[教師公開招聘考試密押題庫與答案解析]教師公開招聘考試中學(xué)地理模擬1

1、教師公開招聘考試密押題庫與答案解析教師公開招聘考試中學(xué)地理模擬1教師公開招聘考試密押題庫與答案解析教師公開招聘考試中學(xué)地理模擬1教師公開招聘考試中學(xué)地理模擬1第一部分 教育理論與實踐一、單項選擇題問題:1. 地理課程功能的研究是地理課程研究的基礎(chǔ)，對其主要內(nèi)容表述準(zhǔn)確完整的是 。 地理課程的德育功能 地理課程的智育功能 地理課程的美育功能 地理課程在勞動技術(shù)教育中的功能 地理課程各分支的聯(lián)系及其功能 A.B.C.D.答案:D問題:2. 貫徹廣泛應(yīng)用地理感性材料這一地理教學(xué)原則，可以運用多種直觀教學(xué)方法，這些方法中不包括下列哪些?A.地圖教學(xué)方法B.實物教學(xué)方法C.實驗教學(xué)方法D.語言直觀方法答

2、案:C解析 貫徹廣泛應(yīng)用地理感性材料這一地理教學(xué)原則，包括以下多種直觀教學(xué)方法：地圖教學(xué)法、實物教學(xué)方法、圖像直觀方法、語言直觀方法。問題:3. 下列有關(guān)制訂學(xué)期教學(xué)計劃的表述準(zhǔn)確全面的是 。 學(xué)習(xí)地理教學(xué)大綱閱讀地理教科書、學(xué)生地圖冊和作業(yè)冊了解學(xué)生情況 了解學(xué)校教育的總體計劃和地理教研室的工作計劃 制訂學(xué)期地理教學(xué)計劃 A.B.C.D.答案:A問題:4. 對于高中一年級的地理課堂教育要完成的基本任務(wù)表述不準(zhǔn)確的是 。A.使學(xué)生掌握鄉(xiāng)土地理工作的基本技能，并在現(xiàn)實觀察、調(diào)查中了解掌握本地區(qū)的地理特征B.使學(xué)生掌握有關(guān)自然地理環(huán)境形成、特征與分布的自然地理基礎(chǔ)知識以及學(xué)習(xí)自然地理必備的地理基本

3、技能C.使學(xué)生掌握有關(guān)人類利用、改造環(huán)境的人文地理基礎(chǔ)知識及學(xué)習(xí)人文地理必須具備的基本技能D.使學(xué)生初步掌握有關(guān)環(huán)境及人地關(guān)系協(xié)調(diào)論的基本理論答案:A解析 高中一年級的地理課堂教育要完成的基本任務(wù)包括：(1)使學(xué)生掌握有關(guān)自然地理環(huán)境形成、特征與分布的自然地理基礎(chǔ)知識以及學(xué)習(xí)自然地理必備的地理基本技能；(2)使學(xué)生掌握有關(guān)人類利用、改造環(huán)境的人文地理基礎(chǔ)知識及學(xué)習(xí)人文地理必須具備的基本技能；(3)使學(xué)生初步掌握有關(guān)環(huán)境及人地關(guān)系協(xié)調(diào)論的基本理論。問題:5. 下列關(guān)于地理教案編寫步驟的表述不正確的是 。A.獨立鉆研教材，確定教學(xué)目的、教材提綱和重點、難點B.了解學(xué)生情況，因材施教C.設(shè)計教法和教

4、具，合理安排教學(xué)過程D.寫出教學(xué)過程，完成教案答案:B解析 地理教案編寫步驟包括：獨立鉆研教材，確定教學(xué)目的、教材提綱和重點、難點；設(shè)計教法和教具，合理安排教學(xué)過程；寫出教學(xué)過程，完成教案。二、判斷題問題:1. 地理課程目標(biāo)屬于學(xué)科課程目標(biāo)。答案:A問題:2. 開放型教學(xué)模式的基本特點是，圍繞教師教學(xué)內(nèi)容規(guī)定學(xué)習(xí)主題、參考資料，并明確學(xué)習(xí)范圍及標(biāo)準(zhǔn)；教學(xué)重點是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，根據(jù)自有經(jīng)驗篩選和分析資料。答案:B解析 引導(dǎo)型教學(xué)模式的基本特點是，教師圍繞教學(xué)內(nèi)容規(guī)定學(xué)習(xí)主題、參考資料，并明確學(xué)習(xí)范圍及標(biāo)準(zhǔn)；教學(xué)重點是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)自身擁有的經(jīng)驗篩選和分析資料。問題:3. 中學(xué)地理教

