淺談如何做一名合格的班主任

1、淺談如何做一名合格的班主任 松林中學 劉美佑 參加工作快兩年了，在這期間我一直擔任班主任的工作。如今，班主任面對的是學生不再是一個等著灌水的空瓶子，而是一扇扇等待敲啟的大門。每一個學生的內心都是一個豐富的未知世界，這個世界充滿著求知的渴望、自我實現(xiàn)的設想、社會交往的需求、五花八門的矛盾、突如其來的異想天開學生的內心世界是一個等待開墾的世界，是一個充滿能量的世界，是一個充滿矛盾的世界。班主任教師再不能指望象以往那樣強迫他們進入我們設定的世界。反之，能不能進入學生的內心世界是當今決定教育成敗的關鍵一步。隨著現(xiàn)代社會對培養(yǎng)學生的要求的改變，更迫切地向班主任提出更高的時代要求。對于班主任工作，我感受最

2、深的是：要做一個出色、成功的班主任，首先必須要有“三心”，那就是愛心、耐心和責任心。 一、班主任必須具有一顆愛心。 教育是充滿感情，充滿愛的事業(yè)，沒有感情的教育是蒼白無力的教育，單純的知識傳授已不能適應時代的步伐。一位班主任沒有愛能夠做好班主任工作是不可想象的。在教育教學活動中，和諧民主的師生關系是教學中不可缺少的因素，教師的一舉一動，一言一行都將對學生起到潛移默化的作用，教師的愛并不是一般意義的愛，它是一種天性和修養(yǎng)的結晶，它是道德與人格的統(tǒng)一，它要求教師具有獻身于教育的遠大理想，它要求教師必須具有偉大的熱愛真理的精神。班主任，是班級工作的領導者，組織者和實施者所以這種愛在班主任身上體現(xiàn)得最

3、為突出。教師對學生的愛是一種愛的集合，它該包括世界上除了男女情愛之外的所有的愛像母親熱愛孩子一樣無私，像父親熱愛兒子一樣嚴格而慈祥，像戰(zhàn)士熱愛祖國一樣忠誠，像兄長熱愛弟弟一樣寬厚，像姐姐愛妹妹一樣溫柔又體貼，像哲學家熱愛真理一樣執(zhí)著而癡迷。 二、耐心，成功的積淀俗話說的好“十個指頭有長短”。一個班的學生不可能人人都是優(yōu)秀的。每個班級都有一些后進生，他們或是思想差或是學習上有困難。對他們的教育和管理歷來都是班主任工作的工作難點，卻又是影響班級整體教育和教學質量提高至關重要的一環(huán)。而每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利。在這方面，對于他們，就應該做到動之以情，嘵之以理，從而提高他們的思想認識，增

4、強他們的自信心和自尊心。其做法是：1、以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們之所以成為差生的原因，做到因材施教，對他們處處真誠相待，耐心地傾聽他們的想法，耐心地解答他們心中的疑惑，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。2、對他們加強心理疏導，幫助其減輕或消除種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。3、創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。4、冰凍三尺非一日之寒，對于屢教不改的學生，要想他們的心解凍不是不可能的事，但也不是一天兩天就能辦到的事。因此，要對他們投注滿腔的熱忱。對他們予以理解、尊重和真心、真誠的溫暖，使他們消解冰凍。人都是有感情的

5、動物，只要你用真誠的心去關懷、關愛、幫助他們，他們是能體會到你的用心與關心的。我堅信這一點，并努力去實踐這一點。 三、班主任的責任心 責任心是班主任工作的靈魂。沒有教育的責任心，也就沒有真正的教育！班主任是連接學校與學生之間的橋梁，是全班學生的組織者和管理者，班主任的責任心體現(xiàn)在上對學校負責，下對學生負責，對家長負責三個方面，班主任工作負責就能充分發(fā)揮好橋梁與紐帶作用，認真落實學校的各項活動，保證學校布置的各項工作能夠迅速及時、準確無誤，暢通無阻地傳達到班級，并積極帶領全班同學，通過各種組織和教育手段，使學校各項工作得到很好的落實，并取得良好的成績，增強了班級榮譽感和凝聚力。從而營造一個和諧的學習生活環(huán)境并得到學生的擁護和愛戴。 兩年的班主任工作，使我積累了一些教育教學經驗，今后的工作會要求更高、更繁重。愛因斯坦說過：“人只有獻身于社會,才能找到那實際短暫又有風險的生命的意義”。人生的價值在