一年級語文上冊古詩閱讀與理解表北師大版

1、一年級語文上冊古詩閱讀與理解表北師大版班級：_ 姓名：_1. 我愛閱讀。夏天夏夜天氣熱，哪里才涼爽？魚兒睡水里，鳥兒睡樹上，青蛙睡荷葉，蜘蛛睡吊床。（1）根據(jù)兒歌連線。魚兒睡樹上鳥兒睡吊床青蛙睡水里蜘蛛睡荷葉（2）我知道蜘蛛睡的“吊床”指的是_。（3）夏天天氣炎熱，你是怎么防暑的？_2. 閱讀。天凈沙春作者：白樸（元代）春山暖日和風(fēng)，闌干樓閣簾櫳，楊柳秋千院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。1解釋詞語。簾櫳：_飛花：_2詩中展示了一幅怎樣的畫卷？_3. 閱讀兒歌,回答問題。冬天到,喜鵲叫,朵朵雪花像鵝毛,松樹、柏樹綠油油,蠟梅、水仙開得好,雪下麥苗瞇瞇笑,冬眠動物睡大覺。（1）冬天哪些花開得好?請你

2、在文中用“”畫出來。（2）這首兒歌中學(xué)過的整體認(rèn)讀音節(jié)有:_。（3）哪些動物在冬天睡大覺?畫上“ ”?；ㄘ埱嗤芎谛苌?. 讀兒歌，回答問題。過中秋核桃花生盤里放，葡萄蘋果籃里裝，秋收果實擺滿桌，圓圓月餅滿屋香。大家今晚過中秋，圍坐一圈喜洋洋，想一想，還差誰？推開窗戶迎月亮。（1）大家今晚過什么節(jié)日？選一選，填序號。（）A.春節(jié)B.中秋（2）大家推開窗戶迎接什么呢？選一選，填序號。（）A.月亮B.月餅5. 補全古詩，再回答問題。小池泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛睛柔。小荷才露_，早有蜻蜓_。（1）補全古詩。小荷才露，早有蜻蜓。（2）用“”畫出描寫“嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調(diào)皮的小蜻

3、蜓立在它的上頭”的詩句。（3）下面哪幅圖描繪出了本詩的內(nèi)容？ 6. 將古詩補充完整，并完成練習(xí)。畫遠(yuǎn)看( )有色，近聽( )無聲。春( )花還在，( )( )鳥不驚。1補全古詩2這首詩寫了_、_、_、_這四種景物。7. 閱讀。影子林煥章影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。（1）寫出文中的兩組反義詞。（_）（_） （_）（_）（2）我的好朋友是_，文中把影子比作_。8. 閱讀兒歌，回答問題。搬雞蛋小老鼠，搬雞蛋，雞蛋太大怎么辦？一只老鼠地上躺，緊緊抱住大雞蛋。一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。1找一找兒歌中的翹舌音節(jié)，用“”圈起來

4、。（重復(fù)的音節(jié)只圈一次）2兒歌中一共寫了幾只老鼠？（）A.1只B.2只3老鼠在搬什么？（）A.尾巴B.雞蛋9. 古詩閱讀。春曉眠不覺曉，處處聞啼。夜來聲，花落知。1補全古詩。2這首詩題為“春曉”，意思是（）A.春天的早晨 B.春天知道10. 讀古詩，完成下面的練習(xí)。靜夜思尋隱者不遇床前，松童，疑霜。言師采藥去。舉望，此深知處1、這首詩的作者是唐朝詩人 1、把古詩補充完整。（），寫的是詩人看到2、古詩中寫童子回答“詩（），想起了自己的（ ）。人”的問話的詩句是：（2、“抬起頭看看天上的明月，低下 ）。頭思念起故鄉(xiāng)”。這句話可以用第（）句詩來概括。11. 按課文綠色的金魚填空。圖畫課上，我畫了一條

5、綠色的金魚。老師看了看說：“世界上有綠色的金魚嗎？”我聽了笑著說：“我喜歡綠色的金魚，現(xiàn)在沒有，以后會有的。”老師看看我，點點頭，滿意地笑了，在我的圖畫本上，畫了一顆紅五星。（1）我畫了一條色的金魚。（2）老師“在我的圖畫本上，畫了一顆紅五星?！钡囊馑际牵ǎ.老師夸“我”畫得好。B.老師夸“我”想得好。12. 閱讀下面的小詩，將正確答案的序號寫在括號里。拾秋風(fēng)兒掃落葉，掃走了秋。我撿起一片樹葉，一年撿一片。一個秋也不能丟！1一（_）秋天 一（_）樹葉片個2“一年”的“一”應(yīng)該讀（_）聲，“一片”的“一”應(yīng)該讀（_）聲。四二3小詩寫的是我在（_）天撿樹葉。春秋13. 填一填，做一做。，。，。1詩歌中三拼音節(jié)的字有_個。2這首詩的作者是( )。A李白B杜甫C駱賓王3這首詩的題目是( )。A鵝B詠鵝14. 讀兒歌，做習(xí)題。小海螺小海螺，像小屋，屋頂上，有扇窗，開窗戶，干什么？看看月落和日出。1圈出兒歌中的整體認(rèn)讀音節(jié)。2用“_”畫出兒歌中的輕聲音節(jié)。