幼兒大班教師工作總結(jié)與幼兒教師上學(xué)期末個人工作總結(jié)匯編

1、幼兒大班教師工作總結(jié)時間是一為永不知疲倦的老人， 轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期 就要過去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下， 我認(rèn)真做好各項本職工作， 積極 完成園里布置的各項任務(wù)。 看著孩子們的笑臉， 看著孩子們各個方面 的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使 自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小 結(jié)：一、政治思想本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)， 能認(rèn)真 貫徹執(zhí)行黨的教育方針。 嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度， 認(rèn)真學(xué)習(xí) 幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ，愛崗敬業(yè)，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接 受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù)。 對幼兒

2、有愛心，對家長主動熱情， 與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動， 珍 惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會， 認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座， 并作記 錄，寫聽課評析， 吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。我還 認(rèn)真閱讀早期教育等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的 精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。 本人在本學(xué)期報名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專 遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)， 利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)， 努力提高 自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。三、教育保育開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、 幼兒園教 育工作計劃、幼兒園教育指導(dǎo)綱要認(rèn)

3、真制定了本班的班務(wù)計劃， 設(shè)計好每月的主題活動， 精心安排好每周活動， 組織好每日的教學(xué)活 動。第 1 頁 共 29 頁在教學(xué)過程中注重滲透整合理念， 運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的 綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動的同時， 保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時 間，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、 醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲， 并不 段的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展， 我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件， 布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。 每月撰寫說課 稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。在保育工作中， 每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作， 并注重培養(yǎng) 幼兒的良好的進(jìn)餐

4、習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作， 以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù) 能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。四、家長工作認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊 ，及時向家長反映幼兒在 園的情況。利用一切機(jī)會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與 家長共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意 見。利用各種機(jī)會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動： 三八婦女節(jié) 請家長來園與幼兒共同放風(fēng)箏 ; 端午節(jié)請家長來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子 六一兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演 ; 開展幼小銜接主題活動時， 請家長來園開家長會， 聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。 這樣通 過各種與家長

5、的聯(lián)誼活動既增進(jìn)了家長與幼兒、 老師的感情， 又讓家 長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長們的一致歡迎。五、不足與努力方向一學(xué)期下來收獲自然不小。 但也存在著許多 不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)， 在今后的教學(xué)過程中 要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段， 加強(qiáng)教態(tài)， 活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等 方面的技能， 努力提高自身的教學(xué)水平。 另外在班級常規(guī)管理上也需第 2 頁 共 29 頁要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。第 3 頁 共 29 頁幼兒教師上學(xué)期末個人工作總結(jié)幼兒班學(xué)期末個人工作總結(jié)黑河鎮(zhèn)中心小學(xué) 徐英 轉(zhuǎn)眼間時間過的好快，

6、一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲， 雖然我剛 來不久，但是在這短短的一個月工作學(xué)習(xí)中我也學(xué)習(xí)到了很多東西同 時也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足方面。 現(xiàn)將我本學(xué)期的工作、 學(xué)習(xí)體會做一 下總結(jié)：一、思想品德 本人對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)， 在工作中努力求真、 求實(shí)、 求新。以積極熱情的心態(tài)去完成各項工作。 積極參加中心學(xué)校和中心 小學(xué)各項活動， 做好各項工作， 積極要求進(jìn)步。 愛崗敬業(yè)，做到耐心、 愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。二、本學(xué)期取得的成績教育工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì) 量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制 作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。 了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量， 他們的興 趣、需要

7、、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的 措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激 發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極 地參加公開課和各種競賽活動。 多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍， 不斷擴(kuò)寬 知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充 足的操作材料。 根據(jù)班上幼兒的年齡特征， 充分調(diào)動各種感官感知事 物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一第 4 頁 共 29 頁 日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題 （推薦打開好： ）的能力。 2、在教育教學(xué)

8、活動中認(rèn)真 備課，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。 注意將理論貫穿于教學(xué) 實(shí)踐中。 3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位， 以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動， 并主動去學(xué)習(xí)， 更好地因材 施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會了新綱要精神不足：1.因?yàn)槲覄倎聿痪弥仉y點(diǎn)把握有時候不夠準(zhǔn)確， 尤其是剛開始總 想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。2. 在一開始教育活動中，沒有多對幼兒進(jìn)行常規(guī)的有效及時的 練習(xí)和加強(qiáng)，所以后來，我班的蒙氏課上的有點(diǎn)亂。 總之本學(xué)期非 常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也 在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。 在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知 識，努力提

