手機閱讀應(yīng)用程序(APP)界面及內(nèi)容編輯方式與用戶使用效果研究

1、研究生課程（論文類）試卷 2014 / 2015 學(xué)年第 2 學(xué)期課程名稱： 學(xué)術(shù)規(guī)范與課題設(shè)計 課程代碼： 20000061 論文題目：手機閱讀應(yīng)用程序(APP)界面及內(nèi)容編輯方式與用戶使用效果研究 課程（論文）成績：課程（論文）評分依據(jù)（必填）：任課教師簽字： 日期： 年 月 日課程（論文）題目： 手機閱讀應(yīng)用程序(APP)界面及內(nèi)容編輯方式與用戶使用效果研究 內(nèi)容：目錄第1章緒論31.1 研究背景31.2研究目的及意義41.2.1 研究目的41.2.2研究范圍與限制5第2章文獻綜述52.1閱讀行為52.1.1閱讀52.1.2行為52.1.3閱讀行為52.1.4數(shù)字閱讀52.1.5手機移動

2、閱讀52.2認(rèn)知心理52.2.1記憶的種類52.2.2情感化設(shè)計52.3電子書52.3.1電子書的定義52.3.2電子書的特征62.3.3電子書的優(yōu)缺點62.3.4智能手機62.3.5手機閱讀應(yīng)用程序（APP）62.3.6移動多媒體人機交互方式以智能手機為例62.4需求分析中的界面設(shè)計62.4.1界面元素62.4.3需求調(diào)整62.4.4界面原型6第3章研究方法與實驗步驟63.1研究方法63.2實驗步驟7第4章實驗研究74.1問卷調(diào)查結(jié)果與分析84.2實驗設(shè)備及實驗樣本84.2.1實驗設(shè)備84.2.2實驗樣本94.2.3實驗對象94.3 實驗方式94.4實驗任務(wù)94.5實驗分析9第5章實驗結(jié)論與

3、建議95.1實驗結(jié)論95.2建議及改進策略95.3實驗誤差9參考文獻10第1章緒論1.1 研究背景信息化時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)和手機、PDA、MP4、電子閱讀器、平板電腦等便攜式數(shù)碼產(chǎn)品的普及，很大程度上改變了傳統(tǒng)的信息傳播和獲取渠道。新媒體的異軍突起打破了以往報紙、圖書、廣播、電視、雜志五大媒體市場的壟斷地位，多元化的傳播方式和閱讀方式正在形成。紙質(zhì)媒體向電子媒體的轉(zhuǎn)向使得“圖書”的形態(tài)大大得以延伸，為大眾閱讀提供了多樣化的選擇。如今，網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字化閱讀已經(jīng)成為人們重要的閱讀方式之一。而在眾多的移動媒體中，智能手機以其多功能的便攜服務(wù)成為了移動終端設(shè)備的市場中最大的股東。智能手機除了具備手機的通話

4、功能外，還具備了PDA的大部分功能，為用戶提供了足夠的屏幕尺寸和上網(wǎng)功能，既方便隨身攜帶，又為應(yīng)用程序運行和內(nèi)容服務(wù)提供了平臺，許多增值業(yè)務(wù)如新聞、音樂、天氣、商品、應(yīng)用程序等等也就此產(chǎn)生。結(jié)合4G網(wǎng)絡(luò)，智能手機的發(fā)展勢不可擋，將成為一個功能強大，集通話、短信、網(wǎng)絡(luò)、娛樂為一體的綜合性個人手持終端設(shè)備。工信部5月19日公布2015年4月份通信業(yè)經(jīng)濟運行情況。數(shù)據(jù)顯示，我國移動用戶數(shù)總規(guī)模達(dá)12.93億戶，4g移動電話用戶月均凈增超過2000萬，數(shù)據(jù)足以說明智能手機已成為多數(shù)網(wǎng)民選擇的目標(biāo)。閱讀是人類最重要的文化活動之一，它是人類獲取知識、認(rèn)知世界的主要途徑，也是人類社會不斷進步的基石，而書籍就

