2011年技能高考語(yǔ)文試題

1、語(yǔ)文復(fù)習(xí)題（一）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共 10小題，每小題 3分，共 30分） 在每小題給出的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出 未選、錯(cuò)選或多選均不得分） 。1下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字讀音有誤的一項(xiàng)是【】A露臉揭露暴露無(wú)遺B和平和牌隨聲附和C漲水漲幅頭昏腦漲D剝削瘦削削足適履2下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是【】A恣態(tài)眷戀翻箱倒柜B遵循兇悍明察秋毫C親蜜搏斗煥然一新D炮火仿造豐富多彩3填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)，全都正確的一項(xiàng)是【 】 回顧幾十年的戰(zhàn)斗 ，他感概萬(wàn)千。 網(wǎng)上的一則招生 ，引起了很多人的懷疑。 這個(gè)良性腫瘤必須 開(kāi)刀手術(shù)，才能消除隱患。A 里程 啟事 實(shí)行B歷程 啟

2、示 實(shí)行C歷程 啟事 施行D里程 啟示 施行4下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的虛詞使用正確的一項(xiàng)是【】A盡管設(shè)備多么先進(jìn)，如果不掌握正確的操作方法，仍然影響生產(chǎn)。B要么我去，要么你去，總不能一個(gè)人都不去。C罪犯一看見(jiàn)公安人員站在面前，似乎蜈蚣見(jiàn)了公雞，身子一下軟了。D由于去年礦難的嚴(yán)重教訓(xùn)， 國(guó)家煤炭安監(jiān)局要求礦長(zhǎng)帶頭進(jìn)入井下工作。5下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是【】A小軍拿了三本書(shū)籍，就急匆匆地離開(kāi)了家。B日本發(fā)生的九級(jí)地震災(zāi)害，得到了世界許多國(guó)家政府的支援。C他家的墻上掛著一幅他祖母的肖像。D她大約五十歲以上的年齡，但精神飽滿，嗓音很高。6下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一項(xiàng)是【】A讀完全文，我長(zhǎng)久地沉浸

3、在作者所創(chuàng)造的那種人與獸對(duì)峙的藝術(shù)氛圍中。B菠菜、白菜、蘿卜等等許多蔬菜，都能在他的菜園里看到。C列寧曾說(shuō)過(guò)一句名言： “鷹有時(shí)飛得比雞低，但雞卻永遠(yuǎn)不能飛得比鷹 高”。D客廳墻上掛著一副畫(huà)；畫(huà)的下面是一張沙發(fā)；沙發(fā)的前面是一個(gè)茶幾。7下列各項(xiàng)中，不屬于擬人修辭手法的一項(xiàng)是【】A山中一片寂靜，只有小溪在悄悄私語(yǔ)。B火車(chē)還未到站，我就情不自禁地喊道： “北京，你好！”C微風(fēng)中一株小花在輕輕搖曳著。D春風(fēng)吹來(lái)，冰雪覆蓋的大地終于蘇醒了！ 8下列各項(xiàng)中，作家、作品、時(shí)代（或國(guó)別）不正確的一項(xiàng)是【】A 杜牧阿房宮賦唐朝B司馬遷赤壁之戰(zhàn)漢朝C曹禺雷雨現(xiàn)代D屠格涅夫門(mén)檻俄國(guó)閱讀下面一段文言短文，完成 91

4、0 題。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。 登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬 者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善 假于物也。不正確的一項(xiàng)是【 】 須臾：片刻 跂：抬起腳跟站著 博見(jiàn)：見(jiàn)識(shí)廣博 彰：清楚，明顯9對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋中，A不如須臾之所學(xué)也B吾嘗跂而望矣C不如登高之博見(jiàn)也D聲非加疾也，而聞?wù)哒?0下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞的意思和用法與“臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)”中“而”字 用法相同的一項(xiàng)是【 】A吾嘗終日而思矣B登高而招C鍥而舍之，朽木不折D聲非加疾也，而聞?wù)哒萌C合題（本大題共 7