9、高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身 能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡 特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個 別幼兒進(jìn)行個別教育。 并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)， 積極地進(jìn) 行專題研究， 積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動， 力求把日后的工作做得 更好！第二篇：教師學(xué)期末個人工作總結(jié) 本文由輯，教師學(xué)期末個人工作總結(jié)，可以提供大家借鑒！ 時光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期很快就要過去了。 作為一第 5 頁 共 29 頁名一線教師，這期間對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)將20

10、xx 年上學(xué)期期末工作總結(jié)匯報如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。一、 教學(xué)方面從開學(xué)初，認(rèn)真撰寫本學(xué)期的教學(xué)工作計劃， 認(rèn)真寫好教案， 本 著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度， 每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備， 并根據(jù)施教內(nèi) 容制作有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的多媒體課件，課后及時總結(jié)并寫好教學(xué)反 思。作為一名年輕教師，學(xué)期中做到虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教，盡 可能的去聽每周學(xué)校安排的公開課。 為了提高工作效率， 我準(zhǔn)備了一 個臺帳本，幾乎每天早上都要給自己列一個工作提綱， 做到心中有數(shù)。 為了上好一節(jié)課，我通常都會先看教材，認(rèn)真研讀教參，力求吃透教 材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)，然后上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的 教學(xué)思路，這樣一學(xué)

11、期堅持下來，感覺不僅增加了課堂的容量，而且 提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在以后的教學(xué)中，我將繼續(xù)堅持。上課時認(rèn)真講課， 力求抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)， 精講精練。從學(xué)生 的實(shí)際出發(fā)， 注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維， 使學(xué)生有舉 一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一 般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。盡量做到因材施教， 使不同的學(xué)生有不同的收獲。 并能夠及時進(jìn)行知識補(bǔ)救。 積極與學(xué)生 融合在一起，能夠順利完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較理想。課后輔導(dǎo)我通常利用星期二的數(shù)學(xué)自習(xí)和中午時間對學(xué)生進(jìn)行 輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時查缺補(bǔ)漏。此外，還與家長保 持一定的

12、聯(lián)系，及時和家長溝通情況， 以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。 幾乎每天我都對學(xué)習(xí)比較落后的學(xué)生進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)， 給他們進(jìn)行第 6 頁 共 29 頁基礎(chǔ)知識的強(qiáng)化訓(xùn)練，部分學(xué)生有一定程度的進(jìn)步每天的作業(yè)我都會及時布置， 適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)優(yōu)生能力發(fā) 展的作業(yè)。并做到對學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改， 并根據(jù)學(xué)生情況書寫評語， 重點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)，集中講解和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，當(dāng)天讓學(xué)生進(jìn)行訂正， 收到了較好的效果。二 、努力方向： 1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生 能力的培養(yǎng)，多加一些開放性的試題的練習(xí)。 多向其他教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。2、對落后生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各 方面有更

13、大進(jìn)步。3、對學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會學(xué)生如何的做人，如何與人交往， 培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀。4、采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。5、在教學(xué)上下大功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上 有更大的進(jìn)步。以上也是我 XX 年上半年工作總結(jié)。 總的來說， 教育工作， 是一 份常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人 的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水， 但同時我也收獲了充 實(shí)與快樂。 在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生， 做好 09年下半年工作計劃，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開 絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 教

14、訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。第三篇：教師學(xué)期末個人工作總結(jié)第 7 頁 共 29 頁文章來源中國教育文摘 . 好教師學(xué)期末個人工作總結(jié)在本學(xué) 期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的今年的政治和會議精神， 提高了自己政治理論水 平和思想素質(zhì)，同時克服自身各種困難，積極調(diào)整心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué) 校各種規(guī)章制度，積極主動參加學(xué)校各種教育活動，加強(qiáng)師德修養(yǎng)， 嚴(yán)格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、 學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，教師學(xué)期末個人工作總結(jié)。注意多閱讀書籍，幫助解 決工作中遇到的問題，如班主任中看到有關(guān)文章時許多問題就迎 刃而解。在許多書籍或報刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章和 教學(xué)工作， 我會將這些理論和經(jīng)

15、驗(yàn)作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作， 并 且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 現(xiàn)就我的工作總結(jié) 如下：一、教學(xué)工作：在教學(xué)工作中，我積極鉆研新課標(biāo)，研究新課 標(biāo)的教法， 認(rèn)真好備課、 上好課、多聽課、評課，做好課后有關(guān)工作， 廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索 教法，多研究學(xué)生。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民 主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的 完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。 在制定教學(xué)目標(biāo)時， 注意學(xué)生的實(shí)際 情況。認(rèn)真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，個人工作計劃教 師學(xué)期末個人工作總結(jié) 。 注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點(diǎn)，

