


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、“高大上” or“低奢內(nèi)” ,你選哪一個(gè)綜合性大學(xué)和專業(yè)性大學(xué)到底誰(shuí)更好?這個(gè)問(wèn)題常常讓來(lái)自以上兩種不同類型院校的同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤。綜合性大學(xué)的同學(xué)說(shuō),我們地兒大人多專業(yè)豐富,我們“高端大氣上檔次”,簡(jiǎn)稱“高大上” ,而這邊專業(yè)性大學(xué)的同學(xué)說(shuō),我們專業(yè)、精致、就業(yè)好,我們“低調(diào)奢華有內(nèi)涵” ,簡(jiǎn)稱“低奢內(nèi)” 面對(duì)兩種不同說(shuō)法, 高三的小伙伴們別凌亂,先好好研究一下這兩種學(xué)校各自的特色,然后結(jié)合自身情況再去選擇適合你的那一款吧。綜合性大學(xué):學(xué)科門類齊全,大環(huán)境更利于長(zhǎng)期發(fā)展綜合性大學(xué)是指那些學(xué)科比較齊全,辦學(xué)規(guī)模宏大,科研實(shí)力強(qiáng)勁,綜合實(shí)力上乘的大學(xué)。在綜合性大學(xué)讀書,可以讓你在學(xué)好自己專業(yè)的同
2、時(shí),接受周圍環(huán)境更多的熏陶和感染。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō),如果你在綜合性大學(xué)學(xué)習(xí)某個(gè)專業(yè),你的高數(shù)課是來(lái)自理學(xué)院的老師教的,生物課是來(lái)自農(nóng)學(xué)院的老師教的,計(jì)算機(jī)課程是來(lái)自電子通信課程的老師教的。不同學(xué)院、不同專業(yè)的師資,帶給你的是他們各自非常專業(yè)的知識(shí)。綜合性大學(xué)有各種專業(yè)的圖書資料、實(shí)驗(yàn)室,以及包羅萬(wàn)象的學(xué)術(shù)講座和沙龍,各式各樣的學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生活動(dòng),各個(gè)專業(yè)和不同風(fēng)格的學(xué)生,可以讓每個(gè)人都找到自己感興趣的課程和志趣相投的同學(xué),有利于學(xué)生人格修養(yǎng)、個(gè)人愛好、全面思維能力的發(fā)展。不過(guò)好處多多的綜合性大學(xué)也有不少令人頭疼的地方,比如校園太大,校區(qū)分散,很多綜合性大學(xué)的不同校區(qū)之間甚至相隔半個(gè)城區(qū);雖說(shuō)資源多
3、面積大,但因?yàn)閷W(xué)生人數(shù)也非常龐大,反而不如小學(xué)院的閑逸。圖書館去晚了,人滿為患;食堂去晚了,殘羹剩飯;起床起晚了,因?yàn)樾@太大,一路跑到教室也得遲到 專業(yè)性大學(xué):專業(yè)氛圍濃郁,就業(yè)指向性明確專業(yè)性大學(xué)學(xué)科門類相對(duì)單一,院校專業(yè)類型較少但非常集中,校園面積通常不大,學(xué)生活動(dòng)和校園氛圍常常帶有濃厚的專業(yè)色彩。比起綜合性大學(xué)來(lái)說(shuō)因?yàn)槿松僖?guī)模小而相對(duì)閑逸些,專業(yè)氛圍濃厚,就業(yè)的指向性非常明確,這是專業(yè)性院校的特點(diǎn)。專業(yè)性院校中,你也會(huì)遇見很多牛人,且他們有自己的特點(diǎn),也許他們不是各方面都強(qiáng)的學(xué)霸,甚至有些方面比較弱,但在專業(yè)領(lǐng)域方面學(xué)得很出色,這大概就是“術(shù)業(yè)有專攻”吧,或者因?yàn)閷I(yè)性非常濃厚的環(huán)境讓
4、他們更如魚得水地泡在自己喜愛且擅長(zhǎng)的領(lǐng)域里。在就業(yè)方面,專業(yè)性院校里的學(xué)生大部分都是意向非常明確的,就是從事自己所學(xué)領(lǐng)域的工作。專業(yè)性院校的學(xué)生本科畢業(yè)后直接工作的很多,另外因?yàn)閷I(yè)性院校是重點(diǎn)培養(yǎng)某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)生,用人單位會(huì)有針對(duì)性地去專業(yè)性院校做招聘,因此就業(yè)方面也有一定優(yōu)勢(shì)。多方面綜合考慮:高分看學(xué)校,低分看專業(yè)兩種分類的院校有著各自不同的優(yōu)勢(shì)和特色,也有著各自的擁護(hù)者,不過(guò)隨著高校的發(fā)展,越來(lái)越多的專業(yè)大學(xué)也正走向了綜合化,比如農(nóng)業(yè)大學(xué)開設(shè)了經(jīng)濟(jì)類專業(yè),工業(yè)大學(xué)開設(shè)了文學(xué)類專業(yè),但專業(yè)實(shí)力是否強(qiáng)還需要在報(bào)考前多做考察;而有一部分綜合性大學(xué)也不一定在師資、軟硬件設(shè)施方面比優(yōu)秀的專業(yè)性院校強(qiáng)??傊?,在綜合性大
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)寫字與美術(shù)結(jié)合教學(xué)計(jì)劃
- 小學(xué)道德與法治教育科研項(xiàng)目計(jì)劃
- 公路養(yǎng)護(hù)安全生產(chǎn)費(fèi)用使用計(jì)劃
- 農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展質(zhì)量保證措施
- 電力行業(yè)職稱晉升培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)
- 2025蘇教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)估計(jì)劃
- 企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略合作協(xié)議
- 2025-2030中國(guó)貓干糧行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 2025-2030中國(guó)物業(yè)管理行業(yè)市場(chǎng)深度分析及前景趨勢(shì)與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030中國(guó)點(diǎn)餐系統(tǒng)行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資前景與投資策略研究報(bào)告
- 2024急性腦梗死溶栓規(guī)范診治指南(附缺血性腦卒中急診急救專家共識(shí)總結(jié)歸納表格)
- 《鴻門宴》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)
- DZ∕T 0202-2020 礦產(chǎn)地質(zhì)勘查規(guī)范 鋁土礦(正式版)
- 二年級(jí)三位數(shù)加減法豎式計(jì)算
- 安全生產(chǎn)投入臺(tái)賬(模板)
- 清華大學(xué)領(lǐng)軍計(jì)劃語(yǔ)文試題強(qiáng)基計(jì)劃
- 醫(yī)療欠款欠條范本
- 母親節(jié)健康科普知識(shí)
- 《奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 茶葉產(chǎn)品報(bào)價(jià)函
- 膀胱結(jié)石護(hù)理課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論