九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)碳和碳的氧化物(學(xué)案)人教版

1、碳和碳的氧化物（一）碳單質(zhì) 常見的碳單質(zhì)有_、_和_。他們都是由_組成的單質(zhì)。一、碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途：1金剛石： 化學(xué)式_物質(zhì)類別_純凈的金剛石是無(wú)色透明正八面體形狀的固體,經(jīng)過(guò)仔細(xì)琢磨后,可制成_.金剛石是天然存在的最_的物質(zhì)，是因?yàn)樗哂泄羌芙Y(jié)構(gòu),常用于_;金剛石在 性方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)硅，甚至超過(guò)銅和銀，于是它成了計(jì)算機(jī)芯片機(jī)體材料的最佳選擇。2. 石墨： 化學(xué)式_物質(zhì)類別_石墨是一種深灰色的，有金屬光澤而不透明的細(xì)鱗片狀固體。石墨很_，是因?yàn)樗哂袑訝罱Y(jié)構(gòu),在紙上能留下劃痕，可用于制_石墨具有_性,可作潤(rùn)滑劑。生活中常用鉛筆芯開啟生銹的鎖，是因?yàn)殂U筆芯主要是由 和黏土混合制成的（注意：鉛

2、筆芯不含鉛）。石墨還具有優(yōu)良的_性，可用作_。如干電池的電極、無(wú)軌電車上的電刷，都是用石墨制作，體現(xiàn)了它的_性和耐高溫的性質(zhì)。3C60： C60分子是一種由_個(gè)碳原子構(gòu)成的分子。注意金剛石、石墨的物理性質(zhì)有很大的差異，是因?yàn)開.但化學(xué)性質(zhì)相同，是因?yàn)開。同一種元素也可以組成不同的物質(zhì)，如：碳元素可以組成金剛石、石墨、C60等不同的物質(zhì)，請(qǐng)你再舉一例_ 木炭、活性炭、焦炭、炭黑1.木炭和活性炭都是由_的微小晶體和少量雜質(zhì)構(gòu)成的，由于它們都具有_結(jié)構(gòu)，因此具有_性。如：常利用木炭吸附異味和色素?；钚蕴康腳比木炭還要強(qiáng)，如：防毒面具里的濾毒罐就是利用_來(lái)吸附毒氣的。制糖工業(yè)中也利用活性炭脫色以制白糖

3、.木炭、活性炭的吸附性屬于_變化（填“物理”或“化學(xué)”）。2木炭或活性炭的吸附實(shí)驗(yàn):如圖所示，將幾塊經(jīng)過(guò)烘烤并放冷的木炭（或活性炭）投入到盛滿紅棕色的二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中，輕輕搖動(dòng)，現(xiàn)象_，這是因?yàn)開。倒扣的漏斗內(nèi)水面_（填“上升”、“下降”或“不變”），是因?yàn)開二、碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)（2個(gè)）碳單質(zhì)在常溫下化學(xué)性質(zhì)_。如：古代書畫家用墨書寫繪制的字畫能夠長(zhǎng)久保存而不褪色.請(qǐng)你再舉一例_碳單質(zhì)在高溫或點(diǎn)燃條件下化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，具有_性和_性. 可燃性（用化學(xué)方程式表示）_ （氧氣充足）_（氧氣不充足） 還原性（用化學(xué)方程式表示）_（碳還原氧化銅）_（碳還原氧化鐵）_（碳還原二氧化碳）碳單質(zhì)的用途

4、：具有可燃性，所以可用于 具有還原性，所以可用于 重點(diǎn)探究實(shí)驗(yàn)如圖所示，是用過(guò)量的木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答：（1）酒精燈上加網(wǎng)罩的作用是_（2）若要證明試管中的反應(yīng)是否已經(jīng)發(fā)生，則廣口瓶中應(yīng)盛的物質(zhì)的名稱是_（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_（4）a處排出的氣體中除沒有排盡的空氣和沒有被吸收的二氧化碳以及從溶液中的水蒸氣外，還一定含有的物質(zhì)的化學(xué)式為_，試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ （二）碳的氧化物（二氧化碳、一氧化碳）二氧化碳二氧化碳： 化學(xué)式_物質(zhì)類別_二氧化碳性質(zhì)、用途及溫室效應(yīng)1.二氧化碳的物理性質(zhì)：色、味、態(tài)_溶解性_密度_注意：干冰是_2.二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)（4個(gè)） 一般情況下，二氧化碳_

5、二氧化碳與水反應(yīng)：反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ 碳酸不穩(wěn)定,常溫下易分解，化學(xué)方程式 二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)：將二氧化碳通入澄清的石灰水中，現(xiàn)象是_化學(xué)方程式為_此反應(yīng)常用來(lái)_ 。二氧化碳不能供給呼吸。注意：二氧化碳本身_毒（填“有”或“沒有”）。 二氧化碳與熾熱的碳反應(yīng)，化學(xué)方程式為 總結(jié)：二氧化碳可以與_、_、_等物質(zhì)反應(yīng).3.二氧化碳的主要用途（4個(gè)） _ 練習(xí)(3個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)) 圖1圖3圖2圖4 1.傾倒二氧化碳實(shí)驗(yàn)，如圖1 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_實(shí)驗(yàn)結(jié)論_2.二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)，如圖2實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因_實(shí)驗(yàn)結(jié)論_3.檢驗(yàn)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)，如圖3實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_化學(xué)方程式_4.二氧化碳與水反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)