5、小題， 30分） 11請(qǐng)將第二大題里文言文閱讀材料中中畫(huà)線的句子翻譯是現(xiàn)代漢語(yǔ)。 （4 分） 假舟楫者，非能水也，而絕江河12請(qǐng)將下面的句子改成被動(dòng)句（只改變句式，不改變?cè)猓?（ 4 分） 我把你送給我的書(shū)簽弄丟了。13請(qǐng)將下面的句子擴(kuò)寫(xiě)成帶有地點(diǎn)和修飾語(yǔ)的長(zhǎng)句。 （4 分） 她唱歌。14下面是一則廣播稿，有三處需要修改，請(qǐng)說(shuō)明修改原因和修改意見(jiàn)。 （6 分） 各位家長(zhǎng)：你們好 ! 今天是我校第三個(gè)質(zhì)量月的日子，感謝大家在百忙中光臨。為了使今天的活動(dòng)能順利進(jìn)行，大家務(wù)必先到接待處（ 1 號(hào)樓 101 室）簽名。 9 點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)在大操場(chǎng)舉行學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能比賽，歡迎前往觀看。修改原因修改意見(jiàn)閱讀下面

6、的文段，完成任務(wù) 1517 題今生為你（一）我是什么？ 我是茫茫天宇下的一間小屋。也許并不怎么富麗堂皇，也不見(jiàn)得在人聲鼎 沸的地方，但他一定是離你最近的人間樂(lè)園。 只要你進(jìn)來(lái)，他就會(huì)使你有所收獲。 巧克力和飲料你可以從商店購(gòu)買(mǎi)到，這兒卻可以讓你的思想和靈魂長(zhǎng)高。（二）我是什么？ 我是青青草地上那個(gè)放風(fēng)箏的人。也許并不怎么頂天立地，也不見(jiàn)得能夠 呼風(fēng)喚雨，但他望你的目光一定長(zhǎng)過(guò)他手中的細(xì)線。 只要你能飛， 他就會(huì)給你風(fēng) 的翅膀。世界可以很大也可以很小，而他仰視的神情里卻寫(xiě)滿了對(duì)生命的喝彩： 飛翔，飛翔?。ㄈ┪沂鞘裁?？ 我是人生路上的一朵花，為你開(kāi)過(guò)了，然后就謝了； 我是你綠茵場(chǎng)上的一根草，為你

7、綠過(guò)了，然后就黃了； 我是你苦讀時(shí)的一盞燈，為你亮過(guò)了，然后就滅了 一生為你。15這是一篇歌頌教師的文章，請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)第（一） 、（二）層文字中教師的作用 是什么？（ 4 分）16第（三）層除運(yùn)用“設(shè)問(wèn)”外，還運(yùn)用了哪兩種修辭手法？這層文字說(shuō)明了 教師具有什么精神？（ 4 分）17下面對(duì)文段的賞析，不正確的一項(xiàng)是【】（4 分）A各層用設(shè)問(wèn)句式領(lǐng)起，既起到劃分層次、引起下文的作用，又起到增強(qiáng)文章 感情色彩的作用。B第（二）層中，作者將“風(fēng)箏”比喻為學(xué)生，將“放風(fēng)箏的人”比喻為教師。 C第（二）層中，“但他望你的目光一定長(zhǎng)過(guò)他手中的細(xì)線” ，形象地說(shuō)明了教 師對(duì)學(xué)生的殷希望。D文章語(yǔ)言生動(dòng)，感情深摯

8、，第一人稱(chēng)增添了文章的親切感。 四、寫(xiě)作題（ 60 分）五、作文（ 60 分）每個(gè)人都有自己最寶貴的。 安徽女工李希芳最寶貴的是清潔工這 份工作，因?yàn)檫@份月薪 500 元的工作可以養(yǎng)家糊口； 山東大媽張桂芳 的丈夫死于礦難，為籌兒子的學(xué)費(fèi)，她在弄堂口擺攤賣(mài)烤山芋，所以 她最寶貴的是能洗衣做飯、 能烤山芋的這雙手； 四川漢子鄒勇最寶貴 的是支撐整個(gè)身體在街頭修車(chē)， 維持全家人生活的這一條半腿； 還有 五歲小孩江亦農(nóng)最寶貴的是城里小朋友捐給他的幾本書(shū)那么， 你 最寶貴的是什么呢？請(qǐng)以我最寶貴的為題寫(xiě)一篇文章。要求：1、中心明確，選材合理，詳略得當(dāng)；2、敘事清楚具體，結(jié)構(gòu)完整；3、字?jǐn)?shù) 800 字左

