（實用模板）教師的活動總結模板匯編九篇

1、i dont like robbing others in my life, but i wont let what i get.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）2021年教師的活動總結模板匯編九篇 教師的活動總結 篇1為了全面實施素質教育，進一步全面提高教師素質，根據瑞安市教育局20_年“教師素質年”活動實施方案（瑞教【20_】305號）文件精神，深入開展“教師素質年”活動，以校本培訓為主要途徑，以師德提升為出發(fā)點，以教師專業(yè)素質發(fā)展為目標，本著“面向全員、突出骨干、注重實效”的原則，全面開展“教師素質年”活動?，F將一年來的工作總結如下：一、進一步健全師德培訓和考核機制，努力提升教師師德水平。1

2、、平時加強教師禮儀規(guī)范建設，促進教師.體師德水平提升。學校制定了教職工禮儀規(guī)范，在檢查中不斷得到落實，平時逢會必講師德，學習上級有關師德文件，嚴格執(zhí)行，一發(fā)現有悖于師德的言行，馬上禁止和進行教育。我校教師的良好形象得到了社會和廣大家長的認可。2、認真開展一年一度的師德專題培訓。于8月26日至30日開展了20_年師德專題培訓，8月26日上午先召開了動員大會，隨后林校長就如何當好新時代的教師進行了專題報告，8月27日林秀燕老師就做個擁有陽光心態(tài)的幸福教師進行了專題報告，8月28日上午，觀看了陳錢林校長等6位教師的師德錄像報告，8月26、27、28日下午，分四個小組就上午的報告進行了討論；8月29日

3、至30日上午，分散學習溫州市教育局關于學習貫徹中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（20_年修訂）（瑞教政20_104號）的通知、溫州市教育局關于全力推進素質教育的意見（溫教發(fā)20_66號）的文件；8月30日進行了師德學習考試和總結。每位教師在培訓期間，都能做到有始有終，認真摘記筆記、寫出心得，逐步建立自己心目中的新時代師德標準，將進一步大力弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感。3、根據瑞教政20_14號文件精神，結合我校實際，制訂了瑞安市錦湖實驗小學教師職道德考核實施方案，并于5月份對考核對象的教師進行師德考核，能比較客觀了解我校教師的師德狀況，作為對教師進行總體評價提供一

4、個重要的依據。二、扎實開展讀書活動，著力打造“書香校園”。1、大力投入，為教師創(chuàng)造優(yōu)雅的讀書環(huán)境。根據市教育局提出的“讀好書，促發(fā)展，做讓人民滿意的教師”的要求，建設了瑞安市第一個書吧式教師閱覽室，并大量購置教育專著、教學用書、報刊雜志等書籍，為教師讀書與交流創(chuàng)造了優(yōu)雅舒適的環(huán)境。2、精讀細研，形式多樣，注重實效。本年度教師必讀給教師一百個建議和選讀兩本與學科教學的教育專著，要求對書中重要論述、精華部分認真做好筆記，寫下自己的感悟和反思。學校組織了兩次全體教師讀書經驗交流會和一次讀書演講比賽，各教研組每學期開展了一次讀書沙龍活動。學?，F已著手準備每學期一期的教師類?？?，并確定一個為教師讀書專欄

5、。真正使讀書成為我校教師的一種時尚、一種風氣，成為我校提升教師素質的一個亮點。三、創(chuàng)造教育博客平臺，擴大教師交流空間。學校于今年4月投入3萬多元建立學校，并設立“教育博客”欄目，要求教師建立博客后與學校的“教育博客”欄目進行鏈接，便于教師的交流和資源共享，便于學校對教師博客的檢查和評比。目前已有30位教師的博客與學校的“教育博客”欄目進行鏈接，大部分教師都能按要求撰寫博客日志。四、以校本教研為主要途徑，逐步形成我校校本教研特色。1、結合“教師素質年”活動，積極開展讀書系列活動和教師博客開設活動。2、以引領為方向.的.，搭建專業(yè)成長的平臺。（1）、專家引領。開展了“青年教師教學展示周”和“今天我

