甜甜的夢(mèng)千米分米毫米的認(rèn)識(shí)青島版教案

1、千米分米毫米的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)青島版，二年級(jí)下冊(cè)第三 單元?千米毫米分米的認(rèn)識(shí)?復(fù)習(xí)課。課型：復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1、? 幫助學(xué)生系統(tǒng)整理長(zhǎng)度單位的知識(shí)， 同時(shí)結(jié)合相關(guān)的實(shí)際應(yīng)用， 進(jìn)一步理解、 穩(wěn)固這局部知識(shí)，以期到達(dá)能靈活應(yīng)用的目的。2、? 2 幫助學(xué)生逐步形成整理知識(shí)的方法和意識(shí)。提高學(xué)生整理知識(shí)，構(gòu)建知識(shí) 網(wǎng)絡(luò)的能力。3、? 感受數(shù)學(xué)與生活的練習(xí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)： 重點(diǎn)：幫助學(xué)生進(jìn)一步建立毫米，厘米，分米，米，千米的概念。 難點(diǎn)：?jiǎn)挝婚g的換算和估測(cè)能力。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教師米尺，五米長(zhǎng)的細(xì)繩一條，學(xué)生尺，測(cè)驗(yàn)試題紙。紙條， 牙簽，小棒

2、。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題故事導(dǎo)入 同學(xué)們，孫悟空神通廣闊，不但能降妖除魔，還幫助我們認(rèn)識(shí)了一 些新知識(shí)。 回憶一下，孫悟空幫助我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)根據(jù)學(xué)生答復(fù)， 進(jìn)行長(zhǎng)度 單位知識(shí)整理。引出課題并板書(shū)知識(shí)整理：長(zhǎng)度單位 讓學(xué)生自己整理知識(shí)，教師巡視，發(fā)現(xiàn)不同的整理方法二、匯報(bào)交流整理結(jié)果、選擇優(yōu)秀的整理方法1、讓學(xué)生展示自己的整理方法 ,從小到大或從大到小、打亂順序整理、按相鄰 單位間的進(jìn)率整理2、要求學(xué)生選擇自己喜歡的整理方法并說(shuō)明理由目的：幫助學(xué)生形成整理知 識(shí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生整理知識(shí)的能力教師小結(jié)： 像這樣按順序整理知識(shí)， 不但不容易漏掉或多謝而且有助于幫助我們 清理他們之間的關(guān)

3、系， 掌握它們之間的進(jìn)率。 按順序整理是一種很好的知識(shí)整理 方法。4、? 補(bǔ)充整理的結(jié)果。你還知道那些關(guān)于長(zhǎng)度單位的知識(shí)呀 此環(huán)節(jié)的主要目的 是把學(xué)生心里的想法 0 說(shuō)出來(lái)，有助于幫助學(xué)生讀這局部知識(shí)的進(jìn)一步理解。 如大單位是和測(cè)量較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度，小單位適合測(cè)量較短物體的長(zhǎng)度等。 .三操作活動(dòng)。體會(huì)長(zhǎng)度單位在生活中的應(yīng)用，同時(shí)畫(huà)出 1 毫米，1厘米，1 分 米長(zhǎng)的線段目的是磅數(shù)學(xué)生進(jìn)一步建立長(zhǎng)度單位的概念。1、學(xué)生畫(huà)出分別是 1 毫米、1厘米、1 分米的線段。2讓學(xué)生用手勢(shì)比劃 1米大約有多長(zhǎng)，嘗試用實(shí)際事例說(shuō)明 1 千米大約有多長(zhǎng)。3、估一估，量一量。我們知道了一個(gè)長(zhǎng)度單位有多長(zhǎng)，拿出牙簽，

4、這根牙簽的 長(zhǎng)度你認(rèn)為用什么單位比擬好估一估有幾個(gè)這樣的單位在測(cè)量驗(yàn)證。 依次測(cè)量小 棒的長(zhǎng)，長(zhǎng)方形紙的長(zhǎng)、 寬，教室中黑板的長(zhǎng)， 窗戶(hù)的長(zhǎng)， 寬，課桌的長(zhǎng)、寬等。4 用手勢(shì)表示資料中物體的長(zhǎng)短， 最長(zhǎng)的昆蟲(chóng)， 最大的蝴蝶， 最小的蝴蝶， 獵豹， 最小的昆蟲(chóng)飛機(jī)等。三、故事激趣，引入練習(xí)1、? 找朋友連一連8 千米 26 厘米 50 毫米 3 分米 7 米70分米8000米30厘米2分米 6 厘米5厘米孫悟空的師傅給八戒除了過(guò)關(guān)測(cè)試卷，大家能不能幫助八戒完成測(cè)試 第一關(guān)1、 ? 填一填1 千米 =米6000 米=千米1 米 =分米038 米+56米=米 =分米1 米 -6 分米 = 分米70毫

5、米=厘米8 分米 = 厘米3 千米 =米57 分米-17 分米=分米 =米8 千米=米 +米2 在里填上 、 或 =8 千米 6000 米 1 米 50 厘米 1 米 5 分米 9分米 2 米 32米+10 米50米 300分米 300厘米5毫米 1厘米-2毫米學(xué)生自己做，同小組訂正，選題說(shuō)算理 第二關(guān) 在里填上適宜的長(zhǎng)度單位或數(shù)1210步，寬1、? 小明身高 138，他的大拇指寬約，手腕一圈長(zhǎng)約2、? 2 我們學(xué)校從南到北的長(zhǎng)度用做單位比擬適宜。3、? 小兔子身長(zhǎng) 4，尾巴長(zhǎng)約 74、? 一只七星瓢蟲(chóng)的長(zhǎng)度大約是 55、? 5 我們的教學(xué)樓高大約米。 學(xué)生口答上述題目，并說(shuō)明理由 第三關(guān)八戒一步的長(zhǎng)度大約是 8 分米，