初一語文下冊試題及答案

1、初一語文下冊試題及答案 在社會的各個領(lǐng)域，我們最不生疏的就是試題了，試題是用于考試的題目，要求根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)回答。還在為找參考試題而苦惱嗎？下面是我細(xì)心整理的初一語文下冊試題及答案，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。 一、 積累與運(yùn)用（14分） 1、按要求默寫（10分）（當(dāng)心別寫錯字） （1）木蘭詩中夸張地形容行軍快速的詩句是_，_。 （2）我筆尖一動，流瀉下一時的感受：_，_。 （3）正是江南好風(fēng)景，_。 （4）江山代有才人出，_。 （5）_，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。 2、口語交際練習(xí)（4分） 張軍同學(xué)到校圖書室去還書，管理員接過書翻了一下說：“呀!張軍同學(xué)看書可真仔細(xì)，書上劃了那么多杠杠，有的還作

2、了旁批呢!”張軍聽了，怪不好意思。 管理員的言外之意是：（2分） 假如你是張軍，你應(yīng)當(dāng)怎樣說： （2分） 二、 文言文閱讀（10分） 閱讀下面的文言文，回答問題。 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍來賓其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。 余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！?王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材

3、人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶? 3、解釋下列句子中的詞語：(2分) 父異焉，借旁近與之 （ ） 即書詩四句，并自為其名 （ ） 4、下列句子中，屬于正面描寫的有（ ）；屬于側(cè)面描寫的有：（ ）。（3分） a未嘗識書具，忽啼求之 b即書詩四句，并自為其名。 c自是指物作詩立就 d其文理皆有可觀者。 e邑人奇之，稍稍來賓其父 f令作詩，不能稱前時之聞。 5、對“世隸耕”理解不正確的一項是( )（2分） a“世隸耕”的意思是“世代以種田為業(yè)?！?b“世隸耕”鋪墊“未嘗識書具”，襯托方仲永天資非凡

4、。 c“世隸耕”示意了方仲永的父親由于未受訓(xùn)練而眼界狹小，同時為下文的“不使學(xué)”埋下伏筆。 d“世隸耕”示意了方仲永由于出身低徽而將“泯然眾人”的可悲結(jié)局。 6、事實上，方仲永猶如常人的緣由有許多，其一，從鄉(xiāng)鄰的角度來看，“_ ”；其二，從其父的角度來看，“_”；其三，從方仲永本人來看，_。（引號內(nèi)填原文）（3分） 三、現(xiàn)代文閱讀（42分） 閱讀下面文段，回答問題。 （一）（14分） 慢慢它膽子大了，就落在我的書桌上。 它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去損害它， ， ， ，。我只是微微一笑，照舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，圍著我的筆尖蹦來蹦去；跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。 我不動聲色地寫，悄

5、悄享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，干脆用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我抖動的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。 白天，它這樣調(diào)皮地陪伴我；天色入暮，它就在父母一再的召喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。 有一天，我伏案寫作時，它竟然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。呆一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還呷呷嘴，莫非在做夢？ 我筆尖一動，流瀉下一時的感受： 信任，往往制造出美妙的境界。 7、文段中第2自然段處應(yīng)

6、分別填入一句話，在相應(yīng)的地方填入字母。（2分） a. 俯下頭來喝茶 b. 然后蹦到我的杯子上 c. 便一點(diǎn)點(diǎn)挨近 d. 再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng) 8、說“我不動聲色地寫，悄悄享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了”：（6分） 聯(lián)系上下文看，“這小家伙親近的情意”詳細(xì)表現(xiàn)在什么地方？ 用“小家伙”來稱呼珍寶鳥，表現(xiàn)了什么樣的感情？ “它完全放心了”詳細(xì)表現(xiàn)在什么地方？ 9、呆一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還呷呷嘴，莫非在做夢？ 這一段是對珍寶鳥 和 的描寫，表現(xiàn)了鳥對人 和人對鳥的 。（4分）

