人教版物理必修第一冊：第一章《 運動的描述》章未檢測（解析版）

1、第一章 運動的描述章未檢測時間：90分鐘 滿分：100分一、單選題（每題3分，共24分；在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1運動員在百米比賽中，測得在70米處的速度是9 m/s，10s末到終點時的速度是10.2 m/s，則運動員在全程的平均速度是A10 m/sB9.6 m/sC9 m/sD5.1 m/s【答案】 A【解析】由題意知：位移的大小為x=100m，t=10s，所以平均速度：A.10 m/s與計算結(jié)果相符，故A正確。B.9.6 m/s與計算結(jié)果不符，故B錯誤。C.9 m/s與計算結(jié)果不符，故C錯誤。D.5.1 m/s與計算結(jié)果不符，故D錯誤。2目前從鄭州乘坐高鐵最快可以2

2、小時25分鐘到北京，G588次列車10點17分從鄭州東站發(fā)車，12點42分到達北京西站。關(guān)于該列車的運動描述，下列說法正確的是A“2小時25分鐘”指的是時刻B“10點17分”指的是時間C研究列車通過某一電線桿所用時間，可將列車看作質(zhì)點D研究列車從鄭州到北京所用時間，可將列車看作質(zhì)點【答案】 D【解析】A.2小時 25分鐘到北京，指的是時間，故A錯誤；B.10點 17分從鄭州站出發(fā)，指的是時刻，故B錯誤；C.研究一列運動的火車通過某電線桿所用的時間，火車的形狀不可以忽略，不能看成質(zhì)點，故C錯誤；D.研究列車從鄭州到北京所用時間，列車的形狀、大小對所用時間影響可以忽略時，可以將列車看作質(zhì)點，故D正

3、確；3南京到南通的D5506次動車，9點54分到達海安站，停車2分鐘，則A“9點54分”是指時刻，“停車2分鐘”是指時間間隔B“9點54分”是指時間間隔，“停車2分鐘”是指時刻C“9點54分”與“停車2分鐘”均指時刻D“9點54分”與“停車2分鐘”均指時間間隔【答案】 A【解析】9點54分指的是一個時間點，是指時刻，停車2分鐘，2分鐘指的是時間的長度，是時間間隔，是指時間，故A正確，BCD錯誤。4在下列研究中，加點標示的物體可視為質(zhì)點的是A研究蜻蜓翅膀的振動B研究學(xué)生騎車時的坐姿C研究航天器繞地球運動的軌道D研究運動員繞單桿的旋轉(zhuǎn)動作【答案】 C【解析】A.研究蜻蜓翅膀的振動，蜻蜓的大小和形狀

4、是不能忽略，故不可以看作質(zhì)點。故A錯誤。B.研究學(xué)生騎車時的坐姿時，學(xué)生肢體的大小和形狀不可以忽略的，故不可以看作質(zhì)點； 故B錯誤；C.研究航天器繞地球運動的運行軌道時，航天器的大小和形狀可以忽略，可看做質(zhì)點，故C正確；D.研究體操運動員繞單桿的旋轉(zhuǎn)動作時，要看運動員的動作，不能看作質(zhì)點，故D錯誤。5關(guān)于速度和加速度，下列說法中正確的是()A物體的速度越大，加速度一定越大B物體的速度變化越大，加速度一定越大C物體的速度變化越快，加速度一定越大D物體的加速度為零，速度一定為零【答案】 C【解析】A、根據(jù)知，物體的速度越大，加速度不一定大，故A錯誤；B、根據(jù)知，物體的速度變化越大，加速度不一定大，

5、故B錯誤；C、物體的速度變化越快，速度的變化率越大，則加速度一定越大，故C正確；D、物體的加速度為零，速度不一定為零，比如勻速直線運動，故D錯誤；故選C。6關(guān)于質(zhì)點和參考系，下列說法中正確的是A質(zhì)點就是體積很小的點B研究人造地球衛(wèi)星繞地球一周的時間時，衛(wèi)星可以被看作質(zhì)點C“一江春水向東流”是以水為參考系來描述江水的運動D我們常說“太陽東升西落”，是以太陽為參考系描述地球的運動【答案】 B【解析】物體能否看成質(zhì)點，不是看物體的大小，而是看物體的大小和形狀在所研究的問題中能否忽略。比如地球很大，在研究地球公轉(zhuǎn)時，地球可以看成質(zhì)點。故A錯誤；研究人造地球衛(wèi)星繞地球一周的時間時，衛(wèi)星尺寸遠小于軌道半徑

6、，可以被看作質(zhì)點，故B正確； “一江春水向東流”，是說水相對于地面向東運動，故參考系是地球。故C錯誤。我們常說“太陽東升西落”，是以地球為參考系描述太陽的運動。故D錯誤。故選B。7關(guān)于電磁打點計時器的使用，下列說法正確的是（ ）A電磁打點計時器使用的是10V以下的直流電源B在測量物體速度時，先讓物體運動，后接通打點計時器的電源C使用的電源電壓越高，打點的時間間隔就越大D紙帶上打的點越密，說明物體運動的越慢【答案】 D【解析】A、電磁打點計時器使用的是6V以下的交流電源，故A錯誤；B、實驗過程應(yīng)先接通電源，后釋放紙帶，否則在紙帶上留下的點很少，不利于數(shù)據(jù)的處理和減小誤差，故B錯誤；C、打點的時間