16、以愉 快式教學(xué)為主，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實(shí)效為主線， 注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上， 認(rèn)真及時，力求做到全批全改， 重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況， 以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。在教學(xué)過程中尊重孩子的不同興趣愛 好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式， 使他們形成自己不同的風(fēng)格，第 8 頁 共 29 頁 不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手 段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。 讓他們的天性和個性得 以自由健康的發(fā)揮。 讓學(xué)生在視、 聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式， 變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”， 極大地活躍了課堂氣氛， 相應(yīng)提高

17、了課 堂教學(xué)效率。二、班主任工作：充分利用班會 ,做好思想工作。通過 主題班會課教學(xué)， 讓我深感思想教育是非常重要的， 想讓學(xué)生切實(shí)按 照老師的要求去做，就必須在思想上讓他們想通 , 思想工作做好了， 其它問題也就迎刃而解了。在這方面，我主要有以下一些做法： 1. 在班會課上先由學(xué)生自己總結(jié)， 然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種 形式進(jìn)行教育。然后有針對性做思想工作。 2.要他們努力學(xué)習(xí)，注意 學(xué)習(xí)方法。如何做人的道理。教會學(xué)生在活動中鍛煉自己，而活動就 是一個絕好的鍛煉機(jī)會。這樣，使學(xué)生端正思想，增強(qiáng)了堅決克服困 難的決心。 3.做好個別同學(xué)的思想工作 ; 在日常的教育工作中，有一 點(diǎn)讓我體會

18、很深的就是盡量不對學(xué)生發(fā)脾氣，但適當(dāng)?shù)呐u是需要 的，常采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來并已想好怎么 談話后再找學(xué)生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達(dá)到最好 的效果。三、師生關(guān)系作為教師特別是班主任，我取得了家長對我的 支持和信賴。因?yàn)槲疑钪虢逃脤W(xué)生，就必須得到家長的支持， 為此我從多方面做家長的工作， 站在家長的角度談孩子， 和家長達(dá)成 了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我 說一說。正因?yàn)槿绱?，我們班才形成一個團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班 級。通過本學(xué)期的教育教學(xué)， 認(rèn)識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺 點(diǎn)兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于

19、發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，第 9 頁 共 29 頁 尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生， 往往得不到老師的肯定， 而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，我一直注重抓好 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢利導(dǎo)，化消極因素為積 極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常 的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動之以情。總之要怎么 管理好一個班級， 怎么樣讓學(xué)生和老師關(guān)系和諧， 怎么讓學(xué)生成績提 高，學(xué)習(xí)有成功感。怎么讓班級民主氣氛 ,形成了良好的班風(fēng)。怎么 經(jīng)過鍛煉， 讓學(xué)生正確表達(dá)能力越來越強(qiáng)。 這些都是我們的教育教學(xué) 內(nèi)容，使我們的學(xué)生在高中階段學(xué)習(xí)到應(yīng)具備的高素質(zhì)的能

20、力， 這些 在本學(xué)期的教育教學(xué)中都是我努力完成和實(shí)踐的目標(biāo)源中國教育文 摘 . 好第四篇：教師學(xué)期末個人工作總結(jié)教學(xué)工作總結(jié) 在本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的今年的政治和會議精神， 提高了自己 政治理論水平和思想素質(zhì)，同時克服自身各種困難，積極調(diào)整心態(tài)， 嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度， 積極主動參加學(xué)校各種教育活動， 加強(qiáng) 師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注 意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)。 注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的 問題，如班主任中看到有關(guān)文章時許多問題就迎刃而解。在許多 書籍或報刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章和教學(xué)工作， 我會 將這些理論和經(jīng)驗(yàn)作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)

21、工作， 并且在日常工作中 虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)就我的工作總結(jié)如下：一、教學(xué)工作：第 10 頁 共 29 頁在教學(xué)工作中， 我積極鉆研新課標(biāo)， 研究新課標(biāo)的教法， 認(rèn)真好 備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉獵各種知 識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué) 生。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有 所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟， 順利的完成了本學(xué)期的 教育教學(xué)任務(wù)。在制定教學(xué)目標(biāo)時， 注意學(xué)生的實(shí)際情況。 認(rèn)真編寫教案， 并不 斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式 教學(xué)為主，堅持以學(xué)生為主體，