7、 10、課文最終一句話“信任，往往制造出美妙的境界”在文中的作用是什么？（2分） _ （二）（14分） 小時侯我極怕狗?，F(xiàn)在想來，雖稱不上是“談狗色變”，也確有些“說狗心寒”，對狗的怕簡直甚于想像中的鬼怪。每到夜間，遠(yuǎn)處的幾聲狗叫都能把我的心吊起來，好長時間才在母親的細(xì)語柔撫下漸漸落下去。到學(xué)校三班級的時候，學(xué)校要求上早自息。 可整個村子上三班級的就我一個，另有幾個四五班級的同學(xué)在校住宿。我作難了：學(xué)校和我們村子之間正好有一個“惡狗云集”的大莊子，白天和別人一起倒還不怎么怕；這早上起來，黑咕隆咚的 鄰居大嬸也來勸母親：“別讓洪水上了吧，就弟兄一個，他爹又不在家，萬一有個好歹咋向他爹交代呢？”母

8、親笑著謝了大嬸，摸摸我的頭說：“我送他，學(xué)不能不上啊?！贝髬鸬闪四赣H一眼：“你，能行嗎？”母親頓了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭。 第二天早上，我一覺醒來，發(fā)覺母親已點(diǎn)著燈在勞碌了?！拔妩c(diǎn)半了，起來吧?！蹦赣H見我醒了，轉(zhuǎn)身為我打來洗臉?biāo)?。待我洗好臉，她到院里找了一根木棒拿在手中，夾上我的書包，然后拉上我：“走吧?！泵嗣赣H自中的棍子，拉著母親的手我立刻覺得平安多了。 到了那個村子，我的心也不再那么恐驚了，只是緊緊地攥著母親的手。母親緊急地盯著四周，像是怕狗突然從暗處撲上來似的。 突然，我感到母親的手濕漉漉的，有些顫抖，我抬頭看著母親，母親連忙俯下身拍拍我的頭：“洪水，別怕！有媽在，狗不敢來的。”我便像置身于一

9、把愛護(hù)傘下似的，心漸漸的平穩(wěn)下來。 以后，母親每天早晨起床后總是先把我送到學(xué)校，然后再回去做飯。 幾年過去了，有一次同大嬸閑談，一句話說得我心猛的一顫：母親對狗的怕其實一點(diǎn)也不亞于我！她小時候曾被狗咬得差點(diǎn)丟了命。母親那濕漉漉的顫抖的手在眼前一閃，我真想跑到正勞碌的母親身邊，抱住她大哭一場-為她那顆受苦受累還常常受著驚嚇的羸弱的心！ 如今我已不再是那個怕狗的小孩子了，而母親依舊很怕狗。于是每次外出，我總細(xì)心的守護(hù)在母親的身旁-因為，我忘不了那個怕狗的童年；忘不了母親那只手，濕漉漉的，有些顫抖 （選自聽雨軒精短美文） 11、用簡要的語言概述文章的主要內(nèi)容（3分） _ 12、文章從兩個不同角度告知

10、我們母親其實是很怕狗的，試借用文中的語句進(jìn)行說明。（3分） _ 13、文章多次寫到母親濕漉漉的手，結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勥@樣寫有什么作用。 （4分） _ 14、母親究竟是膽大還是膽?。拷Y(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。?分） _ （三）（14分） 冬天過去了 坎坷中的記憶最難忘卻。那年冬天，弟弟患了急性腎炎。于是，父親東拼西湊弄了些錢，每日背著弟弟去鄉(xiāng)衛(wèi)生院治療。數(shù)九寒天，風(fēng)雪交加，空著手走路尚且困難，更何況父親要背著十來歲的弟弟翻山越嶺走上二十余里路。有幾次，一不當(dāng)心陷進(jìn)雪坑，父親是背著弟弟漸漸爬上來的；寒風(fēng)襲來，怕弟弟凍著，父親又脫下自己的棉襖，裹在弟弟身上。有一天，我跟在父親后面當(dāng)幫手?；貋頃r，父