6、開課”活動，并請來市教研室黃永敏老師、教師進修學謝余清老師、市內學科名師錢明榮、胡立盛、林佚等教師來我校做指導，有效地促進了我校教師的課堂專業(yè)化水平的提高。（2）、主題教研。一年來我校的語文、數學兩個教研組分別確立了主題進行教學研討，使教研活動更切實、更有效。并進行“一課多磨”制，讓執(zhí)教者與參與者充分經歷磨課的過程，讓過程成為成長、收獲的舞臺。（3）、倡導反思。我校非常._.由方的注重教師的自主反思，形成勤于思考的教學習慣。我們要求教師在課堂教學之后能及時捕捉自己的教學靈感，及時記錄，以免靈感的丟失，要把自己的思考結果寫成教學日記、教學隨筆、教學評論、教學一得、教學小結等多形式，作為進一步思考

7、與研究的原始素材。（4）、實行“聽推門課”制度。為了關注教師課堂教學，本年度我校實行了“聽推門課”制度，成立聽課小組，聽課小組成員每周聽2至3節(jié)課，聽課后都能和上課教師進行交流，共同解決課堂教學中存在的困惑，共同成長。我校將繼續(xù)實行“聽推門課”制度，作為提高教師課堂教學效率重要途徑之一。（5）、開展系列教師教學基本功競賽活動。我校每學期開展一次教師教學基本功競賽活動，作為檢閱教師教學基本功水平的重要手段之一，并從中發(fā)現問題，從而.取有效措施，促進教師教學基本功水平的提升，本年度開展了現場寫教案和出卷比賽。五、完成校本培訓學分確定工作。9月份已對全體教師的師德、教學論文發(fā)表、論文獲獎、教學技能競

8、賽、課題研究、課堂實踐、專題研究、師徒結對方面進行學分核定，全部教師都能按規(guī)定達到16學分以上。六、繼續(xù)開展新、中老年教師的基本功訓練和升級，.體提高全體教師專業(yè)素質。要求兩位剛從大學院校畢業(yè)的新教師針對考核內容三字、三課、三項平時加強訓練和實踐，迎接兩年后的考核。我校14位中老年教師，上年度4位教師通過基本功升級考核，本年度又有3位教師通過了基本功升級考核。七、加快青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)實施“名師工程”。一年來，我們結合“教師素質年”活動，繼續(xù)推行“名師工程”。為使新教師盡快成長，選拔兩位學科帶頭人與兩位新教師進行師徒結對，進行師徒結對儀式，師徒簽訂結對協(xié)議，經過一年的師徒結對，兩位新教師已經

9、具備一定的教育教學能力。另外，學校精心選拔了一批勤于學習、善于反思、勇于實踐、素質良好的中青年教師給予重點培養(yǎng)，在外出學習、聽課、參加各種優(yōu)質課大賽等方面為他們創(chuàng)造條件，提供學習成長的平臺，一年來，有2位教師參加浙江省領雁工程脫產培訓、1位教師參加溫州市小學數學骨干研修班學習、4位教師參加瑞安市學科中心組活動、1位教師參加瑞安市農村小學研修班學習，派出聽課的教師達到100多人次。教師的活動總結 篇26月22日下午，_中學舉行了以“真誠友善”為主題的道德講堂教師專場第四講活動。全校教師參加了本次道德講堂活動，董校長就活動作了點評。道德講堂活動分7個環(huán)節(jié)，分別是“作一番省身、唱一首歌曲、看一部短片

