學(xué)校教導(dǎo)處主任工作總結(jié)

1、學(xué)校教導(dǎo)處主任工作總結(jié)作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員的我， 回顧五年來的任職工作歷程， 自始至終都是緊密團 結(jié)在校長周圍，并和其他班子成員團結(jié)一致，同心協(xié)力，齊抓共管的。除了協(xié)助 學(xué)校有關(guān)部門做好相關(guān)工作外，我是這樣開展本職工作的：一、履行職責(zé)情況首先作為教導(dǎo)主任， 我能正確定位， 牢固樹立兩種意識， 努力做好正副校長 的助手。1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達”，“下情上 曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，顧全 大局，融合群體、擇善而從， 在管理中盡自己的能力支持好校長搞好學(xué)校的教學(xué) 工作，形成合力。2、突出服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工

2、作是瑣碎而繁 雜的。五年來，我和副主任易紫深入教研組，參加教研組活動，全面了解教研組 工作情況， 走入課堂幫助教師、 學(xué)生在不同層次提高， 做好服務(wù)意識來做好學(xué)校 的工作，在工作中能處處以大局出發(fā)， 時時為教師著想， 常常帶著思考深入到師 生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實際 和大家的要求。其次，積極團結(jié)協(xié)調(diào)好班子成員，齊心協(xié)力，一起調(diào)查我校教學(xué) 常規(guī)和教學(xué)研究工作中存在有哪些突出問題， 抓好教學(xué)常規(guī)管理， 提高教師的教 學(xué)水平，找準(zhǔn)工作切入點，有條理、分階段逐步開展各項工作，努力做好業(yè)務(wù)范 圍內(nèi)的各方面工作。 三是采取的主要得力工作措施。 這幾年我校多名骨干

3、教師外 流,成績好的學(xué)生到城區(qū)擇校就讀 ,以質(zhì)量求生存、 求發(fā)展顯得特別重要。 在這種 嚴重的情況下 , 我和同事們以強烈的事業(yè)心、責(zé)任心努力抓好教務(wù)處工作，建立 正常教學(xué)秩序， 在工作中勤奮苦干， 善于思索，不斷創(chuàng)新，堅持原則，出以公心， 及時協(xié)同校長調(diào)配老師，為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作，使教學(xué) 工作運作正常， 從而完成教育教學(xué)任務(wù)。 我知道， 學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命 線，而要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是抓教師的思想管理、教學(xué)工作管理。因此，我們注 重如下主要措施：（1）、在校長的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教導(dǎo)處中心樞紐職能作用，認真貫徹和 落實學(xué)校的教學(xué)工作計劃和教學(xué)常規(guī)要求。（2）、抓好教

4、研組建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組長的工作，審查各教研組的工 作計劃， 檢查教研組工作計劃的落實情況。 定期召開教研組長會議， 交流情況和 工作經(jīng)驗， 研究問題，落實解決問題的方法和措施。 每學(xué)期聽取一次教研組組長 的工作匯報。（3）、協(xié)助組織全校教師學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育理論及教育大綱，加強 教學(xué)工作管理力度，抓好每學(xué)期學(xué)初各種計劃制定，每學(xué)期對教師計劃、備課、 上課、教案及對學(xué)生作業(yè)的布置等方面教學(xué)工作進行多種形式的檢查和督促， 并 認真落實教師教學(xué)的五個環(huán)節(jié)， 要求教師認真?zhèn)浜谜n， 上好課， 做好課前預(yù)習(xí)指 導(dǎo)，課堂精講精練，布置批改講評學(xué)生作業(yè)，做好單元測試和復(fù)習(xí)鞏固，使教師 能按要求完成好各

5、科的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效果；4）、協(xié)助好校長做好每學(xué)年教職員工的人事工作安排，做好教師教學(xué)任務(wù)的布置， 遇到有教師不能上課時， 要及時安排其他教師頂課和各種臨時性工作 安排。（5）、以身作則并努力搞好教師的團結(jié)，關(guān)心教師的思想、生活和身體健 康，協(xié)調(diào)解教師在教育教學(xué)的疑難， 做好教師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作， 搞好 教研活動，推動學(xué)校的教改工作，保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量（6）、負責(zé)日常的教務(wù)工作，包括文印、考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評析、課表 的安排、每年一度的初考、中考報考、招生、新生入學(xué)報名、學(xué)籍管理等工作。（7）、組織教研組教師教研活動，確定教研課題，推動教學(xué)改革和教改實 驗，努力積累教學(xué)資料，組織教

