登泰山觀日出

1、2021/3/141 岱宗:泰山別名岱山,因居 五岳之首,故尊為岱 宗。 望岳 杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。 造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。 蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 2021/3/1422021/3/143泰山,誰(shuí)了解?泰山怎么樣?2021/3/144泰山泰山 泰山是我國(guó)的泰山是我國(guó)的“五岳五岳”之首之首, ,有有“天下第一天下第一山山”之美譽(yù)之美譽(yù), ,又稱(chēng)東岳又稱(chēng)東岳, ,中國(guó)最美的、令人震撼中國(guó)最美的、令人震撼的十大名山之一。泰山位于山東省中部的十大名山之一。泰山位于山東省中部, ,自然自然景觀雄偉高大景觀雄偉高大, ,有數(shù)千年精神文化的滲透和渲有數(shù)千年精神文化的滲

2、透和渲染以及人文景觀的烘托染以及人文景觀的烘托, ,著名風(fēng)景名勝有天燭著名風(fēng)景名勝有天燭峰、日觀峰、百丈崖、仙人橋、五大夫松、望峰、日觀峰、百丈崖、仙人橋、五大夫松、望人松、龍?zhí)讹w瀑、云橋飛瀑、三潭飛瀑等。泰人松、龍?zhí)讹w瀑、云橋飛瀑、三潭飛瀑等。泰山于山于19871987年被列入世界自然文化遺產(chǎn)名錄。數(shù)年被列入世界自然文化遺產(chǎn)名錄。數(shù)千年來(lái)千年來(lái), ,先后有十二位先后有十二位 皇帝來(lái)泰山封禪皇帝來(lái)泰山封禪 ?？??？鬃恿粝铝俗恿粝铝恕暗翘┥蕉√煜碌翘┥蕉√煜隆钡馁潎@的贊嘆, ,杜甫則杜甫則留下了留下了“會(huì)當(dāng)凌絕頂會(huì)當(dāng)凌絕頂, ,一覽眾山小一覽眾山小”的千古絕的千古絕唱。唱。2021/3/14

3、5五岳之首 五岳（五岳（Five Famous MountainsFive Famous Mountains）, ,是五大名山的總稱(chēng)。在我國(guó)一般指是五大名山的總稱(chēng)。在我國(guó)一般指東岳泰山（位于山東）、南岳衡山東岳泰山（位于山東）、南岳衡山（位于湖南）、西岳華山（位于陜（位于湖南）、西岳華山（位于陜西）、北岳恒山（位于山西）、中西）、北岳恒山（位于山西）、中岳嵩山（位于河南）岳嵩山（位于河南） 其中東岳泰山為五岳其中東岳泰山為五岳之首。之首。 2021/3/1462021/3/147初讀課文,整體感知 n從課題看這是一篇游記,游記按什么順序?qū)? （時(shí)間、地點(diǎn)）（時(shí)間、地點(diǎn)）2021/3/148默讀

4、課文默讀課文1 16 6節(jié)節(jié), ,思考作者是怎樣描寫(xiě)登山過(guò)程的思考作者是怎樣描寫(xiě)登山過(guò)程的? ?時(shí)間時(shí)間地點(diǎn)地點(diǎn)景物景物 凌晨凌晨2 2時(shí)半時(shí)半山腳下山腳下 整個(gè)泰山整個(gè)泰山 剛剛4 4點(diǎn)半點(diǎn)半中天門(mén)中天門(mén)天已微明天已微明 對(duì)松亭對(duì)松亭 山勢(shì)、云海山勢(shì)、云海南天門(mén)南天門(mén) 石階石階 7 7點(diǎn)點(diǎn)1010分分 日觀峰日觀峰 日出日出 2021/3/149閱讀新討論閱讀新討論 自由讀課文,說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容?找出相應(yīng)的小節(jié),給課文分段。 16為第一段為第一段 29為第二段為第二段學(xué)習(xí)登泰山的部分,感受一下泰山的特點(diǎn)。 雄偉、壯麗雄偉、壯麗 2021/3/1410 作者作者是怎樣具體描寫(xiě)泰山景物的

