學(xué)校健康教育評價(jià)方案_第1頁
學(xué)校健康教育評價(jià)方案_第2頁
學(xué)校健康教育評價(jià)方案_第3頁
學(xué)校健康教育評價(jià)方案_第4頁
學(xué)校健康教育評價(jià)方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)校健康教育評價(jià)方案為促進(jìn)學(xué)校健康教育工作的開展,掌握學(xué)校健康教育活動(dòng)的進(jìn)程, 調(diào)整和確定學(xué)校健康教育的目標(biāo),不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育,逐步 使學(xué)校健康教育工作納入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道,本著科學(xué)、全面、可 比、可行性原則,制定本評價(jià)方案。一、評價(jià)對象學(xué)校健康教育評價(jià)對象分為學(xué)校和教育行政兩個(gè)層次。1、學(xué)校:指九年義務(wù)教育階段普通中小學(xué)校。其中農(nóng)村中心小學(xué)以 下的學(xué)校及其它各類學(xué)校可根據(jù)本地實(shí)際情況參照執(zhí)行。2、教育行政:指縣級以上(含縣級)各級教育行政部門。二、評價(jià)方法以學(xué)校及各級教育行政部門自評為主,學(xué)校、各地教 育行政部門之間互評及上級部門抽評為輔。各地間互評或上級部門抽評時(shí),采用推薦和

2、隨機(jī)抽樣各半的方法。被評學(xué)校分值指數(shù)0.5為通過,否則以互、抽評的得分和等級評定代替 自評結(jié)果存檔(分值指數(shù)=互、抽評分值提高數(shù)/自評分值提高數(shù))。所評地區(qū)有一半以上的學(xué)校未獲通過,則該地教育行政部門自評結(jié)果按減 10 分處理。三、評價(jià)時(shí)間各地中小學(xué)校和各級教育行政部門根據(jù)各地實(shí)際確定 評價(jià)時(shí)間。每學(xué)年至少自評一次。原則上每學(xué)年由上級主管部門組織一次互評 或抽評。各省自治區(qū)、直轄市教育行政部門每年 10 月底以前將上一學(xué)年度的 自評結(jié)果報(bào)國家教委體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司。每年底前國家教委通報(bào)各 地健康教育評價(jià)結(jié)果。四、獎(jiǎng)勵(lì)各級教育行政部門可根據(jù)本地實(shí)際情況,制定獎(jiǎng)勵(lì)辦法對 學(xué)校健康教育開展好的單位

3、和個(gè)人進(jìn)行必要的獎(jiǎng)勵(lì)。國家教委將在適當(dāng)時(shí)候?qū)W(xué)校健康教育工作開展好的單位和個(gè)人進(jìn) 行表彰。學(xué)校健康教育評價(jià)方案實(shí)施細(xì)則一、指標(biāo)體系學(xué)校健康教育評價(jià)分學(xué)校和教育行政部門兩個(gè)層次。指標(biāo)體系的建 立則以學(xué)校為主,對教育行政部門的評價(jià)不設(shè)具體評價(jià)指標(biāo)。學(xué)校的健 康教育評價(jià)指標(biāo)體系分為三級。I級指標(biāo)H級指標(biāo)山級指標(biāo)(一)教學(xué)基礎(chǔ)(0.30)1、教學(xué)條件(0.10)(1) 課時(shí)(2) 教材與教具2、教學(xué)衛(wèi)生(0.20)(3) 采光照明與黑板(4) 課桌椅(5) 飲水與洗漱設(shè)施(6) 廁所設(shè)施(一)教育過程(0.30)3、教學(xué)管理(0.15)(7) 教學(xué)計(jì)劃(8) 教案(9) 師資培訓(xùn)4、教學(xué)活動(dòng)(0.10

4、)(10)授課質(zhì)量(11)傳播活動(dòng)5、開課情況(0.05)(12)開課率(三)教育效果(0.40)6、知識(shí)掌握(0.10)(13)書面考核(14)實(shí)際操作7、習(xí)慣培養(yǎng)(015)(15)頭發(fā)與指甲(16)面部與衣著(17)體育鍛煉8公共衛(wèi)生(0.10)(18)教學(xué)用房與宿舍(19)校園與廁所9、缺課情況(0.05)(20)缺課率二、山級指標(biāo)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的說明(1)課時(shí):根據(jù)教基1994 14號(hào)文件要求,各中小學(xué)校(九年義務(wù) 教育階段各年級)每周要在活動(dòng)類課程科技文體活動(dòng)中安排0.5課時(shí)開 健康教育課(以列入正式課表為準(zhǔn))。未列入課表的其它時(shí)間和其它形式 進(jìn)行健康教育不做為此項(xiàng)指標(biāo)的評價(jià)內(nèi)容。(2)教

