中心學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

1、中心學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)（2015.3）時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)瞬間三月份的工作已經(jīng)結(jié)束。新學(xué)期的各項(xiàng)工 作都在按部就班、有條不紊的進(jìn)行，尤其是每學(xué)期的開(kāi)學(xué)初繁雜而又 需要細(xì)致安排的事情較多，在教學(xué)管理方面的工作，尤其以中小學(xué)、 幼兒園突出，承載著所有的教學(xué)管理業(yè)務(wù)，是提升教師綜合素質(zhì)和提 高學(xué)生成績(jī)的主渠道?，F(xiàn)根據(jù)中小學(xué)工作情況的記載和取得的實(shí)際效 果反饋將有關(guān)工作向大家匯報(bào)如下。一、共性工作1、計(jì)劃的制定開(kāi)學(xué)初，中小學(xué)、幼兒園按照中心校教學(xué)工作計(jì)劃要求，從本單 位實(shí)際出發(fā)，研究教師學(xué)生特點(diǎn)，制定了切實(shí)可行而又有所創(chuàng)新的教 學(xué)工作計(jì)劃。依據(jù)學(xué)校的計(jì)劃，各教研組、集體備課小組又制定了教 研工作計(jì)劃和集體備

2、課計(jì)劃，各位教師制定了教學(xué)工作計(jì)劃和一系列 分項(xiàng)目標(biāo)和計(jì)劃。層層有效的制定落實(shí)計(jì)劃，為新學(xué)期的工作明確了 努力方向和所要達(dá)到的目標(biāo)。2、“六三”高效課堂活動(dòng)的開(kāi)展中學(xué)：精心組織“六三”高效課堂競(jìng)賽活動(dòng)，教導(dǎo)處提前制定了 各教研組公開(kāi)課日程表，教研組提前上報(bào)及時(shí)授課日程，教導(dǎo)處統(tǒng)一 打印下發(fā)到各年級(jí)組，要求本教研組教師必聽(tīng)，其他教師盡可能參與， 每節(jié)課及時(shí)發(fā)下評(píng)價(jià)表，聽(tīng)課教師課堂打分上交，為課后授課教師按 要求上報(bào)授課的導(dǎo)學(xué)案、預(yù)習(xí)提示、達(dá)標(biāo)檢測(cè)、課后反思。目前已經(jīng)完成了語(yǔ)文組、音體美組的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，數(shù)學(xué)組的活動(dòng)正在進(jìn)行。小學(xué)：人人行動(dòng)，積極落實(shí)“六三”綠色高效課堂活動(dòng)從3月18日起，根據(jù)中心

3、學(xué)校的總體部署，為進(jìn)一步提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，把縣教育局打造“六三”綠色高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量的 精神真正落到實(shí)處，成立了驗(yàn)收小組，對(duì)全校教師進(jìn)行為期半個(gè)月的 “六三”高效課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)。驗(yàn)收活動(dòng)通過(guò)“說(shuō)課一講課一研課評(píng)課（反思）”三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。按照教育局下發(fā)的“六三”高效課堂 標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格把關(guān)，當(dāng)堂量化打分，同時(shí)對(duì)教師的過(guò)程性材料進(jìn)行檢查。針對(duì)教師的展示情況給予全員評(píng)課，對(duì)優(yōu)點(diǎn)給予褒揚(yáng)，對(duì)存在的不足 提出中肯的建議。3、骨干教師的考核與推薦工作齊齊哈爾市第七批市級(jí)骨干教師考核和甘南縣第八批骨干教師推薦工作，按照教育局文件精神和中心學(xué)校要求， 組織教師學(xué)習(xí)有關(guān) 文件精神，讓教師們了解通知的有關(guān)要求，