5、是怎樣具體描寫(xiě)泰山景物的? ? 默讀課文默讀課文1-61-6小節(jié)小節(jié), ,用用“”劃出有關(guān)劃出有關(guān)的句子。的句子。2021/3/1411 山勢(shì)越來(lái)越陡山勢(shì)越來(lái)越陡, ,抬頭望去抬頭望去, ,夜色中夜色中的整個(gè)泰山就像一的整個(gè)泰山就像一堵高大的墻頂天而堵高大的墻頂天而立立, ,給人以天有多給人以天有多高高, ,山有多高的感山有多高的感覺(jué)。覺(jué)。 你知道這個(gè)句子的意思嗎你知道這個(gè)句子的意思嗎? 作者是怎樣寫(xiě)具體泰山很作者是怎樣寫(xiě)具體泰山很高的呢高的呢?（比喻（比喻 體會(huì)山勢(shì)的靜態(tài)描寫(xiě)）體會(huì)山勢(shì)的靜態(tài)描寫(xiě)）2021/3/1412 我站在亭前向下俯我站在亭前向下俯視視,雖有濃濃的云霧籠雖有濃濃的云霧籠罩

6、著罩著,但山勢(shì)依稀可辨但山勢(shì)依稀可辨,有的如馬鞍俯臥有的如馬鞍俯臥,有的有的如駝峰聳立。如駝峰聳立。 我站在亭前向下俯我站在亭前向下俯視視,雖有濃濃的云霧籠雖有濃濃的云霧籠罩著罩著,但山勢(shì)但山勢(shì)依稀可辨依稀可辨,有的如馬鞍俯臥有的如馬鞍俯臥,有的有的如駝峰聳立。如駝峰聳立。2021/3/1413 云霧不斷地?cái)U(kuò)展著云霧不斷地?cái)U(kuò)展著,飄動(dòng)著飄動(dòng)著,升騰著升騰著,有的像雪有的像雪白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰中間白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰中間,有的像長(zhǎng)有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶懸在空中長(zhǎng)的綢帶懸在空中,有的撞碎在山崖上有的撞碎在山崖上,像漲潮時(shí)像漲潮時(shí)的海水在岸邊濺起無(wú)數(shù)朵白色的浪花。的海水在岸邊濺起無(wú)數(shù)朵白

7、色的浪花。 云霧不斷地?cái)U(kuò)展著云霧不斷地?cái)U(kuò)展著,飄動(dòng)著飄動(dòng)著,升騰著升騰著,有的像雪有的像雪白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰中間白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰中間,有的像長(zhǎng)有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶懸在空中長(zhǎng)的綢帶懸在空中,有的撞碎在山崖上有的撞碎在山崖上,像像漲漲潮時(shí)潮時(shí)的海水在岸邊濺起無(wú)數(shù)朵白色的浪花。的海水在岸邊濺起無(wú)數(shù)朵白色的浪花。2021/3/1414 猛抬頭一看猛抬頭一看,南南天門(mén)正在頭頂上天門(mén)正在頭頂上,山路寬一丈山路寬一丈,像一像一張瀑布從峭壁上直張瀑布從峭壁上直落而下。我扶住路落而下。我扶住路邊的鐵欄桿邊的鐵欄桿,沿著沿著窄窄的石板砌成的窄窄的石板砌成的臺(tái)階臺(tái)階,艱難地向上艱難地向上攀登著。攀

