教師同伴互助心得體會.doc

1、精品文檔“教師同伴互助”心得體會賴進港在本學(xué)期學(xué)校開展的“教師同伴互助”活動中，我與同組的吳國明老師結(jié)成了互助，我們已經(jīng)由原來的幫教中“升華”上來。我和吳國明老師都積極主動地鉆研教材、探索教學(xué)方法，我們從中受益良多。現(xiàn)對本學(xué)期同伴互助工作作出幾點心得體會，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。一、教學(xué)觀念達共識結(jié)合新課程，新教育教學(xué)觀念，在互相學(xué)習(xí)中，我們深刻地認識到：在學(xué)習(xí)觀上，要以學(xué)生為本，將學(xué)生看成是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主人；在教學(xué)觀上，教學(xué)是師生交互、積極互動、共同發(fā)展的過程，讓學(xué)生主動地進行學(xué)習(xí)。認真?zhèn)湔n。平時備課和同伴互助的課不但備學(xué)生

2、，而且備教材備教法，還要備作業(yè)。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來” ，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作課件。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。二、教學(xué)模式同商榷新課程注重過程與方法， 注重學(xué)生的感受、 體驗和經(jīng)歷。 不僅教師的觀念發(fā)生了變化，而且教師的角色也發(fā)生了變化，教師應(yīng)是物理教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。另外要加強說課和評課，提高自己的教育教學(xué)水平和能力。在這一階段里，我們努力學(xué)習(xí)，不斷地充實自己，煅煉自己，對聽的每節(jié)課都提出了自己的看法和意見，并把所有評價都記錄在聽課本

3、上，再進行二次反思，不光是對自己，而且也針對同伴老師的課。通過一學(xué)期的同伴互助的活動，我們已逐步樹立起了新的教育教學(xué)理念，提高了課堂教學(xué)和教科研水平。增強了上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。三、集思廣益共提高在教學(xué)上，有疑必問。在疑問之處，都積極征求同伴老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，.精品文檔同時，多聽同伴老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。本學(xué)期，我們針對課堂作業(yè)的設(shè)計，課前預(yù)習(xí)的安排，課后作業(yè)的安排，實驗課的教學(xué)，課外實驗的開