7、間隔取決于交流電壓的頻率，根據(jù)電源電壓無關(guān)，故C錯誤D、紙帶上打的點越密，說明相等的時間間隔位移越小，即物體運動的越慢，故D正確8在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，下列說法中正確的是()A長木板一定要水平擺放，不能一端高一端低B使用刻度尺測量長度時，不必估讀C使用刻度尺測量長度時，要估讀到最小刻度的下一位D作vt圖象時，所描曲線必須經(jīng)過每一個點【答案】 C【解析】A. 做這個實驗時，讓小車做變速運動即可，不考慮平衡摩擦力，所以長木板可以水平擺放，也可以一端高一端低，故A錯誤；BC. 使用刻度尺測量長度時，要估讀到最小刻度的下一位，故B錯誤，C正確；D. 作vt圖象時，用平滑的曲線盡可

8、能多地通過所描的點，但不必經(jīng)過每一個點，故D錯誤。二、多選題（每題5分，共20分；在每小題給出的四個選項中，多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。）9A、B、C三個物體均做勻變速運動，通過路口時，物體A的速度是6m/s，加速度是1m/s2；物體B的速度是2m/s，加速度是6m/s2；物體C的速度是- 4m/s，加速度是2m/s2則下列說法中正確的是 ( )A通過路口時，物體A最快，B最慢B通過路口前1s時，物體C最快，B最慢C通過路口后1s時，物體B最快，C最慢D通過路口時，物體A最快，C最慢【答案】 ABC【解析】通過A點時甲的速度為6 m/s最大，乙的速度

9、為2 m/s最小，所以選項A正確；據(jù)vv0at可知，通過A點前1 s時，甲的速度為5 m/s，乙的速度為4 m/s，丙的速度為6 m/s，所以選項B正確；通過A點后1 s時，7 m/s，8 m/s，2 m/s，所以選項C正確。10觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對于房子的運動情況，下列說法正確是（）A.甲乙兩車一定向左運動B.甲乙兩車一定向右運動C.甲車可能向右運動，乙車向左運動D.甲車可能靜止，乙車向左運動【答案】 CD【解析】由圖可知，甲車上的小旗與房子上的煙方向一致，甲車可能靜止或向右運動；而乙車上的小旗與房子上的煙方向相反，乙車應(yīng)向左運動。AB.由上分析知，甲車可能靜止或向右運動，

10、乙車應(yīng)向左運動，故選項AB不合題意；CD. 由上分析知，甲車可能靜止或向右運動，乙車應(yīng)向左運動，故選項CD符合題意。11物體沿直線運動，若加速度的方向與速度的方向相同，且均勻地減小，則下列說法中正確的是（ ）A速度不斷增大，且均勻地增大B在加速度減小到零之前速度都在增大C當(dāng)加速度為零時，速度達到最大值D速度不斷減小，當(dāng)加速度減小到零時速度也減小到零【答案】 BC【解析】若加速度與速度方向相同，那么物體就要做加速運動，加速度在減小的過程中，物體運動的速度增加的慢，但還是在增加的，當(dāng)加速度減小到零時，物體的速度達到最大；A.速度不斷增大，且均勻地增大與分析不符，不符合題意；B.在加速度減小到零之前

11、速度都在增大與分析相符，符合題意；C.當(dāng)加速度為零時，速度達到最大值與分析相符，符合題意；D.速度不斷減小，當(dāng)加速度減小到零時速度也減小到零與分析不符，不符合題意。12關(guān)于用打點計時器“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗，下列說法中正確的是()A打點計時器應(yīng)固定在長木板上，且靠近滑輪一端B開始實驗時小車應(yīng)靠近打點計時器一端C應(yīng)先接通電源，待打點穩(wěn)定后再釋放小車D牽引小車的鉤碼個數(shù)越多越好【答案】 BC【解析】試題分析：實驗中，物體下落過程所用時間非常短，所以為了獲得更多的實驗信息，我們將打點計時器固定在遠離滑輪的一端，小車靠近打點計時器放置，A錯誤，B正確，實驗時，應(yīng)先接通電源后釋放紙帶，這

12、樣可以打出更多的點，C正確，實驗中如果小車運動的過快，則所得到的點非常少，故不能說牽引小車的鉤碼個數(shù)越多越好，D錯誤故選BC考點：考查了探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的實驗點評：在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中應(yīng)聯(lián)系實際做實驗的過程，結(jié)合注意事項：使小車停在靠近打點計時器處，接通電源，放開小車，讓小車運動，斷開電源；三、實驗題（10分）13用電磁打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，打點計時器的工作頻率為50Hz，如圖所示的是一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出（1）根據(jù)運動學(xué)有關(guān)公式可求得 =1650cm/s，=_

