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文檔簡介

1、朗誦大賽的活動(dòng)總結(jié)朗誦大賽的活動(dòng)總結(jié)我校第一屆古詩文經(jīng)典誦讀比賽在師生聲情并茂的表演聲中拉下 帷幕,活動(dòng)雖然告一段落,但是留給我們的回味卻是深長而久遠(yuǎn)的。同時(shí),鼓勵(lì)大家讀誦古代經(jīng)典詩文更重要的是希望通過這種形式 培養(yǎng)大家長期讀誦積累的習(xí)慣,用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。同學(xué) 們正是讀書的時(shí)期,記憶力時(shí)期,一定要在老師們的精心指導(dǎo)下, 大量閱讀、大量背誦,記住了你才會(huì)獲得,有了這份財(cái)富。踐行了 你才能擁有咼尚品質(zhì)。所以,我校要將這項(xiàng)活動(dòng)一屆一屆辦下去,并且要越辦越好。各 位老師,特別是語文老師要多費(fèi)心思,精心選材、悉心指導(dǎo),讓凡 是從我們學(xué)校走出去的學(xué)生都能滿腹經(jīng)綸,知書達(dá)理,懂得孝親, 胸懷感恩。

2、這也是學(xué)校、家長和社會(huì)對(duì)同學(xué)們的期待。12月15日下午2: 00詩歌朗誦比賽開始,到5: 20比賽結(jié)束, 用時(shí)三個(gè)小時(shí)二十分鐘?,F(xiàn)對(duì)本次詩歌朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)如下。一、計(jì)劃周密,步驟合理,組織得力。在制定本次詩歌朗誦比賽計(jì)劃的時(shí)候,就對(duì)各班推選選手的名額、 比賽的時(shí)間、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置等內(nèi)容進(jìn)行了周密地安排,并報(bào)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)審核、批準(zhǔn),從而保證了活動(dòng)的計(jì)劃性、科學(xué)性。在活動(dòng)中期, 團(tuán)委對(duì)各班推選選手的情況以及選手訓(xùn)練的情況進(jìn)行了調(diào)控、督促, 確保比賽的效果。在具體組織比賽的時(shí)候,各團(tuán)委委員分工明確、 各司其責(zé)、忙而不亂,使整個(gè)比賽順利運(yùn)轉(zhuǎn)。二、目標(biāo)定位準(zhǔn)確,群體參與積極性很高。本次詩歌朗誦比賽的定位是

3、師生全體參與,而不是搞成精英的表 演賽。這樣做的目的是讓更多的師生覺得這個(gè)活動(dòng)和自己有關(guān),讓 更多的師生主動(dòng)參與到這個(gè)活動(dòng)中來,在這個(gè)活動(dòng)中得到鍛煉,取 得成就感,從而增強(qiáng)師生的主人翁責(zé)任感,增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。事實(shí)證明這個(gè)目標(biāo)定位是準(zhǔn)確的。在各班選拔參賽選手的時(shí)候, 有些落選的同學(xué)懇求語文老師、班主任給個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。語文教師、 班主任到團(tuán)委要求給自己的班級(jí)增加名額,這充分說明了我校師生 參加本次活動(dòng)的熱情是高漲的。在參賽選手確定以后,這些同學(xué)利 用課余時(shí)間在教室里、在宿舍里展開了訓(xùn)練。有些學(xué)生纏著語文教 師利用午休時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。有的語文教師怕自己輔導(dǎo)不了,就聯(lián)合 多名教師進(jìn)行輔導(dǎo),很多參賽選手

4、是由多名教師輔導(dǎo)的。張老師甚 至將自己的衣服借給了參賽選手,并且對(duì)參賽選手的發(fā)型都作了要 求。三、參賽選手水平較高,評(píng)委評(píng)判公正,賽后影響深遠(yuǎn)。本次詩歌朗誦比賽的參賽選手水平普遍較高,有些選手表現(xiàn)非常 突出,超出預(yù)料。像高三、八班的周同學(xué)、高二、一班的王同學(xué)、 08財(cái)電的史同學(xué)等同學(xué)如果到區(qū)里參加比賽,也會(huì)得到很好的名次。 通過本次比賽我們既鍛煉了學(xué)生,又發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)備了一部分人才,為今 后開展類似的活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。另外像祖國啊,親愛的祖 國、致橡樹、少年中國說等篇幅較長的篇目學(xué)生都能脫 稿流利地朗誦出來,也充分顯示了學(xué)生的功底和付出。在頒獎(jiǎng)的過 程中,獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)的張老師、林老師、徐老師、朱

5、老師、季老師 能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),也充分體現(xiàn)了老師們對(duì)比賽成績的認(rèn)可、對(duì)活動(dòng)的支 持。由于比賽組織周密、評(píng)分公正,沒有留下不良問題,在比賽過后 師生們談?wù)摰亩际菂①愡x手的表現(xiàn),沒有人談?wù)摮煽儾还辛Φ?提升了我校的校園文化氛圍。四、學(xué)校各部門配合密切,保證了比賽過程的流暢。一、活動(dòng)時(shí)間:預(yù)賽時(shí)間:20xx年12月11日下午決賽時(shí)間:20xx年12月15日上午二、活動(dòng)地點(diǎn):預(yù)賽地點(diǎn):圖書館六樓教室閱覽室決賽地點(diǎn):淮陰工學(xué)院圖書館報(bào)告廳三、活動(dòng)基本內(nèi)容及流程:這次詩歌朗誦比賽是由讀者協(xié)會(huì)策劃的,主要為構(gòu)建和諧校園, 提升校園文化氛圍,增加同學(xué)們對(duì)讀書的興趣,給同學(xué)們提供一個(gè) 展現(xiàn)自我,提升自我的機(jī)會(huì)和舞

6、臺(tái);為團(tuán)隊(duì)成員提供一個(gè)相互了解、 認(rèn)識(shí)的平臺(tái),給了大家共同成長,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的平臺(tái),讓同學(xué) 們充分感受到書籍帶來的樂趣?;顒?dòng)基木流程:參賽選手抽簽f演講比賽開始f介紹參加演講賽 的評(píng)委f選手上臺(tái)演講f評(píng)委打分f中場(chǎng)休息f頒獎(jiǎng)f比賽結(jié)束。四、發(fā)現(xiàn)問丿五、總結(jié):這次比賽總共有五個(gè)大一的學(xué)生參加,比賽前他們認(rèn)真準(zhǔn)備,12 月11日下午初賽在圖書館六樓教室閱覽室舉行,比賽時(shí)每位選手的 激情昂揚(yáng),最終部笑同學(xué)進(jìn)入了決賽。20xx年12月15日上午決賽 在淮陰工學(xué)院圖書館報(bào)告廳舉行,進(jìn)入決賽的總共有20位選手,部 笑是第4號(hào),最終有10個(gè)人獲獎(jiǎng),我們系獲得了 “優(yōu)秀獎(jiǎng)”。我們 系雖然是一個(gè)小系,但是不僅進(jìn)入了決賽,而且在決賽中還取得了 不錯(cuò)的成績,所謂“麻雀雖小,五臟俱全”,我們系雖然人少,但 是各個(gè)方面的人才都有。六、收獲:對(duì)于一個(gè)活動(dòng)而言,團(tuán)隊(duì)的凝聚力是至關(guān)重

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