人教版二年級下冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃

1、 二年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、通過復(fù)習(xí)，加深對除法的含義的理解，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系；能夠熟練地用乘法口訣求商。2、進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。3、會準(zhǔn)確辨認(rèn)銳角、鈍角；感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。4、通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步理解和掌握計數(shù)單位“百”和”千“，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系；掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)；知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小

2、，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大?。焕斫獠⒗斫馊f以內(nèi)的近似數(shù)。5、會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會口算整百、整千數(shù)加、減法，會實行幾百幾十加，減幾百幾十的計算，并能結(jié)合實際實行估算。6、理解理解質(zhì)量單位克和千克，知道1千克=1000克。7、了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程；會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，理解條形統(tǒng)計圖和簡單的復(fù)式統(tǒng)計表；能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能實行簡單的分析。8、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律；有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識，有使用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識；初步形成觀察、分析及推理的水平。9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)，書寫整潔的良好習(xí)慣。通過實踐

3、活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。10經(jīng)歷知識的整理與復(fù)習(xí)的全過程，初步形成歸納、整理知識的水平;加深理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)；能綜合使用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。11 通過對知識的整理與復(fù)習(xí)，逐步養(yǎng)成回顧與反思的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。二、復(fù)習(xí)重點：1、 通過復(fù)習(xí)、練習(xí)進(jìn)一步提升學(xué)生計算的準(zhǔn)確性。（1000以內(nèi)的進(jìn)位加、退位減、萬以內(nèi)數(shù)的理解和加減法、口算、估算)2、通過復(fù)習(xí)、練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解表內(nèi)除法除法，能熟練準(zhǔn)確地根據(jù)所學(xué)的知識解決相關(guān)的實際問題。三、復(fù)習(xí)難點：1、進(jìn)一步明確重量單位之間的關(guān)系能準(zhǔn)確選擇并使用恰當(dāng)?shù)闹亓繂挝弧?、通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步熟悉數(shù)

4、量間的基本關(guān)系，能準(zhǔn)確解答兩步計算的實際問題。3、關(guān)于看圖用數(shù)學(xué)問題。（指導(dǎo)學(xué)生看圖的方法）4、結(jié)合實際對圖形和變換實行描述四、時間安排：1表內(nèi)除法 2課時2萬以內(nèi)數(shù)的加減法、乘法和混合運算 2課時3克和千克 1課時4圖形與變換 1課時5解決問題 2課時6綜合復(fù)習(xí) （測試及講評） 2課時五、第一課時：課本第119頁表內(nèi)除法的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生更加明確在什么樣的情況下要用除法解決問題。在復(fù)習(xí)除法計算時，可先讓學(xué)生說一說怎樣計算一道除法題，然后再實行鞏固練習(xí)。從而更好地掌握表內(nèi)除法。復(fù)習(xí)重點：對學(xué)生容易出錯的內(nèi)容實行針對性的練習(xí)。復(fù)習(xí)難點：對學(xué)生容易出錯的內(nèi)容實行針對性的練習(xí)。復(fù)習(xí)內(nèi)容：1.說說

5、下面各題你是怎樣算的？（小黑板）324 819 155 246 427 4082.見教材第119頁的第1題。想一想：什么樣的數(shù)學(xué)問題能夠用除法解決。小組討論交流后，口答。引導(dǎo)學(xué)生實行變式練習(xí)。在填上“”“”“”。引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確計算。 小組交流先獨立做在課本上，再說一說怎么樣算的。小組展示指名一個小組學(xué)生上臺展示。當(dāng)堂測試1.練習(xí)二十四第1、2題。2.完成教材第123頁第1、2題。 3.在填上“”“”“”“”使算式成立。166=10 84=2 213=7205=25 69=54 305=6第二課時：表內(nèi)除法的練習(xí)。復(fù)習(xí)過程：1、 填空題。1、算式105=2讀作（ ），除數(shù)是（ ），被除數(shù)是（ ），

