《感恩老師》讀書心得800字

1、感恩老師讀書心得800字 在感恩老師一書中，這樣寫到：“稱作恩師，是由于沒有他們，就沒有我們的現(xiàn)在，沒有他們?cè)谖覀冔橎菍W(xué)路時(shí)的諄諄教導(dǎo)，就沒有我們?nèi)缃耖煵较蚯暗膭傄闩c頑強(qiáng)。下面給家分享一些關(guān)于感恩老師讀書心得，便利大家學(xué)習(xí)。 感恩老師讀書心得1 從小到大，教過我的老師有不少，我從他們身上找到了誨人不倦的影子，找到了勤奮好學(xué)的影子，找到了循循善教的影子這一個(gè)個(gè)溫馨的畫面，是多么美妙，這些都是老師賜予的，感謝可親可敬的老師! 在暑假里，我又讀到了你，老師感恩老師，讓我印象最深的是同學(xué)得救，女兒永失，主要講解并描述了：事情發(fā)生在2021年汶川大地震發(fā)生的那一刻，有一位老師正帶領(lǐng)著班上五十九名同學(xué)參與

2、活動(dòng)。禮堂突然晃動(dòng)起來，他立即意識(shí)到發(fā)生了地震，馬上招呼同學(xué)們躲在椅子下面。 幾分鐘過去了，地震臨時(shí)過去了。就這樣五十九名同學(xué)奇跡般得救了，但是那位老師為了救同學(xué)，雙手被堅(jiān)硬的水泥劃得鮮血淋漓，讓人看得心疼。而這時(shí)，他還是抓緊往學(xué)校方向跑去，那是由于學(xué)校的兩座教學(xué)樓的廢墟下壓著一千名同學(xué)，老師很焦急，其中他的珍寶女兒也壓在這片廢墟中。剛開頭他的女兒只是腳受了傷，由于缺乏大型吊車機(jī)械，臨時(shí)無法救援。后來，由于缺及沒能準(zhǔn)時(shí)得到救助，她的女兒最終離他而去。每次經(jīng)過女兒被困的廢墟時(shí)，去搶救同學(xué)時(shí)，都會(huì)感覺一陣陣巨大的傷心襲來，這位老師為了同學(xué)，而放棄了女兒，真是盡職，真是宏大。 當(dāng)女兒的遺體被“掏”出

3、來的時(shí)候，這這個(gè)外表粗狂的頑強(qiáng)漢子，在目睹女兒遺體的那一刻，突然心情失控、放聲大哭、悲愴之情，令四周人潸然淚下。 他，就是北川縣第一中學(xué)初一(六)班的班主任劉寧，一個(gè)救出自己的同學(xué)，卻永失女兒的老師! 大難來臨之際，他用冷靜和機(jī)靈挽救了五十九條鮮活的生命;災(zāi)難發(fā)生后，在爭(zhēng)分奪秒的救援過程中，他一心救助他人，自己的女兒卻不幸遇難。劉寧，他的名字深深地印在我們心間! 讀著讀著，我想起了你老師。那天中午，我們正在仔細(xì)寫作業(yè)，校長(zhǎng)突然從前門走進(jìn)來，在講臺(tái)桌前談?wù)撌虑?。從你們的談話聲中，我們可以清晰的聽到，校長(zhǎng)對(duì)您說：“讓二班和我們一班一起上課?！钡鷪?jiān)決不愿，她說：“同學(xué)太多了，上課就不能個(gè)個(gè)都照看得

4、到，這樣不利于他們的學(xué)習(xí)。”我們聽了也搖搖頭，心里都不同意。校長(zhǎng)老師最終喲不過，看了看我們也只好無奈地走了。校長(zhǎng)走后，語文老師對(duì)我們說：“其實(shí)，不情愿合班，只是盼望可以多關(guān)注你們每一個(gè)人，讓你們得到更好地進(jìn)展?！蔽覀兟犃诉@句話，心里有種說不出的感動(dòng)!這就是你，老師!。 這就是你，老師!你是最真、最善、最美的種子。你在我們心田播種后，它就發(fā)芽，開出愛心之花，結(jié)出才智之果，而我們的人生也將由此進(jìn)入別出心裁的新世界。感謝你，老師 感恩老師讀書心得2 白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里賜予人們;樹葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。 古人曾經(jīng)

5、說過：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)?！备卸魇且环N生活看法，是一種品德，是一種思想境界?？墒?，我們有些人的感恩之心好像在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的埋怨。擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻埋怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己，我們卻埋怨他們還不夠伴侶;過上了平淡平穩(wěn)的日子，我們卻埋怨它不夠富有，由于埋怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于埋怨太多，我們遺忘了感恩，遺忘了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的苦痛，期盼我們將臨人間，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲洪亮的啼哭，母親就開頭日復(fù)一日，年復(fù)一年，無休無止的為我們操勞，操勞，無怨無悔。 母

