中國地質(zhì)大學(xué)春季社會心理學(xué)在線作業(yè)解析教學(xué)提綱_第1頁
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文檔簡介

1、中國地質(zhì)大學(xué) 2016 年春季社會心理學(xué)在線作業(yè)解析1. 根據(jù)外顯行為是否從眾,及行為與自己內(nèi)心的判斷是否一致,可以將從眾行為分為()A. 真從眾B. 權(quán)威從眾C權(quán)宜從眾D不從眾答案: ACD2. 身體語言溝通包括()A目光B表情CC:姿勢DD:裝飾答案: ABCD3. 人們對他人的行為進(jìn)行歸因時遵循的主要原則包括()A協(xié)變性原則B客觀原則C打折扣原則D整體原則答案: AC4. 社會化的心理機制主要包括()A角色引導(dǎo)機制B社會比較機制C社會學(xué)習(xí)機制D亞社會認(rèn)同機制答案: ABCD5. 人們社會化的直接背景是:A亞社會B文化C代理人D社會角色答案: A6. 通過命題作文來考察作者的態(tài)度的方法是

2、:A自我報告法B投射法C行為觀察法D實驗法答案: B7. 環(huán)境人行為三者的交互決定論是由以下哪個學(xué)派提出來的:A模仿論B場論C社會學(xué)習(xí)論D認(rèn)知相符理論答案: C8. 追星族對歌星的崇拜屬于社會認(rèn)知中的 :A暈輪效應(yīng)B積極性偏差C證實偏差D刻板印象答案: A9. 以下屬于社會心理學(xué)范疇的侵犯行為是 :A辱罵B拿空槍對準(zhǔn)別人C精神病患者傷人D醫(yī)生處置錯誤答案: B10. 如果對某人提出了一個很大而又被拒絕的要求時,接著向他提出一個小一點的要求,這 時他接受這個小的要求的可能性比直接提出大的要求而被接受的可能性高,這種現(xiàn)象為: A門面效應(yīng)B登門檻效應(yīng)C巴納姆效應(yīng)D寬大效應(yīng)答案: A11. 增加助人行

3、為的外部因素有 :A旁觀者在場B時間壓力C. 寒冷的天氣D. 漂亮的求助者答案: D12. 專家錯誤的觀點會暫時改變?nèi)藗兊膽B(tài)度,但是一段時間之后,人們就會認(rèn)清楚專家觀點 的錯誤,這種現(xiàn)象為:A睡眠者效應(yīng)B暈輪效應(yīng)C尊重的得失D威信轉(zhuǎn)移答案: A13. 某學(xué)生考試成績不好,學(xué)生自己認(rèn)為試題太難,而老師認(rèn)為是學(xué)生自己沒有努力學(xué)習(xí), 這是歸因中的:A認(rèn)知啟發(fā)B動機性偏差C認(rèn)知性偏差D自我保護偏差答案: C14. 內(nèi)隱社會認(rèn)知的特征包括()A社會性B積淀性C無意識性D啟發(fā)性填空題1 場論認(rèn)為心理動力場的成分有2. 觀察學(xué)習(xí)所發(fā)展的強化包括3. 參照群體的作用包括4. 自我概念具有的保持5. 社會知覺包

4、括對角色、6. 人們知覺自己情緒的線索包括答案: ABCD、 和內(nèi)部個人區(qū)域。和自我強化。和規(guī)范作用。、經(jīng)驗解釋和 的功能。、社會因果關(guān)系和群體的知覺。和。7. 海德認(rèn)為,影響人們行為后果的因素包括 和 。8. 凱利的三度歸因理論認(rèn)為人們在歸因的過程中總是涉及 、行動者和所處的情境等 三個因素。9. 隨著時間的推移,高可信的信息源所產(chǎn)生的態(tài)度改變量逐漸減少、而由低可信的信息源 造成的態(tài)度改變量實際上隨著時間的推移而明顯增加,這種現(xiàn)象叫做 。10. 社會化最重要的目標(biāo)是 。11. 行為意向模型認(rèn)為預(yù)測人們是否將采取某種行為的最好的辦法就是了解其12. 指個人的觀念與行為由于群體的引導(dǎo)或壓力,而向

5、與大多數(shù)人相一致的方向變化的 現(xiàn)象。13. 社 會 心 理 學(xué) 經(jīng) 驗 描 繪 期 最 有 意 義 的 事 件 是 麥 獨 孤 社 會 心 理 學(xué) 導(dǎo) 論 的 出 版 和。、社會交互作用和社會交往。宏觀與微觀統(tǒng)一的原則、14. 社會心理學(xué)的研究對象包括個體心理、 群體心理、15. 社會心理學(xué)的研究中藥遵循的原則包括客觀原則、 和人道原則。16、理論將決策看作一個對各種選擇的優(yōu)缺點給以考慮,然后選擇一個最佳方案的過 程。17、在印象形成過程中,人們對 信息更加注意。18 凱利的理論認(rèn)為,下面的因素在人們進(jìn)行歸因時都要被考慮,只有 不被考慮。19、最早關(guān)于過分充足理由的研究證據(jù)來自于 的內(nèi)部和外部

6、動機研究。20、態(tài)度中最簡單的成分是 成分。21、與態(tài)度不一致的行為的例子是:22 行為主義主要關(guān)心 ( ) 行為。23、對印象形成的認(rèn)知研究方法認(rèn)為人們根據(jù)有關(guān)他人的信息試圖建立( ) 的印象。24、社會推斷的 ( ) 模式是整合信息以得出判斷的邏輯和正確的方式。25、由社會 ( ) 限制的行為對于了解一個人的真實態(tài)度或行為印象沒有什么作用。26、雖然態(tài)度在認(rèn)知上一般比較復(fù)雜,但在( ) 上卻很簡單。答: 1、知覺運動區(qū)域、心理環(huán)境2、替代強化3、比較評價作用4、內(nèi)在一致性決定期望5、人際關(guān)系6、生理喚起,認(rèn)知判斷7、內(nèi)部原因,外部原因8、客觀刺激物9、睡眠者效應(yīng)10、語言社會化11、行為意向12、從眾13、羅斯社會心理學(xué)的出版14、社會行為15、交往性原則16、后果17、消極 18、性格19、幼兒園兒童20、情感21、不喜歡吃蔬菜但仍然吃22、外部23、完整形象24、理智25、角色26、情感判斷題1、社會心理學(xué)研究個體的思想、感覺和行為如何受到他人的影響。 答:正確2、當(dāng)兩

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