍內(nèi)變化，物塊b仍始終保持靜止，則A.繩OO的張力也在一定范圍內(nèi)變化B.物塊b所受到的支持力也在一定范圍內(nèi)變化C.連接a和b的繩的張力也在一定范圍內(nèi)變化D.物塊b與桌面間的摩擦力也在一定范圍內(nèi)變化【參考答案】BD【答案解析】由題意，在保持方向不變，大小發(fā)生變化的過(guò)程中，物體、均保持靜止，各繩角度保持不變；選受力分析得，繩的拉力，所以物體受到繩的拉力保持不變。由滑輪性質(zhì)，滑輪兩側(cè)繩的拉力相等，所以受到繩的拉力大小、方向均保持不變，C選項(xiàng)錯(cuò)誤； 、受到繩的拉力大小方向均不變，所以的張力不變，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；對(duì)進(jìn)行受力分析，并將各

28、力沿水平方向和豎直方向分解，如上圖所示。由受力平衡得：，。和始終不變，當(dāng)大小在一定范圍內(nèi)變化時(shí)；支持力在一定范圍內(nèi)變化，B選項(xiàng)正確；摩擦力也在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化，D選項(xiàng)正確；故答案選BD?！驹囶}點(diǎn)評(píng)】本題考查的是滑輪相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際問(wèn)題處理的能力。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在寒假特訓(xùn)班 第一章運(yùn)動(dòng)與力學(xué)專(zhuān)題中有詳細(xì)總結(jié)性?xún)?nèi)容。20.如圖，一帶負(fù)電荷的油滴在勻強(qiáng)電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，其軌跡在豎直平面（紙面）內(nèi)，且相對(duì)于過(guò)軌跡最低點(diǎn)P的豎直線對(duì)稱(chēng)。忽略空氣阻力。由此可知A.Q點(diǎn)的電勢(shì)比P點(diǎn)高B.油滴在Q點(diǎn)的動(dòng)能比它在P點(diǎn)的大C.油滴在Q點(diǎn)的電勢(shì)能比它在P點(diǎn)的大D.油滴在Q點(diǎn)的加速度大小比它在P點(diǎn)的小【

29、參考答案】AB【答案解析】由于勻強(qiáng)電場(chǎng)中的電場(chǎng)力和重力都是恒力，所以合外力為恒力，加速度恒定不變，所以D選項(xiàng)錯(cuò)。由于油滴軌跡相對(duì)于過(guò)的豎直線對(duì)稱(chēng)且合外力總是指向軌跡彎曲內(nèi)側(cè)，所以油滴所受合外力沿豎直方向，電場(chǎng)力豎直向上。當(dāng)油滴得從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到時(shí)，電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能減小，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；油滴帶負(fù)電，電勢(shì)能減小，電勢(shì)增加，所以點(diǎn)電勢(shì)高于點(diǎn)電勢(shì)，A選項(xiàng)正確；在油滴從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到的過(guò)程中，合外力做正功，動(dòng)能增加，所以點(diǎn)動(dòng)能大于點(diǎn)，B選項(xiàng)正確；所以選AB?！驹囶}點(diǎn)評(píng)】本題考查電場(chǎng)、動(dòng)能定理相綜合知識(shí)。本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)在寒假特訓(xùn)班 第三章電場(chǎng)和磁場(chǎng)專(zhuān)題和百日沖刺班 第二章電和磁專(zhuān)題中都有詳細(xì)講解，相關(guān)的例題考查的知識(shí)

30、點(diǎn)及解題方法非常相近。21.甲、乙兩車(chē)在平直公路上同向行駛，其v-t圖像如圖所示。已知兩車(chē)在t=3s時(shí)并排行駛，則A.在t=1s時(shí)，甲車(chē)在乙車(chē)后B.在t=0時(shí)，甲車(chē)在乙車(chē)前7.5mC兩車(chē)另一次并排行駛的時(shí)刻是t=2s D.甲、乙兩車(chē)兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m【參考答案】BD【答案解析】根據(jù)圖，甲、乙都沿正方向運(yùn)動(dòng)。時(shí)，甲、乙相遇，由位移和圖面積對(duì)應(yīng)關(guān)系，內(nèi)位移，。故時(shí)，甲乙相距，即甲在乙前方，B選項(xiàng)正確。內(nèi)，說(shuō)明甲、乙第一次相遇。A、C錯(cuò)誤。乙兩次相遇地點(diǎn)之間的距離為，所以D選項(xiàng)正確； 【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查的是直線運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際問(wèn)題處理的能力。這