13、cm/s，=2630cm/s；（2）利用求得的數(shù)值在下圖所示的坐標系中做出小車的v-t圖線（以打A點時開始記時），并根據(jù)圖線求出小車運動的加速度_m/s2；（3）將圖線延長與縱軸相交，交點的縱坐標是_cm/s，此速度的物理意義是： ?！敬鸢浮?（1）；（2）；（048051均對）（3），（11301170均對）物理意義：開始計時時小車的速度，（即表示小車在A點的瞬時速度）【解析】試題分析：（1）電磁打點計時器和電火花計時器都是使用交流電源的儀器，電火花計時器的工作電壓是，其中電火花計時器實驗誤差較小，當(dāng)電源頻率是時，它們每隔打一次點，根據(jù)題意可知：每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出，因此計數(shù)

14、點之間的時間間隔為：，根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，因此有：，（2）根據(jù)，根據(jù)勻變速直線運動推論可得：。（3）根據(jù)數(shù)據(jù)描點可以得到圖像：將圖線延長與縱軸相交，交點的縱坐標是，此速度的物理意義是：開始計時時小車的速度，即表示小車在A點的瞬時速度?？键c：測定勻變速直線運動的加速度【名師點睛】能夠知道相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔，利用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用，提高解決問題能力。四、解答題14（8分）如圖所示表示撐桿跳高運動的幾個階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿討論并回答下列幾個問題。（1）教練針對訓(xùn)練錄像糾正運動員的錯誤

15、動作時，能否將運動員看成質(zhì)點？（2）分析運動員的助跑速度時，能否將其看成質(zhì)點？（3）測量其所跳高度時，能否看成質(zhì)點【答案】 （1）不能（2）能（3）能【解析】（1）不能，糾正動作不能忽略運動員的形狀大小和形狀，因此不能看成質(zhì)點（2）能，分析運動員的助跑速度時，運動員的大小和形狀對分析問題影響很小，可以看成質(zhì)點（3）能，分析運動員的所跳高度時，可以忽略運動員的大小和形狀，可以看成質(zhì)點15（8分）請在如圖所示的時間軸上指出下列時刻或時間（填相應(yīng)的字母）：（1）第1s末，第3s初，第2個兩秒的中間時刻；（2）第2s內(nèi)，第5s內(nèi)，第8s內(nèi)；（3）2s內(nèi)，頭5s內(nèi)，前9s內(nèi)；【答案】 （1）A，B，C；

16、（2）AB，DE，GH；（3）OB，OE，OI?！窘馕觥?1) 時刻是指時間點，在時間軸上對應(yīng)的是一個點，所以第1s末對應(yīng)A點，第3s初對應(yīng)B點，第2個兩秒的中間時刻即為第3秒末對應(yīng)C點；(2) 時間是指時間的長度，在時間軸上對應(yīng)時間段，所以第2s內(nèi)即第2s初到第2s末即對應(yīng)AB段，第5s內(nèi)即第5s初到第5s末即對應(yīng)DE段，第8s內(nèi)即第8s初到第8s末即對應(yīng)GH段；(3) 2s內(nèi)即開始到第2s末對應(yīng)OB段，頭5s內(nèi)即開始到第5s末對應(yīng)OE段，前9s內(nèi)即從開始到第9s末對應(yīng)OI段。16（10分）在高中物理中，為描述物體位置的變化引入了一個叫位移的物理量，它定義為某物體運動過程中，其初位置到末位置

17、的直線距離叫位移大小，從初位置指向末位置的方向為位移的方向。在軍訓(xùn)時，小明同學(xué)從足球場中央A點出發(fā)，先向正南方向正步走s1=8m，然后向左轉(zhuǎn)沿正東方向正步走s2=6m，到達B點。求：(1)小明從A點到B點經(jīng)過的路程s3；(2)小明從A點到B點發(fā)生的位移大小s4;試運用合理的方式描述該位移的方向。【答案】 （1）14m （2）10m 方向南偏東37【解析】（1）路程是物體軌跡的長度，所以小明從A點到B點經(jīng)過的路程。（2）小明的運動如圖所示：小明從A點到B點發(fā)生的位移大小為，方向為南偏東37。17（10分）如圖所示，今有一底面直徑和高都為10cm的圓柱形紙筒（上、下底面開口），在下底部邊沿A點有一只小螞蟻，若小螞蟻為了用最快的時間爬到上部邊沿處的B點，已知小螞蟻的爬行速度不變，試求：（1）小螞蟻爬行的路程有多少？（2）整個過程中的位移有多大？【答案】 （1） （2）【解析】（1）兩點之間線段最短，為了找到在圓柱形紙筒的表面上、兩點之間的最短路徑，可以把紙筒沿側(cè)壁剪開，如圖所示，展開成平面后，連接，則線段的長度即為小螞蟻爬行的最短路程。由勾股定理可知 。（2）整個過程中的位移大小等于圖中、兩點的連線的長度，由勾股定理可知 。18（10分）如圖所示，一人在半徑為R的圓形跑道上沿順時