10、、誦一段經典、講一個故事、作一番點評、送一份吉祥”。教師帶著真誠友善的情愫進行了“對同事、對學生和家長、對家人”的三省，合唱了歌曲真心英雄，觀看了20_年度感動中國人物“支教老人夫婦朱_、孫_”的感人故事，誦讀了老子的道德經，傾聽了身邊的“師德之星”錢老師的教育故事。董校長結合自己的感受，作了深情點評，特別強調“教師是平凡的，但是由于教育要引領學生的道德成長，教師又是偉大的”，“好教師要真正地有一套方法，把學生培養(yǎng)成國家有用人才”，“用教師的真誠友善點亮學生對真善美的向往的燈”。最后，主持人以一句師德箴言“作為老師的我們一起用真誠友善的心培育真誠友善的心”送給我們每一位教師，大家共勉。培養(yǎng)和踐

11、行社會主義核心價值觀，弘揚高尚師德，宣傳身邊典型，為進一步提升_中學教師的師德水平，按照_市文明委關于做好20_年全市道德講堂建設工作的通知的.要求，_中學召集全校教師開展了本次“道德講堂”活動。本次活動由黨辦策劃，年輕教師王x擔任了本次活動的主持。教師的活動總結 篇3按照中心校關于實施有效教學工作的要求，根據我校實際情況，開展20_20_學年度校級課堂教學展示活動，歷時二天，于4月20日結束，現將本次展示活動作以總結匯報。一、基本情況華員伍仙小學課堂教學展示活動共聽9節(jié)課，做到中青年教師人人參賽，個個登臺。二、閃光之處1、這次教師課堂教學展示活動，以“倡導自主合作探究學習，提升教師綜合教育能

12、力，提高課堂教學效益”為主題。在課堂教學中，尊重學生的主體作用，積極踐行“以學生發(fā)展為本”的新課程理念，如王剛老師在課堂教學中，注重學生學習方法的引導，體現了知識、能力、智力的協(xié)調發(fā)展，課堂以訓練為主線，技能在訓練中掌握，能力在訓練中形成，智力在訓練中發(fā)展。2、知識與能力，方法與過程，情感態(tài)度與價值觀三維目標在教學中明顯體現，積極引導學生自主合作學習。在聽課中，我們明顯地看到了教師善于創(chuàng)設情景，創(chuàng)造一個平等、民主的氛圍，教師自覺放下架子，把微笑帶進課堂，把鼓勵帶進課堂，把情趣帶進課堂，讓學生在民主和諧的氣氛中，心靈得到自由，行動得到自由。教師的勞動不再是燃燒的蠟燭，照亮別人，毀滅自己，而是分享

13、學生成長的喜悅，是自我價值的體現。如陳娜老師執(zhí)教的三年級語文，充分引導學生合作學習，自主學習，提出問題，解決問題。3、充分挖掘教學資源，努力提高課堂教學水平。教學手段的現代化已成為當前實施創(chuàng)新教學、素質教育的一個重要問題。通過本次活動，極大的促進了教師利用優(yōu)質教學資源的積極性、主動性。如聶自成老師，抓住重點語段，朗讀、品讀、感悟，加深對課文的理解。王會芳老師執(zhí)教的六年級語文，備課細致，深入鉆研教材，引導得法，找準閱讀與寫作的突破口和銜接點，語言表達精煉準確，體現了較為扎實的語文素養(yǎng)和語文功底。4、常規(guī)課堂基礎知識扎實，學生的基本能力訓練較好的體現。教師何利鵬、陳玲、牛隨芳自制教具、學具，課前準

14、備充分，課堂教學實在。5、學科教學特色初步展現，學生整體水平明顯提高。語文課學生的有感情朗讀，數學課學生算理推導均有明顯提高。三、存在的問題1、新課程理念與優(yōu)秀的傳統(tǒng)教學方法不能很好的做到有機融合在一起。小組合作學習，無疑是值得提倡的，但是，指導不到位，效果不佳。2、教學中，須弱化教材、教師的權威性，克服教師中心言說者地位，應追求一種主體間的平等對話，讓教師真正成為“平等中的首席”，為學生留下足夠的學習空間。重視教師的導的作用。3、課堂上要關注大多數學生，關心學困生，以使整體提高。四、改進方法1、加強學習。充分利用教研活動，校本培訓，積極倡導教師學習教育理論，心理學、課標等，使教師樹立終身學習