22、教師為主導(dǎo)、教學(xué)實(shí)效為主線，注重 講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真 及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以 便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。在教學(xué)過程中尊重孩子的不同興趣愛好， 不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式， 使他們形成自己不同的風(fēng)格， 不 強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體， 教師為主導(dǎo)， 通過各種教學(xué)手段， 充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。 讓他們的天性和個性得以自 由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變 “要我學(xué)”為“我要學(xué)”， 極大地活躍了課堂氣氛， 相應(yīng)提高了課堂 教學(xué)效率。二、師生關(guān)系作為教師特別是班主任， 我取得了

23、家長對我的支持和信賴。 因?yàn)?我深知要想教育好學(xué)生， 就必須得到家長的支持， 為此我從多方面做 家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識，無論是家 里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因?yàn)槿绲?11 頁 共 29 頁 此，我們班才形成一個團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級。通過本學(xué)期的教育教學(xué)， 認(rèn)識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺 點(diǎn)兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)， 尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生， 往往得不到老師的肯定， 而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，我一直注重抓好 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢利導(dǎo)，化消極因素

24、為積 極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常 的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動之以情?？傊趺垂芾砗靡粋€班級， 怎么樣讓學(xué)生和老師關(guān)系和諧， 怎 么讓學(xué)生成績提高，學(xué)習(xí)有成功感。怎么讓班級民主氣氛 ,形成了良 好的班風(fēng)。怎么經(jīng)過鍛煉， 讓學(xué)生正確表達(dá)能力越來越強(qiáng)。這些都是 我們的教育教學(xué)內(nèi)容， 使我們的學(xué)生在高中階段學(xué)習(xí)到應(yīng)具備的高素 質(zhì)的能力，這些在本學(xué)期的教育教學(xué)中都是我努力完成和實(shí)踐的目標(biāo)第五篇：教師學(xué)期末個人工作總結(jié)教師學(xué)期末個人工作總結(jié)爵溪學(xué)校石阿林 在本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的今年的政治和會議精神， 提高了自己 政治理論水平和思想素質(zhì)，同時克服自身各種

25、困難，積極調(diào)整心態(tài)， 嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度， 積極主動參加學(xué)校各種教育活動， 加強(qiáng) 師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注 意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)。 注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的 問題，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 現(xiàn)就我的 工作總結(jié) 如下：第 12 頁 共 29 頁一、教學(xué)工作：在教學(xué)工作中， 我積極鉆研新課標(biāo)， 研究新課標(biāo)的教法， 認(rèn)真好 備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉獵各種知 識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué) 生。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有 所得，不斷提高自

26、己的教學(xué)水平和思想覺悟， 順利的完成了本學(xué)期的 教育教學(xué)任務(wù)。在制定教學(xué)目標(biāo)時， 注意學(xué)生的實(shí)際情況。 認(rèn)真編寫教案， 并不 斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式 教學(xué)為主，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實(shí)效為主線，注重 講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真 及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以 便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。在教學(xué)過程中尊重孩子的不同興趣愛好， 不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式， 使他們形成自己不同的風(fēng)格， 不 強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體， 教師為主導(dǎo)， 通過各種教學(xué)手段， 充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積

27、極性。 讓他們的天性和個性得以自 由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變 “要我學(xué)”為“我要學(xué)”， 極大地活躍了課堂氣氛， 相應(yīng)提高了課堂 教學(xué)效率。二、師生關(guān)系作為教師，我取得了家長對我的支持和信賴。 因?yàn)槲疑钪虢?育好學(xué)生，就必須得到家長的支持，為此我從多方面做家長的工作， 站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識，無論是家里發(fā)生的事，第 13 頁 共 29 頁還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說通過本學(xué)期的教育教學(xué)， 認(rèn)識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺 點(diǎn)兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)， 尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生， 往往得不到老師的肯定

28、， 而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，我一直注重抓好 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢利導(dǎo)，化消極因素為積 極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常 的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動之以情?？傊?，怎么樣讓學(xué)生和老師關(guān)系和諧， 怎么讓學(xué)生成績提高， 學(xué) 習(xí)有成功感。怎么讓班級民主氣氛 ,形成了良好的班風(fēng)。怎么經(jīng)過鍛 煉，讓學(xué)生正確表達(dá)能力越來越強(qiáng)。這些都是我們的教育教學(xué)內(nèi)容， 使我們的學(xué)生學(xué)習(xí)到應(yīng)具備的高素質(zhì)的能力， 這些在本學(xué)期的教育教 學(xué)中都是我努力完成和實(shí)踐的目標(biāo)第 14 頁 共 29 頁幼兒教師個人工作總結(jié)個人工作總結(jié)范文，