6、師積極開展聽課、評課、交流，努力促進我校的 教學(xué)水平，提高我校教學(xué)質(zhì)量；（8）、做好教學(xué)工作總結(jié)，出版光榮榜，表彰教學(xué)優(yōu)秀，以此促進教學(xué)質(zhì) 量的提高， 每學(xué)期進行兩次教育總結(jié)大會， 及時表彰教學(xué)工作成績出色的教師及 成績優(yōu)秀的學(xué)生，獎勵先進，鞭策后進；（9）、召開學(xué)生座談會，廣泛征集學(xué)生對教學(xué)工作的意見和建議，并及時 反饋給教師，改進今后教學(xué)。 幫助教學(xué)上有困難的教師， 逐步促進教師提高教學(xué) 水平。每學(xué)期學(xué)生家長會定期召開， 加強學(xué)校與家長的聯(lián)系， 共同管理教育好學(xué) 生；10）、嚴格執(zhí)行課程設(shè)置計劃和教學(xué)大綱要求，開足課程，并開展豐富多彩的文體活動和各種學(xué)科競賽活動，活躍學(xué)生課余生活。（11）

7、、組織人員完成“普實”及“兩基”資料的搜集、整理、自查工作等， 順利通過各級檢查組的驗收。（12）、充分利用我校現(xiàn)有教育教學(xué)資源， 強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué) 中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。（13）、在教育教學(xué)及教育管理實踐活動中經(jīng)常深入教師， 深入班級， 深入教 學(xué)第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，認真履行自己的工作職責(zé)。二、在理論學(xué)習(xí)、師德方面情況在工作中我能認真履行工作職能， 始終堅持把學(xué)校的發(fā)展放在首位， 組織好 學(xué)校課程改革， 協(xié)調(diào)好各部門為課改的進行提供保障和發(fā)揮各自的作用。 與分管 教研的科組長同志一道， 為研究性學(xué)習(xí)的開展、 校本教研出謀劃策。

8、 積極引導(dǎo)教 師向?qū)W習(xí)型、研究型、能力型的方向轉(zhuǎn)變 .建立新的課堂教學(xué)模式 , 提高教與學(xué)的 興趣; 堅持集體備課，以互動精神，接納、吸收新知，改造更新知識結(jié)構(gòu)，盡快 適應(yīng)新課改的需求。 為適應(yīng)新課改工作的需要， 我先后組織教師到市、 區(qū)參加新 教材通式培訓(xùn)和新教材疏通學(xué)習(xí)，宣傳課改精神，并堅持校內(nèi)培訓(xùn)。今年7 月21 日至 26 日，我參加教育部組織的支持西部邊遠地區(qū)骨干教師國家級培訓(xùn)（廣 東省對口支援廣西壯族自治區(qū)農(nóng)村專項培訓(xùn)學(xué)習(xí)） 。用外出學(xué)習(xí)參觀等方式， 提 高了課改的認識，使我校課改工作較為順利的進行在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境， 師生之間就能處于

9、一種和諧的狀態(tài)， 許多事情便迎刃而解， 熱愛學(xué)生包括尊重信 任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性 格孤僻的學(xué)生， 更多給以熱情幫助。 意圖使出他們恢復(fù)自信， 走出自我評價的誤 區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅持與學(xué)生平等相處， 鼓勵他們談自己的想法， 盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。 我堅信： 只有當(dāng) 學(xué)生接受了你這個人， 才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。 盡到教書育人的職責(zé)， 光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運 用教學(xué)規(guī)律， 能提高教師的工作效率。 這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、 有效的教育方 法，靠自己不

10、斷地摸索才能得到。 科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、 提高 業(yè)務(wù)水平、擴大知識面， 因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后， 他的發(fā)散思維得到 了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研 教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項高難度的工 作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。五年多以 來，我嚴格要求自己，自覺遵紀(jì)守法，廉潔自律，工作中既立言，又立行，做到 不斷學(xué)習(xí)， 努力工作，不斷提高自身的思想道德水平和業(yè)務(wù)能力。 并要求自己做 到：1、認真加強教育教學(xué)管理理論學(xué)習(xí)，加強責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護學(xué) 生，以主人翁的精神，把教