5、學(xué)原則是對中學(xué)地理學(xué)科教學(xué)的各方面、各要素和各環(huán)節(jié)都有指導(dǎo)和調(diào)控作用的法則。答案:A問題:4. 學(xué)校所在地區(qū)的主要地理事物不屬于學(xué)校地理課程資源庫的組成部分。答案:B解析 學(xué)校所在地區(qū)的地理要素、地理景觀、主要地理事物等，都是學(xué)校地理課程資源庫的重要組成部分。問題:5. 教學(xué)目的并不會自發(fā)地轉(zhuǎn)化為地理教學(xué)活動的動機。答案:A第二部分 地理專業(yè)基礎(chǔ)知識一、填空題問題:1. 在同一幅圖上，比例尺越大，地圖所表示的實際范圍_。答案:越小問題:2. 阿根廷潘帕斯草原盛行大牧場放牧業(yè)，其社會經(jīng)濟因素是_；交通、技術(shù)因素是_；自然因素是_。答案:地廣人稀，土地租金低 距離海港近，交通條件改善，冷藏技術(shù)進(jìn)步

6、 氣候溫和，草類茂盛，草場面積大問題:3. 可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵概括起來有三點：生態(tài)持續(xù)發(fā)展、_、_。答案:經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展 社會可持續(xù)發(fā)展問題:4. “遠(yuǎn)看是山，近看成川”說的是我國_；地面崎嶇，有許多“壩子”說的是_。答案:青藏高原 云貴高原問題:5. 美國五大湖及東北地區(qū)的農(nóng)業(yè)帶是_，畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)主要分布在_。答案:乳畜帶 西部的高原、盆地二、單項選擇題問題:1. 地殼中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了90多種化學(xué)元素，其中含量居前兩位的元素是 。A.氧、硅B.硅、鋁C.鋁、鈉D.鐵、鎂答案:A解析 本題考查地殼中的化學(xué)元素。氧、硅在地殼中含量居前兩位。問題:2. 大多數(shù)變質(zhì)巖的主要特征之一是 。A.表面有大量

7、氣孔B.具有明顯層理構(gòu)造C.含有動植物化石D.礦物顆粒定向排列答案:D解析 本題考查地殼中三大巖石的特點。具有明顯層理構(gòu)造和含有植物化石的是沉積巖；表面有大量氣孔的是巖漿巖；礦物顆粒定向排列的是變質(zhì)巖。問題:3. 峰林、石芽等地表形態(tài)大量發(fā)育的地區(qū)，其主要巖石類型是 。A.變質(zhì)巖B.花崗巖C.玄武巖D.石灰?guī)r答案:D解析 峰林、石芽一般出現(xiàn)在喀斯特地貌地區(qū)，喀斯特地貌是由石灰?guī)r形成的。問題:4. 下圖是海南省著名的旅游景觀“南天一柱”照片。讀圖，回答下題。 該景觀 。 A.形成受海水侵蝕的影響B(tài).表現(xiàn)出石灰?guī)r沉積特點C.反映熱帶自然景觀特征D.在冬季觀賞的效果最佳答案:A解析 此石位于海邊，其

8、獨特的形狀是由于海水長期的沖刷而形成的。這塊石頭已經(jīng)被人為地附上了特殊的含義，屬于人文景觀，在夏季觀賞效果較好。本題選A。問題:5. 下圖為某年中國發(fā)生地質(zhì)地貌災(zāi)害次數(shù)最多的6個省級行政區(qū)。讀圖，回答下題。 該年發(fā)生地質(zhì)地貌災(zāi)害次數(shù)最多的山地可能是 。 A.橫斷山和秦嶺B.太行山和雪峰山C.大巴山和巫山D.祁連山和唐古拉山答案:A解析 根據(jù)圖示可知，該年全國發(fā)生地質(zhì)地貌災(zāi)害次數(shù)最多的三個省依次是云南、貴州和陜西。結(jié)合選項可知，該年發(fā)生地質(zhì)地貌災(zāi)害次數(shù)最多的山地可能是橫斷山脈和秦嶺。因此本題選A。 下圖為6月22日與12月22日地球表面四地正午太陽高度。讀圖回答下列問題。 6. 四地按地球自轉(zhuǎn)線

