人格障礙形成的原因

1、人格障礙形成的原因二 人格障礙形成的原因 一般認(rèn)為病態(tài)人格是 在大腦先天性缺陷的基礎(chǔ)上在有害環(huán)境的影響下形成的(1)遺傳因素 研究表明人格障礙與遺傳有關(guān)，如卡爾曼研 究指出 ,病態(tài)人格者的親屬中， 病態(tài)人格的發(fā)生率與血緣關(guān)系成正比,即血緣關(guān)系越近 ,病態(tài)人格的發(fā)生率越高 ;同卵雙生兒同性 戀的一致率為 100% 。而病態(tài)人格患者的子女，即使從小寄 養(yǎng)在正常的家庭，與正常家庭的子女相比，仍有較高的病態(tài)人格發(fā)生率。(2)環(huán)境因素 遺傳和先天素質(zhì)是人格形成的基礎(chǔ)，但一個人童年時期的環(huán)境 和教育對 他以后的人格發(fā)展也起著極其關(guān)鍵的作用。這是因為兒童時期，大腦正處于成長發(fā)育階段， 其可塑性很大，外界刺激

2、很容易在兒童身上發(fā)生作用，所以 說一切不良的社會和家庭因素和不 合理的教養(yǎng)方式是造成人格障礙的重要因素。不和諧的家庭關(guān)系， 特別是父母間關(guān)系的不和諧， 如經(jīng)常爭吵， 甚至分居或離異及 過強的精神刺激如母愛剝奪，都會給大腦正處于發(fā)育階段的 兒童造成精神創(chuàng)傷，雖然在當(dāng)時的影響不明顯，但這種影響是潛在的，長期的，它一旦使兒童形成某種不好的行為模式，如不良的應(yīng)對方式，例如兒童如發(fā)現(xiàn)在父母爭吵的時候自己無能為力而到別處逃避比較好，以后就可能發(fā)展成為遇事不積極進取而寧愿避開的回避型人格。童年時期的經(jīng)歷很容易成為以后發(fā)病的禍根，很多人格障礙者提起過去總會想到父母不和是缺少父 母之愛，家庭溫暖，這與弗洛伊德的

3、理論非常一致，童年的創(chuàng)傷經(jīng)歷常給兒童留下心理陰影，會有意無意地影響兒童以后的發(fā)展。不良的社會環(huán)境：在西方，病態(tài)人格特別多見，據(jù)美國某精神病院門診 和住院的一項統(tǒng)計，診斷為病態(tài)人格者占2 0%,這與西方社會的高失業(yè)率、高離婚率、高度不安全感等不是沒有關(guān)系。我國自改革開放以來，人們間的競爭加劇，個體的危機感加重，我們應(yīng)積極采取必要的預(yù)防措施，否則這些都容易給兒童人格的發(fā)展帶來負(fù)面影響，也可能成為已有不良童年經(jīng)驗的成人，形成人格障礙的觸發(fā)因素。不合理的教養(yǎng)方式 因為兒童的較大的可塑性，不合理的教養(yǎng)方 式如粗暴兇狠、放縱溺愛和過分苛求等成為兒童病態(tài)人格的直接影響因素。如果對兒童過分苛求，凡事必須做好否則就給予懲罰，以這種方式培養(yǎng)出來的兒童可能事事謹(jǐn)慎， 時時刻刻謹(jǐn)慎，但同時也可能造就他們做事要求十全十美，事后反復(fù)檢查，窮思細(xì)節(jié)并為此 而緊張、焦慮和苦惱的特點。如果進一步發(fā)展則可能成為強迫性神經(jīng)癥。另一方面若過分放縱 溺愛，則可能培養(yǎng)兒童任性、自我中心，情緒不穩(wěn)定的特點，長期下去易形成癔病型、邊緣型 人格障礙。總之，人格障礙的形成受多種因素的影響，因為它是長期