應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)整體情況總結(jié)

1、應(yīng)急救護(hù)進(jìn)校園培訓(xùn)整體情況總結(jié)為進(jìn)一步貫徹落實(shí)自治區(qū)紅十字會(huì)與教育廳、地震局、公安消防總隊(duì)聯(lián) 合下發(fā)的“關(guān)于在學(xué)校開展應(yīng)急救護(hù)及防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)與技能培訓(xùn)工作的通 知文件精神，根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排部署，我校按照上級(jí)文件精神和學(xué) 校制定的?應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作方案?，認(rèn)真組織開展了全校師生的應(yīng)急救護(hù) 知識(shí)技能培訓(xùn)，并取得了良好的效果。現(xiàn)將有關(guān)整體情況匯報(bào)如下：一、周密部署自接到上級(jí)的文件后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視，專門召開會(huì)議研究 部署，貫徹落實(shí)精神要求和培訓(xùn)指標(biāo)，確保了救護(hù)培訓(xùn)工作的順利開展，確 保了師生人人受到培訓(xùn)， 真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)自 救和急救能力。二、精心組織 在培

2、訓(xùn)期間，根據(jù)我校制定的?應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作方案?，對(duì)我校全體師生進(jìn)行了應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。以人為本，我校全體師生通過集中培訓(xùn)、課堂滲 透、應(yīng)急演練等知識(shí)技能培訓(xùn)，取得了良好的效果。一集中培訓(xùn) 按照培訓(xùn)方案，首先安排六個(gè)年級(jí)的學(xué)生每學(xué)期都進(jìn)行集中培訓(xùn)，每次 培訓(xùn)抽選班級(jí)局部同學(xué)參加，最后確保我校 4034 名同學(xué)中的 70%參與培訓(xùn)， 其共培訓(xùn) 8 場(chǎng)次，達(dá) 3200 多人次。其次對(duì)我校全體教職工進(jìn)行培訓(xùn)，其共 培訓(xùn) 2 場(chǎng)次，達(dá) 200多人次。最后專門組織班主任進(jìn)行應(yīng)急知識(shí)的培訓(xùn)，共 培訓(xùn) 2 場(chǎng)次，達(dá) 100多人次。通過相對(duì)集中、系統(tǒng)的觀看救護(hù)知識(shí)光盤的講 解，使我校全體師生對(duì)常見急癥現(xiàn)場(chǎng)處理、突發(fā)

3、事件和意外情況現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)等有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，其不僅保證了培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)有效，而且也保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。二課堂滲透在地理課、心理咨詢課當(dāng)中有意識(shí)的滲透對(duì)學(xué)生以及救護(hù)知識(shí)的教育。在地理課堂中針對(duì)自然災(zāi)害的救助當(dāng)中對(duì)學(xué)生的自救和互救這一節(jié)當(dāng)中， 對(duì) 學(xué)生的應(yīng)急救護(hù)進(jìn)行教育提高了學(xué)生的自救和互救的能力， 讓學(xué)生學(xué)到了救 護(hù)的能力。三應(yīng)急演練為進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體師生的應(yīng)急能力，學(xué)校每學(xué)期都進(jìn)行全校性的地 震應(yīng)急演練和火災(zāi)的應(yīng)急演練，鍛煉了師生的應(yīng)急能力，增強(qiáng)了師生的防災(zāi) 減災(zāi)的意識(shí)，提高了師生的防范意識(shí)和自救互救的意識(shí)。三、總結(jié)成效通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，我全體師生根本上能對(duì)常見急癥處理、突發(fā)事件和意 外情況等進(jìn)行簡(jiǎn)單

4、的處理。通過培訓(xùn)，學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了防范意外傷害的能力，增長(zhǎng)了意外傷害緊急處 理知識(shí)，加強(qiáng)了日常生活中應(yīng)對(duì)突發(fā)意外傷害事件的自救與互救技能。學(xué)生 們紛紛表示：像這樣的培訓(xùn)實(shí)用意義很大，以后要多學(xué)多練，做好班上及家 里的傳幫帶工作，讓培訓(xùn)知識(shí)與同學(xué)、與爸爸媽媽共享雖然通過培訓(xùn)，全校師生根本掌握了救護(hù)的根本常識(shí)，但與上級(jí)要求還 有一定的距離，還存在一些不容無視的問題，突出表現(xiàn)在：一是應(yīng)急救護(hù)培 訓(xùn)活動(dòng)開展的相對(duì)較少；二是局部師生認(rèn)知程度還有待提高，重視程度還不 夠，應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能較貧乏。下一步我校將把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中，通過邀請(qǐng)知 名應(yīng)急救護(hù)專家作輔導(dǎo)報(bào)告和情景訓(xùn)練、召開座談會(huì)等形式，提高全體