5、是人們滿足閱讀需求的載體。從古至今，書籍的制作材料經(jīng)過多次的演變，由甲骨、玉石、絲帛、羊皮、竹簡木牘，直到紙張，然而技術(shù)在不斷發(fā)展，直到1971年，MichaelS.Hart啟動了古騰堡計劃（ProjectGutenberg），歷史上出現(xiàn)了第一本電子書，這完全顛覆了傳統(tǒng)書籍的概念。之后，隨著數(shù)字技術(shù)以裂變速度的發(fā)展，各種移動終端設(shè)備層出不窮，手機、MP4、PDA、電子閱讀器、平板電腦等電子設(shè)備的研發(fā)改變了當(dāng)今人們閱讀的環(huán)境和習(xí)慣，形成了傳統(tǒng)閱讀和數(shù)字閱讀并存的局面。第十一次全國國民閱讀調(diào)查中從國民對各類出版物閱讀量的考察看，2013年我國成年國民數(shù)字化閱讀方式的接觸率為50.1%，較2012年

6、上升了9.8個百分點，各媒介綜合閱讀率為76.7%，較2012年上升了0.4個百分點。由此可見，數(shù)字化閱讀方式逐漸在國民閱讀中得到普及，而這其中的原因則歸功于網(wǎng)絡(luò)、手機、閱讀器、平板電腦等數(shù)字閱讀的載體。目前數(shù)字化閱讀包括了屏幕閱讀和智能閱讀。隨著數(shù)字出版的發(fā)展，人們的閱讀載體逐漸從紙張轉(zhuǎn)到了屏幕，這是傳統(tǒng)閱讀到數(shù)字閱讀最顯著的特點。數(shù)字書籍容量大、易于攜帶、傳播快，給人們的閱讀帶來了方便。但屏幕閱讀也有它的不利之處，依賴于電子書的格式和排版，受制于閱讀終端（屏幕）的選擇。而智能閱讀能隨時隨地滿足閱讀的愿望。在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，時間間隔劃分越來越小，微閱讀、泛閱讀、移動閱讀等碎片化閱讀要求智能化

7、閱讀。這種方式的最大特點就是不受時間、地點、介質(zhì)的限制，隨時滿足人們的閱讀享受，達(dá)到互動的效果，而手機閱讀就是其中的一種。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告調(diào)查結(jié)果顯示，截至2014年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.49億，全年共計新增網(wǎng)民3117萬人?；ヂ?lián)網(wǎng)普及率為47.9%，較2013年底提升了2.1個百分點。報告認(rèn)為，手機作為最主要上網(wǎng)工具的地位得到進一步鞏固，中國手機網(wǎng)民正逐漸從“碎片化閱讀”轉(zhuǎn)向用時較長、黏性較高的應(yīng)用程序。根據(jù)第十一次全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示41.9%的國民進行過手機閱讀，手機閱讀慢慢在全民閱讀方式方式中嶄露頭角，手機閱讀對于多數(shù)人來講不再是一個陌生的概念，而且，作為手機端的基

8、礎(chǔ)應(yīng)用程序類型之一，手機閱讀切合手機端碎片化使用特點，讓其獲得了極大的發(fā)展。如今，網(wǎng)民利用手機設(shè)備隨時隨地進行文學(xué)閱讀，滿足了他們碎片化閱讀的需求，于是，人們的閱讀習(xí)慣也在慢慢的發(fā)生著變化?？梢哉f，手機閱讀的確是改變了傳統(tǒng)閱讀，并逐漸成為手機網(wǎng)民主要的閱讀方式。然而在這場傳統(tǒng)閱讀和數(shù)字閱讀之間的競爭中，傳統(tǒng)閱讀依然處于上風(fēng)。對我國國民傾向的閱讀形式的研究發(fā)現(xiàn)，74.4%的18至70周歲國民更傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”，13.2%的國民更傾向于“網(wǎng)絡(luò)在線閱讀”，9.0%的國民更傾向于手機閱讀，2.2%的人傾向于在電子器上閱讀，1.3%的人習(xí)慣從網(wǎng)上下載并打印下來閱讀。由此可以看出，傾向于數(shù)字化