29、作為參考！歲月匆匆而逝， 似乎只是彈指一瞬， 一學(xué)期的工作就結(jié)束了， 回 顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。“為了每一 個孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡 自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮。一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況，正確實(shí)施教育 .我班有的小朋友的紀(jì)律概念和自理能力較差， 針對這一情況， 我 就計劃將抓紀(jì)律和培養(yǎng)自理能力一起抓。 經(jīng)過半年的努力， 我班小朋 友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我堅持正面教 育，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴 思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更 信心，

30、更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我做到適時幫助，以提高幼 兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀(jì)律方面：對 少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為， 我采取的是及時分析原因， 該批評的批 評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到 遵守紀(jì)律。二、研讀孩子，支持孩子的活動 .經(jīng)過這幾年的教學(xué)實(shí)踐， 我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān) 注理解他們的生活、活動，了解他們的需求，及時予以支持和提升。 教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn)，并 能讀懂孩子的各種語言， 理解孩子的探索行為。 同時也要讓孩子與環(huán) 境相互作用， 使孩子真正成為環(huán)境的主人， 使環(huán)境真正為孩子教育

31、服第 15 頁 共 29 頁 務(wù)。如：在“植物的葉子”這節(jié)活動中，我發(fā)現(xiàn)，我班的孩子對樹葉 特別感興趣， 尤其是在觀察各種葉子的過程中， 孩子們對樹葉形狀的 關(guān)注引起了我的注意。于是，我設(shè)了樹葉貼畫的活動，引導(dǎo)孩子們在 收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么， 和他們一起去貼 一貼，拼一拼， 畫一畫，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來 完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品， 盡情體現(xiàn)對樹葉形狀、 顏色的 想象與創(chuàng)新。 這種富有生命力的活動， 使孩子真正成為活動的主動建 構(gòu)者。因此，在活動中，我對不同的孩子提出不同的要求，以促進(jìn)幼 兒的發(fā)展。例如在 .繪畫的活動中，對于能力較強(qiáng)的孩子，我鼓

32、勵他 們盡量的發(fā)揮想象，豐富畫面內(nèi)容；對于中等水平的孩子，我啟發(fā)引 導(dǎo)他們能畫出簡單作品；而相對能力差的幼兒，則降低難度，讓他們 畫出主要圖畫內(nèi)容就行， 主要激發(fā)他們參與活動的興趣。 在每周的集 體備課中， 我們都將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力、 生活經(jīng)驗(yàn) 互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。三、教育工作。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量， 關(guān)鍵就是要上好課。 為了上好 課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒 原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知 識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教 育，使其保持相對穩(wěn)定性， 同

33、時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的 心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會與條件，提供充足 的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征， 充分調(diào)動各種感官感知事物，第 16 頁 共 29 頁 使之在參加活動的過程中， 認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。 在一日活 動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解 決問題的能力。2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn) 備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教 育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多 種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，

34、并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教， 因人施教。4、認(rèn)真填寫每周工作安排表。5、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄。6、根據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各 環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間， 提供幼兒活動材 料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。四、保育工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系， 讓幼兒知道自己 是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同 伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、 有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，跟據(jù)幼兒在家 時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不 良的習(xí)慣。1、加強(qiáng)了

35、幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的 培養(yǎng)和訓(xùn)練， 使幼兒的生活習(xí)慣， 學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的第 17 頁 共 29 頁發(fā)展2、做好了班級的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈。3、為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不 同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。一年一度的“小城慶元旦迎新年”聯(lián)歡會又一次圓滿成功了， 留 給家長的是欣喜和放心，留給我們的有欣慰和贊揚(yáng)。六、真誠對待每位家長，加強(qiáng)家園溝通。 教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效， 家園溝通， 教師 與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。 孩子的快樂，是對我

36、工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。 真誠地對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法， 對家長提出的要求盡量去滿足， 對家長提出的教育孩子方面的疑問幫 著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友， 有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓 家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。在平時工作中，我 經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。 同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一 代。同時，我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，讓 他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題開展討論。在學(xué)期末，我們

37、 向家長開放園內(nèi)半日活動， 在半日活動中， 家長看到了自己孩子的各 方面的表現(xiàn)與進(jìn)步， 同時也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)， 有助于家長幫助 孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向第 18 頁 共 29 頁七、利用各種機(jī)會，提高自身素質(zhì)。在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時， 我也努力吸收外界的信息和 知識，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站， 翻閱幼兒教育雜志，利用雙休時間進(jìn)行學(xué) 歷學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣潭水、碧水之中。這一學(xué)期的工作，忙 忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績， 但孩子的進(jìn)步使我得到安慰， 也給了我干勁和勇氣。 即將翻開新的一 頁，迎來新學(xué)期。 在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎

