期中綜合檢測

1、第一四單元第一四單元（6060分鐘分鐘 100100分）分）可能用到的相對原子質(zhì)量：可能用到的相對原子質(zhì)量：H1 C12 O16H1 C12 O16 Si28 Ca40Si28 Ca40一、選擇題一、選擇題( (本題包括本題包括1515個小題，每小題個小題，每小題3 3分，共分，共4545分分) )1.1.（20092009蕪湖中考）下列能量轉(zhuǎn)化中，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為蕪湖中考）下列能量轉(zhuǎn)化中，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是（電能的是（ ）A.A.水力發(fā)電水力發(fā)電 B.B.燃煤發(fā)電燃煤發(fā)電C.C.太陽能發(fā)電太陽能發(fā)電 D.D.風(fēng)力發(fā)電風(fēng)力發(fā)電【解析】【解析】選選B B。A A中機械能轉(zhuǎn)化為電能；中機械能轉(zhuǎn)化為電

2、能；B B中化學(xué)能轉(zhuǎn)化中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；為電能；C C中太陽能轉(zhuǎn)化為電能；中太陽能轉(zhuǎn)化為電能；D D中風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能。中風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能。2.2.化學(xué)實驗中，人的五官起著非常重要的作用，下列五化學(xué)實驗中，人的五官起著非常重要的作用，下列五官的使用符合實驗要求的是（官的使用符合實驗要求的是（ ）【解析】【解析】選選C C。實驗室中的氣體大多是有毒的，不能直。實驗室中的氣體大多是有毒的，不能直接用鼻子聞，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣體飄進接用鼻子聞，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣體飄進鼻孔；酒精燈熄滅時應(yīng)用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，以免鼻孔；酒精燈熄滅時應(yīng)用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，以免引起火災(zāi)；讀量筒

3、內(nèi)的液體體積時，視線應(yīng)與凹液面的引起火災(zāi)；讀量筒內(nèi)的液體體積時，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平。最低處保持水平。3.3.在化學(xué)實驗探究過程中，要關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)的在化學(xué)實驗探究過程中，要關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)的變化。某同學(xué)在探究人呼出的氣體實驗中發(fā)現(xiàn)，二氧化變化。某同學(xué)在探究人呼出的氣體實驗中發(fā)現(xiàn)，二氧化碳氣體是：碳氣體是：無色無味，無色無味，能溶于水，能溶于水，能使燃著的木能使燃著的木條熄滅，條熄滅，能使澄清石灰水變渾濁，能使澄清石灰水變渾濁，可以用來滅火，可以用來滅火，密度比空氣大。上述敘述中屬于二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的密度比空氣大。上述敘述中屬于二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是（是（ ）A.A. B.

4、B.C.C. D. D.全部全部【解析】【解析】選選B B。物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、密度和溶解。物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、密度和溶解性等方面的描述屬物理性質(zhì)，故性等方面的描述屬物理性質(zhì)，故、描述的是二描述的是二氧化碳的物理性質(zhì)；二氧化碳不能支持物質(zhì)燃燒的性質(zhì)氧化碳的物理性質(zhì)；二氧化碳不能支持物質(zhì)燃燒的性質(zhì)屬化學(xué)性質(zhì)；石灰水變渾濁是由于生成了不溶于水的固屬化學(xué)性質(zhì)；石灰水變渾濁是由于生成了不溶于水的固體物質(zhì)，故體物質(zhì)，故、屬化學(xué)性質(zhì)；屬化學(xué)性質(zhì)；中敘述的是二氧化碳中敘述的是二氧化碳的用途。的用途。4.4.下列關(guān)于空氣的說法正確的是（下列關(guān)于空氣的說法正確的是（ ）A.A.空氣由空氣分子組成空氣由空

