(語(yǔ)文北師大版)四年級(jí)上冊(cè)第1~2單元測(cè)試

1、精品資源歡下載（北師大版）五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第12單元測(cè)試班級(jí)：姓名：得分：、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。l ing k mg h u xi do d yu（ ）（ ）（二、選字填空。（8分）【漓籬璃】淋（）（）笆 （【峽狹挾】（）窄山（）（【飄漂瓢】（）揚(yáng)（）潑 （【倘徜淌】（）若（）徉流（、將下列詞語(yǔ)接近義詞和反義詞歸類(lèi)。擴(kuò)散圍繞明麗同意疑惑規(guī)劃環(huán)繞集中（1）近義詞：（）（）in rm l期待虛心明艷計(jì)劃()()()()mg l u a zhdland 1)( )( )）江玻（）反對(duì)堅(jiān)信驕傲等待（）（）（2）反義詞：（）（）（）（）（）（）（）（）四、選詞填空。1 .媽媽夸小莉辦事很（）。（武斷果斷）2

2、.老師耐心地（）我們。（教訓(xùn) 教育）3 .我們要有遠(yuǎn)大的（）。（夢(mèng)想 理想）4 .老師（）我們班體育活動(dòng)開(kāi)展得好。（夸耀 夸獎(jiǎng)）五、按要求改寫(xiě)句子。1 .加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話(huà)變成一句話(huà)。（1）王老師年近六十。精力還很旺盛。（2）小紅文化課成績(jī)好。體育成績(jī)也很優(yōu)秀。2 .先回答病句原因，再把修改后的句子寫(xiě)下來(lái)。（1）兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人熱烈地握手。（）（2）懷著激動(dòng)的心情，發(fā)表了個(gè)人意見(jiàn)。（）3 .把下面的句子補(bǔ)充得更加生動(dòng)、具體。湖水靜得像（），綠得像（），游船從上面滑過(guò)不留一點(diǎn)痕跡。小竅門(mén)敘述要有一定的順序，如事情發(fā)展、時(shí)間、空間等，這樣可以使我們的語(yǔ) 言條理清楚。六、根據(jù)內(nèi)容調(diào)整順序，再按要求

3、完成練習(xí)。()于是，他請(qǐng)人在這張弓上雕刻了各種各樣的花紋。( )將軍高興極了，想試一下。( )他用力一拉，沒(méi)想到，弓斷了。( )他很珍愛(ài)這張弓，想把它修飾一下。( )古時(shí)候，有位將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的好弓。( )那美麗的圖案，看上去非常精致。1 .這段話(huà)我是按 M序排列的。2 .將軍的做法使我明白了 七、認(rèn)真閱讀短文，再按要求完成練習(xí)。丑菊這是件有趣的事。我去年種了株丑菊，天天盼著它快開(kāi)花，因?yàn)槲业挂?看享有如此惡名的花兒究竟怎樣?？墒?，事與愿違，它偏偏跟我過(guò)不去，懶 洋洋地睡大覺(jué)，連花的影子都沒(méi)有，我氣得真想把它拔了，但沒(méi)舍得。今年“五一”，沉睡了一年的花兒忽然打了苞，我高興極了，真慶

4、幸沒(méi)把 它扔掉。起初，底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個(gè)綠色小球，非常小，只有小綠 豆那么大。長(zhǎng)了幾天，花苞就透出了一點(diǎn)黃色，這時(shí)，已有黃豆大小。再耐 心等些大，花兒終于開(kāi)了，顏色金黃金黃的，幾十個(gè)花瓣擺了三四層，()只有銅錢(qián)大小，()這就更顯出它的嬌小，美麗極了。我最欣賞的是，到了夜晚，幾層花瓣兒便收傘似的自動(dòng)收攏；白天，花瓣 兒又像撐傘似地張開(kāi)，而且花面一直迎著太陽(yáng)，跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，顯得非常恭敬。 難怪它還有個(gè)名叫“狀元傘”、“假葵花”呢！是誰(shuí)給它起名叫“丑菊”的呢？這我不知道，但我覺(jué)得那人太不公平了。 丑菊()不丑，()非常美麗、可愛(ài)。由此我想，人問(wèn)事物中，不少東西往往名實(shí)并不完全相符，我們?cè)趯?shí)際工作中，處理問(wèn)題不但要知其名，更要究其實(shí)。1 .選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入文中的括號(hào)里。雖,，但,，非但“而且”2 .在不理解的詞語(yǔ)上方打個(gè)“ ？”，想辦法理解它，并選其中的兩個(gè)詞語(yǔ)解 釋意思。 : 方法: : 方法:3 .概括段意（6分）第一段（第1自然段）：第二段（第23自然段）：第三段（第4自然段）：4 .丑菊又名 ,它的特點(diǎn)是白天 ,晚上