5、材與教具:教材必須做到體現(xiàn)中小學(xué)生健康教育基本要求 的八項(xiàng)內(nèi)容,教育內(nèi)容(文字、插圖)無概念錯(cuò)誤,課文深度和文字IV量符合教學(xué)規(guī)律 (3 項(xiàng)) :教具包括掛圖、模型、幻燈片及其它類型的健康 教育用具,內(nèi)容相同類型不同的教具只按一種計(jì)算。允許自制教具,但 自制的教具必須科學(xué)、準(zhǔn)確。本指標(biāo)對教具的評價(jià)只要求內(nèi)容,不要求 類型,以 必備教具配備率 為評價(jià)指標(biāo)。必備教具目錄見附錄 1。必備教具配備率=已配置的教具內(nèi)容數(shù)/必備教具內(nèi)容總數(shù)x 100%(3)采光照明與黑板:采光照明的測量方法見中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)室內(nèi)照明測量方法(GB5700-85)所查各教室平均照度的總平均 值為本指標(biāo)的評價(jià)值,總平均

6、值照度應(yīng)不低于150LX,黑板應(yīng)無裂縫、無反光、無眩光( 3 項(xiàng)完全達(dá)到為合格),以受檢 黑板合格率 為指標(biāo)( 4)課桌椅:評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校課桌椅衛(wèi) 生標(biāo)準(zhǔn)(GB7792-87),課桌、椅號(hào)(或高度)均與就坐學(xué)生身高相符 合時(shí)才計(jì)入符合人數(shù),以受檢 課桌椅符合率 為指標(biāo)。( 5)飲水與洗漱設(shè)施: 學(xué)校應(yīng)為學(xué)生提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水;提供相同于教學(xué)班數(shù)的完好的水龍頭,對無自來水的農(nóng)村學(xué)校酌情評 價(jià)。( 6)廁所設(shè)施:學(xué)校修建的廁所,其學(xué)生數(shù)與蹲位比應(yīng)達(dá)到:男生40:1,女生 20-25:1,男廁所小便池要相應(yīng)配套。( 7)教學(xué)計(jì)劃:應(yīng)有完整的健康教育教學(xué)計(jì)劃,做到教學(xué)進(jìn)度、

7、教 學(xué)內(nèi)容與計(jì)劃一致(確定執(zhí)行情況時(shí)可參考教案)。( 8)教案:教案應(yīng)包括課時(shí)、課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難 點(diǎn)、教具、教學(xué)內(nèi)容及過程、教學(xué)小結(jié)等8項(xiàng)主要內(nèi)容;教案書寫應(yīng)做到無概念錯(cuò)誤、整潔、簡練等 8 項(xiàng)主要內(nèi)容,共 11 項(xiàng)內(nèi)容。(9)師資培訓(xùn):授課教師平均每人每常年應(yīng)接受 120 小時(shí)以上的培訓(xùn)。 培訓(xùn)形式為:培訓(xùn)班、集體備課、教研活動(dòng)、教學(xué)交流、觀摩課等。(10) 授課質(zhì)量:教師授課應(yīng)做到概念清楚、啟發(fā)式教學(xué)、語言生動(dòng)、 理論聯(lián)系實(shí)際、板書工整等 5 項(xiàng)主要內(nèi)容。(11) 傳播活動(dòng):學(xué)校每學(xué)年應(yīng)利用宣傳欄、家長會(huì)、班隊(duì)會(huì)、廣播、 衛(wèi)生小報(bào)等多種形式向?qū)W生或家長宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生保健

8、知識(shí)達(dá) 20 次。(12) 開課率:開設(shè)健康教育課的教學(xué)班數(shù)占應(yīng)開設(shè)健康教育課的教 學(xué)班總數(shù)的百分比。(13) 書面考核:核實(shí)個(gè)人成績和總平均成績。以全部學(xué)生總平均成 績?yōu)橹笜?biāo)。(14) 實(shí)際操作:從附錄 2 中按各年級教學(xué)要求隨機(jī)抽 3 項(xiàng),受檢學(xué) 生做到 3 項(xiàng)完全符合標(biāo)準(zhǔn)為合格。評價(jià)時(shí)對受檢學(xué)生采用逐項(xiàng)淘汰的辦 法(每查完 1項(xiàng),將不符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生淘汰 ) 。以受檢學(xué)生 合格率 為指 標(biāo)。(15) 頭發(fā)與指甲: 學(xué)生應(yīng)做到頭發(fā)整潔 (勤洗頭、無異味、 無頭虱), 指甲整潔 (勤剪指甲、保持干凈 ),2 項(xiàng)均做到為合格,以受檢學(xué)生 合格 率 為指標(biāo)。(16) 面部與衣著:學(xué)生應(yīng)做到面、耳、