31、個(gè)知識(shí)點(diǎn)在強(qiáng)化提高班 理科綜合物理直線運(yùn)動(dòng)和寒假特訓(xùn)班 第一章運(yùn)動(dòng)與力學(xué)專(zhuān)題中有詳細(xì)總結(jié)性?xún)?nèi)容。第II卷（非選擇題共174分）三、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第22題第32題為必考題，每個(gè)試題考生都必須做答。第33題第40題為選考題，考生根據(jù)要求做答。（一）必考題（共129分）22.(5分)某同學(xué)用圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，其中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為交流電源，可以使用的頻率有220Hz、30Hz和40Hz，打出紙帶的一部分如圖（b）所示。 該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有記錄交流電的頻率，需要用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和其他條件進(jìn)行推算。（1）若從打出的紙帶可判定重物勻加速下落，利用和圖（b）中給出的物

32、理量可以寫(xiě)出：在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出B點(diǎn)時(shí)，重物下落的速度大小為_(kāi)，打出C點(diǎn)時(shí)重物下落的速度大小為_(kāi)，重物下落的加速度的大小為_(kāi).（2）已測(cè)得=8.89cm，=9.5.cm，=10.10cm；當(dāng)重力加速度大小為9.80m/，試驗(yàn)中重物受到的平均阻力大小約為其重力的1%。由此推算出為_(kāi)Hz。【參考答案】，；40【答案解析】由于重物勻加速下落，各相鄰點(diǎn)之間時(shí)間間隔相同，因此點(diǎn)應(yīng)是從運(yùn)動(dòng)到的過(guò)程的中間時(shí)刻，由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論可得：點(diǎn)的速度等于段的平均速度，即由于，故同理可得勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度故重物下落的過(guò)程中，由牛頓第二定律可得：由已知條件由得代入得：，代入數(shù)據(jù)得【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查勻變速運(yùn)動(dòng)相關(guān)

33、內(nèi)容。本題在強(qiáng)化提高班 理科綜合物理直線運(yùn)動(dòng) 寒假特訓(xùn)班 第一章運(yùn)動(dòng)與力專(zhuān)題和百日沖刺班 第一章力學(xué)專(zhuān)題中有詳細(xì)的講解內(nèi)容。講義中的例題考查的知識(shí)點(diǎn)完全相同。23.（10分）現(xiàn)要組裝一個(gè)由熱敏電阻控制的報(bào)警系統(tǒng)，當(dāng)要求熱敏電阻的溫度達(dá)到或超過(guò)60C時(shí)，系統(tǒng)報(bào)警。提供的器材有：熱敏電阻，報(bào)警器（內(nèi)阻很小，流過(guò)的電流超過(guò)時(shí)就會(huì)報(bào)警），電阻箱（最大阻值為999.9），直流電源（輸出電壓為U，內(nèi)阻不計(jì)），滑動(dòng)變阻器（最大阻值為1000），滑動(dòng)變阻器（最大阻值為2000），單刀雙擲開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干。在室溫下對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，已知U約為18V，約為10mA；流過(guò)報(bào)警器的電流超過(guò)20mA時(shí)，報(bào)警器可能損壞；

34、該熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小，在60C時(shí)阻值為650.0。（1） 在答題卡上完成待調(diào)節(jié)的報(bào)警系統(tǒng)原理電路圖的連線。（2）在電路中應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器_（填“”或“”）。（3）按照下列步驟調(diào)節(jié)此報(bào)警系統(tǒng)： 電路接通前，需將電阻箱調(diào)到一定的阻值，根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，這一阻值為_(kāi)；滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于_（填“a”或“b”）端附近，不能置于另一端的原因是_。 將開(kāi)關(guān)向_（填“c”或“d”）端閉合，緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，直至_。（4）保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變，將開(kāi)關(guān)向另一端閉合，報(bào)警系統(tǒng)即可正常使用?！緟⒖即鸢浮?1)如下圖(2)(3)650.0，b，接通電源后，流過(guò)報(bào)警器的電流會(huì)超過(guò)20mA，報(bào)