8、登著。2021/3/1415初讀課文,整體感知 登山可不是一件容易的事情,何況是登泰山,作者在登山途中遇到了哪些困難呢?請(qǐng)快速讀讀課文的2、3、4、5節(jié),用筆劃出描寫(xiě)登山的艱難的語(yǔ)句 山勢(shì)越來(lái)越陡山勢(shì)越來(lái)越陡,抬頭望去抬頭望去,夜色中的整個(gè)泰山夜色中的整個(gè)泰山就像一堵高大的墻頂天而立就像一堵高大的墻頂天而立,給人以天有多給人以天有多高高,山有多高的感覺(jué)。山有多高的感覺(jué)。 2021/3/1416初讀課文,整體感知 從對(duì)松亭往上,路更險(xiǎn)峻了,我一步三喘地往上爬。 哪里可看出登山艱難? （一步三喘（一步三喘 險(xiǎn)峻）險(xiǎn)峻）2021/3/1417初讀課文,整體感知 猛抬頭一看,南天門(mén)正在頭頂上,山路寬一

9、丈,像一張瀑布從峭壁上直落而下。 這是個(gè)比喻句嗎?寫(xiě)出了山路的什么特點(diǎn)呢? （陡峭）（陡峭） 還從哪些地方看出山路陡? （頭頂上（頭頂上 直落而下）直落而下）2021/3/1418o 課文16節(jié),作者以時(shí)間、地點(diǎn)的變化介紹了登泰山時(shí)在中天門(mén)、對(duì)松亭、南天門(mén)、日觀峰的所見(jiàn)所感。2021/3/1419研讀課文,品味詞句o 默讀課文16小節(jié),用“”劃出作者登泰山時(shí)感受最深的句子,并和大家分享自己的感受。 2021/3/1420研讀課文,品味詞句o 交流句子,體會(huì)泰山的“高、美、險(xiǎn)”的特點(diǎn)。 2021/3/1421研讀課文,品味詞句高: “山勢(shì)越來(lái)越陡,抬頭望去,夜色中的整個(gè)泰山就像一堵高大的墻頂天而

10、立,給人以天有多高,山有多高的感覺(jué)。” 2021/3/1422研讀課文,品味詞句 美: “山勢(shì)依稀可辨,有的如馬鞍俯臥,有的如駝峰聳立。” “云霧不斷地?cái)U(kuò)展著,飄動(dòng)著,升騰著,有的像雪白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰中間,有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶懸在空中,有的撞碎在山崖上,像漲潮時(shí)的海水濺起無(wú)數(shù)朵白色的浪花?！?2021/3/1423研讀課文,品味詞句 險(xiǎn): 猛抬頭一看,南天門(mén)正在頭頂上,山路寬一丈,像一張瀑布從峭壁上直落而下。我扶住路邊的鐵欄桿,沿著窄窄的石板砌成的臺(tái)階,艱難地向上攀登著。 2021/3/1424閱讀新討論閱讀新討論l登山是辛苦的,然而在前進(jìn)過(guò)程中,周?chē)木拔镌谧兓?給登山人帶來(lái)了喜悅。

11、看,姿態(tài)各異的山,美麗的云海呈現(xiàn)在眼前!（1）看看圖片,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的感受。（2）讓我們來(lái)看看作者對(duì)此的描述。2021/3/1425 2021/3/1426閱讀新討論閱讀新討論l我站在亭前向下俯視,雖有濃濃的云霧籠罩著,但山勢(shì)依稀可辨,有的如馬鞍俯臥,有的如駝峰聳立。云霧不斷地?cái)U(kuò)展著,飄動(dòng)著,升騰著,有的像雪白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰中間,有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶懸在空中,有的撞碎在山崖上,像漲潮時(shí)的海水在岸邊濺起無(wú)數(shù)朵白色的浪花。1. 朗讀一下2. 你能說(shuō)說(shuō)作者是如何把所見(jiàn)的云霧寫(xiě)具體的 （用排比句（用排比句,比喻句）比喻句） 2021/3/1427寫(xiě)段訓(xùn)練寫(xiě)段訓(xùn)練 （1）我們的教室既美麗又整潔。