6、商是（ ）。2、有12個，每3個一份，能夠分成（ ）份，算式是（ ）。3、205=4，表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）； 還表示20里面有（ ）個（ ）。4、在里填上“”、“”、“”。 336 5+656 111+1 8222 244246 164445、先補全口訣，再根據(jù)口訣寫出兩個除法算式。三六（ ） （ ）五得五 四（ ）二十四 五六（ ） 二、在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 （ ）5=20 6（ ）=18 65+（ ）=93 49（ ）=15 16（ ）=4 （ ）3=4 （ ）1=6 （ ）2=2 （ ）5=1 3（ ）=9 20（ ）=5 （ ）4=8三、列式計算。（1）被除數(shù)是

7、24，除數(shù)是6，商是多少？ （2）把12平均分成3份，每份是多少？（3）20里面有幾個5？ （4）除數(shù)是2，被除數(shù)是10，商是幾？四、看圖寫出一道乘法和一道除法算式。 1、 = = = = = = 2、 = = = = 3、 = = = = 五、你有幾種不同的填法。 （ ）（ ）=4 （ ）（ ）=6 （ ）（ ）=4 （ ）（ ）=6 （ ）（ ）=4 （ ）（ ）=6 （ ）（ ）=4 （ ）（ ）=6六、把表格填完整。因數(shù)652626因數(shù)324664積被除數(shù)30151216618除數(shù)556416商七、你能解決下列問題嗎？ 1、把條件和問題連起來，再解答。 15個羽毛球，平均分給5個班。

8、一共分了幾個小皮球？ 18個乒乓球，每班分3個。 每個班分得幾個？ 每班分6個小皮球，分給5個班。 能分給幾個班？ 解答： 2、有12個小朋友參加跳繩比賽，4個人一組，可以分成幾組？3、有20個皮球。（1）平均分給5個班，每個班分幾個？（2）每個班分4個，可以分給幾個班？4、30個同學(xué)平均分成5組去澆樹，每組有幾個同學(xué)？5、學(xué)校買來4包書，每包6本，把這些書平均分給3個班，每個班分幾本？6、3張紙可以做15朵花，6張紙可以做多少朵花？ 萬以內(nèi)的認(rèn)識和萬以內(nèi)數(shù)的加法、減法復(fù)習(xí)（兩課時）復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、通過復(fù)習(xí)，更好地理解和掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀寫與加、減法的計算法則，并提高學(xué)生的計算能力。2、培養(yǎng)學(xué)生歸

9、納、整理、解決問題的能力和開放性的思維。教學(xué)重點：掌握方法，正確、熟練地讀數(shù)和計算，提高計算能力。教學(xué)難點：對于計算方法的掌握和熟練使用。第一課時教學(xué)內(nèi)容：1.先來回憶一下，我們學(xué)了萬以內(nèi)數(shù)的哪些知識？ 回憶學(xué)了萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)位的含義、數(shù)的順序和大小比較、近似數(shù)以及整百、整千數(shù)的加減法2.獨立做教材第119頁第3題，然后集體訂正。3.寫一寫，再讀一讀。 千位上是2個千、百位上是5個百、個位上是6個一。 二千五百零六。4.請同學(xué)們看教材第120頁第5題，找出這段文字中哪些數(shù)是近似數(shù)？并畫出來。再請同學(xué)回答。小組交流四人小組討論完成。小組展示指名讓學(xué)生說一說是怎么做的？當(dāng)

10、堂測試1.用計數(shù)單位表示數(shù)，獨立完成書上第120頁第4題，想一想是怎樣做出來的。2. 復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法的簡單應(yīng)用。（1） 請同學(xué)們口算教材第120頁第6題，看誰算得都對。（2） 引導(dǎo)學(xué)生做教材第120頁第7題。先筆算，再請兩個同學(xué)到臺上板書，并展示。（3） 通過第6、7題的計算，請大家說一說是怎樣算的？計算時應(yīng)注意的問題。（4） 請各學(xué)習(xí)小組互相討論一下教材第121頁第8題。我們怎樣去解決這個實際問題？小組討論，交流形成處理意見，并在全班匯報。3.綜合練習(xí)教材第123、124頁第36題。4.在下面各數(shù)的前后各寫兩個相鄰的數(shù)。 698 3299 9998 第二課時（練習(xí)課）復(fù)習(xí)過程：一、