35、警器可能損壞c，報(bào)警器開(kāi)始報(bào)警【答案解析】熱敏電阻工作溫度達(dá)到時(shí)，報(bào)警器報(bào)警。故需通過(guò)調(diào)節(jié)電阻箱使其電阻為時(shí)的熱敏電阻的阻值，即調(diào)節(jié)到阻值650.0，光使報(bào)警器能正常報(bào)警，電路圖如上圖，當(dāng)通過(guò)報(bào)警器的電流，故電路中總電阻，故滑動(dòng)變阻器選。熱敏電阻為時(shí)，報(bào)警器開(kāi)始報(bào)警，模擬熱敏電阻的電阻器阻值也應(yīng)為為防止通過(guò)報(bào)警器電流過(guò)大，造成報(bào)警器燒壞，應(yīng)使滑動(dòng)變阻器的滑片置于b端【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查電學(xué)實(shí)驗(yàn)，恒定電流相關(guān)內(nèi)容。本題在強(qiáng)化提高班 理科綜合物理穩(wěn)恒電流中給出的練習(xí)題非常相近。24.（14分）如圖，兩固定的絕緣斜面傾角均為，上沿相連。兩細(xì)金屬棒ab（僅標(biāo)出a端）和cd（僅標(biāo)出c端）長(zhǎng)度均為，質(zhì)量分

36、別為和；用兩根不可伸長(zhǎng)的柔軟輕導(dǎo)線將它們連成閉合回路abdca，并通過(guò)固定在斜面上沿的兩光滑絕緣小定滑輪跨放在斜面上，使兩金屬棒水平。右斜面上存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為，方向垂直于斜面向上。已知兩根導(dǎo)線剛好不在磁場(chǎng)中，回路電阻為，兩金屬棒與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為，重力加速度大小為。已知金屬棒勻速下滑。求(1)作用在金屬棒上的安培力的大??；(2)金屬棒運(yùn)動(dòng)速度的大小。【參考答案】（1）由、棒被平行于斜面的導(dǎo)線相連，故、速度時(shí)時(shí)刻刻相等，也做勻速直線運(yùn)動(dòng)；選為研究對(duì)象，受力分析如圖：由于勻速，其受力平衡，沿斜面方向受力平衡方程：垂直于斜面方向受力平衡方程：且，聯(lián)立可得：選為研究對(duì)象，受力分析如

37、圖：其沿斜面方向受力平衡：垂直于斜面方向受力平衡：且，與為作用力與反作用力：，聯(lián)立可得：（2）設(shè)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為，由電磁感應(yīng)定律：由閉合電路歐姆定律，回路中電流：棒中所受的安培力：與聯(lián)立可得：【試題點(diǎn)評(píng)】本題在強(qiáng)化提高班 理科綜合物理電學(xué)中有詳細(xì)的講解，第一章力學(xué)專(zhuān)題中有詳細(xì)的講解內(nèi)容。練習(xí)題目與真題考查的知識(shí)點(diǎn)及解題方法完全相同。1. 25. （18分）如圖，一輕彈簧原長(zhǎng)為，其一端固定在傾角為的固定直軌道的底端A處，另一端位于直軌道上B處，彈簧處于自然狀態(tài)。直軌道與一半徑為的光滑圓弧軌道相切于點(diǎn)，均在同一豎直平面內(nèi)。質(zhì)量為的小物塊自點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，最低到達(dá)點(diǎn)（未畫(huà)出）隨后沿軌道被彈回，最高到達(dá)

