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1、“國培計劃（2015）”河南省初中數(shù)學教師鄉(xiāng)村教師訪名校培訓項目學員校本教研活動方案學校（機構）： 光山縣潑河一中 學科（領域）： 數(shù)學 姓 名： 鄧鋒 二 一 五 年 十二月一、校本教研實施方案教研主題數(shù)學運算能力校本研修指導思想依標準，數(shù)學運算是核心概念之一，數(shù)學運算是初中數(shù)學教學的重要內容，也是數(shù)學學科的基礎，在很大程度上影響著學生的數(shù)學成績。數(shù)學運算能力的提高還可以促進記憶能力、理解能力、推理能力、抽象概括能力及數(shù)學思維的發(fā)展。目標定位較深入理解數(shù)學的運算，能較熟練進行數(shù)與式的運算，形成運算的能力。培養(yǎng)學生的運算意識和運算能力。在校內開展數(shù)學運算的活動。教研形式校級交流，案例分析。學校

2、，教研組，集備組三位一體。教研方式聚焦課堂，跟進聽課。校本教研策略教研活動必須每周堅持不懈,并對每次教研活動的各項要求作出具體的布置、落實和反饋，形成制度化。另外，要在校內交流評比。六、校本教研活動安排（時間、內容、參研對象）5時間（起止時間）研究內容參研對象備 注2015.12.12-2015.12.19運算順序七1班2015.12.20-2015.12.27有理數(shù)的運算七1班2015.12.28-2016.1.3有理數(shù)的數(shù)形結合問題七1班2016.1.4-11從分數(shù)到分式八3班2016.1。12-19分式的意義和性質，分式的加減八1班2016.1.20-27分式的乘除以及混合運算八1班2016.1.28-2.3分式方程八3班六、校本教研的成果形式校本教研活動記錄表（附件）“國培計劃（2015）”河南省初中數(shù)學教師鄉(xiāng)村教師訪名校培訓項目學員校本教研活動方案實施活動記錄表年度活動編號： 活動主題以及要解決的問題運算能力的培養(yǎng)校本教研主持人鄧鋒主講人鄧鋒參加人員余俊，鄧鋒，蘇明，袁國鋒活動時間與地點八年級辦公室 2016.1.5活動方式與過程1. 各位老師分別發(fā)言，說說對運算

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