11、看誰拿的禮物多。10023 = 2300900 = 7647 = 6027 = 2634 = 4348 = 389 = 9028 = 7745 = 8257 = 42080 = 4652 = 620370480290150890430560670180二、三、在里填上“”“”“=”。28030028030 640040063004007504040750 96080960100四、森林醫(yī)生。（對的畫“”，錯的畫“”，并改正。）五、把下列算式按得數(shù)大小，從小到大排一行。 六、從160、720、250中任取兩個數(shù)，能組成多少個加、減算式？在下面寫出來，并計算。 七、估一估。一、二年級人數(shù)統(tǒng)計表 年

12、級人數(shù)（人）一年級248二年級203 （1）一年級人數(shù)接近（ ）人，二年級人數(shù)大約（ ）人。（2）一、二年級大約共有（ ）人，一年級比二年級大約多（ ）人。（3）你估算的結(jié)果和其他同學(xué)都一樣嗎？八、估一估，連一連。 九、（1）第一輛車比第二輛車可多乘多少人？ （2）今天參加“廣州一日游”的旅客有70人，租這兩輛車夠嗎？你是怎么想的？十、育才學(xué)校二年級有5個班，共有學(xué)生210人，每班要選8人參加跳繩比賽，二年級沒有參加跳繩比賽的有多少人？十一、 （1）現(xiàn)在買一臺 比原來節(jié)省了多少錢？ （2）媽媽帶了300元，買 和 ，夠不夠？十二、 （1）張華從家經(jīng)過運動場到學(xué)校，需要走多少米？（2）李希家和張

13、華家哪個離學(xué)校近些？近多少米？（3）你還能提出的哪些數(shù)學(xué)問題，并試著解答?！翱撕颓Э思皥D形的變換的復(fù)習(xí)”（一課時）復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)“克和千克”時，要注意培養(yǎng)學(xué)生形成正確的質(zhì)量概念。2、復(fù)習(xí)“圖形與變換”時，能讓學(xué)生正確認(rèn)識圖形的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，以及形成 銳角、鈍角的概念。復(fù)習(xí)重難點注意培養(yǎng)學(xué)生形成比較好的質(zhì)量單位的概念，復(fù)習(xí)“圖形與變換”時，能讓學(xué)生認(rèn)識圖形的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。復(fù)習(xí)內(nèi)容：1.口算。100+200= 110 - 20= 620+100= 120+360= 130 - 70= 240 + 70= 2000+50= 1000-30= 1200-40= 140 - 40=860 - 8

14、0= 880+1200= 2.復(fù)習(xí)克和千克及圖形的變換。教材第121頁第9題，大家想一想，你會怎么樣去圈？為什么要這樣圈？ 3.復(fù)習(xí)圖形的平移和旋轉(zhuǎn)。（小黑板出示） 說一說生活中哪里有平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。升降機(jī)、觀光纜車、 說一說生活中哪里有銳角和鈍角。小組交流四人小組討論完成。小組展示指名讓學(xué)生說一說是怎么做的，并演示。當(dāng)堂測試學(xué)生獨立完成課本第121頁第912題。具體練習(xí)二年級下冊數(shù)學(xué)克與千克的練習(xí)一、填空。1、1千克=（ ）克 1千克=1公斤=（ ）斤 500克+500克=（ ）千克 2千克=1500克+（ ）克2、一頭牛250（ ），一袋500（ ），一本書500（ ）。一把雨傘400（

15、），一袋大米50（ ），一個足球200（ ）。一袋奶粉500（ ），一瓶墨水（ ）克，一支牙膏（ ）克。3、一個5分硬幣重1克，（ ）個5分硬幣重10克。4、1000克比700克多（ ）克，1千克300克=（ ）克5、你媽媽體重是（ ）千克，你爸爸體重是（ ）千克。6、1000克鐵比1千克棉花重，對嗎？（ ）7、2030千克比2000千克多（ ）千克，1袋白糖重1（ ）。8、一個蘋果重200克，（ ）個蘋果1千克。9、按從重到輕排列。600克 1千克 20千克 3000克( ) ( ) ( ) ( )10、改正不對的單位。小明體重30克 ，他一頓飯能吃50千克的包子 。11、一桶油連桶重9千克

