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蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo) 小紅和小明都看到了這個(gè)捐款箱，他們是在什么位置看到的？小紅小紅小紅小明小明小明u小結(jié)：看來(lái)站在同一個(gè)位置，從不同的角度觀察物體，可能看到不同的形狀。通過(guò)觀察檢驗(yàn)，我們可以說(shuō)：u從不同位置、不同角度觀察桌面上的長(zhǎng)方體，一次最多能看到三個(gè)面。u1、將兩個(gè)正方體橫著拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，從它的正面、側(cè)面和上面看到的分別是哪幅圖？（觀察實(shí)物）u （1） （2）u2、將兩個(gè)正方體豎著拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，想一想從它的正面、側(cè)面和上面看到的分別是哪幅圖？（不觀察實(shí)物）u （1） （2） （3）u3、如果想從側(cè)面看到的是 ，兩個(gè)正方體又該怎樣擺呢？動(dòng)手試試看。猜一猜： 下面會(huì)是什么物體？根據(jù)一個(gè)面的形狀猜是什么立體圖形？ 看來(lái)只有從不同角度、不同位置觀察物體，我們才能了解得更加全面、更加具體。本課總結(jié)本課總結(jié)同學(xué)們能體會(huì)從正面、側(cè)面和上同學(xué)們能體會(huì)從正面、側(cè)面和上面三個(gè)方位看到的物體的形狀可面三個(gè)方位看到的物體的形狀可能是不一樣的，并能區(qū)分圖形是能是不一樣的，并能區(qū)分圖形是在哪個(gè)位置看到的。在哪個(gè)位置看到的。u 其實(shí)，從不同的角度看世界，可以看到不一樣的世界，只要你擁有一雙善于觀察和發(fā)現(xiàn)的眼睛，在生活中，你

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