高中物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理探索

1、高中物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理探索 摘要：在新高考背景下，為了增強(qiáng)高中物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的水平，可從人才的儲備與提升、硬件的完善與利用、軟件的開發(fā)與更新3個(gè)方面加以改進(jìn)，既有利于擴(kuò)大高中物理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)規(guī)模和提升管理水平，更有利于實(shí)現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化。 關(guān)鍵詞：新高考；高中物理；實(shí)驗(yàn)室；建設(shè)和管理 2019年4月23日，湖南省人民政府舉行新聞發(fā)布會，正式發(fā)布了湖南省高考綜合改革實(shí)施方案。這一舉措標(biāo)志著湖南新高考綜合改革全面啟動，是恢復(fù)高考以來湖南省全面、深入、觸及本質(zhì)的一次改革。從改革方案看，新高考采用“3+1+2”的模式，物理成為了選擇性科目中的首選科目。可見，高中物理在高考中的地位比以前更高了

2、。筆者認(rèn)為，在新高考背景下，高中物理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理也應(yīng)主動適應(yīng)時(shí)代的要求，宜從以下幾方面入手。 1人才的儲備與提升 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技的競爭關(guān)鍵是人才的競爭。為解決高中物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理存在的問題，我們有必要解決人才的儲備與提升問題。1.1增加物理教師和實(shí)驗(yàn)員的數(shù)量儲備。在新高考背景下，對物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的科學(xué)性、規(guī)范性提出了更高的要求，同時(shí)對物理教師和物理實(shí)驗(yàn)員的數(shù)量和專業(yè)水平也提出了更高的要求。但現(xiàn)實(shí)是，許多學(xué)校欠缺專業(yè)的物理實(shí)驗(yàn)員，有些農(nóng)村高中學(xué)校甚至連一個(gè)專職的物理實(shí)驗(yàn)員都沒有，每次實(shí)驗(yàn)都由兼職物理教師完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。這一現(xiàn)實(shí)決定了我們需要有一個(gè)配套的人才供應(yīng)鏈。在筆者

3、看來，各地教育行政部門可以與各綜合性大學(xué)進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào)，并在招聘新教師的同時(shí)招聘專門的實(shí)驗(yàn)員，以滿足高中物理實(shí)驗(yàn)室人才的需求。1.2提升物理教師和實(shí)驗(yàn)員的專業(yè)素養(yǎng)。許多教師對實(shí)驗(yàn)是物理教學(xué)的基礎(chǔ)及其重要性認(rèn)識不足，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的教育功能未能得到有效發(fā)揮1。隨著時(shí)代的發(fā)展，各種創(chuàng)新層出不窮，物理實(shí)驗(yàn)也一樣。這就要求我們應(yīng)做到：實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理科學(xué)；實(shí)驗(yàn)安排合理，原理清晰，選材恰當(dāng)，操作規(guī)范，數(shù)據(jù)精確，結(jié)論可靠。由此引申出，實(shí)驗(yàn)室管理人員或?qū)嶒?yàn)員應(yīng)有較高的理論知識和專業(yè)技能。為此，有必要建立一套專門的人才供給與培訓(xùn)機(jī)制。一般而言，人才的供給可由各綜合性大學(xué)培養(yǎng)解決；培訓(xùn)可由各地級市的教科院培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與相

4、關(guān)職能部門聯(lián)合組織，即定期組織實(shí)驗(yàn)室管理人員或?qū)嶒?yàn)員進(jìn)行各種專題培訓(xùn)；實(shí)驗(yàn)員本身也要養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣，以便隨時(shí)提升自己的專業(yè)水平。 2硬件的完善與利用 實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)根據(jù)新課標(biāo)要求，對儀器的更新、選購、擺放、保養(yǎng)與維修等進(jìn)行常態(tài)化管理，旨在充分利用高中物理實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)資源，發(fā)揮其在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的作用，以確保高中物理課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量2。2.1實(shí)驗(yàn)設(shè)備類型要與教材保持一致。目前，很多學(xué)校的部分實(shí)驗(yàn)儀器仍是十幾年前的產(chǎn)品，根本不能滿足教學(xué)的需要。因此，學(xué)校應(yīng)及時(shí)為實(shí)驗(yàn)室配備教材所需儀器，甚至部分儀器的配備標(biāo)準(zhǔn)要高于教材的要求。2.2兼有傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室與數(shù)字室驗(yàn)室。傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)雖然精確度和操作速度沒那么快，但實(shí)

5、驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡單明了，更容易讓學(xué)生體會到實(shí)驗(yàn)的真實(shí)性，故傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)中的作用不容忽視。而數(shù)字實(shí)驗(yàn)室可以讓學(xué)生盡快體會到傳感器、計(jì)算機(jī)等先進(jìn)數(shù)字設(shè)備在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用效果，即能簡單、高精度、快速地得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果，且數(shù)據(jù)處理也交給了計(jì)算機(jī)，其作用日益凸顯。所以說，兩種實(shí)驗(yàn)室都應(yīng)建設(shè)好、管理好，才能發(fā)揮各自的教學(xué)作用。2.3配置一間專門的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。筆者建議，每所學(xué)校應(yīng)配置一間專門的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，配備包括常用實(shí)驗(yàn)工具，用于加工的器材、設(shè)備等，以方便實(shí)驗(yàn)員創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)或親手制作實(shí)驗(yàn)器材。學(xué)?？梢园迅鞣N開放性的實(shí)驗(yàn)安排到該實(shí)驗(yàn)室，一方面讓學(xué)生感受物理的生活性、趣味性，另一方面也讓學(xué)生在創(chuàng)新過程中體會巨大的成

6、就感。 3軟件的開發(fā)與更新 在數(shù)字化時(shí)代，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理必然離不開軟件的開發(fā)與更新。3.1要開發(fā)智能化的實(shí)驗(yàn)室數(shù)字管理系統(tǒng)。一間再好的實(shí)驗(yàn)室，若沒有一套智能化的實(shí)驗(yàn)室數(shù)字管理系統(tǒng)，也很難高效運(yùn)行。在筆者看來，實(shí)驗(yàn)室數(shù)字化管理系統(tǒng)可以幫助學(xué)校精確管理整間實(shí)驗(yàn)室的臺賬、儀器的取用、實(shí)驗(yàn)開出等一系列項(xiàng)目，既提高了實(shí)驗(yàn)效率，又降低了人力、物力、財(cái)力等資源的消耗。3.2管理軟件要滿足多方面的精確要求。實(shí)驗(yàn)教師或?qū)嶒?yàn)室管理人員要能隨時(shí)從系統(tǒng)中調(diào)出學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的精確臺賬，以便隨時(shí)掌握當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室的狀態(tài)，如各種儀器或藥品的數(shù)量、存放位置等信息；也能隨時(shí)了解有多少儀器不能正常使用，還缺少哪些儀器等信息。3.3管理軟件要經(jīng)常更新。該軟件開發(fā)商應(yīng)該根據(jù)各學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理員或?qū)嶒?yàn)員反饋的信息，對軟件進(jìn)行調(diào)校、升級和完善，以適應(yīng)新高考背景下新時(shí)代的要求?？偟膩碚f，在新高考背景下，高中物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理是一個(gè)大課題，需要廣大一線物理教師和實(shí)驗(yàn)員共同努力，才能真正探索出契合中國特色的模式。 參考文獻(xiàn) 1朱笑利.高中物理實(shí)驗(yàn)室“半開放式”管理模式探究J.實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器，2015（10）:6869. 2熊濱.高中物理實(shí)驗(yàn)室