2018年育嬰員培訓(xùn)方案_第1頁
2018年育嬰員培訓(xùn)方案_第2頁
2018年育嬰員培訓(xùn)方案_第3頁
2018年育嬰員培訓(xùn)方案_第4頁
2018年育嬰員培訓(xùn)方案_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2018年第一期育嬰員培訓(xùn) 培訓(xùn)實(shí) 施方案 XXXXXXXXX職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 育嬰師技能培訓(xùn)實(shí)施方案 為進(jìn)一步促進(jìn)家政服務(wù)就業(yè),擴(kuò)大家政服務(wù)消費(fèi),提升家政服 務(wù)業(yè)從業(yè)人員的綜合素質(zhì)、職業(yè)技能,滿足家政服務(wù) 市場需求,滿 足XXX縣婦女對就業(yè)技能的需求,解決婦女就 業(yè)、再就業(yè)的問題, 推動?jì)D女家政服務(wù)市場化,規(guī)?;a(chǎn)業(yè)化。提高就業(yè)率,規(guī)范家 政服務(wù)行為,提高家政服務(wù)質(zhì)量。同時本著關(guān)愛孕媽,關(guān)愛女職 工,進(jìn)一步提高女性創(chuàng)業(yè)技能,個人綜合素質(zhì),也讓孕媽媽或者準(zhǔn) 媽媽家人,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育觀念和科學(xué)方法,提高個人育兒水平同 時,促進(jìn)家庭和睦幸 福。xx縣人力資源和社會保障局、XX縣總工 會、XX縣婦 聯(lián)、

2、XX縣計(jì)劃生育協(xié)會與XXXX職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)合開展“育嬰師” 職業(yè)技能培訓(xùn)。為保證培訓(xùn)質(zhì)量、切實(shí)做到培訓(xùn)有針 對性、實(shí)效 性,讓真正愿意從事此項(xiàng)工作的參訓(xùn)人員學(xué)有所 獲?,F(xiàn)將2018年第 一期“育嬰員”技能培訓(xùn)計(jì)劃制定如下: 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以“服務(wù)民生、促進(jìn)就業(yè)、加快發(fā) 展”為宗旨,以“圍繞家庭服務(wù),共創(chuàng)美好生活” 為目標(biāo),按照“高標(biāo)準(zhǔn)起步,高質(zhì)量服務(wù)”的原則,促進(jìn)下崗失業(yè) 婦女、農(nóng)民工婦女從事家政服務(wù)工作,實(shí)現(xiàn)家政拓展就業(yè),促進(jìn)社 會發(fā)展。 、培訓(xùn)目標(biāo) 依據(jù)家政服務(wù)員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中對初級家政服務(wù)員的理論 知識要求,通過培訓(xùn),使培訓(xùn)對象掌握制作營養(yǎng)餐、 洗燙保管衣物的基本

3、知識;同時掌握照料孕、產(chǎn)婦與新生兒, 照料嬰幼兒,護(hù)理的專業(yè)知識。 通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),使學(xué)員了解務(wù)工常識、法律常識及基本的禮貌 道德,熟悉家政服務(wù)等知識,掌握基本禮儀、家庭護(hù)理、衛(wèi)生常 識、家電使用等服務(wù)技能;經(jīng)過培訓(xùn),使學(xué)員通過有關(guān)部門的考 核,取得相應(yīng)的上崗操作證,提高我縣下崗職工、失業(yè)青年、農(nóng)村 婦女從事家政服務(wù)業(yè)的素質(zhì),提升家政服務(wù)的質(zhì)量和水平,促進(jìn)其 在家政服務(wù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)就業(yè)。 三、培訓(xùn)對象 凡熱愛和愿意從事家政服務(wù)員的人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者、 畢業(yè)年度高校畢業(yè)生、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學(xué)的應(yīng)屆初高中畢業(yè)生,以及 準(zhǔn)媽媽孕媽媽。且有良好的思想道德素質(zhì),有一定的學(xué)習(xí)能力和領(lǐng) 悟能力,女性、18-55