15、的理念，內強素質，提高教師的課堂教學能力，積極引導教師互相聽課、評課交流。2、充分利用遠程教育資源，組織教師多看、多聽、多學。教師的活動總結 篇4為期一個月的冬令營終于在孩子們的歡笑聲中結束了，正所謂“不習禮，無以立”。在這這一個月的時間里，海潤濱江幼兒園開展了 冬令營課程，活動包括美語直覺發(fā)音、美語手指謠、美語話劇、美勞、 自然科學以及中文課程等。在各項的學習活動過程中，孩子們掌握和鞏固了日常美語；參與 動手操作的美勞課，孩子們通過制作“彩條龍”“門把”“粉紅兔” 等手工作品以及延伸的游戲活動，充分感受到美勞課的趣味性；通過 結合中國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”園部舉行了“慶元宵”活動，活動包含 了講

16、解元宵節(jié)的由來、賞花燈、搓湯圓、制作花燈等等，孩子們在活 動過程中感受到了中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶，也玩得不亦樂呼；在老師充 分準備下，為幼兒帶來的一項項自然科學活動則讓小朋友掌握了不少 的科學知識，比如：在 2 月 7 日下午，小朋友們看完“火山爆發(fā)”的 試驗后明白了火山的爆發(fā)的原理是：地球內部充滿著熾熱的巖漿。在 極大的壓力下，巖漿便會從薄弱的地方沖破地殼，噴涌而出，造成火 山爆發(fā)。2 月 21 日下午師生共同制作了“電話筒”，通過老師設計的 打電話游戲，小朋友們學到了“電話筒”的原理是：當一人對著話筒 小聲說話時，聲音使紙杯發(fā)生振動，通過拉緊的棉線傳到對方的紙杯 上，使聽筒那邊同樣的振動，這樣

17、聲音就傳到另一個人了耳朵里去了， 等等許多有趣的活動。我們能夠感受到，孩子們喜愛冬令營課程，在親師溝通中我們發(fā)現孩子回家后很樂于分享在幼兒園所學到的知識以及和家人分享自己 的勞動成果。我們也希望領導在我們做得不足的地方給予指導，我們將不斷學 習，在以后的夏令營、冬令營能夠吸取更多的經驗，做得更好。教師的活動總結 篇5教師是教育的第一資源，沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育。為提高教師的整體素質，在教師扎實練兵的基礎上，組織各項評比、競賽活動，以賽促練，使教師練就扎實的基本功，進而落實素質教育，推進課程改革，全面提高教育教學質量。全校教師積極主動地參加大練兵活動，立足教學崗位，增素質、強技

18、能、促發(fā)展。一、突出重點，抓住主題，為崗位練兵提供保障以提高教師專業(yè)能力為主線，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學習與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力，真抓實練，凸顯大練兵的時效性，努力為新課程改革服務，為促進學生的全面發(fā)展服務，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質的師資保障。二、注重理論學習，加大工作力度，使崗位練兵穩(wěn)中推進1、依據文件精神制定本學年崗位練兵工作計劃結合我校實際情況形成教師崗位大練兵實施方案，制定我校教師崗位練兵工作計劃。做到計劃周密，安排得當。2、加強理論學習，領會精神實質組織我校教師深入學習了在崗位練兵工作布署會議上的講話，領會精神實質，明確

19、目標與任務。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準備。3、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要，是校本研修工作的延續(xù)和深化，是教師隊伍建設的重要內容，教師必須人人參與。新教師側重職業(yè)基本技能的訓練，具有一定教學實踐經驗的教師側重新課程教學策略與方法的應用，名優(yōu)骨干教師側重教育思想、教育智慧和教學風格的培養(yǎng)與提升，使不同層次的教師都有不同程度的提高，促進教師專業(yè)發(fā)展。三、圍繞練兵目標，采取多種形式，使崗位練兵突出實效結合我校實際，制定練兵的內容，采取分步實施，分模塊達標的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學，離不開學年組與學科組，我校充分利用有效的研修方式開展