16、，桶重100克，油重（ ）千克（ ）克。12、5500克-500克=（ ）千克，3400克+600克=（ ）千克13、一頭大水牛的體重是499千克，大約是（ ）千克。試題人教版二年級下冊數(shù)學(xué)第元千克練習(xí)題，來自斐斐課件園！http:/www.FFKJ.Net三計算 300克1600克 2000克6500克2千克 4000克1070克 5040克3100克 72克8 5千克700克 51克7 7千克9 1千克64克8 63千克7四1選擇合適的單位名稱填在橫線上 一袋面粉重25_ 一個鴨蛋約60_ 一輛卡車可以裝貨4000_ 一個冬瓜約重10_ 一塊水果糖約重3_ 一個皮球約重50_ 爸爸的體重約

17、70_ 四個蘋果約重500_五解決問題 1. 歐陽抱著兩個玩具一起稱，共重30千克，現(xiàn)知每個玩具重2千克，歐陽體重是多少？2. 食堂每一天運來3200千克煤，第二天運來2400千克煤，計劃這些煤燒7個月，平均每個月煤多少千克？3. 一臺榨油機(jī)每小時榨油8千克，這臺榨油機(jī)已經(jīng)工作了7小時，還要榨多少千克才能完成100千克的榨油任務(wù)？ 4. 一枚5分硬幣重2克，小方有4角錢5分硬幣，共重多少克？圖形與變換復(fù)習(xí)題1畫出三角形先向右平移10格再向上平移5格后的圖形2觀察下圖，判斷從前面到后面每次發(fā)生了怎樣的變化，填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”3. 下面哪幾個角是銳角？哪幾個角是鈍角？ 4指出下面圖形各有幾個角

18、： 5看下面圖形各有幾個銳角：6數(shù)一數(shù)下面圖形中有( )個角，其中（）個銳角，（）個鈍角。 7下面圖形中是直角的在（ ）里打“”：8. 下面圖形, 哪些是角? 哪些不是角? 畫出或 9. 下面哪幾個角是銳角？哪幾個角是鈍角？10下列現(xiàn)象哪些是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？“解決問題和統(tǒng)計”（兩課時）復(fù)習(xí)目標(biāo)：1 復(fù)習(xí)“解決問題”，老師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看題，學(xué)生能知道題中所說的事理，并能正確選擇解決的方法。 2 復(fù)習(xí)“統(tǒng)計”時，要注意讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計的過程，使學(xué)生能搜集、整理數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計圖表，并能看懂統(tǒng)計圖表回答問題。重難點：復(fù)習(xí)“統(tǒng)計”時，要注意讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計的過程，使學(xué)生能搜集、整理數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計圖表，并

19、能看懂統(tǒng)計圖表回答問題。第一課時復(fù)習(xí)內(nèi)容：1 分別出示教材第122頁第13、14題的掛圖。（1） 看了圖后，你明白圖中的畫是什么意思嗎？（2） 怎樣來解決這兩個生活中的實際問題？小組交流學(xué)生看掛圖，小組討論這兩題的意思。學(xué)生各自發(fā)表自己的意見：可以用舉手的統(tǒng)計方法來試試。小組展示小組討論一下，得到一個結(jié)果，然后在全班交流。當(dāng)堂測試1.完成教材第126、127頁第1115題。能夠填在書上的就填在書上。學(xué)生獨立思考，自主練習(xí)。2.拓展性學(xué)習(xí)：1） 調(diào)查班上昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)，用你喜歡的方法記錄，并制成統(tǒng)計表統(tǒng)計圖，提出問題并解決。2） 本班各小組存放圖書數(shù)目如下。第二課時：（具體練習(xí)題）（一）解決問題

20、練習(xí)題1、 在校園得圍場邊種了一排柳樹和楊樹。柳樹共種了10棵，每兩棵柳樹之間種了3棵楊樹。一共種了多少棵樹?2、 一天，明明得媽媽買了一些糖果分給來家里做客得小朋友們，糖果得數(shù)量比10塊多，比20塊少，分得份數(shù)和每一份的數(shù)量同樣多。你知道明明的家里來了幾個小朋友嗎?明明的媽媽買了多少塊糖果呢?3、 有19位戰(zhàn)士來到一條河邊準(zhǔn)備過河，可是河邊只有一只小船，小船一次最多坐4人。想一想，小船至少要運幾次，才能將戰(zhàn)士全部運過河?4、 一根木頭長8米，要鋸成2米長的一段，可以鋸成多少段?鋸一次需要3分鐘，一共需要多少分鐘?5、 小東從第一棵樹走到第五棵樹用了24秒。如果他從第一棵樹走到第十棵樹，一共要