4、校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)了解相關(guān)教師 的基本情況，對(duì)近些年沒(méi)有準(zhǔn)備相關(guān)材料的教師有可能在評(píng)選中被淘 汰的教師進(jìn)行了調(diào)整，在早會(huì)期間公布了推薦名單，教導(dǎo)處幫助教師 審核裝訂了教師個(gè)人上報(bào)的材料，及時(shí)上報(bào)推薦材料。通過(guò)細(xì)致的工 作，確保公平、公正、準(zhǔn)確、及時(shí)完成骨干教師的申報(bào)工作。教師們 都欣然接受推薦結(jié)果，沒(méi)有人提出任何異議。4、學(xué)困生幫扶工作安排全體教師制定了 “學(xué)困生幫扶計(jì)劃”，并按照要求逐步實(shí)施。5、“三獨(dú)”比賽組織落實(shí)甘南縣中小學(xué)生“獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏”比賽暨中小學(xué)生美術(shù)書(shū)畫(huà) 作品展準(zhǔn)備工作。中小學(xué)按照通知要求及時(shí)作了安排落實(shí)。 希望具體 負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)督促檢查此項(xiàng)工作的落實(shí)和開(kāi)展工作， 爭(zhēng)取

5、在四月份的比賽活動(dòng)中取的好成績(jī)。6、衛(wèi)生保健工作按照教育局衛(wèi)生保健工作要求，協(xié)助校衛(wèi)生室圓滿(mǎn)完成三月份學(xué) 生視力普查網(wǎng)絡(luò)上報(bào)工作，確保準(zhǔn)確及時(shí)上報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)。按要求做好 衛(wèi)生防疫工作。堅(jiān)持晨檢工作常態(tài)化，通風(fēng)及時(shí)化，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)上 報(bào)。7、微信、微博工作，通過(guò)印制下發(fā)至學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，讓學(xué) 生家長(zhǎng)了解關(guān)注甘南教育微信的意義， 知曉如何登錄，通過(guò)回收反饋 表，制表上報(bào)中心學(xué)校，但目前受種種原因的影響，關(guān)注的人數(shù)不夠 理想，還將繼續(xù)加大宣傳力度，讓更多的家長(zhǎng)關(guān)注甘南教育。&日常通知、文件的落實(shí)及時(shí)傳達(dá)上級(jí)文件和通知，對(duì)上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)要求傳達(dá)到 位、落實(shí)到位，認(rèn)真組織指導(dǎo)師生按時(shí)保質(zhì)保量參加。二

6、、特色舉措中學(xué)1、及時(shí)收繳假期教師學(xué)習(xí)心得，對(duì)學(xué)生假期作業(yè)完成情況進(jìn)行 了抽查，督促教師及時(shí)認(rèn)真的批閱學(xué)生假期作業(yè)。2、認(rèn)真組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)初，修改了本校的課堂評(píng)價(jià)標(biāo) 準(zhǔn)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載整理學(xué)習(xí)了“新課程課 堂教學(xué)的評(píng)價(jià)內(nèi)容”、“如何進(jìn)行有效的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”，教師們根據(jù) 所學(xué)內(nèi)容寫(xiě)出個(gè)人的感受及心得。3、對(duì)上學(xué)期期末考試成績(jī)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的分析。首先把各年 級(jí)各學(xué)科的教學(xué)成績(jī)與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了比較， 又把同年級(jí)各學(xué)科的名 次進(jìn)行了比較，通過(guò)平均分及名次、優(yōu)秀率及名次等多方面的對(duì)比， 肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，重點(diǎn)分析了個(gè)別薄弱學(xué)科存在的問(wèn)題， 對(duì)如何提高 教學(xué)成績(jī)提出了建設(shè)性的

7、意見(jiàn)和建議。4、認(rèn)真組織畢業(yè)班期初考試，嚴(yán)格要求監(jiān)考行為，教導(dǎo)處不定 時(shí)巡視教師監(jiān)考情況，考試后認(rèn)真組織教師評(píng)卷、登分、核分，對(duì)初 三以來(lái)幾次考試成績(jī)進(jìn)行了綜合比對(duì)，分析學(xué)生總成績(jī)、單科成績(jī)及 名次變化情況，打印下發(fā)至畢業(yè)班所有教師，同時(shí)與班主任、科任教 師共同研究分析學(xué)生現(xiàn)狀，以期全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。5、各年級(jí)組按照教導(dǎo)處的安排，及時(shí)制定了 “學(xué)困生幫扶計(jì)劃”， 教導(dǎo)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)下發(fā)了幫扶手冊(cè)，做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，有記錄，教導(dǎo)處對(duì)幫扶材料記錄情況進(jìn)行了一次抽檢， 教師記錄認(rèn)真，效果良好。6、教師集體備課工作，教導(dǎo)處對(duì)集體備課提出了新的要求，統(tǒng)一安排了集體備課的日程表，做到每月有統(tǒng)籌安排的主備