20、練兵活動。1、強化基本技能訓練，讓教師練就扎實基本功教師的一般基本功訓練，包括三筆字、簡筆畫、普通話、教具制作、口頭說與書面表達等。這些主要采取自學自練的形式反復練習，養(yǎng)成習慣。為切實提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，我們每周安排教師書寫一板粉筆字，每周書寫一篇鋼筆字，每周繪畫一張簡筆畫，使教師練就了扎實的基本功。2、以課堂教學為突破口，提高教學技能課堂教學大練兵是崗位練兵活動的重點，學校始終以課堂教學的改革與創(chuàng)新為著力點，結合青年教師匯報課、骨干教師示范課，進一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課，全面促進教師提高課堂教學水平和效率。3、實施教育科研大練兵，提升教師的科研能力學校堅持以教育科

21、研為先導，牢固樹立科研理念，要求：每個教師書面分析一個典型教學案例，命一份學科檢測試題，寫一篇與所任學科有關的教學論文，當一次集體備課的中心發(fā)言人，寫一份高質量的教學反思。四、領導重視，教師熱情參與，讓教師在崗位練兵收獲喜悅為了促進中青年教師的教育教學水平不斷提高，學校多次為青年教師搭建展示的平臺，例如讓他們積極參加上級教研組織的教研活動。崗位練兵是一項只有起點沒有終點的訓練活動，是提升教師專長的有效方式。讓我們在不斷的探索和實踐中創(chuàng)建特色，形成機制，為打造一支具有專業(yè)能力而全面發(fā)展的教師群體而不懈努力！教師的活動總結 篇6為貫徹落實青島市教育局關于開展全市萬名教師技能大練兵活動的通知精神，提

22、高教師的整體素質，促進教師的專業(yè)發(fā)展，幼兒園開展了扎實有效的“教師技能大練兵”活動。我園的教師技能大練兵活動，立足教師基本功，凸現技能練兵，在集中培訓、自主訓練的基礎上，通過組織各項評比、競賽活動，以賽促練，以賽促學，使教師練就扎實的基本功，進而落實素質教育，推進課程改革，全面提高教育教學質量?，F將我園教師大練兵活動情況和取得的成果總結如下：一、立足實際，精心策劃。教師技能大練兵活動是加強教師隊伍建設、提高教育教學質量的重要舉措，為了把此次大練兵活動落到實處，力爭不流于形式，取得預期的成效，幼兒園首先召開園委會進行部署，使全體干部統(tǒng)一思想、提高認識，切實增強工作的積極性和主動性。接下來，幼兒園

23、成立了以園長為組長的教師技能大練兵工作領導小組，工作領導小組依據上級練兵活動的內容與標準，結合我園實際，確定練兵的內容，制定練兵活動的實施方案。4月1日下午，幼兒園舉行了隆重的教師技能大練兵活動啟動儀式，傳達了嶗山區(qū)幼兒教師基本功考核標準及浦里幼兒園“教師技能大練兵”活動實施方案，并對練兵活動作了具體的安排，引導全體教師自覺將個人練兵與提升素質相結合，立足本職崗位，強化教學技能，內增素質，外樹形象。二、抓實過程，突出實效。幼兒園堅持按照“全員參與、集中培訓、自主訓練、整體提高”的原則，以技能訓練與實踐應用為主，以理論提升和達標過關為輔，把技能練兵活動落實到教育教學的整個過程之中，做到在教中練，