21、多少秒?6、 用一根繩子量井深，把繩子的一端放入井低，井外還有4米，把繩子對折，用同樣的方法量，井外還有1米。這口井深多少米?7、 小靈把10個棋子在桌子上擺成了三角形形狀。請你移動3個棋子，使三角形顛倒過來，小朋友，你能做到嗎?試試看。8、 為了豐富同學(xué)們的課外生活，李老師買了3副象棋和3副跳棋，共付27元錢。按錢數(shù)算，一副象棋可以換2副跳棋。小朋友，你知道買一副跳棋要多少錢嗎?9、 小虎喝一杯奶牛，第一次喝去半杯后用水加滿，第二次喝去半杯后又用水加滿，然后全部喝完，小虎喝了多少杯奶牛?喝了多少杯水?10、 把15只鴿子分別裝進(jìn)5個籠子李，想一想，怎樣裝才能使每個籠子里的數(shù)目都不相同?請把鴿

22、子數(shù)填在方格里。11、 一位農(nóng)民伯伯要運6只羊過河。河寬7米，小船每次只能載2只羊。要把這些羊都運過河去，他一共要走多少米?12、 一天，小白兔碰見了猴哥哥和羊姐姐。羊姐姐說：“3年后，我的歲數(shù)使3年前的3倍?！焙锔绺缯f：“我2年后的歲數(shù)使2年前的2倍。”小白兔怎么也沒能算出他們幾歲，你能幫助它嗎?13、 一道除法題，除數(shù)是6。小明把被除數(shù)的十位上的數(shù)字和個位上的數(shù)字看顛倒了，結(jié)果除得的商是4。這道題正確的商應(yīng)該是幾?14、 用一個水盆向一個空的水桶里倒水。如果倒進(jìn)3盆水，連桶共重7千克;如果倒進(jìn)5盆水，連桶共重11千克。一盆水和一個空桶各重多少千克?15、 一個四位數(shù)的密碼，它的大小載400

23、0與5000之間，百位上的數(shù)字是6;十位上與個位上的數(shù)字相同，它們兩個的和是8，這個密碼是( )。（二）二年級數(shù)學(xué)統(tǒng)計練習(xí)題基礎(chǔ)作業(yè)1二年級一班參加運動會項目情況統(tǒng)計圖(1)參加()的人最多。(2)參加()的人最少。(3)二年級一班共有多少人?(4)你還能提出什么問題?2下面是某班同學(xué)出生的季節(jié)的統(tǒng)計表。根據(jù)上表，在下圖中的格子里，涂上顏色。春 夏秋冬 (1)哪個季節(jié)出生的人最多?(2)冬天出生的比夏天出生的少幾個人?(3)這個班一共有多少人?(4)你還能提什么問題?3吹泡泡。趣味作業(yè)4先猜一猜，再畫一畫。綜合練習(xí)題教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。2.發(fā)現(xiàn)問題，及時查漏補缺。教

24、學(xué)重點知識的全面性檢測及漏洞解決。教學(xué)難點小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊復(fù)習(xí)題一、填空：1六千五百零六寫作（ ）。 七千四百三十六寫作( )。 二千零一十寫作( )。 五千零九寫作( )。24個百和5個一是（ ）。 3個千，6個百和7個十是（ ）。 8個千和8個一是 ( )。 2 個千，6個十和5個一是 ( )。 3在里填上、( )( )( )( )66831= (6000) + ( 800) + (30 ) + ( 1 ) 9543=( ) + ( ) + ( ) + ( ) 5480=( ) + ( ) + ( ) 7069=( ) + ( ) + ( )7最大的三位數(shù)和最小的三位數(shù)的和是（ ）。8一