11、學(xué)當(dāng)成自己的事業(yè)和“責(zé)任田”，把自身的發(fā)展與學(xué) 校的事業(yè)統(tǒng)一起來。2、堅持原則，講民主、求合作，一切以集體利益為重。行動上，尊重校長 的決策， 配合校長做好方方面面的工作。 善于團結(jié)其他干部， 全心全意依靠廣大 教職員工辦好學(xué)校， 盡最大可能維護廣大教職工民主權(quán)利， 熱心為教師、 學(xué)生服 務(wù)。3、以身作則，嚴于律己，自覺遵守學(xué)校制訂的各種規(guī)章制度，堅持做到全 天坐班辦公，及時處理各種事情。 并常常和老師們一起談工作， 談學(xué)習(xí)、談生活， 在生活， 工作上盡可能給予教師們關(guān)心和支持， 充分利用教工娛樂室、 遠程教育 電腦室，開展豐富多彩的業(yè)余活動， 協(xié)助學(xué)校為老師們創(chuàng)設(shè)了一個和諧寬松的工 作氛圍。

12、4、在校長的支持下，和其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員精心策劃教務(wù)處的工作，既明確 分工，又通力合作， 共同完成任務(wù)， 力爭做一名在教師中起到表率作用的稱職合 格領(lǐng)導(dǎo)。5、充分體諒到教師們工作的辛苦，尊重他們的勞動成果，讓教師真正成為 學(xué)校的主人，不忘記學(xué)校的發(fā)展靠的就是他們的無私奉獻，在工作安排、獎懲、 工資晉升等問題上，要做到民主、公正、公平、公開，并把好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會讓 給老師們。三、存在的問題及原因在五年多以來教務(wù)工作實踐當(dāng)中， 我個人認為我校的確還存在許多問題和不 足，主要有如下：1、農(nóng)村學(xué)校教師視野不夠開闊，理論水平不高，學(xué)習(xí)觀摩先進經(jīng)驗的機會 少，缺乏專業(yè)引領(lǐng)的專家和優(yōu)秀教師， 研究的深度廣度不

13、夠， 歸納總結(jié)的能力不 強，專題研究難出成果。 教師教學(xué)方法缺乏課程改革創(chuàng)新意識， 不科學(xué)的傳統(tǒng)教 學(xué)模式，還沒有徹底轉(zhuǎn)變，各方面的素質(zhì)跟不上新形勢的要求。2、校本課程的開發(fā)因人力、物力缺乏感到無能為力，開發(fā)力度不夠，沒有 成果. 在教學(xué)常規(guī)工作管理上力度不夠， 工作還不夠過細， 管理條疏， 流于形式， 缺乏管理過程中的檢查、監(jiān)督、反饋和整改完善。3、缺乏充滿活力的激勵機制。沒有制定出完善的獎勵制度，沒有激勵競爭 機制，如同失去強有力的杠桿，很難充分調(diào)動師生的工作和學(xué)習(xí)的積極性。4、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施使用有待加強。教學(xué)設(shè)備有些閑置不用，形同虛設(shè)，未能 發(fā)揮其作用； 圖書、實驗儀器裝備使用率偏低， 學(xué)

14、生的一些實驗操作沒有正常進 行。多媒體 / 電腦教室，遠程教育資源，現(xiàn)代化的教育手段，還沒有充分輔助利 用于教學(xué)。5、部分教師的教學(xué)工作責(zé)任心不強，積極性難以調(diào)動，加上教師專業(yè)結(jié)構(gòu) 搭配極不合理， 沒能做到合理分配， 造成教師之間工作量不平衡， 以致助長了部 分教師的懶惰心理，極不利于教師隊伍水平的整體提高。6、本人管理能力和業(yè)務(wù)水平有限，工作經(jīng)驗欠缺，做事情不夠大膽果斷， 遇到棘手問題，往往不知所措，管理能力和管理素質(zhì)還有待進一步提高。四、今后的工作設(shè)想本人要不斷地研究教育教學(xué)管理方法， 不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 不斷改進工作中 的不足，并在校長的領(lǐng)導(dǎo)下和支持下， 團結(jié)班子成員， 齊心協(xié)力共同做好

15、如下主 要工作：1、加強學(xué)校的常規(guī)管理，通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、在職培訓(xùn)等不同的渠 道，盡快提高自身的管理素質(zhì)和管理能力。同時，加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度，使 學(xué)校管理逐步規(guī)范化、科學(xué)化。2、加強課程改革的教學(xué)研究的廣度和深度，走教研興校的新路子，在教師 隊伍中開展大練基本功活動。堅持“三個一”，即每個教師每個學(xué)期上一節(jié)公開 課、寫一篇教學(xué)論文、確立一個研究課題。同時致力于培養(yǎng)骨干教師，從整體上 提高教師隊伍素質(zhì)。3、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化遠程教育教學(xué)資源，加大儀器、電腦 教室裝備、 多媒體教室的投入， 完善和實現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段， 促進教學(xué)質(zhì)量的提 高。4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊緊依靠全體教職員工的智慧和力量，齊心協(xié)力，共同 搞好