9、右參考答案一選擇題1D2B3C4B5C6 A7C8 B9C10D 二綜合題11利用船和漿的人，并不是他能游泳，卻能橫渡江河。 12你送給我的書(shū)簽被我弄丟了。13在聯(lián)歡晚會(huì)上，她深情地唱著一首歌。14修改原因修改意見(jiàn)句子成分殘缺： “質(zhì)量月”與“日子”矛盾改成“開(kāi)展第三個(gè)質(zhì)量月的日子”語(yǔ)言不禮貌去掉“務(wù)必” ，“大家”前加“請(qǐng)”廣播稿不宜用括號(hào)作解釋去掉括號(hào)，將句子改為“到 1 號(hào)樓 101 室接 待處簽名15第一層：培養(yǎng)學(xué)生的道德情操。第二層：教給學(xué)生知識(shí)本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生能力。16排比、比喻為學(xué)生、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的精神?；?yàn)閷W(xué)生成長(zhǎng)奉獻(xiàn)的精神。17B小學(xué)少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu) 少先隊(duì)組織由少先隊(duì)大隊(duì)部及

10、各中隊(duì)組成， 其成員包括少先隊(duì)輔導(dǎo)員、 大隊(duì) 長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)、少先隊(duì)員，為了健全完善我校少先隊(duì)組織，特制定以下方 案：一、成員的確定1、大隊(duì)長(zhǎng)由紀(jì)律部門(mén)、衛(wèi)生部門(mén)、升旗手、鼓號(hào)隊(duì)四個(gè)組織各推薦一名優(yōu) 秀學(xué)生擔(dān)任（共四名），該部門(mén)就主要由大隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)部門(mén)內(nèi)的紀(jì)律。2、中、小隊(duì)長(zhǎng)由暮從碧山下，山月隨人歸。卻顧所來(lái)徑，蒼蒼橫翠微。相攜及田家，童稚開(kāi)荊扉。綠竹入幽徑，青蘿拂行衣。歡言得所憩，美酒聊共揮。長(zhǎng)歌吟松風(fēng)，曲盡河星稀。我醉君復(fù)樂(lè)，陶然共忘機(jī)?！竞?jiǎn)析】終南山，在今陜西西安市南，地近京城而又山林幽靜。斛斯山人 想來(lái)是一位隱士， 同時(shí)是李白的好朋友。 這首詩(shī)只寫(xiě)一次很平常的作客經(jīng)過(guò)， 但 寫(xiě)出了很

11、淳樸的感情。各班中隊(duì)公開(kāi)、公平選舉產(chǎn)生，中隊(duì)長(zhǎng)各班一名（共 11 名），一般由班長(zhǎng)擔(dān)任，也可以根據(jù)本班的實(shí)際情況另行選舉。小隊(duì)長(zhǎng)各班各小 組先選舉出一名 （共 8個(gè)小組，就 8名小隊(duì)長(zhǎng)）然后各班可以根據(jù)需要添加小隊(duì) 長(zhǎng)幾名。3、在進(jìn)行班級(jí)選舉中、小隊(duì)長(zhǎng)時(shí)應(yīng)注意，必須把衛(wèi)生、紀(jì)律部門(mén)的檢查學(xué) 生先選舉在中、小隊(duì)長(zhǎng)之內(nèi)，剩余的中、小隊(duì)長(zhǎng)名額由班級(jí)其他優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任。4、在班級(jí)公開(kāi)、公平選舉出中、小隊(duì)長(zhǎng)之后，由班主任老師授予中、小隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志，大隊(duì)長(zhǎng)由少先隊(duì)大隊(duì)部授予大隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志。 二、成員的職責(zé)及任免1、大、中、小隊(duì)長(zhǎng)屬于學(xué)校少先隊(duì)組織，各隊(duì)長(zhǎng)不管是遇見(jiàn)該班的、外班 的，不管是否在值勤，只要發(fā)現(xiàn)任何人在學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)說(shuō)臟話、亂扔果皮紙屑、追 逐打鬧、攀爬欄桿、 亂寫(xiě)亂畫(huà)等等一些違紀(jì)現(xiàn)象， 都可以站出來(lái)制止或者報(bào)告老 師。2、班主任在各中隊(duì)要對(duì)中、小隊(duì)長(zhǎng)提出具體的責(zé)任，如設(shè)置管衛(wèi)生的小隊(duì) 長(zhǎng)，管紀(jì)律的小隊(duì)長(zhǎng)，管文明禮貌的、管服裝整潔的等等，根據(jù)你班的需要自行 定出若干相應(yīng)職責(zé)，讓各位隊(duì)長(zhǎng)清楚自己的職權(quán)，有具體可操作的事情去管理， 讓各位隊(duì)長(zhǎng)成為班主任真正的助手， 讓學(xué)生管理學(xué)生。 各中隊(duì)長(zhǎng)可以