8、人、有統(tǒng)一 的備課程序，統(tǒng)一的備課表冊(cè)，本月各教研組按照教導(dǎo)處的安排，先 印制了主備課人的準(zhǔn)備案，下發(fā)至本組教師手中，教師先了解教案， 提出自己的想法，再由組長(zhǎng)組織備課，集體備課后，由主備課人再打 印修改稿，這樣就避免了臨時(shí)組織在一起沒(méi)有什么可說(shuō)的現(xiàn)象的發(fā)7、學(xué)籍審核工作，通過(guò)對(duì)六年級(jí)和九年級(jí)畢業(yè)年級(jí)的電子學(xué)籍 的審核，發(fā)現(xiàn)了部分問(wèn)題學(xué)籍，及時(shí)打印下發(fā)通知，學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)復(fù) 印了戶(hù)口薄信息頁(yè)，并及時(shí)上交了戶(hù)籍證明，使得學(xué)生能夠按時(shí)進(jìn)行 學(xué)籍再次申報(bào)。初三班主任已經(jīng)填好學(xué)籍審查表，并按照要求把審批 表、戶(hù)口本、學(xué)生檔案按照統(tǒng)一的順序排列好，以便準(zhǔn)時(shí)到普教股和 招生辦進(jìn)行中考報(bào)考資格審查。&充實(shí)學(xué)校

9、網(wǎng)站建設(shè)，隨時(shí)提示教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度情況，選擇 適合自己本階段教學(xué)所需要的教學(xué)資源， 教師登錄下載狀態(tài)較好，資 源使用率較高。同時(shí)積極上傳學(xué)校相關(guān)的動(dòng)態(tài)信息和活動(dòng)照片，宣傳 學(xué)校良好的形象。小學(xué)1、抓嚴(yán)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理為確保本學(xué)期將抓嚴(yán)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作。3月2日開(kāi)學(xué)第一天教導(dǎo)處對(duì)全校所有教師的教案進(jìn)行了檢查，對(duì)每位教師的教案情況 進(jìn)行了及時(shí)的反饋，指出優(yōu)點(diǎn)與不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)，進(jìn)行了等級(jí)評(píng) 價(jià)，尤其對(duì)青年教師進(jìn)行了詳細(xì)備課指導(dǎo)。教導(dǎo)主任每天進(jìn)行上下午的巡課工作， 對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)及 時(shí)整改，已經(jīng)對(duì)2位不規(guī)范上課的教師做出了具體要求與誡勉談話(huà)。 現(xiàn)在所有教師都能夠及時(shí)、規(guī)范的上課。2、創(chuàng)新

10、教研形式，提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新了教研模式，將集體備課 的時(shí)間與形式進(jìn)行調(diào)整。按年級(jí)順序從周一至周五分別安排一年至五 年級(jí)進(jìn)行集體備課活動(dòng)，備課的內(nèi)容是對(duì)下一個(gè)星期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行 集體研討，研讀課標(biāo)，挖掘文本，并結(jié)合任課教師班級(jí)的實(shí)際制定教 學(xué)方法與策略，使各位教師從繁重的備課中解放出來(lái)， 更好的研究教 法，輔導(dǎo)學(xué)生。3、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，突破關(guān)鍵環(huán)節(jié)在推進(jìn)高效課堂實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)在小組合作和展示、糾錯(cuò)、批改及 點(diǎn)評(píng)的兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)在操作上還存在不到位的問(wèn)題。在3月13日的校本研修中，校長(zhǎng)做了“關(guān)于高效課堂推進(jìn)中兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的突 破”的專(zhuān)題講座。講座全面講解了什么是小組合作學(xué)習(xí)