11、親放下背上的弟弟，坐在路邊的石頭上休息，望著積雪漸漸消融而變得花白了的山野，他喃喃地說：“冬天快過去了。” 已經(jīng)懂事的我，此時，仿佛突然走進(jìn)了父親的內(nèi)心。是的，冰雪遍地的冬天對于貧弱的家庭是嚴(yán)酷的，孩子御寒的冬衣、屋內(nèi)取暖的柴火、全家人充饑的飯食，哪一樣都操碎了父母的心。這個季節(jié)，他們就把自己像柴火一樣點(diǎn)燃，讓我們圍著取暖。我多渴望冬天快過去啊。望著疲乏地坐在冰涼的山石上的父親，正值壯年的他已經(jīng)生出了很多白發(fā)。此情此景永久地刻在了我的腦海里。 還是一個冬季。有天早上，我磨蹭著沒去上學(xué)。飯票前天就用完了，家里無米讓我背到學(xué)校換飯票；借給我飯票的同學(xué)家里同樣拮據(jù)。因此，今日去學(xué)校，不僅自己肚皮打發(fā)

12、不了，也無法面對關(guān)心過我的同學(xué)。父親得知，喉頭蠕動一下，手撫在我的頭上，說“你先去上學(xué)，我不會讓你挨餓的。” 果真，中午時父親扛著一袋米趕到學(xué)校來了。他腳步沉重地走在冬天的殘雪里，老遠(yuǎn)就聽到他的喘息聲。我跟在他后面，幾次要幫他一把，都被他拒絕了：“不用不用，你人還小，扛不動?！蓖赣H被壓得彎彎的腰，我鼻子突然一陣發(fā)酸。后來知道，這袋米是父親向好幾個親威家借來的，他天蒙蒙亮就出門了。到食堂稱過米，父親把換得的飯票交給我：“快去吃飯，餓壞了吧。”我要父親一起吃，他無論怎樣都不同意，說要趕回去，到家三十里的路呢。走幾走，他又回過頭來，伸出手將我松開的粒紐扣弄好，對我說：“熬一熬，冬天快過去了。”我

13、看到，父親幫我扣紐扣的手在微微顫抖，我的鼻子一酸，不知該說什么，朝他點(diǎn)點(diǎn)頭。目送著父親朝校門口走去，我突然看到，他肩上有一聲白漬漬的印跡，那是剛才扛米袋子時留下的灰。我張張嘴想喊住他幫他拍掉，他已走遠(yuǎn)了 父親不是個文化人，說不出什么思想深刻的話語。但那句“冬天快過去了”的喃喃自語，賽過我讀過的任何詩句，給我以鼓舞，讓我對將來布滿期望。 去年春節(jié)期間回家鄉(xiāng)，又逢大雪。中午，屋檐在陽光下滴答落水。父親望著屋外，對鐃膝的滿堂孫輩叫賣著：“出太陽啦，出去玩吧。冬天過去了。”父親的話一下了生出萬千感慨。今日的生活已經(jīng)徹底告辭了“冬天”，與年少時相比，即使用四季如春來形容也不過分，但父親教給我們的“熬過冬

14、天”的體驗使我終身難忘。有了這樣的體驗，其實就是擁有了一種力氣啊。感謝你，父親。 （選自中同學(xué)閱讀2021.8） 15、全文具體寫了哪兩件事？請用簡練的語言概括。（2分） （1）_ （2）_ 16、聯(lián)系上下文，分析文中畫線句子的含義。（2分） _ _ 17、擅長發(fā)問是有效讀書的重要一步，查異質(zhì)疑是讀書發(fā)問的常用方法。請你結(jié)合提出一個問題。（2分） 質(zhì)疑：_ 18、古人說：“不動筆墨不讀書”。讀書動筆是我國傳統(tǒng)有效的讀書法。請按要求勾畫圈點(diǎn)。（2分） （1） 在選文段中找出一處概括父親對我影響至深的句子，寫在下面。 _ （2） 在第段中，找出表現(xiàn)“我”欲給父親要錢時沖突心情的一個詞語。寫在下面.