38、接挑戰(zhàn)的勃 勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對不足之處找 到補(bǔ)足的途徑，把握新時代的機(jī)遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)，讓每一個孩 子從我的手中學(xué)到更多，獲得更多！第二篇：幼兒教師年度個人工作總結(jié) 本文由輯，以下幼兒教師年度個人工作總結(jié)給大家參考！ 噼啪的鞭炮脆 （請勿抄襲 網(wǎng)：）聲振天，送走了 xx 年忙碌的身影； 冬雨將所有的灰塵洗凈，迎來了 xx 年輕快的腳步，走過人生的每一 步，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，每 一點(diǎn)一滴的付出， 所得到的回報也是令自己驕傲的。 現(xiàn)對本學(xué)年工作 小結(jié)如下：一、悉心經(jīng)營自我發(fā)展的空間，勃發(fā)青春跳動的節(jié)奏。 本學(xué)年能以鄧小平理論和

39、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)， 深入貫 徹黨的十六屆五中全會和省、市、區(qū)教育工作會議精神，以“志存高 遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”來督導(dǎo) 自己的言行，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，自費(fèi)訂閱了幼教博覽 、學(xué)前教 育等雜志，做好讀書筆記。在更新觀念的基礎(chǔ)上，時刻反思教育教第 19 頁 共 29 頁 學(xué)行為，認(rèn)真參加園“十一五“課題 陶行知生活教育理論指導(dǎo)下的 幼兒園生活體驗(yàn)學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究 的專題研究。 同時本人努力以良 好的個人素質(zhì)， 帶動全園教職員工共同進(jìn)取。 本學(xué)年有六位老師分別 參加了鎮(zhèn)教學(xué)新秀、能手的評比，有兩位老師獲本科學(xué)歷。二、耐心營造服務(wù)育人的氛圍，唱響優(yōu)質(zhì)教育的旋律。

40、了解孩子， 才能更好的實(shí)施教育。 我利用晨間接待的時間， 充分 與每位孩子溝通交流，了解他們的需要，及時給予幫助，孩子們都親 切的叫我“ miss fu “。為了推0動-6歲學(xué)前教育一體化發(fā)展的進(jìn)程， 我潛心鉆研 0-3 歲嬰幼兒活動安排和指導(dǎo)，并帶動園內(nèi)的一些青年教 師共同學(xué)習(xí)，于 4月份策劃、組織了 “陽光寶貝”親子園開班活動， 有將近五十位小寶寶及其家長來園參加活動，社會反響良好。 6 月， 我設(shè)計并主持了“我健康，我快樂，快樂六一”親子運(yùn)動會，當(dāng)天在 會場“運(yùn)送狗寶寶”、 “毛毛蟲”、 “趕小豬”等游戲不僅讓孩子們 享受著節(jié)日的快樂， 也把在場的家長們都帶回了快樂的童年時光。 11 月

41、，為了迎接省示范實(shí)驗(yàn)幼兒園視導(dǎo)組的視導(dǎo)工作， 我指導(dǎo)排練的節(jié) 目騰飛！中國參與了總部的視導(dǎo)展評活動，演出效果良好。給孩 子一個微笑，他能還你一片晴空；給孩子一分耐心，他能給你一個驚喜。在悉心呵護(hù)培育下我的孩子們茁壯成長著， 我?guī)ьI(lǐng)的小籃 球隊在 xx 年惠山區(qū)幼兒小籃球教學(xué)游戲比賽中獲得團(tuán)體第七名的好 成績；在“移動杯”第二屆無錫市十佳才藝之星、 06 無錫市兒童心 算游戲、素質(zhì)杯和星星杯幼兒書畫大賽等各級各類比賽中屢獲殊榮。三、誠心樹立為民之志的理念，譜寫絢麗人生的詩篇。 作為一名年輕的管理人員， 必須要形成自己良好的個人魅力才能第 20 頁 共 29 頁 信服于人。本人認(rèn)真參加了 第四屆蘇

42、浙滬示范園課改精品活動觀摩 研討會 以及上海市 113 期幼教研討觀摩講習(xí)班，汲取同行的先進(jìn)理 念，并及時和全園老師共同分享收獲，公開了教學(xué)活動沖泡飲料 。 同時，為了提高管理水平，我認(rèn)真參加了無錫市第八期園長培訓(xùn)班， 順利結(jié)業(yè)并被評為優(yōu)秀學(xué)員。有論文“方圓”之道在 xx 無錫市 “崇寧杯”新課改教育教學(xué)論文評比中獲得二等獎。 與李靜、黃薇等 老師設(shè)計制作的操作材料感官寶瓶 、變變屋的奧秘在 xx 年無 錫市幼兒園區(qū)域活動材料設(shè)計大賽中分別獲得一、二等獎。回眸走過的三百六十五天， 點(diǎn)點(diǎn)滴滴的痕跡都是我悉心耕耘的收 獲，時時刻刻的反思才能讓我更好地領(lǐng)悟工作的真諦。揮一揮手，告 別昨天；抬頭遠(yuǎn)望，