9、方式閱讀的比例只有傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀的1/3，而手機閱讀的傾向率也只占到9.0%。雖然手機是當(dāng)今普及最高的移動設(shè)備，其支持的電子書格式也越來越豐富，但它的續(xù)航能力不足和屏幕尺寸偏小的問題使得閱讀效果大打折扣。因此，在無法避免手機自身因素的前提下，如何有效地提高手機閱讀的效果，改善用戶對手機閱讀的選擇傾向性成為手機閱讀發(fā)展中迫切需要解決的問題。1.2研究目的及意義智能手機的普及與發(fā)展使得手機閱讀成為手機網(wǎng)民主要的閱讀方式，這大大加快了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的快速傳播，加上手機閱讀市場發(fā)展前景良好，這使得互聯(lián)網(wǎng)知名企業(yè)、創(chuàng)業(yè)者紛紛布局手機端網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，手機出版應(yīng)運而生。手機出版就是出版者將內(nèi)容數(shù)字化，借助手機移動通信平

10、臺傳遞給終端用戶的一種新型出版形式。手機作為最主要的載體，其閱讀應(yīng)用程序（APP）于是也得以快速開發(fā)，這一應(yīng)用程序的種類也在不斷增加，并且功能隨著用戶滿意度的提升在不斷得到完善。但從目前的情況來看，手機閱讀的傾向性依然很低，除了手機先天的缺陷之外，其閱讀的內(nèi)容也會存在一些因素，導(dǎo)致手機網(wǎng)民的閱讀效率和閱讀滿意度受到不同程度的影響。本研究從手機閱讀程序的界面及內(nèi)容編輯方式角度出發(fā)，對比分析目前手機閱讀程序中存在影響用戶使用效果的因素，提出改善的建議，為以后手機閱讀程序的升級與發(fā)展作參考。1.2.1 研究目的本文主要研究的是手機閱讀應(yīng)用程序（APP）界面設(shè)計及內(nèi)容編輯方式的相關(guān)理論和方法，通過對相

11、關(guān)文獻的探討、用戶使用習(xí)慣和使用經(jīng)驗進行對比分析，了解當(dāng)下手機閱讀程序的呈現(xiàn)方式。本文還將通過問卷調(diào)查和用戶實驗操作的方式，對比分析實驗數(shù)據(jù)，了解用戶在使用電子書時的習(xí)慣性行為，其閱讀手勢，翻頁方式，插入標(biāo)簽等，以及手機閱讀程序的界面與內(nèi)容編輯方式對用戶使用效果的影響，以此作為如何改善手機閱讀程序的參考依據(jù)。1.2.2研究范圍與限制（1）本實驗所要使用到的設(shè)備為HUAWEI MT1-T00，至于平板電腦、電子書閱讀器、筆記本電腦（臺式電腦）不在本研究范圍內(nèi)。本文只針對手機閱讀程序做研究，記錄受測者完成實驗任務(wù)的時間，有關(guān)于手機的系統(tǒng)、品牌、尺寸、按鍵操作方式、形狀顏色等不在本研究范圍內(nèi)。（2）

12、本研究所探討的手機閱讀程序呈現(xiàn)的內(nèi)容是以文字為主，至于其他諸如圖像、音頻、動畫、漫畫等內(nèi)容形式不在研究的范圍內(nèi)。（3）本研究實驗任務(wù)所涉及到的書籍內(nèi)容均屬原創(chuàng)者所有，網(wǎng)絡(luò)下載方式與付費方式不在研究范圍內(nèi)。第2章文獻綜述2.1閱讀行為2.1.1閱讀2.1.2行為2.1.3閱讀行為2.1.4數(shù)字閱讀2.1.5手機移動閱讀2.2認(rèn)知心理2.2.1記憶的種類2.2.2情感化設(shè)計2.3電子書2.3.1電子書的定義2.3.2電子書的特征2.3.3電子書的優(yōu)缺點2.3.4智能手機2.3.5手機閱讀應(yīng)用程序（APP）2.3.6移動多媒體人機交互方式以智能手機為例2.4需求分析中的界面設(shè)計2.4.1界面元素2.

