分?jǐn)?shù)的意義改好

1、賀蘭二小賀蘭二小 王萍王萍平均分給平均分給2個(gè)人，每人分個(gè)人，每人分（ ）個(gè)？）個(gè)？平均分給平均分給2個(gè)人，每人分個(gè)人，每人分（ ）個(gè)？）個(gè)？平均分給平均分給2個(gè)人，每人分個(gè)人，每人分（ ）個(gè)？）個(gè)？21212121把一塊餅把一塊餅平均分平均分成成2份，份，分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義每份是它的（每份是它的（ ）。）。21一塊餅一塊餅4143分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義把一張正方形紙把一張正方形紙( ) 平均分成平均分成4份份陰影陰影部分是它的（部分是它的（ ）。）?？瞻卓瞻撞糠质撬模ú糠质撬模?）。）。一張正方形紙4341 把一條線段把一條線段平均分平均分成成5份，每份是它份，每份是它的（的（ ） ，4

2、 份是它的（份是它的（ ）。）。( ) ( )分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義一條線段一條線段545451 51把把4 4個(gè)蘋(píng)果看作個(gè)蘋(píng)果看作一個(gè)整體一個(gè)整體把把6個(gè)三角形看作個(gè)三角形看作一個(gè)整體一個(gè)整體 在現(xiàn)實(shí)生活中不僅能把一個(gè)物體進(jìn)行平均分，在現(xiàn)實(shí)生活中不僅能把一個(gè)物體進(jìn)行平均分，還可以把許多物體看作一個(gè)整體來(lái)平均分，如：還可以把許多物體看作一個(gè)整體來(lái)平均分，如：一一堆蘋(píng)果，一批玩具，一袋巧克力，一群學(xué)生堆蘋(píng)果，一批玩具，一袋巧克力，一群學(xué)生 等。等。平均分平均分 成成 4 份份，把把4個(gè)個(gè)蘋(píng)果看作蘋(píng)果看作一個(gè)整體一個(gè)整體，1 個(gè)蘋(píng)果是這個(gè)整體的（ ），3 個(gè)蘋(píng)果是這個(gè)整體的（ ）。4341 把把4

3、4個(gè)蘋(píng)果看作個(gè)蘋(píng)果看作一個(gè)整體，一個(gè)整體，平均分平均分成成（ ）份，每份占整體的（）份，每份占整體的（ ），每份），每份里有（里有（ ）個(gè)蘋(píng)果。）個(gè)蘋(píng)果。 2212把把6個(gè)三角形看作個(gè)三角形看作一個(gè)整體，一個(gè)整體，平均平均分分成（成（ ）份，）份，每份每份占整體的占整體的( ),( ),每每份里有份里有（ ）個(gè)三角形。）個(gè)三角形。把把6個(gè)三角形個(gè)三角形看作看作一個(gè)整體，一個(gè)整體，平均分平均分成（成（ ）份，每份占整體的）份，每份占整體的( ),( ),每份每份里有（里有（ ）個(gè)三角形。）個(gè)三角形。把把6個(gè)三角形看作個(gè)三角形看作一個(gè)整體，一個(gè)整體，平均分平均分成（成（ ）份，每份里有（）份，每份

4、里有（ ）個(gè)三角）個(gè)三角形，每份占整體的形，每份占整體的( )( )。221333126161像這樣像這樣平均分平均分的的1米米51一個(gè)物體一個(gè)物體一個(gè)計(jì)量單位一個(gè)計(jì)量單位一個(gè)整體一個(gè)整體我們可以用我們可以用單位單位 “ “1”1”來(lái)表示來(lái)表示 而單位而單位“1”不僅可以表示不僅可以表示某一個(gè)具體事物，還可以某一個(gè)具體事物，還可以表示一堆、一群表示一堆、一群它表它表示被平均分的整體。把什示被平均分的整體。把什么平均分，就應(yīng)把什么看么平均分，就應(yīng)把什么看做單位做單位“1”。自然數(shù)自然數(shù)1是一個(gè)數(shù)，只是一個(gè)數(shù)，只表示一個(gè)具體事物。表示一個(gè)具體事物。如：一個(gè)人、一本書(shū)、如：一個(gè)人、一本書(shū)、一間房子一

5、間房子它是自它是自然數(shù)的計(jì)數(shù)單位。然數(shù)的計(jì)數(shù)單位。單位單位“1”和自然數(shù)和自然數(shù)“1”的區(qū)別的區(qū)別單位單位”1”平均分平均分1份是213份是431份是414份是541份是511份是411份是615份是65若干份若干份表示其中的一份或幾份表示其中的一份或幾份 把單位把單位”1”平均分平均分成若干份成若干份,表示這表示這樣的一份或幾份的數(shù)樣的一份或幾份的數(shù),叫做叫做分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)分子分子分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)線分母分母(表示把單位表示把單位“”平均分成平均分成5份份)(表示有這樣的表示有這樣的3份份)表示把表示把單位單位“”平均分成平均分成5份，份，表示有這樣的表示有這樣的3份份(表示平均分表示平均分) 把單位把單

6、位“1”平均分成若干份，表示其中平均分成若干份，表示其中一份一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。如：如： 的分?jǐn)?shù)單位是的分?jǐn)?shù)單位是 的分?jǐn)?shù)單位是的分?jǐn)?shù)單位是23135616填一填：填一填：1、 的分?jǐn)?shù)單位是（的分?jǐn)?shù)單位是（ ），有（），有（ ）個(gè)這樣）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。的分?jǐn)?shù)單位。 5122、 是把單位是把單位“1”平均分成（平均分成（ ），表示這），表示這樣（樣（ ）份的數(shù)。）份的數(shù)。35 112535份份 4 4、把全班學(xué)生平均分成、把全班學(xué)生平均分成6 6個(gè)組，一個(gè)組的人數(shù)是個(gè)組，一個(gè)組的人數(shù)是全班人數(shù)的（全班人數(shù)的（ ），兩個(gè)組的人數(shù)是全班人數(shù)的），兩個(gè)組的人數(shù)是全班人數(shù)的（ ），單位

7、），單位“1”1”是（是（ ）。）。 2 6 1 6全班同學(xué)全班同學(xué)14( )圖中的陰影部分用分?jǐn)?shù)表示的正確嗎？圖中的陰影部分用分?jǐn)?shù)表示的正確嗎？14( )圖中的陰影部分用分?jǐn)?shù)表示的正確嗎？圖中的陰影部分用分?jǐn)?shù)表示的正確嗎？用分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分用分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分( )56恭喜你，答對(duì)了！恭喜你，答對(duì)了！( )15恭喜你，答對(duì)了！恭喜你，答對(duì)了！( )34恭喜你，答對(duì)了！恭喜你，答對(duì)了！看圖聯(lián)想：看圖聯(lián)想：你想到哪些分?jǐn)?shù)？看圖聯(lián)想：看圖聯(lián)想：你想到哪些分?jǐn)?shù)？21看圖聯(lián)想：看圖聯(lián)想：你想到哪些分?jǐn)?shù)？41看圖聯(lián)想：看圖聯(lián)想：你想到哪些分?jǐn)?shù)？81要求要求： 1、4人一小組，利用手中的水彩人一小組，利用手中的水彩 筆，分一分，可以得到哪些分?jǐn)?shù)？筆，分一分，可以得到哪些分?jǐn)?shù)？ 2、一人分，一人記錄，并填寫(xiě)、一人分，一人記錄，并填寫(xiě)好記錄單。好記錄單。 3、選派