9、頸干凈,衣服、鞋帽整潔、 無異味, 2 項(xiàng)均做到為合格。以受檢學(xué)生 合格率 為指標(biāo)。(17) 體育鍛煉:學(xué)生應(yīng)做到堅(jiān)持做好課間操 ( 態(tài)度認(rèn)真、動(dòng)作準(zhǔn)確為 合格) ;積極參加課外體育鍛煉,以做操合格 百分率 或參加課外體育鍛 煉的百分率 為指標(biāo)。(18) 教學(xué)用房與宿舍 ( 寄宿制學(xué)校的學(xué)生宿舍 ) :應(yīng)做到地面和墻壁 無煙頭、無污跡、無紙屑、窗明、桌椅凈、物品擺放整齊。 6 條均做到為合格。有學(xué)生宿舍的學(xué)校,受檢宿舍數(shù)不應(yīng)少于受檢教學(xué)用房與宿舍總 數(shù)的三分之一。以受檢教學(xué)用房與宿舍 合格率 為指標(biāo)。(19)校園與廁所:校園應(yīng)做到無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無 污水洼 (池) 、無亂寫亂畫

10、(5 條) ;廁所應(yīng)做到無臭、無蚊蠅蛆滋生、無亂 拉亂尿、無亂寫亂畫、糞池加蓋 (5 條)。共 10條。(20)缺課率:指除事假以外的各種原因造成的缺課。缺課率(。)=e本學(xué)年全校學(xué)生缺課數(shù)/ (學(xué)年課時(shí)總數(shù)x全校學(xué)生數(shù))x 1000%學(xué)年課時(shí)總數(shù)=每周平均課時(shí)數(shù)X全學(xué)年教學(xué)周數(shù)全校學(xué)生數(shù)=(學(xué)年初學(xué)生數(shù)+學(xué)年末學(xué)生數(shù))*2注:對有關(guān)指標(biāo)進(jìn)行評價(jià)時(shí),可檢查全部對象,或隨機(jī)抽取部分有 代表性的對象進(jìn)行評價(jià)。三、評價(jià)表表 1 :學(xué)校健康教育評價(jià)選項(xiàng)表,表2:學(xué)校健康教育評價(jià)記錄表,表 3:學(xué)校健康教育評價(jià)表,表 4:教育行政部門健康教育評價(jià)表(略)四、統(tǒng)計(jì)與等級評定1 、統(tǒng)計(jì)學(xué)校:總得分二刀各山級

11、指標(biāo)得分行政:總得分=(得優(yōu)學(xué)校數(shù)x 1.0+得良學(xué)校數(shù)x 0.8+得中學(xué)校數(shù)x 0.6+得差學(xué)校數(shù)x 0.4) 一學(xué)校總數(shù)x 1002、等級評定學(xué)校健康教育評價(jià)等級評定表本次評、價(jià)提前次評價(jià)分值等優(yōu)良中差20-32 2019-1514-10v 1033-43 1817-1413-9v 944-54 1615-1211 -8v 855-64 1413-1110-7v 765-72 1211 -98-6v 673-79 109-87-5v 580-85 87-65-4v 486-90 65-43-2v 291-94 43-21v 195-97 210v 098-99 10-1v -1100 0-

12、1-2 s -3v -3注:對教育行政部門不設(shè)等級評定。附錄1:健康教育必備教具目錄為使健康教育教學(xué)正常進(jìn)行,根據(jù)中小學(xué)生健康教育基本要求,各地中小學(xué)校應(yīng)配備包括以下內(nèi)容的健康教育教具。小學(xué): (42 項(xiàng)內(nèi)容 )人體外部形態(tài);人體內(nèi)部主要器官;眼、耳、口、鼻的結(jié)構(gòu);皮膚 結(jié)構(gòu);消化系統(tǒng);呼吸系統(tǒng);身高、體重、體溫的測量器具;良好的個(gè) 人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、公共衛(wèi)生習(xí)慣;眼保健操和用眼衛(wèi)生;對數(shù)視力表; 正確的讀、寫姿勢;正確的坐、立、行、睡姿勢;牙刷和牙齒( 模型);七大營養(yǎng)素及其來源;玩耍和體育鍛煉安全;健康三要素和環(huán)境污染; 美化環(huán)境;蚊、蠅、蟑螂、臭蟲、老鼠形態(tài);蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲、鞭蟲 的形態(tài);碘缺乏病;交通標(biāo)志;計(jì)劃免疫;女性內(nèi)生殖系統(tǒng);兒童期、 青春期女學(xué)生形態(tài)的變化;男性內(nèi)生殖系統(tǒng);兒童期、青春期男女生形 態(tài)的變化;傷口擦洗、包扎方法及用具。中學(xué): (19 項(xiàng)內(nèi)容 )運(yùn)動(dòng)系統(tǒng);循環(huán)系統(tǒng);呼吸系統(tǒng);消化系統(tǒng);神經(jīng)系統(tǒng);泌尿系統(tǒng); 內(nèi)分泌系統(tǒng);免疫系統(tǒng);生殖系統(tǒng);眼、耳、口、鼻的結(jié)構(gòu);對數(shù)視力 表;七大營養(yǎng)素及其來源;青春期男、女學(xué)生形態(tài)的變化;性病 ( 淋病、 梅毒、尖銳濕疣、艾滋病 ) ;血壓計(jì);肺活量計(jì)。附錄 2 :健康行為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論