24、在練中教，使練兵活動逐步轉化為教師的自覺行為。幼兒園各科室統(tǒng)籌協(xié)調，加強對大練兵活動的監(jiān)督和指導，并及時檢查評比，總結反饋。各分管干部認真組織本項目的練兵活動，做到訓前計劃、訓中督促，訓后總結，保證全員參與、共同提高。全體教師立足崗位，注重實效，針對自己的實際，既爭取所有的技能均有提高，又有重點的對自己薄弱的技能狠下苦功，力求有較大突破。1、強化基本功訓練，提高基本技能。教師的一般基本功訓練，包括普通話誦讀、聲樂、鍵盤、舞蹈、繪畫、美工、多媒體課件制作。我們充分挖掘幼兒園內部資源，聘請參加過青島市普通話培訓的朱榮榮老師和青年教師陳玉鳳老師分別給我們進行普通話誦讀和鍵盤、舞蹈、簡筆畫培訓。然后通

25、過老師指導和自我訓練相結合的方式，掌握規(guī)律，強化訓練，養(yǎng)成習慣。為切實提高練習實效，督促教師練兵，我們安排教師每周二、和周五組織兩次集中聯系活動。并對教師的基本技能訓練進行月檢查評比，將評比結果記錄在冊，做為教師基本功訓練考核的內容。經過幾個月的刻苦訓練，教師的水平有了質的飛躍。在今年的嶗山區(qū)幼兒教師崗位技能考核中，我園三名教師報考教師均取得合格證書。2、強化多媒體課件制作訓練，提高信息技術技能。幼兒園注重加強教師的多媒體課件制作技能訓練，每月一次組織多媒體課件制作培訓，由經驗豐富的老師擔任指導教師，老師們的學習熱情空前高漲，培訓效果非常明顯。為盡快掌握先進的多媒體課件制作技能，老師們互相幫助

26、，共同提高，教室內、辦公桌前，到處是老師們學習訓練的身影。三、積極參與，成績突出在教師技能練兵活動中，全體教師尤其是中青年教師的職業(yè)技能不斷提升，教育教學水平不斷提高，在上級組織的的比賽活動中成績突出，有多位教師在上級組織的技能練兵活動中獲獎。雖然教師技能大練兵活動已經結束，但是提升自身素質，提高專業(yè)技能的訓練并沒有結束，幼兒園將建立長效練兵機制，深化技能練兵內涵，結合園本培訓的實施，促使全體教師養(yǎng)成自學自練的良好習慣，在教育教學中不斷提升職業(yè)技能，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。教師的活動總結 篇7從大學報志愿選擇師范的那一刻，在我們的心里就種下了一

27、個夢。這個夢做得太久、太沉重了，它幻化成一粒蒲公英的種子，飄進我們的心田，在那里深深的種下。我們用心靈的清泉滋潤它，它便在幸福中萌發(fā)，在拼搏中開出絢麗的花。做一名優(yōu)秀的人民教師，在青春年華中奏響生命的樂章。我們深感責任的重大，我們的手中握著中國的未來，我們的肩上扛著民族的希望，我們的身上擔著母校的期望。為了更加出色的完成頂崗實習工作，我們獻縣一中10位頂崗實習生圍繞“教師夢 青春夢”開展了團日活動。以下是本次團日活動的流程：1.由團支書主持并介紹本次團日活動的主題本次主要以“教師夢中國夢”為主題，意在激發(fā)團隊的工作熱情和勇于進取的精神，激勵每位實習生能夠堅持克服困難，在以取得成績上繼續(xù)努力。要

28、不驕不躁，不怕吃苦，甘于奉獻，為我們的頂崗實習工作再創(chuàng)佳績。2.隊內成員進行莊嚴地宣誓。鼓舞了大家的斗志，誓詞如下：我立志做一名光榮的人民教師，我的肩上扛著民族的希望，我的心中裝著祖國的未來，我的手上捧著孩子們的明天，我以青春的名義發(fā)誓，我一定上好每一節(jié)課，我一定不負使命，我一定給孩子們一個美好的未來。3.致我們終將逝去的青春作為實習教師的我們，既是老師又是學生，身上仍舊有孩子般的活力和天真。我們十個人相親相愛，每一個人都特別有愛心和友善，所以在這里我想說友誼萬歲。陌生的我們在這個陌生的地方，像親人一樣陪伴左右。操場上大家像孩子一樣做起了游戲。4.宿舍就是我們的家，聚餐。雖然沒有鍋碗瓢盆，但是