5、氣分子組成B.B.空氣中的氮氣沒有任何用途空氣中的氮氣沒有任何用途C.C.空氣中二氧化碳含量的增加對環(huán)境沒有任何影響空氣中二氧化碳含量的增加對環(huán)境沒有任何影響D.D.空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等分子空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等分子【解析】【解析】選選D D?？諝馐腔旌衔铮饕煞钟械獨?、氧氣、?？諝馐腔旌衔?，主要成分有氮氣、氧氣、二氧化碳等。因此空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等二氧化碳等。因此空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等分子，故分子，故A A選項錯，選項錯，D D選項正確。氮氣可制氮肥、作保護選項正確。氮氣可制氮肥、作保護氣等；二氧化碳含量的增加會造成溫室效應(yīng)，故選項氣等；二氧化碳

6、含量的增加會造成溫室效應(yīng)，故選項B B、C C均錯誤。均錯誤。5.20105.2010年年1 1月月5 5日，第日，第2626屆國際冰雪節(jié)在哈爾濱開幕，冰屆國際冰雪節(jié)在哈爾濱開幕，冰雕作品雕作品“圣誕老人圣誕老人”，總用雪量將近，總用雪量將近5.45.4萬立方米，栩萬立方米，栩栩如生，令人驚嘆。下列與冰雪有關(guān)的說法不正確的是栩如生，令人驚嘆。下列與冰雪有關(guān)的說法不正確的是 （ ）A.A.用冰雪制作冰雕作品的過程是物理變化用冰雪制作冰雕作品的過程是物理變化B.B.冰和雪混合后是混合物冰和雪混合后是混合物C.C.當(dāng)雨雪化為冰凍時，分子的運動并沒有停止當(dāng)雨雪化為冰凍時，分子的運動并沒有停止D.D.冰

7、雪融化變?yōu)橐簯B(tài)水，又蒸發(fā)變?yōu)樗魵獾倪^程中分冰雪融化變?yōu)橐簯B(tài)水，又蒸發(fā)變?yōu)樗魵獾倪^程中分 子之間的間隔發(fā)生了變化子之間的間隔發(fā)生了變化【解析】【解析】選選B B。在冰雕作品的制作過程中，只是冰雪的。在冰雕作品的制作過程中，只是冰雪的形狀發(fā)生了改變，無新物質(zhì)生成，屬物理變化；冰和雪形狀發(fā)生了改變，無新物質(zhì)生成，屬物理變化；冰和雪是同一種物質(zhì)，故冰和雪混合后仍屬純凈物；分子總是是同一種物質(zhì)，故冰和雪混合后仍屬純凈物；分子總是在不停地運動；物質(zhì)所處的狀態(tài)發(fā)生改變時，其分子間在不停地運動；物質(zhì)所處的狀態(tài)發(fā)生改變時，其分子間的間隔會發(fā)生改變。的間隔會發(fā)生改變。6.6.（20092009黃岡中考）下列有

8、關(guān)分子、原子和離子的說黃岡中考）下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是（法正確的是（ ）A.A.保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子B.B.原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類C.C.氯化鈉是由離子構(gòu)成的化合物氯化鈉是由離子構(gòu)成的化合物D.D.分子間有一定的間隔，原子間沒有間隔分子間有一定的間隔，原子間沒有間隔【解析】【解析】選選C C。氧氣由氧分子構(gòu)成，氧分子保持氧氣的。氧氣由氧分子構(gòu)成，氧分子保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)；原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定其所屬元素的種類；化學(xué)性質(zhì)；原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定其所屬元素的種類；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成；構(gòu)成物質(zhì)的分

9、子、原氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成；構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子和離子之間都有間隔。子和離子之間都有間隔。7.7.下列各組物質(zhì)中，前者是化合物，后者是單質(zhì)的是下列各組物質(zhì)中，前者是化合物，后者是單質(zhì)的是 （ ）A.A.鐵粉、硫粉鐵粉、硫粉 B.B.水銀、氯酸鉀水銀、氯酸鉀C.C.二氧化硫、液氧二氧化硫、液氧 D.D.水蒸氣、冰水蒸氣、冰【解析】【解析】選選C C。化合物中含有不同種元素，而單質(zhì)中含。化合物中含有不同種元素，而單質(zhì)中含有同種元素。有同種元素。A A中鐵粉和硫粉均由同種元素組成，屬單中鐵粉和硫粉均由同種元素組成，屬單質(zhì)；質(zhì)；B B中水銀由汞這一種元素組成，屬單質(zhì)，而氯酸鉀中水銀由汞這一種元

