2021師德師風(fēng)心得范本與感想_學(xué)習(xí)心得范本

1、2021師德師風(fēng)心得體會(huì)與感想_學(xué)習(xí)心得體會(huì)當(dāng)我們通過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),就應(yīng)該寫1篇心得體會(huì),這樣可以記錄下來(lái),寫心得體會(huì)有什么要求呢？下面是為大家匯編的2021師德師風(fēng)心得體會(huì)與感想,供大家精選。 2021師德師風(fēng)心得體會(huì)與感想 剛踏上工作崗位,教師在我心中是一個(gè)崇高的職業(yè)?？墒?現(xiàn)在卻要我們對(duì)師德進(jìn)展討論。我個(gè)人覺(jué)得師德是一種職業(yè)道德,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須恪守的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)那么,以及與之相順應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。 開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),我認(rèn)為很有必要、很及時(shí),教師的理想信念、道德情操、行為標(biāo)準(zhǔn),甚至一言一行,對(duì)學(xué)生都會(huì)起榜樣作用,將直接影響到學(xué)生的安康成

2、長(zhǎng)。教育工作不應(yīng)是為教書而教書,更要以人為本、教師育人,學(xué)生把幾年、十幾年的生命時(shí)間交給學(xué)校、交給教師,學(xué)校、教師就有責(zé)任去珍惜別人的生命,浪費(fèi)別人的生命時(shí)間就是罪過(guò)。 我們所認(rèn)為的教師的道德素質(zhì)并不是指標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)那么本身,而是教師把這些標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)那么逐步內(nèi)化,成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)那么。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè),因而,教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。而教師道德是教師的靈魂,也就是我們通常所說(shuō)的師魂。 師德是教師人格特征的直接表達(dá)。在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái),歷代的教育家提出的為人師表、以身作那么、循循善誘、誨人不倦、躬行實(shí)踐

3、等,既是師德的標(biāo)準(zhǔn),又是教師良好人格的品格特征的表達(dá)。 在學(xué)生心目中,教師是社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣,模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。而師愛那么是師德的靈魂。 教師對(duì)學(xué)生的愛,簡(jiǎn)稱為師愛,是師德的核心,即師魂。在一定程度上,熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛就更困難了。教師對(duì)學(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記報(bào)答的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛,在原那么上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情根底,學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)親其師,從而信其道,也正是

4、在這個(gè)過(guò)程中,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因而,師愛就是師魂。 熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。天天與學(xué)生接觸我深深地感到同學(xué)們的純真,即便是最頑皮的學(xué)生,他們的可塑性仍是無(wú)比大的,只需多關(guān)懷,從愛惜他們的角度去教育他們,他們都會(huì)變成很有長(zhǎng)進(jìn)的人材。問(wèn)題是我對(duì)他們關(guān)懷太少了,作為一個(gè)物理專職教師,要在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),感受到教師的愛心,確實(shí)有些困難,因?yàn)槲乙鎸?duì)的是三個(gè)或四個(gè)班級(jí)的學(xué)生,精力較為分散。而在學(xué)生眼里,教師是完美的化身,是榜樣,教師的一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注。教師與學(xué)生的溝通是十分重要的,它可以使教學(xué)雙方互相了解、互相配合,更好地搞好教學(xué)工作,并有利于幫助學(xué)生處理一些思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題

5、,使他們安康地成長(zhǎng)。也就是說(shuō),課堂不只是教師教書的場(chǎng)所,也是教師育人的場(chǎng)所。 2021師德師風(fēng)心得體會(huì)與感想 近日,學(xué)習(xí)了師德標(biāo)兵的事跡,使我感受深刻。教師的愛是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光,學(xué)生美好人生的開端掌握在教師手中,教師只有用自已的愛,才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞,才能超越人的自然屬性而到達(dá)完美的境界。只有以愛心才能教會(huì)學(xué)生去愛身邊的每個(gè)人,愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：愛是一種偉大的感情,它總在創(chuàng)造奇觀,創(chuàng)造新的人。如果我的學(xué)生是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果我的學(xué)生是花朵呢,我一定做好護(hù)花的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗,我一定當(dāng)好稱職的園?。蝗绻业膶W(xué)生是衛(wèi)星,我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)

6、里征程的火箭；如果我的學(xué)生是火箭呢？我一定當(dāng)好一名火箭兵,用我堅(jiān)實(shí)的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你,別為了讓教師認(rèn)識(shí)你,最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。教師們,怎樣最好施愛呢？ 一、學(xué)無(wú)止境,師愛的源泉。 要給學(xué)生一杯水,教師自己就要有一桶水。這是人們通常對(duì)教師提出的要求。學(xué)海無(wú)涯,正如陶行知所說(shuō)：活到老,學(xué)到老。處于知識(shí)爆炸時(shí)代的學(xué)生們,無(wú)論在知識(shí)的來(lái)源渠道、知識(shí)的種類范圍和運(yùn)用知識(shí)的能力方面,都非同尋常。這就要求教師在持續(xù)端正教育思想、更新教育觀念的前提下,持續(xù)學(xué)習(xí),使自