38、點(diǎn)，。已知與直軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)，重力加速度大小為。（取，）(1)求第一次運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí)速度的大小。(2)求運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能。(3)改變物塊的質(zhì)量，將推至點(diǎn)，從靜止開(kāi)始釋放。已知自圓弧軌道的最高點(diǎn)處水平飛出后，恰好通過(guò)點(diǎn)。點(diǎn)在點(diǎn)的左下方，與點(diǎn)水平相距、豎直相距，求運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí)速度的大小和改變后的質(zhì)量?！緟⒖即鸢浮浚?）選為研究對(duì)象，受力分析如圖：設(shè)加速度為，其垂直于斜面方向受力平衡：沿斜面方向，由牛頓第二定律得：且，可得：對(duì)段過(guò)程，由代入數(shù)據(jù)得點(diǎn)速度：（2）從點(diǎn)出發(fā)，最終靜止在，分析整段過(guò)程；由到，重力勢(shì)能變化量：減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。設(shè)點(diǎn)離點(diǎn)的距離為，從到，產(chǎn)熱：由，聯(lián)立、解得：；

39、研究從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)過(guò)程重力做功：摩擦力做功：動(dòng)能變化量：由動(dòng)能定理：代入得：由，到點(diǎn)時(shí)彈性勢(shì)能為。（3）其幾何關(guān)系如下圖可知：，由幾何關(guān)系可得，點(diǎn)在左下方，豎直高度差為，水平距離為。設(shè)從點(diǎn)拋出時(shí)速度為，到點(diǎn)時(shí)間為其水平位移：豎直位移：解得：研究從點(diǎn)到點(diǎn)過(guò)程，設(shè)此時(shí)質(zhì)量為，此過(guò)程中：重力做功：摩擦力做功：彈力做功：動(dòng)能變化量：由動(dòng)能定理：將代入，可得：【試題點(diǎn)評(píng)】本題在強(qiáng)化提高班 高二物理下第七章機(jī)械振動(dòng)中有詳細(xì)的講解.26(14分)氮的氧化物（NOx）是大氣污染物之一，工業(yè)上在一定溫度和催化劑條件下用NH3將NOx還原生成N2。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)NH3與NO2反應(yīng)進(jìn)行了探究。回答下列問(wèn)題：（1）

40、氨氣的制備氨氣的發(fā)生裝置可以選擇上圖中的_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。欲收集一瓶干燥的氨氣，選擇上圖中的裝置，其連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置_（按氣流方向，用小寫(xiě)字母表示）。（2）氨氣與二氧化氮的反應(yīng)將上述收集到的NH3充入注射器X中，硬質(zhì)玻璃管Y中加入少量催化劑，充入NO2（兩端用夾子K1、K2夾好）。在一定溫度下按圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋原因打開(kāi)K1，推動(dòng)注射器活塞，使X中的氣體緩慢充入Y管中Y管中_反應(yīng)的化學(xué)方程式_將注射器活塞退回原處并固定，待裝置恢復(fù)到室溫Y管中有少量水珠生成的氣態(tài)水凝聚打開(kāi)K2_【參考答案】（1）A；dcfei（2）氣體紅棕色逐漸變淺；溶液倒吸入Y管；當(dāng)產(chǎn)物中的為

41、液體時(shí)，反應(yīng)過(guò)程中氣體的總物質(zhì)的量減小，恢復(fù)原體積后裝置中氣壓小于大氣壓。【答案解析】（1）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的常用方法是與混合加熱，或者中滴入濃氨水（不需要加熱）。這里提供的裝置只有A適合第一種方法。要收集干燥的氨氣應(yīng)用堿石灰進(jìn)行干燥，干燥管應(yīng)“大進(jìn)小出”，即d進(jìn)c出；由于氨氣的密度比空氣小，應(yīng)用向下排空氣法進(jìn)行收集，即f進(jìn)e出；最后應(yīng)進(jìn)行尾氣處理，并要防止倒吸，應(yīng)接i。（2）：和反應(yīng)，根據(jù)氧化還原反應(yīng)規(guī)律，生成，反應(yīng)方程式為，產(chǎn)物均無(wú)色，因此隨著反應(yīng)的進(jìn)行，的紅棕色會(huì)逐漸變淺。：當(dāng)產(chǎn)物中的為液體時(shí)，反應(yīng)過(guò)程中氣體總物質(zhì)的量減小，恢復(fù)原體積后裝置中氣壓小于大氣壓，因此溶液會(huì)倒吸?！驹囶}點(diǎn)評(píng)】本題