10、素組成，屬單質(zhì)，而氯酸鉀由氧、氯、鉀三種元素組成，屬化合物；由氧、氯、鉀三種元素組成，屬化合物；C C中二氧化硫中二氧化硫由硫、氧兩種元素組成，屬化合物，而液氧是氧氣的液由硫、氧兩種元素組成，屬化合物，而液氧是氧氣的液體狀態(tài)，由氧元素組成，屬單質(zhì)；體狀態(tài)，由氧元素組成，屬單質(zhì)；D D中水蒸氣和冰是同中水蒸氣和冰是同一種物質(zhì)的不同狀態(tài)，由氫、氧兩種元素組成，屬化合一種物質(zhì)的不同狀態(tài)，由氫、氧兩種元素組成，屬化合物。物。8.8.符合圖中陰影部分的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式的是（符合圖中陰影部分的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式的是（ ）A.A.石蠟石蠟+ +氧氣氧氣 點燃點燃 水水+ +二氧化碳二氧化碳B.B.鐵鐵

11、+ +氧氣氧氣 點燃點燃 四氧化三鐵四氧化三鐵C.C.高錳酸鉀高錳酸鉀 加熱加熱 錳酸鉀錳酸鉀+ +二氧化錳二氧化錳+ +氧氣氧氣D.D.氫氣氫氣+ +氧化銅氧化銅 加熱加熱 銅銅+ +水水【解析】【解析】選選B B。圖中陰影部分的化學(xué)反應(yīng)既是氧化反應(yīng)，。圖中陰影部分的化學(xué)反應(yīng)既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)。化合反應(yīng)的特點是又是化合反應(yīng)?；戏磻?yīng)的特點是“多變一多變一”，故只有，故只有B B屬化合反應(yīng)，而且屬化合反應(yīng)，而且B B中有氧氣參與反應(yīng)，因此又屬氧化中有氧氣參與反應(yīng)，因此又屬氧化反應(yīng)。反應(yīng)。9.9.有這樣一句順口溜：有這樣一句順口溜：“七十年代，淘米做飯；八十年七十年代，淘米做飯；八十年代

12、，澆花灌溉；九十年代，魚蝦絕代。代，澆花灌溉；九十年代，魚蝦絕代。”提高環(huán)保意識，提高環(huán)保意識，防止環(huán)境污染是每一個公民的責(zé)任。下列有關(guān)做法中正防止環(huán)境污染是每一個公民的責(zé)任。下列有關(guān)做法中正確的是（確的是（ ）A.A.利用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田，可以節(jié)約用水利用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田，可以節(jié)約用水B.B.洗衣服時盡可能使用污染小的無磷洗衣粉洗衣服時盡可能使用污染小的無磷洗衣粉C.C.將廢舊干電池統(tǒng)一收集，集中填埋將廢舊干電池統(tǒng)一收集，集中填埋D.D.將城市的生活垃圾回收后在郊區(qū)焚燒將城市的生活垃圾回收后在郊區(qū)焚燒【解析】【解析】選選B B。工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田會造成土壤被污染，。工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田會造

13、成土壤被污染，進而污染農(nóng)作物；使用無磷洗衣粉會減少生活污水對水進而污染農(nóng)作物；使用無磷洗衣粉會減少生活污水對水體的污染；廢舊電池填埋后會污染土壤和地下水；垃圾體的污染；廢舊電池填埋后會污染土壤和地下水；垃圾回收后焚燒會造成空氣污染?；厥蘸蠓贌龝斐煽諝馕廴?。10.10.（20092009長沙中考）生活中的下列現(xiàn)象，用分子的長沙中考）生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋，不正確的是（相關(guān)知識解釋，不正確的是（ ）A.A.水受熱變成水蒸氣，水分子分裂成了原子水受熱變成水蒸氣，水分子分裂成了原子B.B.經(jīng)過食堂附近，聞到飯菜香味，說明分子在不斷運動經(jīng)過食堂附近，聞到飯菜香味，說明分子在不斷運動C.