25、萬是( )位數(shù)，它的最高位在( )位上。97400是（）個百，2080是（）個十，10寫出5002前面的三個數(shù)( )、( )、( )。11. 在括號里填上合適的重量單位 你的體重大約是（ ） 二、把正確答案的序號填在（ ）里。1一輛汽車的載重量是5000（ ）。克 千克 噸2看一場電影的時間大約是（ ）。2小時 20分 200秒3. 下面（）是時間單位。 米、分米、厘米時、分、秒千克、克4. 口算7258時，應(yīng)想 ( ) 725822,22814705020,826,206145. 口算1500600時，應(yīng)想（）10006001600，1600500210015個百加6個百就是21個百，也就是

26、21006. 小明的體重約是35（） 千克克7. 一包方便面約重92（） 千克克8. 3000是（）可以看成30個千30個百30個十9. 4除以一個數(shù)商是5余3，這個數(shù)是J（）201723三、計算下列各題。24（5248） 764832 5728 100648四、筆算并驗算。 4987604 895647 90005643 5265778五文字題1比653多87的數(shù)是多少？ 2比1223少219的數(shù)是多少？ 3875比1025少多少？47053比5687多多少？ 53560減去一個數(shù)得3065，減去的數(shù)是多少？七應(yīng)用題(18分)1 同學(xué)們栽樹，三年級栽85棵，四年級栽78棵。五年級栽的比三、四

27、年級栽的總數(shù)少27棵，五年級栽樹多少棵？2食堂買來70千克黃瓜。吃了一些，還剩3筐，每筐9千克。吃了多少千克？3小明家買蜂窩煤，第一次買30塊，第二次買63塊，如果每天燒7塊，這些煤可以燒幾天？4. 新華書店有兒童畫冊1300本。上午買出86本，下午賣出114本，還剩多少本兒童畫冊？(用兩種方法解答)5. 小明做三道題用了2分10秒，小華做同樣的三道題用了時間比小明的多30秒，小華做要多少時間？6. 學(xué)校買了32把笤帚，分給高年級20把，剩下的平均分給中年級和低年級中年級和低年級各分到多少把笤帚?表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、萬以內(nèi)的加、減法、克和千克、圖形與變換、解決問題、統(tǒng)計、找規(guī)律（簡單）。

28、下面就各部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)作一簡要說明。1、“表內(nèi)除法”的復(fù)習(xí)。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對除法的意義和計算已經(jīng)比較熟悉了。教材中安排了兩道題，分別對除法的意義和計算進(jìn)行總復(fù)習(xí)。因些對于此單元的知識要求是：a、每份分得同樣多，叫平均分。b、除法的意義。c、用乘法口訣求商。d、綜合運用乘、除法熟練解決實際問題。2“萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識”的復(fù)習(xí)。萬以內(nèi)數(shù)認(rèn)識的重點是數(shù)的讀、寫和數(shù)的組成。所以應(yīng)從以下幾方面重點復(fù)習(xí)：a、萬以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法、組成和大小比較。b、計數(shù)單位“一”、“十”、“百”、“千”、“萬”；相鄰計數(shù)單位是十進(jìn)關(guān)系。c、生活中還經(jīng)常用近似數(shù)進(jìn)行交流。3“萬以內(nèi)的加、減法”的復(fù)習(xí)。本學(xué)期所學(xué)的萬以內(nèi)

29、的加、減法計算與100以內(nèi)的加、減法有很多聯(lián)系。因此，這部分內(nèi)容復(fù)習(xí)的重點是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力。對于每一個計算的問題，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)已學(xué)知識正確計算。學(xué)生可以選擇自己喜歡的方法進(jìn)行計算。另外，還要特別注意對學(xué)生估算意識的培養(yǎng)。具體為：a、口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)，整千、整百數(shù)加減。b、筆算幾百幾十加減幾百幾十。c、估算三位數(shù)加減三位數(shù)。d、運用計算解決問題。4“克和千克”的復(fù)習(xí)。這部分內(nèi)容的重點是讓學(xué)生能夠形成對克和千克的觀念，知道它們的作用，并能根據(jù)實際情況選擇正確的單位。主要有：a、表示物品有多重，可以用克或千克作單位。1000克=1千克b、用秤可以稱出物體的質(zhì)量。c、會進(jìn)行簡單的計算。5“圖形與變換