7、己具有一桶源源持續(xù)的活水。做到教到老,學(xué)到老。 二、為人師表,師愛的根底。 孔子說(shuō)過(guò)：其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。這說(shuō)明但凡教師要求學(xué)生做到的,自己首先應(yīng)該做到；但凡要求學(xué)生不能做的,自己先堅(jiān)決不做。處處為學(xué)生表榜樣,事事做出表率,在工作、為人上能嚴(yán)于律已,以身作那么,才能到達(dá)為人師表的目的,才能在學(xué)生中樹立威信。親其師,信其道,才能收到不令而行之效。這是教師以模范品行作榜樣,成為學(xué)生效仿的楷模,使平凡的師愛,發(fā)揮非凡的力量。 三、愛每一個(gè)學(xué)生,師愛的準(zhǔn)那么。 一個(gè)人最崇高的愛是愛別人,一個(gè)教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生,這也是師愛的準(zhǔn)那么。在教育工作中,教師要把信任和期待的目光

8、灑向每個(gè)學(xué)生,把關(guān)愛傾注于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程之中,善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲,和學(xué)生廣交朋友,多開展談心活動(dòng),與學(xué)生進(jìn)展思想和情感上的交流,用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。愛,包容了教師工作的所有內(nèi)涵。金鳳凰可愛,丑小鴨更需要陽(yáng)光。多給他們一份愛心,一聲贊美,一個(gè)微笑,竭力尋找他們的優(yōu)點(diǎn),出自真心地去贊揚(yáng)、去鼓勵(lì)。為他們提供更多體驗(yàn)成功的時(shí)機(jī),讓他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。相信丑小鴨一定會(huì)變成美麗的白天鵝。教師只需熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,學(xué)生一定會(huì)把教師當(dāng)成可以信賴的人,也愿意向教師敞開心扉。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁,教育才能生效。師愛會(huì)發(fā)揮巨大的力量。 四、培養(yǎng)孩子的愛心,師愛的升華。 古人云：師者,

9、所以傳道、授業(yè)、解惑也。解惑,不只要處理知識(shí)上的疑惑,更要重視道德、行為上的疑惑。即教師在教授知識(shí)的同時(shí),更要重視孩子的行為習(xí)慣,教授做人的道理。要立業(yè),先樹人?，F(xiàn)在有些學(xué)生由于家庭的寵愛、溺愛,在家里是小太陽(yáng)、小皇帝,從小就養(yǎng)成了事事占先,以自己為中心的壞習(xí)慣。在自己熱愛學(xué)生的同時(shí),我還注意讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)去愛他人。我把我最喜歡的一句話要想別人愛你,你首先學(xué)會(huì)愛他人送給學(xué)生們。并召開愛、愛、愛主題班會(huì),讓學(xué)生們用自己的雙眼去尋找愛,親身感受愛,最終用自己的行動(dòng)去奉獻(xiàn)愛。教師一人之愛是有限的,學(xué)生的愛才更寬廣。教師以一人之愛,喚起學(xué)生之愛,才是師愛的延續(xù),師愛的非凡力量。 教師是辛勤的園丁,教師

10、是燃燒的蠟燭,教師是人梯教師的工作就是奉獻(xiàn)。讓我們牢記學(xué)無(wú)止境,為人師表,讓我們用行動(dòng)去播撒愛,讓我們用愛去培育心靈,讓我們平凡的師愛,發(fā)揮非凡的力量。 2021師德師風(fēng)心得體會(huì)與感想 說(shuō)到師德師風(fēng),相信人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)確實(shí),這說(shuō)的就是我們?nèi)嗣窠處?然而我們應(yīng)該要對(duì)得起這一個(gè)個(gè)贊美的詞,不孤負(fù)人們對(duì)我們的期望。這是我們所需要努力的方向,也是必須要到達(dá)的目標(biāo)。 師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)特別的重要,因?yàn)?教師是孩子行動(dòng)的標(biāo)桿,教師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子。因而,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。 通過(guò)對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我

11、簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)： 第一,嚴(yán)以律己,注重言行。為人師表,堅(jiān)持嚴(yán)以律己,增強(qiáng)自身的自控能力,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,但我都坦然的面對(duì),不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,不把個(gè)人情緒帶到工作中?？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。用平平時(shí)時(shí)的心態(tài)、高快樂(lè)興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。 第二,培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,使人愉悅,然而作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有持續(xù)的更新自己的知識(shí),提高自身素質(zhì),持續(xù)的完善自己,才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地

12、備課,表達(dá)教師教學(xué)的智慧,常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。 第三,刻苦鉆研業(yè)務(wù)。通曉教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有通曉業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地教授給學(xué)生。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有決心可言,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精。 第三,堅(jiān)持一切為了孩子,為了孩子的一切,與每一個(gè)孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)懷每一個(gè)孩子,尊重每一個(gè)孩子的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),正確處理教師與孩子家長(zhǎng)的關(guān)系。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到教師的尊重了,他們才會(huì)尊重教師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)教師所教授的各種知識(shí)。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂。 第四,注重團(tuán)隊(duì)合作。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,這就需要教師具備良好的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神,字只有四個(gè),簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭,個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高