12、（2）我們學(xué)校的花園既美麗又熱鬧。（用排比句（用排比句,比喻句）比喻句）2021/3/1428閱讀新討論閱讀新討論l剛才,我們體驗(yàn)了山的陡峭,云海的變幻,給人身臨其境之感。那么課文的第五節(jié)寫(xiě)了登山的老人,有什么用意呢?從老人的身上,你感悟到什么?（登山要有毅力（登山要有毅力,要不怕苦）要不怕苦） 2021/3/1429學(xué)習(xí)方法,訓(xùn)練說(shuō)寫(xiě)v雄偉壯麗的泰山吸引了無(wú)數(shù)的游人,不僅是年輕人,連白發(fā)蒼蒼的老人也被吸引來(lái)了,讓我們一起體會(huì)一下他們登山的快樂(lè)。 泰山（ ）,它有（ ）。 （ ）很（ ）2021/3/1430學(xué)習(xí)方法,訓(xùn)練說(shuō)寫(xiě)v登泰山最大的快樂(lè)是在日觀峰看日出,那壯麗的景象是其他地方無(wú)法比擬的

13、,現(xiàn)在讓我們先領(lǐng)略一下日出時(shí)的美景。（觀看泰山日出圖片） 2021/3/14312021/3/1432小總結(jié)小總結(jié) 學(xué)了“登泰山”這一部分內(nèi)容,我們已經(jīng)知道了寫(xiě)游記要抓住“時(shí)間”和“地點(diǎn)”這兩條線索,運(yùn)用比喻、排比等修辭手法,抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)的寫(xiě)作方法。讀了以后,我們會(huì)有身臨其境的感覺(jué)。下一節(jié)課讓我們?cè)俑S小作者,去觀賞“泰山日出”的奇觀吧!2021/3/1433 第二課時(shí) （觀日出）2021/3/14342021/3/1435研讀課文,品味詞句v用一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)這日出帶給你的感受。用一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)這日出帶給你的感受。v帶著這樣一種感受帶著這樣一種感受,自己先大聲地讀一讀日出自己先大聲地讀

14、一讀日出的過(guò)程并試著完成這樣的填空。的過(guò)程并試著完成這樣的填空。 2021/3/1436研讀課文,品味詞句v從所填的詞語(yǔ)中你發(fā)現(xiàn)了什么從所填的詞語(yǔ)中你發(fā)現(xiàn)了什么? 作者抓住顏色的變化作者抓住顏色的變化,形象地寫(xiě)出了日出前天形象地寫(xiě)出了日出前天空的變化空的變化v讀日出時(shí)的句子讀日出時(shí)的句子（這里作者抓住的是日出時(shí)（這里作者抓住的是日出時(shí)形狀的變化來(lái)寫(xiě)的。）形狀的變化來(lái)寫(xiě)的。）v選擇一句你最喜歡的句子選擇一句你最喜歡的句子,試著讀好它試著讀好它2021/3/1437填空v我目不轉(zhuǎn)睛的望著這一切。一會(huì)兒,那淡紅色加深了,范圍越來(lái)越大,把鄰近的云也照 得發(fā)亮。這時(shí),東方的天空發(fā)紅了,在重重疊疊的峰巒最東端,紅得最濃、最艷好像燃燒著的大火球正在蔓延擴(kuò)大。就在這一剎那間,那紅帷幕似地天邊拉開(kāi)了一角,出現(xiàn)了太陽(yáng)的一條弧形的邊,并且努力的上升著,變成一個(gè)半圓形,放著強(qiáng)烈的光,把周?chē)募t綢帷幕撕得粉碎。我的眼睛被這強(qiáng)烈的光刺激著,微微感到疼痛,可我仍然盯住他,就像怕它跑掉似的。那半圓形不斷上升,越來(lái)越圓,像一個(gè)火球在天邊跳動(dòng)著,最后終于掙脫了地面。2021/3/1438研讀課文,品味詞句v、日破云濤萬(wàn)里紅、日破云濤萬(wàn)里紅,看到日出看到日出,我情不自禁地喊我情不自禁地喊了起來(lái)了起來(lái)（齊讀）（齊讀）“啊