43、燦爛的明天等待著我不斷奮進(jìn)！第三篇：幼兒教師個人工作總結(jié)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，我到幼兒園工作已滿一個學(xué)期。 雖然是初任幼師， 但在 各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，盡心 盡力完成學(xué)校布置的各項任務(wù)， 較好的履行了一名幼師的職責(zé)。 下面 對這學(xué)期的工作做以下簡要總結(jié)：一、師德表現(xiàn)以一名黨員的身份嚴(yán)格自我要求， 踏實(shí)做好各項工作， 積極參加 園內(nèi)各項活動及級組教研。按時上班，從不缺勤，熱愛集體，服從安 排，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。二、教育教學(xué)情況 在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：第 21 頁 共 29 頁1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握 難

44、重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志， 制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及 教學(xué)形式。注重歸納總結(jié)，不斷提高教學(xué)水平。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，著重綜 合能力的培養(yǎng) ,有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性 ,在教學(xué)中提 高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。3、注重行為習(xí)慣的培養(yǎng)。將課上所教內(nèi)容充分融入到幼兒的日 ?；顒印⑸钪?， 通過啟發(fā)式的提問讓他們牢記教學(xué)內(nèi)容，養(yǎng)成主動 思考的習(xí)慣和良好的行為習(xí)慣。4、堅持聽課，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn) ,結(jié)合實(shí)踐研究適 合自己的教學(xué)模式。三、.安全工作時時關(guān)注安全， 科學(xué)合理擺放教室內(nèi)的物品， 幼兒平時經(jīng)常使用 的各種工具（剪刀等）擺放在教師能

45、控制的地方，各種電器使用完畢 后及時關(guān)閉電源； 加強(qiáng)對兒安全防護(hù)意識的教育培養(yǎng)， 耐心教育幼兒 關(guān)于日常生活、 游戲中的安全防護(hù)措施， 使他們養(yǎng)成遵守安全操作規(guī) 程的習(xí)慣。四、家長工作為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施： 1、主動與家長溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交 流，使家長了解自己孩子在園的情況。2、不定時進(jìn)行電話溝通。這使我更了解幼兒在家的情況，便于 針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，還能促使我們老師跟家長的相互理第 22 頁 共 29 頁 解。本學(xué)期是我初任幼師的開始， 感覺忙碌又緊張， 但更多的是在工 作中享受到收獲的喜悅。在下學(xué)期的工作中，我將加倍努力，以

46、更高 的標(biāo)準(zhǔn)完成好各項工作，做一名優(yōu)秀的幼兒教師！第四篇：幼兒教師個人工作總結(jié)個人工作總結(jié)廟上幼兒園吳麗娜 “滴答滴答”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)眼 間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了， 回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 真是有喜有憂。 但是無論怎么樣，我總是以“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了 一切孩子”的思想無怨無悔的在教育這片熱土上奉獻(xiàn)這我的青春。 我 喜歡那純真的笑臉，我喜歡那稚嫩的話語，我喜歡那調(diào)皮的動作，喜 歡那一聲聲老師的叫喚聲。 時間總是那樣匆匆不經(jīng)意間步入了生命的 又一個年頭， 開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)， 實(shí)在是讓人感嘆時間 的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成 長的孩子

47、們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。本學(xué)期，我擔(dān)任幼 兒園大班班主任及教學(xué)工作。 在工作中，我認(rèn)真貫徹“以學(xué)生為主體， 以教師為指導(dǎo)”等各項教學(xué)原則， 積極參加教育教學(xué)實(shí)踐， 不斷更新 教育教學(xué)觀念，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，不斷 提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟， 并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 現(xiàn)將主 要工作總結(jié)如下：一、思想政治方面作為一名共產(chǎn)黨員， 本學(xué)期我更加嚴(yán)于律己為人師表， 積極主動 參加各種政治學(xué)習(xí)， 利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)黨和國家的大政方針， 關(guān)心國第 23 頁 共 29 頁 家時事，努力提高自己的政治業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，積極 配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好學(xué)校的各項工作。