14、50 mLC.50 mL水和水和50 mL50 mL酒精混合后，總體積小于酒精混合后，總體積小于100 mL100 mL，說，說 明分子間有間隙明分子間有間隙D.D.燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒得更旺，伸燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒得更旺，伸 入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅，說明分子不同化學(xué)入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅，說明分子不同化學(xué) 性質(zhì)不同性質(zhì)不同【解析】【解析】選選A A。水受熱變成水蒸氣的過程中，只是水分。水受熱變成水蒸氣的過程中，只是水分子之間的間隔變大，而水分子不發(fā)生變化。子之間的間隔變大，而水分子不發(fā)生變化。11.201011.2010年我國紀念年我國紀念“世界水

15、日世界水日”和開展和開展“中國水周中國水周”活動的宣傳主題是活動的宣傳主題是“嚴格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)嚴格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展展”。下列有關(guān)。下列有關(guān)“水水”的知識錯誤的是（的知識錯誤的是（ ）A.A.蒸餾水是凈化程度較高的水蒸餾水是凈化程度較高的水B.B.過濾操作可以除去水中的不溶物過濾操作可以除去水中的不溶物C.C.鍋爐用水硬度太高，十分危險鍋爐用水硬度太高，十分危險D.D.活性炭可以把硬水變成軟水活性炭可以把硬水變成軟水【解析】【解析】選選D D?；钚蕴靠晌剿械纳睾彤愇?，而水?；钚蕴靠晌剿械纳睾彤愇?，而水的硬度是由可溶性的鈣、鎂化合物造成的，故活性炭不的硬度是由可溶

16、性的鈣、鎂化合物造成的，故活性炭不能將硬水軟化。能將硬水軟化。 12. 12. 表示氫原子，表示氫原子， 表示氧原子，若它們組表示氧原子，若它們組 成的分子發(fā)生如圖所示的變化，關(guān)于該反應(yīng)的說法不正成的分子發(fā)生如圖所示的變化，關(guān)于該反應(yīng)的說法不正 確的是（確的是（ ）A.A.有一種新的化合物生成有一種新的化合物生成B.B.反應(yīng)物為雙氧水反應(yīng)物為雙氧水C.C.原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒D.D.反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒有改變反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒有改變【解析】【解析】選選D D。由題中信息可知，反應(yīng)物有。由題中信息可知，反應(yīng)物有2 2個個H H2 2O O2 2分子，分子，反應(yīng)后

17、生成反應(yīng)后生成2 2個個H H2 2O O分子和分子和1 1個個O O2 2分子，即反應(yīng)前后分子個分子，即反應(yīng)前后分子個數(shù)發(fā)生了改變。數(shù)發(fā)生了改變。13.13.下表呈現(xiàn)的是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化下表呈現(xiàn)的是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價等信息。合價等信息。下列敘述錯誤的是（下列敘述錯誤的是（ ）A.A.鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖的最外層有鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖的最外層有3 3個電子個電子B.B.元素的正化合價數(shù)一定等于原子的最外層電子數(shù)元素的正化合價數(shù)一定等于原子的最外層電子數(shù)C.C.核電荷數(shù)分別為核電荷數(shù)分別為8 8和和1414的元素，組成化合物的化學(xué)式的元素，組成化合物的化學(xué)式 為為SiO

18、SiO2 2D.D.同一周期中，原子的核外電子層數(shù)相同，最外層電子同一周期中，原子的核外電子層數(shù)相同，最外層電子 數(shù)從左向右逐漸增多數(shù)從左向右逐漸增多【解析】【解析】選選B B。有的元素的正化合價不止一個，如氮元。有的元素的正化合價不止一個，如氮元素，只是其中正化合價的最高值與其原子的最外層電子素，只是其中正化合價的最高值與其原子的最外層電子數(shù)相同。數(shù)相同。14. 14. 是某元素的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此是某元素的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此推斷下列相關(guān)說法中合理的是（推斷下列相關(guān)說法中合理的是（ ）A.A.該粒子是陰離子該粒子是陰離子B.B.該元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為該元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12