4、歲,形象大方、整潔利落、綜合素質(zhì)好、有愛 心、身體健康者、樂于從事母嬰護(hù)理和育嬰工作的均可報(bào)名參加免 費(fèi)培訓(xùn)。 四、培訓(xùn)時間、地點(diǎn)、人數(shù)和教師 1、培訓(xùn)時間: 2018年06月05日一 15日 2、培訓(xùn)地點(diǎn): XXXXXXXXX職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、 (XXXXXXXXX此處填寫地址 XXXXXXXXX ) 3、培訓(xùn)人數(shù):53人 培訓(xùn)教師:XXX , XXXX大學(xué)XXX家政實(shí)訓(xùn)基地特聘講 師。 五、培訓(xùn)內(nèi)容 1、理論知識 學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范,了解掌握月嫂護(hù)理知識、家庭教育、兒 童安全用藥等的基本知識。 2、操作技能 通過本課程學(xué)習(xí),畢業(yè)的學(xué)員能掌握月嫂 (1)、專業(yè)技能,母乳喂養(yǎng)好處及正確哺喂姿勢,為嬰

5、兒 洗澡、撫觸、嬰幼兒主被動操、衣物尿布換洗、臍部護(hù)理、臂部護(hù) 理以及黃疸觀察,嬰幼兒異物梗塞處理手法。 (2)、專業(yè)知識,月子餐的制作,兒童安全用藥,撫觸,催 乳,母乳喂養(yǎng),掌握服務(wù)用具,主食,輔食,食用基 本知識。調(diào)配 奶粉、調(diào)配奶粉前與調(diào)配后,洗手,準(zhǔn)備,次序、溫度等的基本知 識。掌握奶粉的用量及調(diào)配的基本知識、步驟。新生兒早期智力開 發(fā)、嬰兒用品和玩具的選擇和建議 等基本知識,并且能應(yīng)用到日常 生活中。 六、培訓(xùn)方式 本期育嬰師(月嫂)培訓(xùn)班將采取理論知識與實(shí)際操作、自學(xué) 相結(jié)合的教學(xué)。根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況,在培訓(xùn)中采取通 俗易懂的教 學(xué)方法,教學(xué)時知識講座和實(shí)踐活動相結(jié)合。 七、保障措

6、施 (一)培訓(xùn)場地、教學(xué)設(shè)備、師資等情況 1、教學(xué)場地:場地面積有670平方(內(nèi)設(shè)培訓(xùn)電教室、實(shí)操 室、休息區(qū)) 2、教學(xué)設(shè)備:電教投影設(shè)備、嬰幼兒模型、產(chǎn)婦模型、月嫂 職業(yè)培訓(xùn)教材、各式家用嬰幼兒用品道具等 (二)推薦就業(yè)的途經(jīng) 按照專業(yè)月嫂培訓(xùn)教程要求,達(dá)到獨(dú)立工作,經(jīng)考試合格后, 頒發(fā)職業(yè)技能鑒定資格證書,由XX縣婦聯(lián)推薦到XX省婦 聯(lián)下屬XX 家政服務(wù)中心統(tǒng)籌安排工作。 育嬰員初級培訓(xùn)班課程表 時間 授課內(nèi)容 備注 6月5日上午9 點(diǎn) 開班儀式 發(fā)放材料、填與鑒定表格照相(白底 彩照電子檔) 6月6日上午 8:0011:30 育嬰師前景與未來 母乳喂養(yǎng)好處及正確哺喂姿勢 溢奶、嗆奶的處理方法 6月6 口下午 2:00 5:30 2個月嬰兒沖泡牛奶 三種拍嗝方法 嬰幼兒喂養(yǎng)問題、 物品的消毒 6月7日上午 8:00-11:30 嬰幼兒常見病及處理方法 嬰兒洗澡手法 嬰兒洗澡、換衣服手法考核 6月7日下午 2:00 5:30 嬰兒撫觸手法 嬰兒被動操 撫觸、被動操手法考核 6月8日上午 8:00-11:30 嬰兒便性識別 新生兒特殊生理狀態(tài) 嬰幼兒主被動操 6月8日下午 2:00 5:30 嬰兒啼哭護(hù)理 嬰幼兒異物梗塞處理手法 9日一 14日 自學(xué),溫習(xí)教材知識 6月15日全天 理論考前輔導(dǎo) 實(shí)踐輔導(dǎo) 6月16日上午

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論