15、 _ 19、請從課文中摘錄你感悟最深的詞語或句子并簡要賞析。（2分） _ 20、依據(jù)你對課文主旨的理解，依照下面的句式，續(xù)寫句子。（4分） 父愛如山，造就我一種堅韌剛毅的性格； 父愛如_，_； 父愛如_，_。 四、寫作（50分） 題目：我所_的_ 要求： 1在第一個橫線上填“艷羨”、“崇拜”之類詞語，第二個上面填關(guān)于人或事的名詞或短語。 2要內(nèi)容詳細(xì)，中心明確，寫出“艷羨”或“崇拜”的緣由。 3以記敘為主，有描寫，并適當(dāng)運(yùn)用抒情和談?wù)摰谋磉_(dá)方式。 4字?jǐn)?shù)在500左右。 附加題（10分） 1、請你利用中學(xué)校生都很熟識的一首古詩，使上下聯(lián)完整。（2分） 某餐館門口貼著一副對聯(lián)： _，棄之惋惜 杯里

16、酒口口都香甜， 量力而行 2、說出下列對聯(lián)所隱含的年齡：（2分） 花甲重逢，增加三七歲月。 古稀雙慶，再多一度春秋。 ( )歲 3、請依據(jù)下邊句子的意思寫出相應(yīng)的三字成語。（4分） 例：比方事后才實行措施。 （馬后炮） （1）指對某項學(xué)問或技能還沒有入門的外行。 （ ） （2）原指東路上的仆人，后稱款待來賓的仆人。（ ） 4、依據(jù)示例做題。（2分） 示例：百尺竿頭-更進(jìn)一步。 （1） 八仙過海- _ （2）知己知彼-_ 答案 (內(nèi)容:第一至第六單元) 一、 積累與運(yùn)用（14分） 1、（1）萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 （2）信任，往往制造出美妙的境界。 （3）落花季節(jié)又逢君 （4）各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年

17、（5）荷笠?guī)标?2、 張軍同學(xué)不應(yīng)當(dāng)在公用圖書上亂寫亂畫。 老師，我知道錯了，我以后不會這樣做了。 二、 文言文閱讀（10分） 3、對感到驚詫 寫，題上 4、正面：a b c d f 側(cè)面：e 5、d 6、稍稍來賓其父，或以錢幣乞之 日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué) 沒有上進(jìn)心，不想學(xué)（意思相近即可） 三、 現(xiàn)代文閱讀（42分） （一）（14分） 7、c b a d 8、蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，放開膽子跪到稿紙上，圍著我的筆尖蹦來蹦去。 寵愛啄著我抖動的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不動，反而友好地啄兩下我的手指。 9、動作神態(tài)信任寵愛10、揭示全文中心，升華主題（意思對即可） （二）（14分） 11、“我”因怕狗而在更怕狗的母親的護(hù)送下能夠順當(dāng)上學(xué)。（意對即可。） 12、（1）我感到母親的手濕漉漉的，有些顫抖。（2）有一次同大嬸閑談，一句話說得我心猛的一顫：母親對狗的怕其實一點(diǎn)也不亞于我！她小時侯曾被狗咬得差點(diǎn)丟了命。 13、不僅寫出了母親怕狗，更襯托了母親對“我”的關(guān)愛。（意思對即可。） 14、母親怕狗，是膽小的；但為了孩子，在愛心的驅(qū)使下，能夠戰(zhàn)勝自我，又是膽大的。 （三）（14分） 15、(1)父親背弟弟去看病 (2)父親為我送米