下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、XXXX鄉(xiāng)中心學(xué)校常規(guī)管理工作整改方案為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)校管理, 提升我校教師的師德素養(yǎng)和人文素養(yǎng),為全校師生營造個(gè)和諧、安全、規(guī)范的育人環(huán)境,促進(jìn)辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,推動(dòng)學(xué)校向著“質(zhì)量高、特色強(qiáng)”的目標(biāo)發(fā)展,針對(duì)當(dāng)前存在的問題,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定此方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“以人為本、德育為首、質(zhì)量發(fā)展、教育服務(wù)”的辦學(xué)理念,全面貫徹執(zhí)行黨和 國家的教育方針,認(rèn)真貫徹上級(jí)黨委政府、教育部門工作要點(diǎn)的文件精神,堅(jiān)持解放思想, 求真務(wù)實(shí),加快教育改革的步伐,全面推進(jìn)素質(zhì)教育;穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,努力創(chuàng)建讓人民滿意的學(xué)校。二、現(xiàn)存差距1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新意識(shí)還不夠,工作主
2、動(dòng)性不高,工作不深入、不細(xì)致,管理的 理論水平和管理意識(shí)還不高,沒有科學(xué)、精細(xì)、規(guī)范的管理經(jīng)驗(yàn)。2、教師對(duì)新課程改革還沒有完全適應(yīng),教師的課堂教學(xué)在很大程度上還停留在傳統(tǒng)的 教學(xué)方法上,現(xiàn)代教育技術(shù)水平應(yīng)用還沒有真正體現(xiàn)出來,3、特崗教師教育教學(xué)理論急須培訓(xùn),教學(xué)實(shí)踐還需要更多的錘煉。4、教育教學(xué)管理不規(guī)范不精細(xì),還沒有形成一套科學(xué)有效的管理辦法。5、校園文化建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)三、改進(jìn)目標(biāo):1、提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)2、提升教育教學(xué)質(zhì)量;3、做好“兩基”工作迎接國檢。4、保證學(xué)校安全和正常秩序四、改進(jìn)重點(diǎn)1、領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新意識(shí)和工作作風(fēng)2、學(xué)生養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣3、教學(xué)理念、教學(xué)方式方法4、校園
3、文化建設(shè)5、安全工作五、改進(jìn)措施(一)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)1、堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,開展文明辦公室等一系列評(píng)比活動(dòng),樹立正面典型,用身邊的人和事帶動(dòng)全校教師愛崗敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)。嚴(yán)禁體罰與變相體罰、亂收費(fèi)等違紀(jì)事件的發(fā)生,努力塑造人民教師的良好形象。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),更新觀念,轉(zhuǎn)換角色,增強(qiáng)責(zé)任感。引導(dǎo)教師閱讀教育經(jīng)典, 研究教育案例,撰寫教學(xué)心得,全面提高教師教育理論水平。3、注重學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力。繼續(xù)做好“新課程、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)理論 業(yè)務(wù)”的校本培訓(xùn)工作。開展“五個(gè)一”活動(dòng):每周保證一小時(shí)的閱讀時(shí)間,做好一次學(xué)習(xí) 摘記,每周寫好一篇反思日記,每月撰寫一篇心得體
4、會(huì),每學(xué)期閱讀一本教學(xué)專著。4、加強(qiáng)對(duì)特崗教師的培養(yǎng),提高教師的整體素質(zhì)。認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí),提高青年教師的教學(xué)理論水平;開展青年教師教學(xué)技能比賽, 抓好教學(xué)基本功;繼續(xù)開展青年教師課堂教學(xué) 競(jìng)賽,鍛煉他們的課堂教學(xué)能力。 同時(shí),有計(jì)劃地安排青年老師走出校門聽課,與名師接觸,感受大師風(fēng)采,尋找成長的靈感。5、加強(qiáng)對(duì)骨干教師培養(yǎng),為他們的成名搭建平臺(tái)。積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓骨干教師上觀摩課、 專題講座、參加各類競(jìng)賽和課題研究等活動(dòng), 讓他們?cè)趯?shí)際鍛煉中不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng) 和知名度。(二)規(guī)范教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量1、加強(qiáng)備課管理,提高集體備課效率。由教導(dǎo)處重新規(guī)范備課要求,確定好集體備課內(nèi)容和操作步驟
5、,提高集體備課效率。同時(shí)加大對(duì)備課過程的檢查力度。2、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,向課堂要質(zhì)量。強(qiáng)化課堂組織教學(xué),加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的 培養(yǎng),利用多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效果。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),每 月要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和專題調(diào)研,從關(guān)注“教”轉(zhuǎn)向關(guān)注“學(xué)”,不斷與任課教師交換意 見,以學(xué)論教。3、加強(qiáng)作業(yè)管理,減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè),嚴(yán)格控制作業(yè)量,倡導(dǎo) 分層練習(xí),作業(yè)設(shè)計(jì)要突出拓展性、開放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性,及時(shí)批改和反饋。4、加強(qiáng)聽課力度,提高課堂教學(xué)效率。實(shí)行“一聽、二看、三查、四反饋”為內(nèi)容的隨堂聽課制度,領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要安排每周一到兩次的隨堂聽課制度,