9、速度由大到小排列，依次是 。A.甲、乙、丙、丁B.乙、丙、丁、甲C.丙、丁、甲、乙D.丁、甲、乙、丙答案:B解析 據(jù)圖可知，丙地6月22日正午太陽高度為90，可以推知丙地緯度為2326；乙地12月22日正午太陽高度約在88，6月22日正午太陽高度約在46，由此可知乙地位于南回歸線與赤道之間；同樣可知甲地在北回歸線以北，丁地在南回歸線以南。又丁地最小正午太陽高度大于甲地，說明丁地比甲地離赤道更近，緯度比甲地更小。由此可知四地的緯度從小到大依次為乙丙丁甲。緯度越小，線速度越大。因此本題選B。7. 四地自北向南排列，依次是 。A.甲、乙、丙、丁B.甲、丙、丁、乙C.丁、乙、丙、甲D.甲、丙、乙、丁答

10、案:D解析 由上題的分祈可知，四地自北向南排列依次是甲、丙、乙、丁。 下圖為某地區(qū)等高線地形圖。讀圖回答下列問題。 8. 甲河與乙河的分水(脊)線是 。A.KLOP線B.KMOP線C.KMNQ線D.KRQ線答案:B解析 河流由海拔高的地方流向海拔低的地區(qū)，分水線是兩河之間等高線向低海拔區(qū)彎曲的所有點的連線，所以應(yīng)當(dāng)是KMOP線。因此本題選B。9. 擬在K點與T點之間選擇起伏較平緩的路線，修建供拖拉機通行的道路，合理的路線是 。A.KRQPT線B.KMNQPT線C.KLOPT線D.KST線答案:D解析 用來通行車輛的道路坡度不宜過大。圖中路線只有KST線等高線較為稀疏，坡度較小。問題:10. 平

11、均海拔由高到低的省區(qū)依次是 。A.湘、遼、寧B.臺、魯、蘇C.青、粵、晉D.桂、甘、豫答案:B 讀下圖，回答下列問題。 11. 圖中各點最可能表示世界 。A.主要能源礦產(chǎn)產(chǎn)地B.百萬人口以上的城市C.自然和文化遺產(chǎn)地D.近10年7級以上地震震中答案:D解析 根據(jù)圖示可知，圖中各點很大一部分位于太平洋中，環(huán)太平洋地震帶是世界上地震發(fā)生次數(shù)較多的區(qū)域之一，所以圖中各點有可能表示世界上近10年7級以上地震震中的分布。因此本題選D。12. 在6月到8月期間 。A.正午太陽高度角比小B.日出時間比早C.地白晝時間逐漸增加D.便于在地開展科學(xué)考察答案:B解析 6月至8月期間，太陽直射點位于北半球，所以正午

12、太陽高度比大，日出時間比早；地白晝時間先是逐漸增大，6月22日達(dá)到最大值之后又開始減少；此時是南半球的冬半年，不適合去南極考察。因此本題選B。問題:13. 在下圖所示的山區(qū)自然災(zāi)害鏈中，依次是 。 A.滑坡、泥石流、地震、崩塌B.泥石流、地震、崩塌、滑坡C.地震、崩塌、滑坡、泥石流D.崩塌、滑坡、泥石流、地震答案:C解析 本題主要考查各項地質(zhì)災(zāi)害之間的聯(lián)系。它們之間的聯(lián)系是：地震有可能引起崩塌和滑坡，同時暴雨也有可能引起崩塌和滑坡；崩塌和滑坡又有可能導(dǎo)致泥石流的發(fā)生；崩塌、滑坡、泥石流發(fā)生的最終結(jié)果都有可能形成堰塞湖。因此本題選C。 下圖為地處50N附近歐洲中部的某聚落局部地區(qū)示意圖。讀圖，回

