13橡皮泥在水中的沉浮

1、課題1.3橡皮泥在水中的沉浮課時安排1課時教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：1、改變物體排開的水量，物體在水中的沉浮可能發(fā)生改變。2、鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它排開的水量很大。過程與方法：1、用刻度杯測量橡皮泥排開的水量。2、用橡皮泥制作成不同的形狀，使之能夠浮在水面上。3、根據(jù)橡皮泥排開的水量，做出沉浮判斷。情感態(tài)度價值觀：1、認(rèn)識到認(rèn)真細(xì)致地采集數(shù)據(jù)的重要。2、在探求原因的過程中，懂得證據(jù)的重要性。教學(xué)重點改變物體排開的水量，物體在水中的沉浮可能發(fā)生改變。教學(xué)難點認(rèn)識到認(rèn)真細(xì)致地采集數(shù)據(jù)的重要。教學(xué)準(zhǔn)備為每組學(xué)生準(zhǔn)備一份橡皮泥、一個量程為250ml的燒杯、水、課件、微視頻教學(xué)流程備注一、 直接

2、導(dǎo)入1 出示：各種實心形狀的橡皮泥、裝了水的杯子。2 學(xué)生猜測：各種實心形狀的橡皮泥放入水中的沉浮實心形狀預(yù) 測沉浮情況3 演示實驗。思考：橡皮泥在改變形狀時，它的質(zhì)量有沒有發(fā)生變化4 說說自己的發(fā)現(xiàn)（引導(dǎo)：除了發(fā)現(xiàn)它們都是沉的以外，關(guān)于水還有其他發(fā)現(xiàn)嗎？）5 微視頻：引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)橡皮泥放入水中時水位的上升。二、 排開的水量1 橡皮泥放入水中后，水面的刻度上升了物體在水中排開的水的體積叫做排開的水量。2 計算方式：排開的水量=放入后水面的刻度放入前水面的刻度3 說說在測量排開的水量時的注意事項（明確每一刻度代表的意思，估讀）三、 讓橡皮泥浮在水上1. 有沒有辦法能讓橡皮泥浮在水面上呢？2.

3、學(xué)生說出各種猜測3. 實驗，并完成記錄橡皮泥排開的水量記錄表橡皮泥的形狀量杯里的水量（毫升）放入后水面刻度排開的水量（毫升）沉浮狀況沉的形狀（1）150沉的形狀（2）150能浮的形狀（1）150能浮的形狀（2）1504. 課件出示學(xué)生的數(shù)據(jù)，討論：同一塊橡皮泥，做成不同的形狀，有的沉入水中，有的浮在水面上，這是什么原因呢？ 物體水中排開的水量越大，就越容易浮四、 總結(jié)拓展作業(yè)設(shè)計1 解釋：鐵塊在水中是沉的，鋼鐵造的大輪船卻能浮在水面上，還能裝載貨物。對于這個問題，我們能解釋了嗎？如果要制造能裝載更多貨物的超大輪船，你認(rèn)為個怎樣做呢？2.閱讀課本21頁資料庫王冠的秘密，思考：（1）阿基米德在裝滿水的浴盆洗澡時，溢出來的水與他身體的體積有什么關(guān)系？（2）阿基米德如果先把王冠放入裝滿水的缸中，再放同樣重量的黃金，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？你準(zhǔn)備怎樣解釋這一想現(xiàn)象？3.閱讀21頁沉浮自如的“浮沉子”，模仿做一個，想一想其中的原理。與王冠的秘密聯(lián)系起來思考，有什么啟發(fā)？板書設(shè)計橡皮泥在水中的沉浮橡皮泥的形狀量杯里的水量（毫升）放入后水面刻度排開的水量（毫升）沉浮狀況實心團(tuán)