29、有愛就夠了。師大的老師們給我們送來的方便面，今晚十人一塊方便面大聚餐。這就是快樂和肆無忌憚的青春。本次團日活動總結：教師是一個神圣而又光榮的職業(yè)，青春是奮斗而又生機勃勃的季節(jié)。我們獻縣一中的實習生一定會踏踏實實工作，不負母校的期望。夢在，魂在，希望在，美哉，我的教師夢，壯哉，我的青春夢，夢與祖國同行。團支書：王會敏 小組長：李美娜團隊成員：閆晶晶 王明明 趙培培 彭穎劉衛(wèi)萍井臘梅 劉輝 劉美娟教師的活動總結 篇8在教師干部作風雙整學習活動中，我學習了學校作風整頓文件精神，學習了教師法義務學生。對待學生要有耐心，問題學生要給他(她)機會，用發(fā)展的眼光看人，學生的自信心，精心營造育人的一片藍天?！?/p>

30、教師，用愛點亮學生心頭的明燈，開啟沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠。”“愛就教育，這就要求教師有的知識和學問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學生的無私奉獻的愛。”“教師在教會學生做人和學會知識的，還要讓學生知道先相信你，然后別人才會相信你?！苯處煟粘９ぷ饕卫碚搶W習及學習，工作，以過硬的本領來好交辦的日常工作，并且要更新教育工作理念，工作要勤動腦，多，力求工作上創(chuàng)新，有新。在教育教學工作中，以人為本的教育發(fā)展觀，學習、勇于創(chuàng)新的教育實踐觀，關注細節(jié)、追求的教育價值觀，教育任務、工作。到工作中干好每一天的工作，上好每一節(jié)課。關注每學生的健康成長，讓孩子發(fā)展。的師德形象，對學生“曉之以理、動之

31、以情、以理樹人”，用心育人。教師的思想品行將是教師最的人格力量的體現。育人單憑熱情和干勁是的，還需要以德立身、以身立教。一名教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。大家：“一粒種子，要春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學生一樣，只是播下了，不再澆水，不去收割，那么永遠都不會有收獲?！薄白屢黄馂槟贻p的生命多注入激情，多體驗，多賦予憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界-帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地

32、展示人性的魅力和對生命的至愛?！苯處煹幕顒涌偨Y 篇9一、轉換角色，力求適應新的崗位要求我來活動中心之前，幾十年從事的都是教學一線和班務工作，一面對學生我就渾身布滿了干勁，教學上是內行工作經驗也豐富，學生愛戴家長稱贊，可調進活動中心后依照組織分工，我主要負責的是培訓部工作，面對新的崗位新的工作環(huán)境我一下子極不適應，就猶如沒了我表演的舞臺，少了欣賞我的觀眾，心里很不是滋味。但我盡快轉化自己的角色，轉移工作的重心，向領導請教，向同事學習，又在領導的安排下外出學習，把其他單位先進的管理方法取回來鑒戒使用，也使自己的思想漸漸改變，逐步喜歡上新的崗位，并決心干好本職工作，為活動中心作出自己全身心的努力。二、精心策劃，宣傳活動中心新形象在很多人的心中，只知劇院不知活動中心，更不知活動中心所設何用，針對這類狀態(tài)，自己盡早假想精心預備，撰寫解說詞，設計新奇版面，把培訓部的配備情況、培訓內容、培訓教師_，培訓管理職員和培訓時間等做了詳實的說明和宣傳，并和其他同事走進校園、走向群眾聚集的各大廣場，大力宣傳活動中心，使家長和學生對活動中心有了愈來愈清楚的了解，思想匯報專題并愿意走進活動中心來發(fā)揮自己的特長。三、積極工作，開辦中國小記者培訓班和培訓部的職員一起幾次前往渭南，和小記者渭南分站聯手開辦了小記者培訓班，對中小學