42、在百日沖刺班 理科綜合化學(xué)有機(jī)合成與推斷中有詳細(xì)的講解。27.（15分）元素鉻（Cr）在溶液中主要以Cr3+（藍(lán)紫色）、Cr（OH）4（綠色）、Cr2O72（橙紅色）、CrO42（黃色）等形式存在，Cr（OH）3為難溶于水的灰藍(lán)色固體，回答下列問(wèn)題：（1）Cr3+與Al3+的化學(xué)性質(zhì)相似，在Cr2（SO4）3溶液中逐滴加入NaOH溶液直至過(guò)量，可觀察到的現(xiàn)象是_。（2）CrO42和Cr2O72在溶液中可相互轉(zhuǎn)化。室溫下，初始濃度為1.0 molL1的Na2CrO4溶液中c（Cr2O72）隨c（H+）的變化如圖所示。用離子方程式表示Na2CrO4溶液中的轉(zhuǎn)化反應(yīng)_。由圖可知，溶液酸性增大，CrO

43、42的平衡轉(zhuǎn)化率_（填“增大“減小”或“不變”）。根據(jù)A點(diǎn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出該轉(zhuǎn)化反應(yīng)的平衡常數(shù)為_(kāi)。升高溫度，溶液中CrO42的平衡轉(zhuǎn)化率減小，則該反應(yīng)的H_（填“大于”“小于”或“等于”）。（3）在化學(xué)分析中采用K2CrO4為指示劑，以AgNO3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定溶液中的Cl，利用Ag+與CrO42生成磚紅色沉淀，指示到達(dá)滴定終點(diǎn)。當(dāng)溶液中Cl恰好完全沉淀（濃度等于1.0105molL1）時(shí)，溶液中c（Ag+）為_(kāi)molL1，此時(shí)溶液中c（CrO42）等于_molL1。（已知Ag2 CrO4、AgCl的Ksp分別為2.01012和2.01010）。（4）+6價(jià)鉻的化合物毒性較大，常用NaHSO3將廢液

44、中的Cr2O72還原成Cr3+，反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)。【參考答案】（1）藍(lán)紫色溶液變淺，同時(shí)生成灰藍(lán)色沉淀，繼續(xù)滴加NaOH溶液，沉淀溶解，最終溶液變綠色（2）增大；小于（3）；（4）或：【答案解析】本題在百日沖刺班 理科綜合化學(xué)有機(jī)合成與推斷中有詳細(xì)的講解。（1）類(lèi)比與反應(yīng)的性質(zhì)，但需注意反應(yīng)過(guò)程中伴有顏色變化。為藍(lán)紫色，滴加后藍(lán)紫色變淺同時(shí)產(chǎn)生灰藍(lán)色沉淀，繼續(xù)滴加，沉淀溶解，變?yōu)椋芤鹤罱K變?yōu)榫G色。（2）選修四26頁(yè)的方程式，在酸性條件會(huì)轉(zhuǎn)化為。從圖上可以看出，濃度升高，濃度上升，說(shuō)明反應(yīng)向右進(jìn)行的更多，的平衡轉(zhuǎn)化率增大；根據(jù)A點(diǎn)數(shù)據(jù)，列三段式計(jì)算平衡常數(shù)：升高溫度，溶液中平衡轉(zhuǎn)化率減小，

45、說(shuō)明反應(yīng)逆向移動(dòng)，故該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，。（3）已知，當(dāng)根據(jù)沉淀溶解平衡可得：，。（4）鹽溶液為酸性，因此配平時(shí)應(yīng)在方程式左邊添加或?！驹囶}點(diǎn)評(píng)】本題在百日沖刺班 理科綜合化學(xué)有機(jī)合成與推斷中有詳細(xì)的講解。28.(14分)NaClO2是一種重要的殺菌消毒劑，也常用來(lái)漂白織物等，其一種生產(chǎn)工藝如下：回答下列問(wèn)題：（1）NaClO2中Cl的化合價(jià)為_(kāi)。（2）寫(xiě)出“反應(yīng)”步驟中生成ClO2的化學(xué)方程式_。（3）“電解”所用食鹽水由粗鹽水精制而成，精制時(shí)，為除去Mg2+和Ca2+，要加入的試劑分別為_(kāi)、_?！半娊狻敝嘘帢O反應(yīng)的主要產(chǎn)物是_。（4）“尾氣吸收”是吸收“電解”過(guò)程排出的少量ClO2。此吸收反