13、答下列問題。 14. 圖中 。A.河流形成于距今2300萬年前B.處經(jīng)歷了先侵蝕后沉積過程C.處地層由下到上是連續(xù)的D.河流處左岸侵蝕，右岸堆積答案:D解析 根據(jù)圖示和材料可知，該河流形成于2100萬年前左右；處經(jīng)歷了先沉積后侵蝕的過程；處發(fā)生了斷層，是不連續(xù)的；按照常理來說，北半球河流一般侵蝕右岸，但是圖中河流由于彎曲，改變了受力方向，而使左岸受到?jīng)_擊，右岸形成堆積。因此本題正確答案選D。15. 該聚落 。A.出現(xiàn)在圖中所示斷裂產(chǎn)生前B.坐落在河流沖積平原上C.自然景觀以落葉闊葉林為主D.居住區(qū)適宜向河灘擴展答案:C解析 根據(jù)材料可知，該地位于50N，是溫帶大陸性氣候，植被以溫帶落葉闊葉林為

14、主。因此本題選C。 左下圖為世界1月平均氣溫1022范圍示意圖，右下圖為某地年內(nèi)各月氣溫變化曲線與降水量柱狀圖。讀圖回答下列問題。 16. 世界1月平均氣溫1022范圍在南半球大陸西岸海域明顯變寬，主要原因是 。A.受寒、暖流共同影響B(tài).受暖流影響C.受寒流影響D.受陸地影響答案:C解析 南半球中緯度地區(qū)分布的西風(fēng)漂流、西澳大利亞寒流、秘魯寒流等，使1月平均氣溫1022范圍在南半球大陸西岸海域變寬。17. 甲、乙、丙、丁四地中，氣溫和降水特征與右上圖所示信息相符的是 。A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地答案:B解析 根據(jù)右下圖圖示降水量和氣溫的狀況，可以判定該地為熱帶草原氣候，乙地是熱帶草原氣候

15、。因此本題選B。問題:18. 下圖為某日中國東部一條經(jīng)線附近地區(qū)的天氣狀況示意圖，讀圖，回答下題。 該日最可能出現(xiàn)在 。 A.1月B.4月C.7月D.10月答案:B解析 根據(jù)45N有降雪，可以排除C項；根據(jù)40N有沙塵暴天氣可以推測，有可能是春季；根據(jù)全國大部分地區(qū)在降雨，可以排除秋、冬兩季。因此本題選B。 下圖是利用地理信息技術(shù)制作的某城市中心城區(qū)月交通事故次數(shù)示意圖，讀圖回答下列問題。 19. 該圖的制作與應(yīng)用借助于 。A.遙感技術(shù)獲取道路網(wǎng)信息，測定監(jiān)測點分布B.全球定位系統(tǒng)確定事故的位置，預(yù)測交通流量C.地理信息系統(tǒng)查詢事故頻次，分析出警最優(yōu)路徑D.數(shù)字地球技術(shù)，實現(xiàn)道路與監(jiān)測點的互換

16、答案:C解析 該圖的制作與應(yīng)用需借助于地理分析系統(tǒng)，從而以最快速度分析出最優(yōu)出警路徑。因此本題選C。20. 根據(jù)圖中交通網(wǎng)絡(luò)，可以推斷該城區(qū) 。A.甲地是城市中心商務(wù)區(qū)所在地B.乙地適宜建大型地面停車場C.對外聯(lián)系主要通道在西北方向D.商業(yè)網(wǎng)點密度東部大于西部答案:D解析 甲地的交通地理位置并非全市最優(yōu)，不是中心商務(wù)區(qū)；乙地并非車流量匯聚之地，沒有必要建立大型地面停車場；對外聯(lián)系主要通道在西方；東部道路干線密布，且監(jiān)測點眾多，交通事故多發(fā)，商業(yè)網(wǎng)點密度應(yīng)該大于西部。因此本題選D。三、綜合題問題:1. 結(jié)合圖文材料，回答問題。 (1) 左上圖中右江的流向為_，判斷的依據(jù)是_。 (2) 廣西河流徑

17、流量的季節(jié)變化有何特點?請簡述其原因。 廣西于2009年8月至2010年4月發(fā)生了旱災(zāi)。旱情分布見右上圖。 (3) 據(jù)圖描述廣西旱情的空間分布特點，并請列舉兩項影響廣西旱情分布的自然原因。 紅樹林是一種枝繁葉茂、根系發(fā)達(dá)的海岸植被，林中棲息著多種鳥類。廣西紅樹林分布區(qū)被列為國家級自然保護區(qū)。目前，該保護區(qū)的紅樹林正作為旅游資源被適度開發(fā)。 (4) 有紅樹林分布的沿岸地區(qū)，遭受特大風(fēng)浪襲擊后，經(jīng)濟損失較小，紅樹林所起的作用是_。 (5) 保護區(qū)管理部門在紅樹林景區(qū)為游客提供望遠(yuǎn)鏡，或修建浮橋(見上圖)。請從旅游景區(qū)三要素來簡要評價這種做法。 答案:(1)自西北流向東南 右江所在區(qū)域地勢自西北向東