6、親給了我們生命，哺育我們健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。 當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，學(xué)校，中學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在這里，老師教我們做人，給我們學(xué)問。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉聿欢臇|西，明白了學(xué)習(xí)的目的，把握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠(yuǎn)大的志向。 面對(duì)父母，老師的哺育和教導(dǎo)之恩，“我們是不是應(yīng)當(dāng)勤奮讀書呢?”答案是確定的。那畢竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火，五更雞”是“敏而好學(xué)，不恥下問”是“讀破萬卷書，行萬里路”還是“應(yīng)知學(xué)問難，在于點(diǎn)滴勤”事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，或許能給父母，老師一點(diǎn)的勸

7、慰。 英國(guó)的作家薩克雷說過：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜于你絢爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無全部，假如你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對(duì)生活的看法該是快樂主動(dòng)的。 讓我們一起努力，讓夢(mèng)飛行! 感恩老師讀書心得3 從小到大，教過我的老師有不少，我從他們身上找到了誨人不倦的影子，找到了勤奮好學(xué)的影子，找到了循循善教的影子這一個(gè)個(gè)溫馨的畫面，是多么美妙，這些都是老師賜予的，感謝可親可敬的老師! 在暑假里，我又讀到了你，老師感恩老師，讓我印象最深的是同學(xué)得救，女兒永失，主要講解并描述了：事情發(fā)生在2021年汶川大地震發(fā)生的那一刻，有一位老師正帶領(lǐng)著班

8、上五十九名同學(xué)參與活動(dòng)。禮堂突然晃動(dòng)起來，他立即意識(shí)到發(fā)生了地震，馬上招呼同學(xué)們躲在椅子下面。 幾分鐘過去了，地震臨時(shí)過去了。就這樣五十九名同學(xué)奇跡般得救了，但是那位老師為了救同學(xué)，雙手被堅(jiān)硬的.水泥劃得鮮血淋漓，讓人看得心疼。而這時(shí)，他還是抓緊往學(xué)校方向跑去，那是由于學(xué)校的兩座教學(xué)樓的廢墟下壓著一千名同學(xué)，老師很焦急，其中他的珍寶女兒也壓在這片廢墟中。剛開頭他的女兒只是腳受了傷，由于缺乏大型吊車機(jī)械，臨時(shí)無法救援。后來，由于缺及沒能準(zhǔn)時(shí)得到救助，她的女兒最終離他而去。每次經(jīng)過女兒被困的廢墟時(shí)，去搶救同學(xué)時(shí)，都會(huì)感覺一陣陣巨大的傷心襲來，這位老師為了同學(xué)，而放棄了女兒，真是盡職，真是宏大。 當(dāng)

9、女兒的遺體被“掏”出來的時(shí)候，這這個(gè)外表粗狂的頑強(qiáng)漢子，在目睹女兒遺體的那一刻，突然心情失控、放聲大哭、悲愴之情，令四周人潸然淚下。 他，就是北川縣第一中學(xué)初一(六)班的班主任劉寧，一個(gè)救出自己的同學(xué)，卻永失女兒的老師! 大難來臨之際，他用冷靜和機(jī)靈挽救了五十九條鮮活的生命;災(zāi)難發(fā)生后，在爭(zhēng)分奪秒的救援過程中，他一心救助他人，自己的女兒卻不幸遇難。劉寧，他的名字深深地印在我們心間! 讀著讀著，我想起了你老師。那天中午，我們正在仔細(xì)寫作業(yè)，校長(zhǎng)突然從前門走進(jìn)來，在講臺(tái)桌前談?wù)撌虑椤哪銈兊恼勗捖曋?，我們可以清晰的聽到，校長(zhǎng)對(duì)您說：“讓二班和我們一班一起上課?！钡鷪?jiān)決不愿，她說：“同學(xué)太多了，上

10、課就不能個(gè)個(gè)都照看得到，這樣不利于他們的學(xué)習(xí)。”我們聽了也搖搖頭，心里都不同意。校長(zhǎng)老師最終喲不過，看了看我們也只好無奈地走了。校長(zhǎng)走后，語文老師對(duì)我們說：“其實(shí)，不情愿合班，只是盼望可以多關(guān)注你們每一個(gè)人，讓你們得到更好地進(jìn)展?！蔽覀兟犃诉@句話，心里有種說不出的感動(dòng)!這就是你，老師!。 這就是你，老師!你是最真、最善、最美的種子。你在我們心田播種后，它就發(fā)芽，開出愛心之花，結(jié)出才智之果，而我們的人生也將由此進(jìn)入別出心裁的新世界。感謝你，老師! 感恩老師讀書心得4 在這個(gè)世上，有很多對(duì)我們有恩的人，而你要對(duì)這些人學(xué)會(huì)感恩。 中國(guó)有句古語：“百善孝為先”。首先要感恩的便是父母。父母把我們帶到這個(gè)

