中國古代文學(xué)專題復(fù)習(xí)提要

1、資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請聯(lián)系改正或者刪除。中國古代文學(xué)專題( 1)復(fù)習(xí)提要四川廣播電視大學(xué)萬平”中國古代文學(xué)專題( 1)”是中央廣播電視大學(xué)為開放教育漢語言專業(yè)本科段開設(shè)的一門專業(yè)必修課,屬于統(tǒng)設(shè)課程。 本課程教學(xué)各主要環(huán)節(jié)均由中央廣播電視大學(xué)負(fù)責(zé)。中央廣播電視大學(xué)已經(jīng)下發(fā)了本課程的期末復(fù)習(xí)指導(dǎo),本課程的考試命題亦由中央廣播電視大學(xué)負(fù)責(zé)。為了幫助同學(xué)們更好地把握本課程的重難點(diǎn),我們在中央電大本課程的期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,將該課程的期末復(fù)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容提示如下。請同學(xué)們在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,突出重點(diǎn) ,突破難點(diǎn) ,弄清疑點(diǎn) ,結(jié)合本復(fù)習(xí)提要的內(nèi)容,全面復(fù)習(xí)迎考。一、考試的范圍和依

2、據(jù):本課程的考試命題依據(jù)是中國古代文學(xué)專題課程的教學(xué)大綱以及課程主教材:北京大學(xué)出版社出版的與楚辭(褚斌杰主編 )、 唐詩宋詞 (程郁綴著 ) ,文字教材是編制教學(xué)媒體、組織教學(xué)和復(fù)習(xí)考試的主要依據(jù)。二、關(guān)于考試形式和題型:本課程考試采取閉卷考試的形式?？荚嚨木砻娣?jǐn)?shù)為100 分 ,資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請聯(lián)系改正或者刪除?？荚嚂r(shí)間為150 分鐘?？荚囉芍醒霃V播電視大學(xué)統(tǒng)一命題?！敝袊糯膶W(xué)專題( 1)”的命題方式與一般學(xué)科有些不同,它將詩經(jīng)與楚辭與唐詩宋詞分成兩個(gè)部分,分別出題 ,相當(dāng)于 1 卷和 2 卷, 各占 50, 兩個(gè)部分的題型基本相同。試題類型大致包括四類 :

3、1. 填空 ;2. 名詞解釋 ;3. 簡答題 ;4. 論述題。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容 :(一 )關(guān)于填空題 :中央廣播電視大學(xué)下發(fā)的本課程的期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)中,已經(jīng)列出了填空題,而且附了答案,因此 ,我們對于填空題不再作提示。(二 )關(guān)于名詞解釋 :中央廣播電視大學(xué)下發(fā)的本課程的期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)中,已經(jīng)列出了 50 個(gè)名詞 , 這是我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn) , 我們要求大家全面掌握這些名詞。 關(guān)于名詞解釋 , 能夠從三個(gè)方面進(jìn)行回答 : 一是介紹名詞的由來 ; 二是簡要介紹名詞的內(nèi)容 ; 三是介紹該名詞有資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請聯(lián)系改正或者刪除。關(guān)的代表作家、作品。下面 ,我們作一些名詞解釋示例:1.

4、 風(fēng)騷傳統(tǒng) : ”風(fēng)”指國風(fēng) , 代表詩經(jīng) ; ”騷”指離騷 ,代表楚辭。在中國文學(xué)史上她們分別代表了現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義精神,發(fā)展、 形成了中國詩歌的兩種不同的優(yōu)良傳統(tǒng) , 習(xí)慣上就稱為”風(fēng)”、 ”騷”傳統(tǒng)。2. ”四家詩” : 漢代傳習(xí)詩經(jīng)的有四家 , 即魯、 齊、 韓、毛。魯詩出自魯人申培 , 齊詩出自齊人轅固 , 韓詩出自燕人韓嬰 ,毛詩創(chuàng)始人為魯人毛亨和趙人毛萇。后三家詩亡佚 ,毛詩獨(dú)行于世。3 六義 : 所謂”六義”說 , 又稱”六詩說” , 是前人關(guān)于詩經(jīng)分類的一種說法 , 源自毛詩序 : ”故詩有六義焉 : 一曰風(fēng) , 二曰賦 , 三曰比 , 四曰興 , 五曰雅 , 六曰頌?！?

5、. ”四始” : ”四始”是前人關(guān)于 詩經(jīng)分類的一種說法 ,說出自司馬遷史記孔子世家:”關(guān)雎之亂以為風(fēng)始 , 鹿鳴為小雅始 , 文王為大雅始 , 清廟為頌始?！?. 風(fēng)雅頌 : 今人多認(rèn)為是根據(jù)音樂特點(diǎn)來對詩經(jīng)進(jìn)行的分類。資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請聯(lián)系改正或者刪除。風(fēng),本義指樂調(diào) ,所謂”國風(fēng)”,便是匯集各地的地方土樂。雅 , 是正的意思 , , 雅即朝廷正樂。頌, 是用于宗廟祭祀的舞曲。6. 周民族史詩 : ”周民族史詩”是”五四”以后的詩經(jīng)研究者受西方詩歌理論的影響而對 詩經(jīng)內(nèi)容進(jìn)行的新的分類。這種觀點(diǎn)認(rèn)為 , 大雅 中的生民、 公劉、 綿、 皇矣、 大明等五篇。這些作品

6、的內(nèi)容反映了周民族的發(fā)祥、發(fā)展的歷史過程。7. 九章 : 九章是詩人屈原的一部短篇抒情詩集 , 它包括九篇作品。依王逸楚辭章句的次序是惜頌 、 涉江、哀郢、 抽思、 懷沙、 思美人、 惜往日、 橘頌、 悲回風(fēng)。8. 初唐四杰 : 初唐四杰是初唐四位杰出詩人的合稱 , 她們是王勃、 楊迥、 盧照鄰、 駱賓王。她們年少而才高 , 官小而名大 ,詩歌創(chuàng)作重視抒發(fā)一己之情懷,出現(xiàn)了一種壯大的氣勢,具有慷慨悲涼的感人力量,為初唐的詩壇吹進(jìn)了一陣清新的空氣。9. 詞: 詞原是配合燕樂而創(chuàng)作的歌詞 , 在唐代先被稱為曲或曲子詞。曲子是燕樂曲調(diào) , 詞則是與這種曲調(diào)相配合的唱詞。在演資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如

7、有不當(dāng)或者侵權(quán)，請聯(lián)系改正或者刪除。變過程中 , ”詞”逐漸脫離音樂關(guān)系 , 從而成為韻文中與詩并列的獨(dú)特的一體。10. 山水詩 : 所謂山水詩 , 指以山水等自然景觀為主要描寫對象的詩歌。 包括一些不完全純寫山水 , 可是有關(guān)山水的描寫居于突出地位的詩 , 也包括一些詩中所描寫的山水給人強(qiáng)烈審美感受的詩歌。11. 田園詩 : 田園詩指歌詠田園生活的詩歌 , 多以農(nóng)村景物和農(nóng)民、 牧人、 漁父等的勞動為題材。自從東晉詩人陶淵明掛冠歸隱田園 , 開創(chuàng)了田園詩一體后 , 唐宋等詩歌中的田園詩 ,便主要變成了隱居不仕的文人,和從官場退居田園的仕宦者們所作的以田園生活為描寫對象的詩歌。12. 詠史詩 : 詠史詩指的是以歷史題材為詠寫對象的詩歌創(chuàng)作。所謂歷史題材 , 既能夠指歷史上的某個(gè)人物、 某個(gè)事件 , 也能夠指某個(gè)歷史