18、南降低 (2)特點：季節(jié)變化大，夏季徑流量大，冬季徑流量小。 原因：受東南季風(fēng)影響，該區(qū)夏季降水多，冬季降水少。 (3)分布特點：旱情自東向西逐漸加重。 原因：東部降水多，西部降水少；西部海拔高，坡度大，地表水難以保存；西部是喀斯特地貌，石灰?guī)r廣布，地表水易滲漏；西部土層稀薄，難以保持水分。 (4)海岸邊的紅樹林能夠減小海浪的侵襲，鞏固堤岸，在一定程度上起到阻擋海浪侵蝕海岸，保持當(dāng)?shù)厣锏亩鄻有缘淖饔谩?(5)旅游景區(qū)的三要素是旅游者、景點和景區(qū)服務(wù)業(yè)。對于旅游者來說，望遠(yuǎn)鏡和浮橋能讓他們近距離地游玩、欣賞風(fēng)景，也能減少人類活動對自然環(huán)境和生態(tài)的影響和破壞，維持景區(qū)生物的多樣性。但是一旦游客數(shù)

19、量過多，或者浮橋質(zhì)量欠缺，也可能給游客帶來人身安全。對于當(dāng)?shù)鼐皡^(qū)和景區(qū)服務(wù)業(yè)來說，提供望遠(yuǎn)鏡和修建浮橋的做法能吸引更多的游客，能夠從一定程度上促進(jìn)景區(qū)和景區(qū)服務(wù)業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展，但這只是權(quán)宜之計。保護生態(tài)環(huán)境的更根本方法是提高人們的環(huán)保意識，維持生態(tài)自然，盡量減少人類活動對大自然的影響和破壞。 讀下圖，回答下列問題。 2. 說明該區(qū)域大部分地區(qū)氣候干旱、沙漠廣布的主要原因。答案:遠(yuǎn)離海洋，深居內(nèi)陸；四周有高山阻擋。3. 簡述本區(qū)域河流的主要補給類型及季節(jié)特征。答案:補給類型：冰川、積雪融水補給，地下水補給。 季節(jié)特征：補給主要在夏季，其次在春節(jié)、秋季。 4. 指出將塔中油田的石油運往庫車和輪臺煉油

20、廠的合理方式及其特點。答案:方式：管道運輸。 特點：運輸成本較低，運量大，連續(xù)性強，安全性能高，占地較小。 5. 指出圖中綠洲分布特點，說明本區(qū)域環(huán)境承載力總體特征及其主要制約因素。答案:綠洲分布在山麓地帶和河流沿岸，本區(qū)環(huán)境承載量低，主要制約因素為水資源。6. 簡述該區(qū)域城鎮(zhèn)形成與發(fā)展的自然條件，判斷喀什、和田與民豐3個城鎮(zhèn)服務(wù)范圍的差異。答案:有合適的水源條件，依托綠洲發(fā)展；3個城鎮(zhèn)的服務(wù)范圍依次減小。四、簡答題問題:1. 電影、電視作為聲像教具用在地理教育中，都有哪些功能和作用?答案:第一，能同時給學(xué)生視覺、聽覺兩方面的地理信息。 第二，能以活動的圖像，逼真地、系統(tǒng)地呈現(xiàn)地理現(xiàn)象及其發(fā)展變化過程。 第三，能調(diào)節(jié)地理現(xiàn)象所包含的時間因素，將緩慢的變化與高速的過程清晰地表現(xiàn)出來。 第四，能將地理現(xiàn)象擴大或縮小。 第五，能將地理現(xiàn)象的本質(zhì)，用明白易懂的形式呈現(xiàn)出來。 問題:2. 地理教師在地理教學(xué)過程中，以他們的教育教學(xué)活動，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展起著哪些主導(dǎo)作用?答案:(1)地理教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生，使其朝著符合社會要求的方向發(fā)展的任務(wù)。 (2)地理教師是地理教育過程的組織者和主導(dǎo)者，他們不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)方向、內(nèi)容和方法等起著決定性的作