教案PLC步進指令

1、 日照市技師學(xué)院教案 教研室審批 系部審批 章 節(jié)步進順序控制指令應(yīng)用 課題 順序控制相關(guān)概念 學(xué) 時 班級 電/11電一 高授課日期 教學(xué)目標(biāo) 1、 了解步進控制的工序流程 知識2、了解步進控制的基本指令 目標(biāo)3、了解步進編程的方法 能力目 標(biāo)專1、 認(rèn)識步進控制和步進指令 業(yè)2、 認(rèn)識狀態(tài)繼電器S與步進觸點 能、了解工序流程圖3 力方 1、掌握步進指令所使用的元件及編程指令法、掌握步進控制編程的步驟及編程方法2能 力社培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)格遵守操作規(guī)范、安全操作規(guī)程的良好習(xí)慣，并培養(yǎng)會其養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，全程做到安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)。 能 力教學(xué)重 點熟練掌握FX2N的步進指令和狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖的功能

2、、應(yīng)用范圍和使用方法 教學(xué)難 點掌握步進指令和狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖編程的規(guī)則、步驟與編程方法 教 具計算機、PLC主機模塊、功能實驗?zāi)K 教學(xué)方法措 施講授法 實驗法（學(xué)生分組） 任務(wù)驅(qū)動法 項目教學(xué)法 板書設(shè)計 教學(xué)反 思 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 集合、點名、填寫教學(xué)日志、分組， 檢查學(xué)生勞防用品穿戴情況，集中調(diào)整情緒集中 講解實訓(xùn)安全操作規(guī)注意力學(xué)生注意力 組織教學(xué) 內(nèi)涵： 大聲誦讀7S 整理、整頓、清潔、清掃、安全、素養(yǎng)、節(jié)約 PLC基本指令及編程方法FX2N系列 通過提問的形 回顧舊知 思考式，引導(dǎo)學(xué)生 系統(tǒng)回顧以前回答問題 可以用輸入繼電基本指令編程的訓(xùn)練，經(jīng)過前面PLC 學(xué)過

3、的知識點 定時器和計數(shù)器，器、輸出繼電器、通用輔助繼電器、 創(chuàng)設(shè)情景控制程以及基本編程指令編程指令編制出許多PLC 導(dǎo)入新課序。同時，我們也發(fā)現(xiàn)，用基本指令編程，前后相互牽連，相互制約，編程時要通盤考慮、前后兼顧，反 復(fù)調(diào)試，耗費時間和精力比較多，對于比較復(fù)雜的控 制過程，更是如此。? 那么有沒有辦法把復(fù)雜的問題簡單化呢 SFC）圖一、狀態(tài)轉(zhuǎn)移（ 態(tài)的含義 1.狀個每，制中我們把一個工做一序叫序 在順控以可一道工序時，下序當(dāng)狀態(tài)，一道工完成做 狀到狀，表達為從一個態(tài)轉(zhuǎn)移另一個態(tài)。，循行環(huán)進秒，每個如：有四廣告燈個亮1例 移圖如示：如圖所轉(zhuǎn)狀態(tài) 講授新課 特2.點：移上會，足件移當(dāng) 轉(zhuǎn)條滿時則從

4、一態(tài)狀轉(zhuǎn)個 動位復(fù)。自態(tài)狀一上而態(tài)狀個下到一，個 用應(yīng)的中制控序順：合場用應(yīng)3. 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 二、 步進指令 元可及用軟記符、功能說明 回路表示助 名 件集中注意力 稱 梯形步STL步 進 進 圖開始 指 令聆聽、理解 形RET步 步進梯 內(nèi)容，不清 結(jié)束進 圖楚的地方提 返 出疑問 回 調(diào)整情緒集中上序件（部軟元狀態(tài)S）在順控程STL是利用內(nèi)學(xué)生注意力 令。式控制的指進進行工序步 主返，實現(xiàn)回SRET是用于狀態(tài)（）流程的結(jié)束 。線程序（母）的指令 形為步梯進轉(zhuǎn)序可以將順功能圖換步用進指令 和圖形進梯圖。對梯形寫以圖，也可直接編步 下幾點：意能順序功圖應(yīng)注以 出動1

5、.狀態(tài)的作與輸?shù)闹貜?fù)使用 使器2.定時的重復(fù)用 出3.輸?shù)幕ユi 分發(fā)實習(xí)任 法方出4.輸?shù)尿?qū)動 務(wù) 法轉(zhuǎn)5.狀態(tài)的移方 理處的令指狀可6.在態(tài)內(nèi) 1.設(shè)計一個廣告牌，要求如下： 1）使用普通開關(guān)頭作為啟動用 間隔時間為Y1-Y3,2秒）合上開關(guān)，依次輸出2操作練習(xí)秒，53）全部完成時維持秒，此后全部熄滅1 秒，要求全亮全熄滅閃爍25次。再全部點亮 ）自動重復(fù)下一輪循環(huán)。4 彩燈控制分析轉(zhuǎn)換初始化（上電）：S0初始狀態(tài)定義PLC，S0SB1. 為下一狀態(tài)設(shè)定轉(zhuǎn)移條件 Y3（第一步序：S20Y1)S22兩秒后亮S21(Y2亮），（秒維持全亮，計時時間到，轉(zhuǎn)，四秒后亮）Y1-Y35 S23入下一狀態(tài)

6、。狀態(tài)中加入定時器和計數(shù)器，使全S23第二步序：在 初始狀態(tài)，開始下S0次，自動轉(zhuǎn)移為5亮全滅閃爍 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 邊分析講解一輪的循環(huán)。學(xué)生認(rèn)真記 用步進指令設(shè)計一個十字路口交通燈控制系統(tǒng)，要求 錄編程步驟邊示范操作 如下： （1）使用普通開關(guān)作為其啟動 （2）合上開關(guān)，東西車道紅燈亮，南北車道綠燈亮， 此時南北車道處于通行狀態(tài)，延時30秒，轉(zhuǎn)入下一 狀態(tài)。 ）東西車道紅燈亮，南北車道黃燈亮，此時東西、3（ 南北車道都不通行，延時5秒進入下一狀態(tài)。 示范指導(dǎo) （4）南北車道紅燈亮，東西車道綠燈亮，此時南北 車道處于通行狀態(tài)，延時30秒，轉(zhuǎn)入下一狀態(tài)。 （5）南北車道紅

7、燈亮，東西車道黃燈亮，此時東西、 南北車道都不通行，延時5秒進入下一狀態(tài)。 返回（2）進行循環(huán)。 控制分析：按題意，可作如下定義： Y0 :東西車道紅燈 南北車道綠燈Y1 : 南北車道黃燈Y2 : Y3 :南北車道紅燈 Y4 :東西車道綠燈 Y5 :東西車道黃燈 啟動開關(guān)：X0-SB1 S20狀態(tài)： Y0、Y1亮，延時30秒 S21狀態(tài)： Y0、Y2亮，延時5秒 秒Y4亮，延時30、S22狀態(tài)： Y3 S20狀態(tài)： Y3、Y5亮，延時5秒 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 巡回指導(dǎo) 課堂評價 1.第一次巡回指導(dǎo)，重點檢查學(xué)生：硬件連接時，PLC輸入端COM點不可接電源地端，也不可接輸出端COM點； 第二次巡回指導(dǎo)，重點檢查學(xué)生：下載程序時，一2. 的狀態(tài)；PLC要打在RUN定留意第三次巡回指導(dǎo)，重點引導(dǎo)學(xué)