46、應(yīng)中，氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為_(kāi)，該反應(yīng)中氧化產(chǎn)物是_。（5）“有效氯含量”可用來(lái)衡量含氯消毒劑的消毒能力，其定義是：每克含氯消毒劑的氧化能力相當(dāng)于多少克Cl2的氧化能力。NaClO2的有效氯含量為_(kāi)。（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）【參考答案】（1）+3（2）（3）；（4），（5）【答案解析】（1）中Na為+1價(jià)，O為-2價(jià)，計(jì)算可得的化合價(jià)為。（2）由流程圖可知反應(yīng)物為、和，產(chǎn)物為和，根據(jù)氧化還原化合價(jià)升降守恒進(jìn)行配平，可得方程式為：（3）粗鹽提純過(guò)程，主要考慮除去雜質(zhì)離子，且不引入新的雜質(zhì)，故加入除去、加入除去；電解食鹽水并加入，產(chǎn)物中有生成，由于陰極發(fā)生還原反應(yīng)，所以應(yīng)該是在陰極被還原生

47、成。（4）根據(jù)尾氣吸收過(guò)程中加入的反應(yīng)物和生成物，寫(xiě)出氧化還原反應(yīng)方程式并配平，可得：。其中氧化劑為，還原劑為，氧化劑與還原劑的比值為，該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物為。（5）“有效氯含量”的定義是每克含氯消毒劑的氧化能力相當(dāng)于多少克的氧化能力。其實(shí)就是求相同質(zhì)量的和在還原為時(shí)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)之比。還原為時(shí)轉(zhuǎn)移電子，還原為時(shí)轉(zhuǎn)移電子，也就是說(shuō)每摩爾相當(dāng)于。即相當(dāng)于，即“有效氯含量”=（保留兩位小數(shù)）?！驹囶}點(diǎn)評(píng)】本題考查有機(jī)合成和化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理等知識(shí)點(diǎn)。本題在強(qiáng)化提高班 理科綜合化學(xué)有機(jī)化學(xué)復(fù)習(xí)和百日沖刺班 第二章有機(jī)合成與推斷中有詳細(xì)的講解，練習(xí)題目與真題考查的知識(shí)點(diǎn)及解題方法完全相同。29.（10分）有關(guān)D

48、NA分子的研究中，常用32P來(lái)標(biāo)記DNA分子。用、和表示ATP或dATP（d表示脫氧）上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置（A-PPP或dA-PPP）。回答下列問(wèn)題；（1）某種酶可以催化ATP的一個(gè)磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端上，同時(shí)產(chǎn)生ADP.若要用該酶把32P標(biāo)記到DNA末端上，那么帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在ATP的（填“”“”或”）位上。（2）若用帶有32P標(biāo)記的dATP作為DNA生物合成的原料，將32P標(biāo)記到新合成的DNA分子上，則帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在dATP的（填“”“”或”）位上。（3）將一個(gè)帶有某種噬菌體DNA分子的兩天鏈用32P進(jìn)行標(biāo)記，并使其感染大腸桿菌，在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)

49、間。若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體（n個(gè)）并釋放，則其中含有32P的噬菌體所占比例為2/n,原因是。【參考答案】(1)； (2) ； (3) DNA半保留復(fù)制（一個(gè)含有標(biāo)記的噬菌體雙鏈DNA分子經(jīng)半保留復(fù)制后，標(biāo)記的兩條單鏈只能分配到兩個(gè)噬菌體的雙鏈DNA分子中，因此在得到的N個(gè)噬菌體中只有2個(gè)帶有標(biāo)記）【答案解析】(1) ATP水解生成ADP的過(guò)程中，斷裂的是位和位之間的高能磷酸鍵，即位磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端。故要將32P標(biāo)記到DNA上，帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在位上。(2) dATP脫去位和位的磷酸基團(tuán)后為腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，即DNA的基本組成單位之一，故用dATP為原料