19、12C.C.該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子D.D.該元素原子的最外層上有該元素原子的最外層上有8 8個電子個電子【解析】【解析】選選B B。由于該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比核外電子數(shù)。由于該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比核外電子數(shù)多，因此帶有正電荷，屬陽離子；由該粒子的結(jié)構(gòu)示意多，因此帶有正電荷，屬陽離子；由該粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可看出，其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為圖可看出，其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為1212；該粒子的最外層；該粒子的最外層電子數(shù)目為電子數(shù)目為8 8，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，因此不易得失電子；，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，因此不易得失電子；該元素的原子核外有該元素的原子核外有1212個電子，其中最外層上有

20、個電子，其中最外層上有2 2個電個電子。子。15.15.在在M M、N N兩種元素組成的化合物中，兩種元素組成的化合物中，M M和和N N的質(zhì)量比是的質(zhì)量比是3131，又知，又知M M和和N N的相對原子質(zhì)量之比是的相對原子質(zhì)量之比是121121，則下列，則下列式子中能夠表示此化合物化學(xué)式的是（式子中能夠表示此化合物化學(xué)式的是（ ）A.MNA.MN4 4 B.MN B.MN3 3C.MN D.MC.MN D.M2 2N N【解析】【解析】選選A A。設(shè)此化合物的化學(xué)式為。設(shè)此化合物的化學(xué)式為M Ma aN Nb b，則則二、填空與簡答題（本題包括二、填空與簡答題（本題包括4 4個小題，共個小題

21、，共2525分）分）16.16.（5 5分）用化學(xué)符號表示下列意義：分）用化學(xué)符號表示下列意義：（1 1）蒸餾水不能用來養(yǎng)魚，是因為蒸餾水中沒有）蒸餾水不能用來養(yǎng)魚，是因為蒸餾水中沒有；（2 2）人體中含量最多的物質(zhì)是；）人體中含量最多的物質(zhì)是；（3 3）保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是；）保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是；（4 4）氯化亞鐵中鐵顯）氯化亞鐵中鐵顯+2+2價；價；（5 5）3 3個鋁離子。個鋁離子?！窘馕觥俊窘馕觥克恤~需要溶解在水中的氧氣進行呼吸作用，水中魚需要溶解在水中的氧氣進行呼吸作用，而氧氣由氧分子構(gòu)成；人體中含量最多的物質(zhì)是水；氮而氧氣由氧分子構(gòu)成；人體中含量最多的物質(zhì)是水；

22、氮氣由氮分子構(gòu)成，氮分子保持氮氣的化學(xué)性質(zhì)；鐵元素氣由氮分子構(gòu)成，氮分子保持氮氣的化學(xué)性質(zhì)；鐵元素的化合價應(yīng)標注在氯化亞鐵化學(xué)式中鐵元素符號的上的化合價應(yīng)標注在氯化亞鐵化學(xué)式中鐵元素符號的上方；離子符號前面加數(shù)字，表示離子的個數(shù)，右上角的方；離子符號前面加數(shù)字，表示離子的個數(shù)，右上角的數(shù)字和數(shù)字和“+”+”、“-”-”表示離子所帶的電荷數(shù)。表示離子所帶的電荷數(shù)。答案：答案：（1 1）O O2 2 （2 2）H H2 2O O （3 3）N N2 2（4 4） （5 5）3Al3Al3+3+17.17.（4 4分）經(jīng)過學(xué)習(xí)我們可以初步認識到：化學(xué)反應(yīng)的分）經(jīng)過學(xué)習(xí)我們可以初步認識到：化學(xué)反應(yīng)的快

23、慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物量的多少、反應(yīng)條件有快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物量的多少、反應(yīng)條件有著密切的關(guān)系。請各舉一例說明：著密切的關(guān)系。請各舉一例說明：（1 1）使用催化劑，能改變化學(xué)反應(yīng)的速率：。）使用催化劑，能改變化學(xué)反應(yīng)的速率：。（2 2）反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同：。）反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同：?！窘馕觥俊窘馕觥繉嶒炇矣寐人徕浐瓦^氧化氫溶液制取氧氣時，實驗室用氯酸鉀和過氧化氫溶液制取氧氣時，均通過加入催化劑的方法提高制取氧氣的速率；硫和木均通過加入催化劑的方法提高制取氧氣的速率；硫和木炭等在空氣中燃燒均不如在氧氣中燃燒得劇烈，伴隨的炭等在空氣中燃燒均不如在氧氣中燃燒