11、世界來，然后把我們從五十厘米大的嬰孩養(yǎng)大成人，是多么的不簡(jiǎn)單啊!你還記得嗎?有一年冬天，你生病了，醫(yī)院要求住院，你的爸爸媽媽每天下班之后就回家煮飯，然后帶到醫(yī)院，而他們自己都還沒有吃飯，其實(shí)不用這樣，醫(yī)院附近處處都有賣食物的，但你的爸爸媽媽不放心外面的的東西，堅(jiān)持自己燒，也是那一年，你媽媽手上起了特別嚴(yán)峻的凍瘡。他們給你送完飯后，還要哄當(dāng)時(shí)只有四五歲的你睡覺，直到你睡著之后，他們才會(huì)離開，有的時(shí)候累的都會(huì)忘掉吃晚飯。淘氣的你六歲的時(shí)候把下巴弄破了，鮮血從你的.身體中向外流，你哭的震天動(dòng)地，醫(yī)生給你縫傷口的時(shí)候，你躺在床上哇哇大叫，你的母親雖然眼睛都哭腫了，但還是不停的勸慰已經(jīng)被嚇壞的你，其實(shí)自

12、己心里都還可怕的要命，最終的傷口是縫好了，但你的媽媽卻病倒了?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔茄?，我們?cè)趺催€得清父母對(duì)我們的恩情啊! 有人說：“感恩不僅僅是為了報(bào)恩，由于有些恩澤是我們無法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動(dòng)去牢記去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人!”你還要感謝那些曾經(jīng)關(guān)心過你的人。人生的道路是坎坷的，正是由于有了這些人，你才一步一步的走下去的，以前是，將來也是。 在關(guān)心你的這些人中，首當(dāng)其沖的便是你的老師。老師仿佛是冬天里一束暖和的陽光，照射著你，暖和著你，他們不僅教給你無窮的學(xué)問，還讓你明白怎樣做人，怎樣做一個(gè)有用的人。不要埋怨老師布置作業(yè)，也

13、不要反感老師占課，要記住，那是老師關(guān)懷你，愛惜你，對(duì)你布滿期盼的體現(xiàn)。老師為什么要布置作業(yè)給你?那是老師盼望作業(yè)能鞏固你今日所學(xué)的學(xué)問，盼望你為了自己的將來好好學(xué)習(xí)。假如不是關(guān)懷你，假如不是愛惜你，老師為什么把原本屬于她的學(xué)問拱手送給你呢?你和老師非親非故，你的將來又和老師有什么關(guān)系呢?做一個(gè)懂得感恩的人吧。在老師節(jié)的時(shí)候，送上一束康乃馨，說一聲：老師節(jié)歡樂，這樣或許就會(huì)讓老師歡樂一成天。下課的時(shí)候，別忘了微笑地道一聲：老師再見。放假的時(shí)候，假如在某個(gè)地方碰到老師，記得說一聲：老師好。簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的幾句話，就會(huì)讓老師的心開出一朵甜滋滋的花兒。 忠言逆耳，最終，你還要感恩那些曾經(jīng)批判過你，給你走向?qū)?/p>

14、來的道路上鋪下絆腳石的人。人的一生需要這樣的磨練和激勵(lì)來使自己成長(zhǎng)。 有一首歌叫感恩的心有幾句是這么唱的：感恩的心感謝有你，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。讓我們唱著這首歌，做一個(gè)有一顆感恩的心的人吧。 感恩老師讀書心得5 看了這本書，不僅讓我對(duì)自己的老師賜予自己莫大的關(guān)心心存感謝，更讓我從中學(xué)到了，要堅(jiān)實(shí)英勇地走好生命旅途中的每一步。 “手握白色的粉筆，畫出七色的彩虹，落下甜蜜的淚滴，孕育祖國(guó)的桃李”。懷著感恩的心，我最終讀完了感恩老師這本書。書中師恩難忘的104個(gè)瞬間，讓我感動(dòng)得無法形容。 尤其是讀完校長(zhǎng)的右手這個(gè)故事，我不由自主地流下了眼淚。我震撼了：校長(zhǎng)由于

15、執(zhí)意要二虎同意讓自己的孩子小虎上學(xué)，而二虎卻目光短淺，只顧眼前利益，結(jié)果被二虎砍掉了一只手，而且是右手!校長(zhǎng)永久地失去了右手。孩子們看到校長(zhǎng)用左手在黑板上寫字，字寫得歪歪扭扭的，沒有原先右手寫得好看，橫橫豎豎的像巴苦巴苦的山野菜。 我印象最深的是校長(zhǎng)的那句話：“孩子上學(xué)怎么能等呢?上學(xué)是他的權(quán)利，也是你的義務(wù)，學(xué)上好了，他就可以走出這山里，去看外面的大世界，我們不能讓孩子的眼里只有山野菜呀?！?多么宏大的校長(zhǎng)!你雖然不被人理解，傷痕累累，卻用信仰的力氣，支撐起鄉(xiāng)村訓(xùn)練的盼望!從校長(zhǎng)的身上所折射出的不正是我們?nèi)孔鎳?guó)園丁們的真實(shí)寫照么：執(zhí)著，英勇，果斷，寬容，大度，為了祖國(guó)的將來，不畏艱辛甚至不