50、合成DNA時(shí)，要將32P標(biāo)記到新合成的DNA上，則32P應(yīng)在位。(3) 噬菌體雙鏈DNA的復(fù)制過(guò)程中，被32P標(biāo)記的兩條單鏈?zhǔn)冀K被保留，并分別存在于兩個(gè)子代DNA分子中。另外，新合成DNA過(guò)程中，原料無(wú)32P標(biāo)記，所以n條子代DNA分子中有且只有2條含有32P標(biāo)記。究其原因即為DNA的半保留復(fù)制?！驹囶}點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)基本概念，這些知識(shí)點(diǎn)是北京高考生物必考內(nèi)容。這部分知識(shí)點(diǎn)在強(qiáng)化提高班 第一單元分子與細(xì)胞部分做了詳細(xì)講解，有關(guān)知識(shí)點(diǎn)在課程中老師都有給出總結(jié)歸納，相關(guān)練習(xí)題與真題非常相似。30.（8分）為了探究生長(zhǎng)條件對(duì)植物光合作用的影響，某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組，置于

51、人工氣候室中，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養(yǎng)條件相同。培養(yǎng)較長(zhǎng)一段時(shí)間（T）后，測(cè)定兩組植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度（即單位時(shí)間、單位面積吸收CO2的量），光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化趨勢(shì)如圖所示。回答下列問(wèn)題：【參考答案】(1) 光照強(qiáng)度； (2) CO2濃度； (3) 乙組光合作用強(qiáng)度與甲組的不同是由環(huán)境因素低光照引起的，而非遺傳物質(zhì)的改變?cè)斐傻摹！敬鸢附馕觥?1) 甲組在a點(diǎn)條件下，增加光照強(qiáng)度，光合作用速率繼續(xù)增加，故光合作用的限制因子是光照強(qiáng)度。(2) 甲組在b點(diǎn)條件下，光照強(qiáng)度不再是光合作用的限制因子，要增加光合作用強(qiáng)度，則需增加光合作用原料。而CO2是光合作用

52、的原料，O2是光合作用產(chǎn)物，故應(yīng)該增加CO2濃度。(3) 個(gè)體的表現(xiàn)型受遺傳因素與環(huán)境因素共同影響。若乙組的光合作用強(qiáng)度變化受遺傳因素影響，則在甲組的光照條件下，乙組的子代光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化情況應(yīng)與甲組不同。此與題干矛盾，排除遺傳因素影響，故乙組光合作用速率的變化僅受環(huán)境因素影響，不可遺傳。【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查生物實(shí)驗(yàn)等方面的綜合性?xún)?nèi)容。該題目在生物-百日沖刺班 第一章生物的新陳代謝和調(diào)節(jié)部分做了專(zhuān)題講解，講解非常詳細(xì)，練習(xí)題目與真題考查的知識(shí)點(diǎn)及解題方法完全相同。31.（9分）病毒甲通過(guò)呼吸道感染動(dòng)物乙后，可引起乙的B淋巴細(xì)胞破裂，T淋巴細(xì)胞功能喪失，導(dǎo)致其患腫瘤病，病患動(dòng)物更易被其

53、他病原體感染，給新生的乙個(gè)體接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤病?；卮鹆袉?wèn)題：（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因是。（2）新生的乙個(gè)體接種甲疫苗后，甲疫苗作為可誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞增殖、分化成和記憶細(xì)胞。記憶細(xì)胞在機(jī)體被病毒甲感染時(shí)能夠，從而引起預(yù)防該腫瘤病的作用。（3）免疫細(xì)胞行使免疫功能時(shí)，會(huì)涉及到胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，這兩種方式的共同點(diǎn)有（答出兩點(diǎn)即可）。【參考答案】(1) 特異性免疫功能受損，防衛(wèi)功能減弱； (2) 抗原 漿細(xì)胞（回答“效應(yīng)B細(xì)胞”亦可） 迅速增殖分化，產(chǎn)生大量抗體； (3) 需要消耗能量 被運(yùn)輸分子為大分子 被運(yùn)輸分子不穿過(guò)細(xì)胞膜 或其他合理答案【答案解析】(1) B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞是特異性免疫的重要組成。感染病毒甲后，乙的B淋