24、得劇烈，伴隨的現(xiàn)象也不相同?，F(xiàn)象也不相同。答案：答案：（1 1）實驗室用氯酸鉀制氧氣時，二氧化錳做催）實驗室用氯酸鉀制氧氣時，二氧化錳做催化劑能加快反應(yīng)速率化劑能加快反應(yīng)速率（2 2）硫粉在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，在氧）硫粉在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，在氧氣中燃燒有明亮的藍紫色火焰氣中燃燒有明亮的藍紫色火焰（合理即可）（合理即可）8.(88.(8分）現(xiàn)有分）現(xiàn)有9 9種物質(zhì)：種物質(zhì)：二氧化碳；二氧化碳；空氣；空氣；氧氣；氧氣；氮氣；氮氣；澄清石灰水；澄清石灰水；錳酸鉀；錳酸鉀；冰水共存物；冰水共存物；四氧化三鐵；四氧化三鐵；礦泉水，其中，礦泉水，其中，（1 1）屬于單質(zhì)的是（填序

25、號，下同）；）屬于單質(zhì)的是（填序號，下同）；（2 2）含有氧分子的是；）含有氧分子的是；（3 3）屬于氧化物的是；）屬于氧化物的是；（4 4）屬于混合物的是。）屬于混合物的是。【解析】【解析】根據(jù)以下幾點進行區(qū)分：根據(jù)以下幾點進行區(qū)分：(2)(2)不管是純凈物還是混合物，只要含有氧氣這種物質(zhì)不管是純凈物還是混合物，只要含有氧氣這種物質(zhì)的，都含有氧分子。的，都含有氧分子。答案：答案：（1 1） (2) (2) (3) (3) (4) (4)19.19.（8 8分）磷原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：分）磷原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：（1 1）磷原子核內(nèi)有個質(zhì)子。）磷原子核內(nèi)有個質(zhì)子。（2 2）鋁原子核外電子層數(shù)與磷原

26、子的電子層數(shù)相同，）鋁原子核外電子層數(shù)與磷原子的電子層數(shù)相同，但最外層電子數(shù)比磷原子最外層電子數(shù)少但最外層電子數(shù)比磷原子最外層電子數(shù)少2 2個，則鋁原個，則鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖為。（填序號）子結(jié)構(gòu)示意圖為。（填序號）（3 3）紅磷在空氣中燃燒的文字表達式為，該反）紅磷在空氣中燃燒的文字表達式為，該反應(yīng)的基本類型是反應(yīng)。應(yīng)的基本類型是反應(yīng)?！窘馕觥俊窘馕觥苛自拥慕Y(jié)構(gòu)示意圖中圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)磷原子的結(jié)構(gòu)示意圖中圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；由題中信息可知，鋁原子核外有子數(shù)；由題中信息可知，鋁原子核外有1313個電子，則核個電子，則核內(nèi)有內(nèi)有1313個質(zhì)子，故選個質(zhì)子，故選D D。根據(jù)反應(yīng)物和生成物的

27、種類可。根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類可判斷該反應(yīng)的基本類型。判斷該反應(yīng)的基本類型。答案：答案：（1 1）15 15 （2 2）D D（3 3）磷）磷+ +氧氣氧氣 點燃點燃 五氧化二磷五氧化二磷 化合化合三、實驗與探究題（本題包括三、實驗與探究題（本題包括2 2個小題，共個小題，共2020分）分）20.(1220.(12分）在今年某?；瘜W(xué)實驗操作中，同學(xué)們認真完分）在今年某?；瘜W(xué)實驗操作中，同學(xué)們認真完成了用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實驗，請據(jù)此實驗成了用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實驗，請據(jù)此實驗回答下列問題?；卮鹣铝袉栴}。（1 1）要檢查）要檢查A A裝置的氣密性是否良好，通常是把導(dǎo)管口裝置的氣