11、，如何進(jìn)行小 組合作學(xué)習(xí)，并針對(duì)小組合作提出了相關(guān)建議。 希望老師們克服一切 困難，在自己的日常課堂教學(xué)中積極實(shí)踐，努力改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式， 改革課堂教學(xué)模式，全身心的投入到課堂改革之中。 講座為小組合作 學(xué)習(xí)的有效開(kāi)展起到了很大的指導(dǎo)作用，并要求所有任課教師認(rèn)真落 實(shí)實(shí)驗(yàn)工作，定期反饋教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題與建議。4、調(diào)整課時(shí)安排，提高輔導(dǎo)實(shí)效。為了確保對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)的實(shí)效性，將每天的第七節(jié)課作為自習(xí)課， 用于教師對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)進(jìn)行課課清， 段段清。每名學(xué)生準(zhǔn)備了錯(cuò)題 集，將當(dāng)天出現(xiàn)錯(cuò)誤的問(wèn)題記錄在上面，教師進(jìn)行集中或個(gè)別的輔導(dǎo)， 使學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)達(dá)到不欠債，不一知半解。教導(dǎo)處不定期進(jìn)行抽 查。

12、5、寒假特色作業(yè)展覽活動(dòng)3月9日，在教導(dǎo)處統(tǒng)一安排和各位班主任的大力配合下，舉行了全校學(xué)生優(yōu)秀寒假作業(yè)的展覽活動(dòng)?；顒?dòng)中展出了學(xué)校在假期里統(tǒng)一布置的手抄報(bào)、讀書(shū)心得、作文、日記、鋼楷、繪畫(huà)作品、貼圖寫(xiě) 畫(huà)作品、幫家長(zhǎng)做一件力所能及的事等特色作業(yè)，全校1200多名學(xué)生巡回有序的觀看了展覽，并評(píng)出了每班五名優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行了表彰獎(jiǎng) 勵(lì)。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。6、校園文化建設(shè)創(chuàng)特色本月在校園文化建設(shè)方面主要對(duì)樓廊進(jìn)行重新布置，包括教師在內(nèi)全員參與，創(chuàng)出特色。一樓結(jié)合二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和我校的校 本課程布置了貼圖寫(xiě)話(huà)；二樓是三年級(jí)的剪貼畫(huà)；三樓布置了傳承經(jīng) 典的弟子規(guī)展示，學(xué)生或畫(huà)或?qū)?，體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)文化

13、的傳承；四 樓是師生的書(shū)法展示，教師和學(xué)生都精心準(zhǔn)備，展現(xiàn)了精湛的書(shū)法造 詣。豐富了我校的校園文化生活。7、藝體工作重視創(chuàng)建興趣活動(dòng)小組，豐富學(xué)生生活音體美教師創(chuàng)建了興趣活動(dòng)小組， 如美術(shù)的剪貼活動(dòng)小組，音樂(lè) 教師為“三獨(dú)”比賽積極準(zhǔn)備的獨(dú)唱小組等，這些興趣小組極大地豐 富了學(xué)生的校園文化生活。在以后的工作中會(huì)結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際 組建相應(yīng)的讀書(shū)興趣小組、體育興趣小組等。幼兒園1、開(kāi)學(xué)初要求教師堅(jiān)持樹(shù)立幼兒一日生活即課程的觀念， 結(jié)合本班孩子的發(fā)展水平，詳細(xì)制定學(xué)期工作計(jì)劃，月工作計(jì)劃， 要求有重點(diǎn)、有主題、有目的，并提前一周備好活動(dòng)教案且一定 要按計(jì)劃實(shí)施（除特殊情況外），同時(shí)要有記錄、有分析、有解決問(wèn)題的方法。2、要求老教師輔導(dǎo)年輕教師教育教學(xué)、年輕教師教授老教 師電腦知識(shí)、課件制作、幼兒活動(dòng)新模式，互幫互助，共同進(jìn)步c3、晚放后為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師活動(dòng)時(shí)間：周一：漢語(yǔ)拼音基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，隔周進(jìn)行教具的準(zhǔn)備和制作。周二：教師韻律操的訓(xùn)練、教師廣場(chǎng)舞健身活動(dòng)周三：教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：簡(jiǎn)筆畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆字、粉筆字的 練習(xí)周四：微機(jī)課學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)課件的制作周五：衛(wèi)生大掃除，安全隱患排查4 、認(rèn)真開(kāi)展區(qū)角游戲活動(dòng)，將區(qū)角游戲作為一種日常性的 游戲活動(dòng)來(lái)