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1、34 實(shí)際問題與一元一次方程34實(shí)際問題與一元一次方程教學(xué)目標(biāo):、使學(xué)生會列一元一次方程解有關(guān)應(yīng)用題.2、培養(yǎng)學(xué)生分析解決實(shí)際問題的能力.復(fù)習(xí)引入:、在小學(xué)里我們學(xué)過有關(guān)工程問題的應(yīng)用題,這類應(yīng)用題中一般有工作總量、工作時間、工作效率這三個量.這三個量的關(guān)系是:(1)_(2)_(3)_人們常規(guī)定工程問題中的工作總量為_.2、由以上公式可知:一件工作,甲用a小時完成,則甲的工作量可看成_,工作時間是_,工作效率是_.若這件工作甲用6小時完成,則甲的工作效率是_.講授新課:、例題講解:一件工作,甲單獨(dú)做20小時完成,乙單獨(dú)做12小時完成.問:甲乙合做,需幾小時完成這件工作?(1)首先由一名至兩名學(xué)
2、生閱讀題目.(2)引導(dǎo):這道題目的已知條件是什么?:這道題目要求什么問題?:這道題目的相等關(guān)系是什么?(3)由一學(xué)生口頭設(shè)出求知數(shù),并列出方程,師生共同解答;同時教師在黑板上寫出解題過程,形成板書.2、練習(xí):有一個蓄水池,裝有甲、乙、丙三個進(jìn)水管,單獨(dú)開甲管,6分鐘可注滿空水池;單獨(dú)開乙管,12分鐘可注滿空水池;單獨(dú)開丙管,18分鐘可注滿空水池,如果甲、乙、丙三管齊開,需幾分鐘可注滿空水池?此題的處理方法:先由一名學(xué)生閱讀題目;:然后由兩名學(xué)生板演;3、變式練習(xí):丙管改為排水管,且單獨(dú)開丙管18分鐘可把滿池的水放完,問三管齊開,幾分鐘可注滿空水池?要求學(xué)生口頭列出方程.4、繼續(xù)講解例題一件工作
3、,甲單獨(dú)做20小時完成,乙單獨(dú)做12小時完成.若甲先單獨(dú)做4小時,剩下的部分由甲、乙合做,問:還需幾小時完成?(1)先由學(xué)生閱讀題目(2)引導(dǎo)::這道題目的已知條件是什么?:這道題目要求什么問題?:這道題目的相等關(guān)系是什么?(3)由一學(xué)生口頭設(shè)出求知數(shù),并列出方程,師生共同解答;同時教師在黑板上寫出解題過程,形成板書.5、練習(xí):(1)一件工作,甲單獨(dú)做20小時完成,乙單獨(dú)做12小時完成.若乙先做2小時,然后由甲、乙合做,問還需幾小時完成?(2)一件工作,甲單獨(dú)做20小時完成,乙單獨(dú)做12小時完成,丙單獨(dú)做15小時完成,若先由甲、丙合做5小時,然后由甲、乙合做,問還需幾天完成?以上兩題的處理方法:先由兩名學(xué)生閱讀題目;:然后由兩名學(xué)生板演;:其他學(xué)生任選一題完成.:評講后對第一題提出:這項工程共需幾天完成?:第一題還可根據(jù)什么等量關(guān)系列出方程呢?根據(jù)此相等關(guān)系列出方程(學(xué)生口答).6、編應(yīng)用題:(1)根據(jù)方程:3/12+x/12+x/6=1,編應(yīng)用題.(2)事由:打一份稿件.條件:現(xiàn)在甲、乙兩名打字員,若甲單獨(dú)打這份稿件需6小時打完,若乙單獨(dú)打這份稿件需12小時打完.要求:甲、乙兩名打字員都要參與打字,并且要打完這份稿件.處理方法:由學(xué)生編出應(yīng)用題,并設(shè)出未知數(shù),列出方程.課堂總結(jié):工程問題中的三個量的關(guān)系.課堂作業(yè):見作業(yè)本選做題:一件工
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