2018年秋人教版八年級上冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件:第十二章 第6課時角的平分線的性質(zhì)_第1頁
2018年秋人教版八年級上冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件:第十二章 第6課時角的平分線的性質(zhì)_第2頁
2018年秋人教版八年級上冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件:第十二章 第6課時角的平分線的性質(zhì)_第3頁
2018年秋人教版八年級上冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件:第十二章 第6課時角的平分線的性質(zhì)_第4頁
2018年秋人教版八年級上冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件:第十二章 第6課時角的平分線的性質(zhì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、鞏固提高鞏固提高精典范例(變式練習(xí))精典范例(變式練習(xí))第第6課時課時 角的平分線的性質(zhì)角的平分線的性質(zhì)(1)第十一章第十一章 三角形三角形【例1】:作AOB的角平分線.精精 典典 范范 例例解:如圖:解:如圖:1.已知:如圖ABC.求作:AC邊上的高BD;ABC的角平分線CE.變變 式式 練練 習(xí)習(xí)解:如圖:解:如圖:【例2】如圖,OC是AOB的平分線,P是OC上一點,PDOA于點D,PD=6,則點P到邊OB的距離為()A.6B.5C.4D.3精精 典典 范范 例例A2.如圖,在RtABC中,A=90,ABC的平分線BD交AC于點D,AD=3,BC=10,則BDC的面積是()A.10 B.1

2、5C.20 D.30變變 式式 練練 習(xí)習(xí)B【例3】如圖所示,AD是BAC的平分線,DEAB,垂足為E,DFAC,垂足為F,且BD=CD求證:BE=CF精精 典典 范范 例例證明:證明:AD是是BAC的平分線,的平分線,DEAB,DFAC,DE=DF又又BD=CD,RtDBE RDCF(HL)BE=CF3.如圖, 在ABC中, AB=BC,高AD,CE相交于F, AF=CF.求證: FD=FE.變變 式式 練練 習(xí)習(xí)證明:證明:AB=BC, AF=CF,BF=BF.ABF CBF (SSS).ABF=CBF,即即BF平分平分ABC.又又FDBC,F(xiàn)EAB,F(xiàn)D=FE.4.如圖,在RtABC中,

3、C=90,CAB的平分線AD交BC于點D,DEAB于點E,若CD=4,則DE的長為()A.2 B.3 C.4 D.5鞏鞏 固固 提提 高高C5、觀察圖中尺規(guī)作圖痕跡,下列說法錯誤的是()AOE是AOB的平分線BOC=ODC點C,D到OE的距離不相等DAOE=BOE鞏鞏 固固 提提 高高C6.如圖,在四邊形ABCD中,A=90,AD=3,BC=5,對角線BD平分ABC,則BCD的面積為()A.7.5B.8 C.15D.無法確定鞏鞏 固固 提提 高高A7.如圖,OP為AOB的角平分線,PCOA,PDOB,垂足分別是C、D,則下列結(jié)論錯誤的是()APC=PDBCPD=DOPCCPO=DPODOC=O

4、D鞏鞏 固固 提提 高高B8.如圖,在RtABC中,C=90,以頂點A為圓心,適當長為半徑畫弧,分別交AC,AB于點M,N,再分別以點M,N為圓心,大于 MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點P,作射線AP交邊BC于點D,若CD=4,AB=15,則ABD的面積是 .9.如圖,在ABC中,C=90,AC=BC,AD平分CAB交BC于D,DEAB于E,且AB=8cm,則BED的周長是 .鞏鞏 固固 提提 高高308 cm10.如圖,OC是AOB的平分線,ACOB于D,BCOA于E.求證: AC=BC.鞏鞏 固固 提提 高高證明:證明:OC平分平分AOB, CEOA,CDOB.CE=CD.在在ACE和和BC

5、D中,中,AEC=BDC=90, CE=CD, ACE=BCD.ACE BCD (ASA).AC=BC. 11.如圖,ABCD,以點A為圓心,小于AC長為半徑作圓弧,分別交AB,AC于E,F(xiàn)兩點再分別以E,F(xiàn)為圓心,大于 EF長為半徑作圓弧,兩條圓弧交于點P,作射線AP,交CD于點M.(1)若ACD=114,求MAB的度數(shù)為 ; (2)若CNAM,垂足為N,求證:ACN MCN.鞏鞏 固固 提提 高高33鞏鞏 固固 提提 高高(2)證明:)證明:AM平分平分CAB,CAM=MAB,ABCD,MAB= CMA,CAM= CMA,又又CNAM,ANC=MNC,在在ACN和和MCN中,中, ACN MCN(AAS). 12.如圖:在ABC中,C=90,AD是BAC的平分線,DEAB于E,F(xiàn)在AC上,BD=DF;說明:(1)CF=EB (2)AB=AF+2EB鞏鞏 固固 提提 高高證明:(證明:(1)AD是是BAC的平分的平分線,線,DEAB,DCAC,DE=DC,在在RtCDF和和RtEDB中,中, RtCDF RtEDB(HL)CF=EB; 12.如圖:在ABC中,C=90,AD是BAC的平分線,DEAB于E,F(xiàn)在AC上,BD=DF;求證:(1)CF=EB (2)AB=AF+2EB鞏鞏 固固 提提 高高(2)AD是是BAC的平分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論