6、，如圖4取四朵用石蕊試液染成的紫色干燥紙花,分別按圖4進(jìn)行實(shí)驗(yàn),回答下列問題:(1) 觀察到紙花的顏色變化情況是:.紙花變紅 _.紙花不變色 _(2) 該同學(xué)進(jìn)行的、兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？_(3) 該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是什么?(用文字?jǐn)⑹?_(4)寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_5.進(jìn)入久未開啟的菜窖或深井之前,為了保證人身安全,應(yīng)先做一個(gè)_實(shí)驗(yàn).如果_就不要進(jìn)入.溫室效應(yīng)大氣中的二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽(yáng)光的熱量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫溫室效應(yīng)。1. 溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要原因：_2.產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體主要有_還有_、_、_3.溫室效應(yīng)的危害:

7、_4.防治溫室效應(yīng)可以采取的措施: _ 為了減緩溫室效應(yīng),我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起,比如說(shuō)雙面使用紙張，請(qǐng)你說(shuō)出雙面使用紙張和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系_請(qǐng)你再舉一件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情_二氧化碳對(duì)人和環(huán)境有利也有弊.請(qǐng)寫出它的利與弊:利_弊_ 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法和工業(yè)制法一、 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法：1. 藥品_不用稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳是因?yàn)開不用濃鹽酸與石灰石反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳是因?yàn)開不用稀鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳是因?yàn)開2. 反應(yīng)原理_（用化學(xué)方程式表示）3. 裝置（請(qǐng)畫圖）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置的確定方法氣體發(fā)生裝置的選擇，依據(jù) 和 可選擇“固

8、+固加熱型”裝置或“固+液不加熱型”裝置。氣體收集裝置的選擇，依據(jù)氣體的 _ 和 _,可選擇向上（或向下）排空氣法或排水法. 請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣、二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置： 4.操作步驟：檢查裝置的氣密性。常用的方法是_裝藥品:向試管中裝入_,再倒入適量稀鹽酸(或從_加入稀鹽酸).收集氣體：用_法收集,原因是_檢驗(yàn):具體方法是_ 化學(xué)方程式為_驗(yàn)滿:具體方法是_二、二氧化碳的工業(yè)制法:高溫鍛燒石灰石?；瘜W(xué)方程式 練習(xí)在實(shí)驗(yàn)室里常采用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣。請(qǐng)回答下列問題：（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）用下圖所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)你

9、組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置，寫出所選擇的儀器編號(hào) 。（3）簡(jiǎn)要說(shuō)明你組裝的氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)。（4）用你組裝的裝置收集氧氣，如何知道氧氣已收集滿？ （5）這套氣體發(fā)生裝置也可以用來(lái)制取二氧化碳。如果選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳，為了控制反應(yīng)速率，應(yīng)對(duì)該氣體發(fā)生裝置如何改進(jìn)？（可另增儀器） 。 一氧化碳一氧化碳: 化學(xué)式_物質(zhì)類別_一氧化碳中毒,俗稱_1. 一氧化碳的物理性質(zhì):色、味、態(tài)_溶解性_密度_2. 一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)(3個(gè)) 可燃性:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_化學(xué)方程式_ 還原性：（寫出化學(xué)方程式）一氧化碳還原氧化銅_一氧化碳還原氧化鐵_一氧化碳還原四氧化三鐵_注意一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)

10、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_加熱前先通一會(huì)兒一氧化碳的目的是_試驗(yàn)結(jié)束后繼續(xù)通一氧化碳的目的是_反應(yīng)后的尾氣中有一氧化碳,常用的處理方法是_ 毒性:一氧化碳極易與血液中的_結(jié)合,從而使_不能很好的與氧氣結(jié)合,造成生物體內(nèi)缺氧中毒,嚴(yán)重時(shí)會(huì)危機(jī)生命.3. 一氧化碳的用途（2個(gè)): _（利用一氧化碳的_性）_（利用一氧化碳的_性)總結(jié):一氧化碳能與_、_、 _、 等物質(zhì)反應(yīng)。煤爐及煤氣1. 如圖：煤在煤爐中燃燒的示意圖，請(qǐng)回答下列問題：(1) 寫出煤爐內(nèi)底部、中部、上部發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式 ： 上部_中部_底部_(2) 封閉不嚴(yán)的煤爐在緩慢燃燒過(guò)程中,產(chǎn)生大量的有毒氣體一氧化碳,請(qǐng)你說(shuō)出對(duì)這種煤爐的防毒措施_ 2.為防止煤氣中毒,煤氣廠常在煤氣中摻入微量具有難聞氣味的氣體,其作用是 _,這種難聞氣味的氣體應(yīng)具有_ 的性質(zhì)。如發(fā)生煤氣泄漏，應(yīng)采取的措施_千萬(wàn)不要開燈,開換氣扇,用力推拉門窗等一切能夠產(chǎn)生火花的操作. 練習(xí)(重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)) ACB如圖,實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:(1)在加熱氧化銅前，需先通一會(huì)兒一氧化碳，目的是_(2)在A處觀察到的現(xiàn)象是_,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_;在B處觀察到的現(xiàn)象是_說(shuō)明A處有_氣體生成.反應(yīng)的方程式為 (3