13、4.3需求調(diào)整2.4.4界面原型第3章研究方法與實驗步驟3.1研究方法本研究分為四個階段。第一階段為文獻研究；第二階段為手機閱讀程序（APP）的界面及內(nèi)容編輯方式與用戶使用效果研究調(diào)查問卷；第三階段為受測者操作實驗研究；第四階段為結(jié)論與建議，各階段具體方法如下：階段一、文獻分析：確立研究的方向之后，搜索并閱讀與主題相關(guān)的國內(nèi)外文獻，找出有助于本研究的概念、數(shù)據(jù)及研究方法。確定研究范圍，建立文章架構(gòu)，然后進行后續(xù)試驗。例如對數(shù)字閱讀、認(rèn)知心理等概念做以解釋，了解人機互動、觸控手勢、界面設(shè)計等有關(guān)理論，并對其進行整理歸納。階段二、問卷調(diào)查：通過階段一的理論研究，找出可以支持該研究所需要的數(shù)據(jù)，做出

14、調(diào)查問卷，通過人工和網(wǎng)絡(luò)發(fā)放問卷，得出數(shù)據(jù)，為之后的研究做準(zhǔn)備。階段三、實驗測試。筆者根據(jù)階段二得出的理論及數(shù)據(jù)分析，對受測者操作實驗做好任務(wù)設(shè)置，而所選擇的受測者是有過使用智能手機經(jīng)驗的。記錄受測者完成任務(wù)的時間并觀察其動作等，最后通過數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論。其中要用到的數(shù)據(jù)分析公式有平均值。階段四、結(jié)論與建議：通過數(shù)據(jù)分析，找出每個實驗組之間的時間差異。對比研究三種手機閱讀程序的界面與編輯方式，找出影響受測者操作時間的因素，結(jié)合理論，提出設(shè)計參考以及未來應(yīng)用程序發(fā)展或升級的建議。3.2實驗步驟第4章實驗研究本實驗在文獻分析探討的基礎(chǔ)上，調(diào)查Android市場現(xiàn)有的手機閱讀應(yīng)用程序（APP）在界面

15、設(shè)計和內(nèi)容編輯上的原則以及操作邏輯。由于本文研究的課題為應(yīng)用程序（APP）界面及內(nèi)容編輯方式與用戶使用效果，為了降低界面的相似度，增加對比性，筆者選擇三款閱讀界面相似度較低的手機閱讀程序作為實驗樣本，即為“掌閱”、“愛閱讀”、“書旗小說”三種手機閱讀程序。除去與之不相符的影響因素，筆者將通過實驗分析應(yīng)用程序界面及內(nèi)容編輯方式影響用戶使用效果的因素。實驗第一階段為問卷調(diào)查，主要目的在于為第二階段的實驗鎖定調(diào)查對象，包括年齡層次和行業(yè)類別。實驗第二階段為任務(wù)操作，本實驗所設(shè)定的實驗任務(wù)為手機閱讀行為中經(jīng)常進行的功能操作。通過實驗，記錄受測者完成任務(wù)的時間以及觀察他們的閱讀行為及其對于手機閱讀程序的

16、需求，然后通過數(shù)據(jù)的對比分析找出影響受測者操作手機閱讀程序的因素，找出不同手機閱讀程序設(shè)計界面及內(nèi)容編輯方式所存在的問題，并提出可行性建議。4.1問卷調(diào)查結(jié)果與分析4.2實驗設(shè)備及實驗樣本4.2.1實驗設(shè)備本實驗所要使用到的設(shè)備為HUAWEI MT1-T00，其他規(guī)格參數(shù)。HUAWEI MT1-T00規(guī)格參數(shù)列表系統(tǒng)Android4.1.2處理器四核 1.5GHz操控多點觸摸,電容屏鍵盤類型虛擬觸摸鍵盤機身內(nèi)存8GB ROM運行內(nèi)存2GB RAM最大存儲擴展64GB手機存儲可用空間：3.18GB;總?cè)萘浚?.00GB屏幕尺寸6.1英寸分辨率720*1280像素屏幕色彩1600萬色照片分辨率32642448像素機身尺寸（mm）163.5 x 85.7 x 9.9mm機身重量（g）198g系統(tǒng)版號Emotion系統(tǒng)1.5內(nèi)核版本3.0.8-00825-ge1b3c40androidlocalhost#1版本號MT1-T00V100R001C01B1084.2.2實驗樣本4.2.3實驗對象4.3 實驗方式4.4實驗任務(wù)4.5實驗分析第5章實驗結(jié)論與建議5.1實驗結(jié)論5.2建議及改進策略5.3實驗誤差參考文獻1 郝振省. 20112014中國數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)年度報告M.北京: 中國書籍出版社, 2012.72 張錦坤, 白學(xué)軍, and 楊麗嫻. 記憶方式選