28、密性是否良好，通常是把導(dǎo)管口插入水中，然后用雙手緊握錐形瓶外壁，觀察導(dǎo)管口是插入水中，然后用雙手緊握錐形瓶外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生。請你回答這種做法的依據(jù)是什么？（用否有氣泡產(chǎn)生。請你回答這種做法的依據(jù)是什么？（用微粒的觀點解釋）。微粒的觀點解釋）。（2 2）A A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為，二氧裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為，二氧化錳在該反應(yīng)中作劑，實驗后回收二氧化錳的最佳化錳在該反應(yīng)中作劑，實驗后回收二氧化錳的最佳方法是。方法是。（3 3）在實驗過程中，某同學(xué)由于動作太慢，氧氣還沒）在實驗過程中，某同學(xué)由于動作太慢，氧氣還沒有收集滿，錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)就已經(jīng)停止。若想集滿這瓶有收集滿，錐

29、形瓶內(nèi)的反應(yīng)就已經(jīng)停止。若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，請你幫他想出兩種方法。氧氣，在不拆卸裝置的前提下，請你幫他想出兩種方法?！窘馕觥俊窘馕觥浚? 1）雙手緊握錐形瓶，瓶內(nèi)溫度升高，空氣）雙手緊握錐形瓶，瓶內(nèi)溫度升高，空氣中的微粒運動速率增大，間隔變大，因此體積增大，如中的微粒運動速率增大，間隔變大，因此體積增大，如果氣密性良好，會從導(dǎo)管口逸出，會看到導(dǎo)管口冒氣泡；果氣密性良好，會從導(dǎo)管口逸出，會看到導(dǎo)管口冒氣泡；（2 2）由于二氧化錳不溶于水，故可用過濾法分離出來；）由于二氧化錳不溶于水，故可用過濾法分離出來；（3 3）由于）由于MnOMnO2 2不會減少，因此可向錐形瓶中再加入雙

30、不會減少，因此可向錐形瓶中再加入雙氧水，使反應(yīng)繼續(xù)進行；由于氧氣不易溶于水，故也可氧水，使反應(yīng)繼續(xù)進行；由于氧氣不易溶于水，故也可用水將錐形瓶中的氧氣排出。用水將錐形瓶中的氧氣排出。答案：答案：（1 1）手握錐形瓶，使瓶內(nèi)氣體受熱，微粒運動）手握錐形瓶，使瓶內(nèi)氣體受熱，微粒運動速率增大，間隔變大，氣體體積膨脹，能從導(dǎo)管口逸出速率增大，間隔變大，氣體體積膨脹，能從導(dǎo)管口逸出（2 2）過氧化氫）過氧化氫 二氧化錳二氧化錳 水水+ +氧氣氧氣 催化催化 過濾過濾（3 3）再加入適量的雙氧水使反應(yīng)繼續(xù)進行再加入適量的雙氧水使反應(yīng)繼續(xù)進行從分液漏斗中向錐形瓶內(nèi)加水，將錐形瓶內(nèi)的氧氣壓從分液漏斗中向錐形瓶

31、內(nèi)加水，將錐形瓶內(nèi)的氧氣壓入集氣瓶中入集氣瓶中21.21.（8 8分）以下圖（分）以下圖（）是部分常用化學(xué)儀器或裝置，）是部分常用化學(xué)儀器或裝置，圖（圖（）是部分）是部分“微型微型”化學(xué)儀器或裝置（用化學(xué)儀器或裝置（用“微型微型”儀器做實驗，其試劑用量和廢物排放量是通常用量的儀器做實驗，其試劑用量和廢物排放量是通常用量的1/101/10或更少，符合綠色化學(xué)的理念）。對比圖（或更少，符合綠色化學(xué)的理念）。對比圖（）、）、圖（圖（）回答以下問題：）回答以下問題：（1 1）圖（）圖（）中）中A A、B B的名稱分別是、；若在的名稱分別是、；若在D D裝置中盛滿水，用排水法收集一瓶氧氣，氣體應(yīng)從裝置中

