XX學(xué)年上學(xué)期班主任工作總結(jié)

1、XX學(xué)年上學(xué)期班主任工作總結(jié) 時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼又快到期末。回顧本學(xué)期的班主任 工作，雖然辛苦，卻覺得收獲很大，從學(xué)生的成長進步中， 我感到工作的樂趣。在本學(xué)期，我具體做了以下幾項工作： 1、接新班初，我們明確了階段目標(biāo)和長期目標(biāo)。階段 奮斗目標(biāo)即：學(xué)會聽課、學(xué)會作業(yè)、學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)他們努力完成一個目標(biāo)后，我及時提醒他 們不要驕傲，鼓勵他們更要努力，并提出下一個目標(biāo)。長期 目標(biāo)即是形成具有努力、好學(xué)、堅持不懈的學(xué)風(fēng)；團結(jié)、奮 進、積極、樂觀的班風(fēng)的優(yōu)秀班集體。 2、養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。接新班初，我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí) 校規(guī)和班規(guī)，從小事著手，嚴(yán)格要求。并在班級中開展星級 同學(xué)評

2、比活動，制定了詳細(xì)評比細(xì)則，堅持每周一評、每月 一結(jié)。中華勵志網(wǎng)分別評出紀(jì)律星、學(xué)習(xí)星、衛(wèi)生星、操 隊星、文明禮儀星和綜合星， 充分利用輿論引導(dǎo)、 榜樣示范， 激勵先進，鞭策后進，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 3、選好班干部。通過走訪學(xué)生和平時觀察，選擇有責(zé) 任心和有威信的學(xué)生，認(rèn)真加強培養(yǎng)班干部。不一定要成績 好，但一定要肯干活，多和他們談心，多談自己做班干的感 受，給他們展示才能的機會，并培育他們自立，自信，自律 等，管好班級。 4、針對我班基礎(chǔ)較差，組成學(xué)習(xí)小組?；突W(xué)，在 班上掀起學(xué)習(xí)高潮，并多次開展學(xué)科知識競賽，營造濃厚的 學(xué)習(xí)氛圍。 5、獎懲分明。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。對好事，大

3、加 表揚，使學(xué)生明確自己的位置。在錯誤出現(xiàn)時，不掩飾，不 回避，分析根源，杜絕再次犯錯。 6、公平寬容地對待每一個學(xué)生，不計較過去。對后進 生，不急不躁，以一顆等待的心，感化他們，激勵他們，把 他們與好學(xué)生一起坐，并安排在老師眼皮底下，善于與他們 多交流，促其不斷進步。 7、勤字當(dāng)頭。嘴勤，腿勤，手勤，眼勤一一有時間找 學(xué)生談心；多做學(xué)生思想工作，多和科任老師溝通，多和家 長聯(lián)系，爭取得到他們的支持。 8、上好每一節(jié)班會課。認(rèn)真?zhèn)湔n，對上一周總結(jié)，一 節(jié)班會課一個主題。 9、注重安全教育。教育無小事。而安全，是教育中最 重大的事。我時刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。 下課時，記得叮囑一

4、句：別打鬧！雨雪天叮囑學(xué)生：別亂 跑!放學(xué)時叮囑學(xué)生：路上要小心，注意安全，徑直回家！放 寒假時，叮囑學(xué)生：放鞭炮是要小心！ 10、開展活動，彰顯個性。半學(xué)期來，我們開展了豐富 多彩的活動。九月底，在國慶節(jié)即將來臨之際，我們參加了 迎國慶歌詠比賽。孩子們精心準(zhǔn)備，以出色的表現(xiàn)贏得一等 獎。有了良好的開端，同學(xué)們的信心更足了。袋鼠跳接力賽 及拔河比賽更是鼓舞了全班的士氣，增強了班級的凝聚力， 拔河比賽還獲得特等獎。秋游實踐活動，使孩子們開闊了的 視野、鍛煉了意志、陶冶了情操，留下了一個個團結(jié)互助的 感人鏡頭。陽光體育活動的全面開展，使孩子們更加的陽光 了，校園里處處洋溢著孩子們的歡聲笑語。“迎奧

5、運、愛祖 國、愛家鄉(xiāng)、愛校園”演講比賽及知識競賽中，同學(xué)們踴躍 報名，積極參與，仲津漁等同學(xué)為我們班爭得榮譽?！皶?校園”活動，中華勵志網(wǎng)”提高學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生愛 讀書、勤思考，拓寬知識面，讓閱讀成為一種習(xí)慣。在全校 開展的“感恩”系列活動中，學(xué)生通過調(diào)查、填表、演講、 作文，認(rèn)識理解父母、老師、親人、同學(xué)和社會各行各業(yè)的 人為自己成長所付出的辛勞和努力，學(xué)會以一顆感恩的心來 回報?！袄_紛世界”書畫大賽上，孩子們用智慧的小手，描 繪出五彩繽紛的書畫世界，榮獲集體二等獎這些活動的 開展，發(fā)展了孩子的智力，培養(yǎng)了孩子的能力，讓每個學(xué)生 都能做到又成人又成才。 一學(xué)期來，經(jīng)過師生的共同努力，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)正 在形成。當(dāng)然，班級中也還存在一些問題： 1、個別學(xué)生組織紀(jì)律觀念淡薄，學(xué)習(xí)上缺乏主動性、 積極性。 2、班上有不少學(xué)生缺少關(guān)心愛護和教育，以至于思想 和行為走向消極。 3、有少數(shù)學(xué)生性格內(nèi)向，不愿與同