6、校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處人員要深入到各班聽課,了解教學(xué)情況,解決教學(xué)中碰到的問題,扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,注重過程管理。教導(dǎo)處要采用多種形式對(duì)各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研,及時(shí)深入了解反饋情況,認(rèn)真做好單元檢測(cè),有效控制質(zhì)量過程。6、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作:繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的管理,把好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量關(guān)。一方面對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,穩(wěn)定情緒,提高信心;另一方面要注意認(rèn)真鉆研教材,探討教法,研究題型,注意減負(fù)增效,提高教學(xué)質(zhì)量。7、扎實(shí)開展教研活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校、課題研究的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),提高教研實(shí)效。進(jìn)一步完善年級(jí)組、力求“備課、說課、上課、評(píng)課”四重視。學(xué)科教研組要經(jīng)常性 地開展學(xué)習(xí)有關(guān)理
7、論,互相聽課、評(píng)課,疑難問題探討,集體備課等小型多樣的活動(dòng),教導(dǎo) 處要統(tǒng)籌安排好教研活動(dòng), 要讓教研成果更好地指導(dǎo)課堂教學(xué),讓教研能為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。8、加強(qiáng)體藝教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì):(1) 落實(shí)體藝課程;(2) 切實(shí)開展體藝活動(dòng)。9、以學(xué)生為本,抓實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,張揚(yáng)個(gè)性,努力使學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、 學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。(三) 、加強(qiáng)養(yǎng)成教育,提高德育實(shí)效1、加強(qiáng)養(yǎng)成教育,建設(shè)“文明校園”。開展衛(wèi)生、文明禮貌、普通話等養(yǎng)成教育的專 項(xiàng)訓(xùn)練,形成優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。2、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的活動(dòng)載體功能,開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育 工作的需要,開展紅色之旅讀書活動(dòng),豐富
8、學(xué)生精神生活,促進(jìn)學(xué)生讀書明理。3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),定期召開班主任工作交流會(huì),開好主題班會(huì)觀摩,增強(qiáng)班主 任管理意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、育人意識(shí),營造全員育人氛圍。繼續(xù)開展優(yōu)秀班主任評(píng)比,鼓勵(lì)優(yōu) 秀教師從事班主任工作。4、加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過召開家長會(huì)、家長學(xué)校、致家長公開信、家校聯(lián)系卡等方式, 加強(qiáng)與家長的溝通和交流,讓家長共同參與教育孩子。5、 加強(qiáng)校園文化建設(shè)。優(yōu)化校園環(huán)境,塑造良好的校園文化氛圍,增強(qiáng)校園文化內(nèi)涵, 倡導(dǎo)自強(qiáng)不息的學(xué)校精神。6、辦好“校園之聲”廣播站。充分發(fā)揮圖書室的作用,辦好班級(jí)圖書角,盡可能利用 學(xué)校圖書,豐富學(xué)生知識(shí),增加閱讀量,擴(kuò)大知識(shí)面。(四)、做好“雙基”迎檢工作。1、建立檔案資料;2、增添措施,做好控輟保學(xué);3、聯(lián)系政府、爭(zhēng)取資金,改善辦學(xué)條件。(五)規(guī)范后勤管理1、推進(jìn)后勤規(guī)范化管理,進(jìn)一步落實(shí)大宗物品實(shí)行公開透明制度。2、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為,杜絕亂收費(fèi)。做好學(xué)校財(cái)務(wù)公開。財(cái)務(wù) 人員要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,精打細(xì)算,做到賬目清楚,日清月結(jié),認(rèn)真把好學(xué)校財(cái)務(wù)關(guān)。3、 對(duì)學(xué)校校舍、財(cái)物和用電安全進(jìn)行定期或不定期檢查,并做好檢查記錄。加強(qiáng)校舍、 財(cái)物
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度Logo設(shè)計(jì)及品牌形象重塑合同
- 家具供應(yīng)合同范本
- 2024簡(jiǎn)單的農(nóng)村土地轉(zhuǎn)讓合同
- 二手房交易合同-范本
- 2024上市公司合同管理辦法
- 標(biāo)準(zhǔn)店面租賃合同書樣本
- 2024內(nèi)粉墻刷白合同
- 2024年借款延期合同范本
- 2024墻紙采購合同
- 2024小區(qū)綠化種植合同
- 2024年全國統(tǒng)考“營養(yǎng)師或營養(yǎng)指導(dǎo)員”相關(guān)知識(shí)考前試題庫與參考答案
- 2024CSCO結(jié)直腸癌診療指南解讀
- (正式版)QBT 2174-2024 不銹鋼廚具
- 監(jiān)控維修施工方案
- 是誰殺死了周日
- 國家開放大學(xué)《管理英語4》章節(jié)測(cè)試參考答案
- 混凝土早強(qiáng)劑檢驗(yàn)報(bào)告(出廠)
- 超聲引導(dǎo)下腰椎部位的穿刺ppt課件
- 種子質(zhì)量檢測(cè)檢驗(yàn)結(jié)果報(bào)告單
- 單相接地電容電流的計(jì)算、分析5.doc
- 霸權(quán)之后-第七章有限理性與自我利益的再界定
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論