48、面對激烈的競爭和教育的不 斷改革，我將繼續(xù)努力，積極進(jìn)取，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身業(yè) 務(wù)水平，為山區(qū)的教育事業(yè)竭心盡力。二、教育教學(xué)方面 大部分人認(rèn)為幼兒教育時期就是玩， 教學(xué)方面不重要， 但我不認(rèn) 同。我覺得幼兒時期是一個人一輩子的基礎(chǔ)，不僅要“玩”好，也要 學(xué)好。“玩”是為了培養(yǎng)孩子交朋友，培養(yǎng)學(xué)生的社會交往能力。學(xué) 習(xí)是為了讓幼兒園的孩子能夠和小學(xué)一年級無縫隙接軌， 以免孩子們 不適應(yīng)一年級的教學(xué)節(jié)奏。我在這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識了 25 個可愛的孩子。我是這學(xué)期 才到這里的，對這里的一切都那么陌生，孩子們更 1是覺得我陌生， 一副副不屈不撓的樣子。 但是通過我們這學(xué)期的 相處，從他們一

49、開始對我不服不依， 到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說 給我聽，感到自己終是“付出得到了回報”。 我們班孩子都是農(nóng)村的， 好多孩子沒有上過幼兒園中班， 開學(xué)初面對陌生的老師， 面對沒來過 的幼兒園，面對家長的離開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇” 大哭起來，他們對家長的依賴性很大。 但是別看小朋友小， 脾氣很倔， 一有不順心的事情就哭鼻子， 而且哭起來可厲害了， 但是我決心用愛 感化孩子，耐心說教，細(xì)心照顧，現(xiàn)在我們的小朋友懂事多了，也堅 強(qiáng)多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來幼兒園了。 還有我們班的石慧雨小朋 友，它本應(yīng)是上中班的年紀(jì)，可是性格孤僻，朋友特別少，只和我們 班張明杰一個人玩， 所以家長和我溝

50、通后留在我班， 在我的引領(lǐng)和指第 24 頁 共 29 頁 導(dǎo)下，從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多朋友， 而且還漸漸變得開 朗起來了。 為大幅提高自己的教學(xué)水平， 讓幼兒園的學(xué)生更好的適應(yīng) 小學(xué)的教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n， 奮力鉆研教材， 努力備好、上好每一節(jié)課。 虛心向身邊的前輩學(xué)習(xí)、 請教，并積極參加總校及中央廣播電視大學(xué) 的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷完善提高在教育教學(xué)、知識儲備、文化修養(yǎng)等方面 的教師素養(yǎng)。三、班級工作方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)， 幼兒班則是良好習(xí) 慣養(yǎng)成的最初時期。 我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣 意識，使他們做到老師在與不在一個樣。 如果一個班級形成了良好的 班

51、風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點(diǎn)，我一直在努力中。因 為我覺得孩子們要做到這點(diǎn)， 真的很難。 多數(shù)小孩都有這樣或那樣的 問題。在工作中， 我最深的體會是“只要你全心全意地愛孩子，孩子 們就會愛你， 只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。 對待孩子要 細(xì)心耐心有愛心， 每個班都有那么幾個比較調(diào)皮的孩子， 我們班也是 如此，劉明杰便是一個讓我頭痛的孩子，他很活潑好動，注意力很難 集中，而且不善和同伴相處， 經(jīng)常給我惹“麻煩”， 有時真的很生氣， 但是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛 感化孩子，我想孩子會明白老師的用心的，我會繼續(xù)下去。本學(xué)期，我堅持在下課休息期間和孩子

52、們一起聊天， 這樣不僅可 以接近孩子們，還可以從聊天中了解他們每天學(xué)習(xí)、生活的信息， 真正做到體貼和關(guān)心他們， 和他們進(jìn)行親密的 思想交流， 讓他們真正感受到我對他們的親近和“愛”。 我覺得這是第 25 頁 共 29 頁我開展一切工作的基礎(chǔ)。 經(jīng)過一學(xué)期， 我和孩子們成了無話不談的朋 友。我對學(xué)生的評價講究策略，尤其是幼兒班的學(xué)生，對他們來說， 老師的一句“你最棒”會使他們從心里覺得甜蜜，學(xué)習(xí)也更有積極 性。所以在日常工作中，我總是告訴我的學(xué)生：你又進(jìn)步了”，“你 的字越寫越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”！“你學(xué)得 真快”！“你說的真好”！ 當(dāng)我和家長交流時， 經(jīng)常聽他們說起， 孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了， 一臉興奮， 然后那幾天表現(xiàn)就會 特別好。讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足，”在輕松 愉快的氛圍中受到愛的