32、盛滿水，用排水法收集一瓶氧氣，氣體應(yīng)從端（填端（填“a”a”或或“b”b”）通入。）通入。（2 2）用圖（）用圖（）中的）中的“微型微型”儀器做實驗，固體只需儀器做實驗，固體只需極少量、液體用量也很少（或只需極少量、液體用量也很少（或只需1 12 2小滴），相對用小滴），相對用圖（圖（）儀器做實驗的優(yōu)點是（填序號）。）儀器做實驗的優(yōu)點是（填序號）。節(jié)約藥品用量節(jié)約藥品用量 能完全消除實驗污染能完全消除實驗污染若需加熱也能節(jié)約燃料若需加熱也能節(jié)約燃料（3 3）圖（）圖（）中的）中的C C裝置的作用相當(dāng)于圖（裝置的作用相當(dāng)于圖（）中的裝）中的裝置（填字母），它們在實驗操作上的共同優(yōu)點是通置（填字母

33、），它們在實驗操作上的共同優(yōu)點是通過控制來控制反應(yīng)速度。過控制來控制反應(yīng)速度。（4 4）圖）圖()()中的中的C C裝置和圖裝置和圖()()中的中的G G即即“多用途多用途U U形管形管”( (是在是在U U形管中套入一個底部有小孔的具支試管形管中套入一個底部有小孔的具支試管) )都可用做都可用做“固固液液”反應(yīng)制取氣體。若在反應(yīng)進行中分反應(yīng)制取氣體。若在反應(yīng)進行中分別將兩裝置的橡膠管中部夾上鐵夾，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：別將兩裝置的橡膠管中部夾上鐵夾，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：C C裝置；裝置；G G裝置。裝置。【解析】【解析】（1 1）收集氧氣時氧氣應(yīng)從）收集氧氣時氧氣應(yīng)從b b端進入端進入D D裝置，

34、水裝置，水從從a a端排出，從而收集到一瓶氧氣。（端排出，從而收集到一瓶氧氣。（2 2）由于用）由于用“微型微型”儀器做實驗，需要的藥品量很少，因此可節(jié)約藥品；減儀器做實驗，需要的藥品量很少，因此可節(jié)約藥品；減少廢棄物對環(huán)境的污染，但不能消除污染；由于儀器容少廢棄物對環(huán)境的污染，但不能消除污染；由于儀器容積小、藥品少，因此需加熱的實驗中，加熱時間會縮短，積小、藥品少，因此需加熱的實驗中，加熱時間會縮短，從而也節(jié)約了燃料。（從而也節(jié)約了燃料。（3 3）圖中）圖中C C和和F F裝置均適合于固體裝置均適合于固體與液體且不需要加熱完成的反應(yīng)，都可通過控制液體的與液體且不需要加熱完成的反應(yīng)，都可通過控

35、制液體的加入量來控制反應(yīng)速率。加入量來控制反應(yīng)速率。（4 4）當(dāng)用鐵夾夾上橡膠管時，由于）當(dāng)用鐵夾夾上橡膠管時，由于C C裝置中產(chǎn)生的氣體裝置中產(chǎn)生的氣體不能排出，導(dǎo)致錐形瓶內(nèi)氣體壓強增大，會使橡皮塞彈不能排出，導(dǎo)致錐形瓶內(nèi)氣體壓強增大，會使橡皮塞彈出或錐形瓶爆炸；由于出或錐形瓶爆炸；由于G G裝置中液面上的氣體壓強增大，裝置中液面上的氣體壓強增大，導(dǎo)致液面下降，固體和液體分離，反應(yīng)停止。導(dǎo)致液面下降，固體和液體分離，反應(yīng)停止。答案：答案：（1 1）膠頭滴管）膠頭滴管 試管試管 b b （2 2）(3)F (3)F 液體加入量液體加入量（4 4）橡膠塞沖出（或錐形瓶爆炸）橡膠塞沖出（或錐形瓶爆炸） 液體和固體